广东省河源市东源县2025-2026学年五年级上学期语文11月期中试卷（含答案）

广东省河源市东源县2025-2026学年五年级上学期语文11月期中试卷

一、积累与运用（39分）

1.根据语境，填写词语。

读一本好书的意义是（btikEgiiliAng）的。白鹭是一首（jingqi&o）的诗，让我们感

受到了生活中平凡的美；牛郎和老牛（xiangyTwciming）的真挚情感让人感动；国明园这座

园林艺术的（guTbao）化为一片灰烬让人痛惜；同时，我也明白了：壮哉，中国少年，（yiigudwU

jiang）……畅游在如此奇妙的语文王国，谁乂能挡得住一本好书的诱惑呢！

把词语补充完整，并完成练习。

2.不计其畏畏震天地所当然

举世名莫名成家业众星月

3.从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相似的词语：、o

4.下面与画横线的词语意思相近的俗语是（）。

A.鼻子都气歪了R.一个巴掌拍不响C.前怕狼后怕虎

写出下列句子使用的修辞手法。

5.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

6.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……

7.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。

8.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

9.下面句子的横线处依次填入的词语的序号。

①绘声绘色②姿态各异③栩栩如生

平平是一位雕刻家，他雕刻的马。有的奔驰在辽阔的草原上，四蹄腾空；有的哥昂着头颅，抖

动着优美的鬃毛……真是°他给客人讲起他雕刻的马又，客人们听得如痴如醉。

按要求写句子。

10.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩写句子）

11.妈妈对我说：“天要下雨了，你出门记得带上雨伞。”（改为转述句）

12.读了《落花生》这篇课文，使我受到了很大的启发。（修改病句）

13.根据要求用“温和”写句子。

形容气候：__________________________________________

形容性格：________________________________________

课文回顾

14.故今日之贡任，小在,而全在我o出自（作者）的

（书名）。

15.《将相和》主要写了、、三个故事，表达

了o

16.请写出一句关于珍惜时间的名言警句，勉励同学们努力学

习：。

17.我劝天公重抖擞，。

18.结合《圆明园的毁灭》一文，说说我们为什么要不忘国耻。

二、阅读理解（20分）

《将相和》节选

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下

的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸

位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：”当然秦王厉害。“蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将

