2025年广东省开平市小学一年级上册道德与法治期末考试真题含答案详解

2025年广东省开平市小学一年级上册道德与法治期末考试练习题含答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.刚进入小学，我们来到了新的集体，需要认识的第一位老师是______，和我们共同学习生活的小伙伴被称为______。2.面对课堂上不懂的问题，我们可以______，也可以______向老师请教，这样才能慢慢进步。3.爱护校园环境，我们要做到不随地乱扔______，不踩踏校园里的______，见到地上的纸屑主动捡起。4.每周一的早晨，我们会举行庄严的______仪式，仪式上我们要面对国旗______，行注目礼。5.放学排队时，我们要遵守______纪律，不推不挤，跟着______一起离开校园，不让家长担心。6.上下楼梯时，我们要靠______边走，不能在楼梯上______，这样才能避免发生意外。7.当同学遇到困难时，比如忘记带文具、跑步摔倒，我们可以______，做一个乐于助人的好孩子。8.每天上学前，我们要检查自己的______是否带齐，比如课本、铅笔、橡皮，做到自己的事情______。9.升国旗、唱国歌时，我们要保持______，不能随意说话、打闹，这是对国旗的尊重。10.周末和家人一起外出时，要遵守交通______，过马路时走______，不随意乱跑。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.小明刚上一年级，觉得教室座位太挤，上课时可以跑到走廊上坐。（）2.看到校园里的花开得很美，小红偷偷摘了一朵带回家放在花瓶里。（）3.上课铃响了，小刚还在和同学玩游戏，说等老师来了再回座位。（）4.小丽忘记带水彩笔，同桌主动借给他，小丽接过笔后说了“谢谢”。（）5.上体育课时，小强觉得跑步太无聊，偷偷跑到操场的偏僻角落玩。（）6.升国旗仪式上，大家都在认真听校长讲话，小亮却在和旁边同学说悄悄话。（）7.上学时，小军用零花钱买了一根棒棒糖，吃完把糖纸扔在教学楼走廊上。（）8.同学的铅笔掉在地上，小红帮他捡起来并递过去，同学说了“不客气”。（）9.过马路时，爸爸牵着小明的手，看到没有车就快速跑过去。（）10.学校组织观看爱国电影，大家都在认真看，小强却在座位上吃东西、打闹。（）三、选择题（每题2分，共20分，将正确答案的序号填在括号里）1.进入小学后，我们的主要任务是（）A.玩游戏B.学习新知识，养成好习惯C.交朋友，不用管学习2.课堂上有同学随意说话影响大家学习，我们应该（）A.跟着一起说B.举手告诉老师C.不理会，自己玩自己的3.下列行为属于爱护校园环境的是（）A.把喝完的饮料瓶扔进可回收垃圾桶B.在墙壁上乱涂乱画C.把树枝折断当玩具4.升国旗时，我们应该行（）A.举手礼B.注目礼C.鞠躬礼5.上下楼梯时，正确的做法是（）A.靠左走B.靠右走，不打闹C.中间走，随便跑6.当你遇到不懂的问题时，应该（）A.藏在心里B.问老师或同学C.自己瞎猜7.放学回家后，我们应该（）A.先看电视，再写作业B.先写作业，再休息或玩C.先出去玩，深夜再回家8.同学之间相处，我们应该（）A.互相帮助，团结友爱B.只和学习好的同学玩C.欺负比自己小的同学9.周末和家人外出，遇到陌生人问路，我们应该（）A.随便给对方指路B.礼貌地告诉对方找警察叔叔帮忙，或请家长处理C.不搭理对方10.下列行为属于遵守课堂纪律的是（）A.上课认真听讲，不做小动作B.上课趴在桌子上睡觉C.上课随意打断老师讲话四、简答题（每题5分，共15分）1.请你说一说，作为一年级的小学生，我们应该养成哪些课堂好习惯？2.校园是我们的家，我们应该如何爱护校园环境？3.当你和同学发生小矛盾时，你会怎么处理？五、情景分析题（每题10分，共10分）情景：今天是周一，学校举行升国旗仪式，一年级