空里秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）削弱赵国的

力量。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，

真是不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出

来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

19.在括号里填上恰当的关联词。

20.不改变句子的意思，请将文中划线的句子改写第三人称转述句。

21.你认为蔺相如处处避让廉颇做法对吗？说说你的看法。

22.结合本文段，说说你最喜欢的人物，为什么？

（二）朋友和小鸟

我的朋友家里养了一只珍珠鸟，蓝黄相间的羽毛，嫣红的短喙（hui）,亮丽的双眸（m6u）,娇小玲珑，

稚嫩可爱。朋友对这只珍珠鸟可谓是“珍爱有加”，不用说准时地喂食喂水，清理笼舍，且一有闲暇时间就与

这只小鸟嬉戏为伴，小鸟的用品全是朋友精选的，连喂小鸟的米都要从专门的商店订购……小鸟就爱吃这

种米！

一天，朋友提着鸟笼出外散心，顷刻间，乌云密布，雷声轰呜，气温骤降，天降大相。小鸟受到惊吓，

叽叽叫个不停，仰着头焦急地望着朋友，朋友迅速脱下上衣，覆在鸟笼上，自己冒着倾盆大雨，飞奔回家。

结果，鸟儿安然无恙，朋友却得了寒热重症，但他说值得！

小鸟也许是因这件事而感动，原先在换食换水时总是惊叫的小鸟，渐渐地也不那么害怕了。有时，朋友

打开笼子，小鸟也只向窗外瞧瞧，并不飞出去。朋友喜欢自然学，他经常到各地森林里探险。某一天，他不

顾全家人反对，带着小鸟去了某个大森林，那里群山环绕，野兽出没，猿鸣狼嚎，煞（sh&）是吓人。朋友正

往前走，突然从丛林中蹿出一眼镜蛇，昂首仰视，蛇信忽奋忽吐。在这千钧一发之际，突闻一声刺耳的鸟

鸣，朋友还没反应过来，小鸟已向猛地冲过去，与蛇斗在了一起。一场“鸟蛇大战”开始了。小鸟以迅雷不及

掩耳之速啄向毒蛇的眼部，毒蛇也时不时仰头突袭，眼看小鸟就要敌不过大蛇，朋友才回过神来，抄起“家

伙”，曲同小鸟一起将毒蛇赶走了。一人一鸟，感情又深了一层。

动物是人类的朋友，动物给人类带来欢乐，人类为动物创造更美的生活环境，人与动物和谐共存，生态

才平衡，世界才美好！

23.根据意思在文中找出相应的成语。

①特别喜欢，特别爱护。

②比喻情况极其危险。

24.用横线画出文章的中心句。

25.朋友是怎样精心照顾小鸟的？

26.读了此文，你对人与自然、人与动物和谐相处有什么看法？

三、习作（25分）

27.学校将举办“心爱之物展览会”，请将你最喜欢的一件物品介绍给大家。这件物品可以是自己动手制作

的，或是通过自己努力获得的，又或者是具有重要纪念意义的等等。

要求：①描写它的样子，能让同学们借助这些描写想象出它的外形：

②交代清楚你喜欢它的原因，写出自己的喜爱之情；

③题目自拟，400字以上。

答案解析部分

1.【答案】不可估量；精巧；相依为命；瑰宝；与国无疆

【解析】【分析】结合句子表述，“不可估量''的“量’'是日字头，上下结构；“精巧''的"精''是米字旁，右边是

“青相依为命”的“依”是单人旁，右边是“衣”；“瑰宝”的“瑰”是王字旁，右边是“鬼”；“与国无疆”的“疆”是

左右结构，笔画较多要正确书写。

故答案为：不可估量；精巧；相依为命；瑰宝；与国无疆

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音

字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

【答案】2.数；首；尾；动；理；闻；其；妙；立；捧

3.举世闻名；臭名远扬

4.C

【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注

意同音字和形近字的辨析•，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

2.“不计其数”无法计算数目，形容数量极多。“畏首畏尾”前也怕，后也怕，形容顾虑太多，胆子小，不敢放

手做事。“震天动地''震动天地，形容声音或声势极大。“理所当然”按道理应当这样，表示完全合理，不容怀

疑。“举世闻名”全世界都知道，形容非常有名。“莫名其妙”没有人能说出其中的奥妙，表示事情很奇怪，使

人不明白。“成家立业”指男子结婚并建立事业。"众星拱月''许多星星围绕着月亮，比喻许多人拥戴一个人或

许多事物围绕着一个中心。

故答案为：数；首；尾；动；理；闻；其；妙；立；拱

3.结合对词语的理解，“举世闻名”和“臭名远扬''都是指很有名，但是词语的感情色彩不一样，“举世闻名”含

有褒义，“臭名远扬''含有贬义；

故答案为：举世闻名；臭名远扬

4.C项“前怕狼后怕虎”与“畏首畏尾”都表示做事顾虑太多、胆小犹豫，属于近义俗语。

A项“鼻子都气歪了”：形容极度生气，与“畏首畏尾'’无关联。

B项，，一个巴掌拍不响，，：比喻矛盾冲突不是单方面造成的，强调双方责任，与胆怯无关。

故答案为：C

【答案】5.夸张

6.排比

7.拟人

8.反问

【解析】【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力八作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和

判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。

5.“香飘十里”用扩大夸张的手法，极言桂花香气浓郁，传播极远，并非实际测量，突出花开时的盛景。

故答案为：夸张

6.连续使用四个“那……的……”结构相同的短语，从不同角度1蓑毛、结构、长喙、脚D细致铺陈白鹭的外

形特征，句式整齐，增强语势。

故答案为：排比

7.“站着钓鱼”将白鹭捕鱼的自然行为赋予人的动作（“钓鱼”），生动刻画其静立水中的优雅姿态，显得亲切

而富有情趣。

故答案为：拟人

8.用“怎么敢……呢？”的疑问句式表达确定的意思一“我们不敢为了一块壁得罪强大的秦国语气更强

烈，强调不敢得罪的坚定态度。

故答案为：反问

9.【答案】③；②；①

【解析】【分析】结合句子表述，描述“他雕刻的马''应该用“栩栩如生”，形容作品牛.动逼真，像活的一样，与

“雕刻的马”搭配，突出艺术品的传神。结合“有的奔驰在辽阔的草原上，四蹄腾空；有的高昂着头颅，抖动着

优美的鬃毛……”的描述，后面应该选择“姿态各异”，对应后文对不同马匹形态的描述，强调形态的多样性。

描述“他给客人讲起他雕刻的马''应该用"绘声绘色”，形容讲述生动形象，与”讲起......马来“搭配，体现讲述

的感染力。

故答案为：③②①

【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选

择最贴近句子意思的词语进行运用作答。

【答案】10.地道战留下了奇迹。

11.妈妈对我说，天要下雨了，让我出门记得带上雨伞。

12.读了《落花生》这篇课文，我受到了很大的启发。（或：《落花生》这篇课文，使我受到了很大的启

发。）

13.春天到了,气候温和，很适合出去郊游。；李老师性格温和，同学们都很喜欢她。

【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真

审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

10.这句缩写时应该把句子中“冀中人民创造的”“在我国抗日战争史上”“惊人的”起修饰说明作用的部分去

掉，保留句子主干。

故答案为：地道战留下了奇迹。

II.这句改写时，应该注意人称的变化，把句子中的"你''改成"让我”，去掉冒号和句号，改成逗号，进行作

答。

故答案为：妈妈对我说，天要下雨了，让我出门记得带上雨伞。

12.这句因为句式杂糅导致句子缺少主语，应该把句子中的“使”去掉，进行修改作答。

故答案为：读了《落花生》这篇课文，我受到了很大的启发。

13.“温和”用来形容气候，表示“气候温暖”的意思；形容性格指人”性格温柔和善”；结合描述对象的不同，

创设语境进行运用作答。

故答案为：春天到了，气候温和，徨适合出去郊游。李老师性格温和，同学们都很喜欢她。

【答案】14.他人；少年；梁启超；《少年中国说》

15.完璧归赵；涌池之会；负荆请罪；蔺相如和廉颇以国家利盗为重，顾全大局的可贵品质

16.莫等闲，白了少年头，空悲切。（或“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴''等）

17.不拘一格降人材

【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解

的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行

准确作答，答案要规范，书写要正确。

14.”故今日之贲任，不在他人，而全在我少年”出自梁后超的《少年中国说》，意思是：所以今天的贡任，

不在别人身.匕完全在我们少年身上。这句话表达了作者对少年一代的殷切期望，强调国家的未来和希望寄

托在少年身上。

故答案为：他人；少年；梁启超；《少年中国说》

15.结合课文《将相和》，通过三个经典故事展现了蔺相如的机智勇敢和廉颇的知错能改。完璧归赵讲述蔺

相如智斗秦王，完璧归赵；湖池之会展现蔺相如维护赵王尊严；负荆请罪描写廉颇认识到错误后负荆请罪，

马蔺相如和好。这三个故事层层递进，最终表达了将相团结、共同抗秦的爱国精神，体现了“将相和则国家安

”的深刻道理。

故答案为：完壁归赵；港池之会；负荆请罪；蔺相如和廉颇以国家利益为重，顾全大局的可贵品质

16.结合自己积累的珍惜时间的名言，如“莫等闲，白了少年头，空悲切”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光

阴卬不饱食以终日，不弃功于寸阴”等，进行表述作答。

故答案为：莫等闲，白了少年头，空悲切。

17.”我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：我奉劝老天爷重新

振作精神，不要拘泥于一定的规格，为人间降下更多的人才。

故答案为：不拘一格降人才

18.【答案】结合《圆明园的毁灭》一文，我们要不忘国耻，是因为圆明园曾是举世闻名的皇家园林，凝聚着

中国人民的智慧和汗水，却被侵略者肆意焚毁、掠夺。铭记这段历史，能让我们深知落后就要挨打，从而激

励我们奋发图强，振兴中华，不让历史悲剧重演。

【解析】【分析】不忘国耻，是为了铭记历史、振兴中华。《圆明园的毁灭》一文通过对比圆明园昔口的辉煌

与被英法联军毁灭的惨状，深刻揭示了“落后就要挨打”的历史教训。圆明园曾是中国园林艺术的瑰宝，收藏

着无数珍贵文物，却在I860年被侵略者洗劫一空、付之一炬。这一惨痛历史告诉我们：国家贫弱，就会任

人宰割；民族落后，就要遭受欺凌。结合自己对课文的理解，进行表述作答。

故答案为：结合《圆明园的毁灭》一文，我们要不忘国耻，是因为圆明园曾是举世闻名的皇家园林，凝聚着

中国人民的智慧和汗水，却被侵略者肆意焚毁、掠夺。铭记这段历史，能让我们深知落后就要挨打，从而激

励我们奋发图强，振兴中华，不让历史悲剧重演。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，

把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】19.如果；就

20.蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

21.蔺相如处处避让廉颇的做法是对的。他并非害怕廉颇，而是为了赵国的利益，避免两人内斗削弱赵国力

量，这体现了他以国家大局为重、顾全大局的高尚品质。

22.示例一：喜欢蔺相如。因为他有勇有谋，面对秦王不卑不亢，面对廉颇能顾全大局，以国家利益为重。

示例二：喜欢廉颇。因为他虽起初鲁莽，但能认识到自己的错误，主动负荆请罪，知错能改，十分可贵。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

19.“（）我们俩闹不和，（）削弱赵国的力量。”这句中句子前后之间是假设关系，应该用“如果；

就''进行连接作答。

故答案为：如果；就

20.原句是直述句，改写时应该把句中的“我''改成“他"，把"会''改成“不会”，去掉“吗”，把冒号和句号改成

逗号，进行表述作答。

故答案为：蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

21.面对廉颇的公开挑衅，蔺相如身为上卿，完全有资格与之正面冲突。但他选择退让，不是出于畏惧，而

是清醒认识到将相失和的严重后果，这体现了蔺相如把维护国家利益放在首位的优秀品质。

故答案为：蔺相如处处避让廉颇的做法是对的。他并非害怕廉颇，而是为J'赵国的利益，避免两人内斗削弱

赵国力量，这体现了他以国家大局为重、顾全大局的高尚品质。

22.结合文段主要描写了蔺相如为了国家利益主动避让廉颇，体现了蔺相如顾全大局、维护国家利益的优秀

品质；廉颇在了解了蔺相如的做法和想法之后，认识到自己的错误，主动向蔺相如负荆请罪，体现了廉颇知

错就改的优秀品质。

故答案为：喜欢蔺相如。因为他有勇有谋，面对秦王不卑不亢，面对廉颇能顾全大局，以国家利益为重。

【答案】23.珍爱有加；千钧一发

24.动物是人类的朋友，动物给人类带来欢乐，人类为动物创造更美的生活环境，人与动物和谐共存，生态

才平衡，世界才美好！

25.朋友精心照顾小鸟：准时喂食喂水、清理笼舍；一有闲暇就与小鸟嬉戏；小鸟的用品全是精选的，连喂

鸟的米都从专门商店订购。

26.人与动物、人与自然和谐相处是非常重要的。动物是人类的伙伴，它们能给我们带来欢乐和温暖，我们

也应该尊重和保护它们，为它们创造良好的生存环境。只有这样，生态才能平衡，世界才会更加美好。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

23.结合对词语的理解，“珍爱有加”意思是特别喜欢，特别爱护；“千钧一发,'比喻情况极其危险。

故答案为：珍爱有加；千钧一发

24.语段描写了朋友养珍珠鸟的过程中用心呵护喂养珍珠鸟，后来在野外探险的时候，珍珠鸟为了保护自己

的主人与危险的毒蛇展开搏斗。文章最后一段“动物是人类的朋友，动物给人类带来欢乐，人类为动物创造

更美的生活环境，人与动物和谐共存，生态才平衡，世界才美好！“总结了全文内容。

故答案为：动物是人类的朋友，动物给人类带来欢乐，人类为动物创造更美的生活环境，人与动物和谐共

存，生态才平衡，世界才美好！

25.结合文章描写，朋友在照顾珍珠鸟时非常细致精心，体现在朋友准时地喂食喂水，清理笼舍，且一有闲

暇时间就与这只小鸟嬉戏为伴，小鸟的用品全是朋友精选的，连喂小鸟的米都要从专门的商店订购……，

结合文中句子，进行作答。

故答案为：朋友精心照顾小鸟：准时喂食喂水、清理笼舍；一有闲暇就与小鸟嬉戏；小鸟的用品全是精选

的，连喂鸟的米都从专门商店订购。

26.结合文中描写，朋友对珍珠鸟的付出——精心选购鸟食、冒雨护鸟——不仅是责任，更是将小鸟视为情

感伙伴。而小鸟最终的“挺身而出”，正是对这种真挚关怀的自然回馈。这说明：当我们以真心对待动物时，

它们能感知并回应这份善意。

故答案为：人与动物、人与自然和谐相处是非常重要的。动物是人类的伙伴，它们能给我们带来欢乐和温

暖，我们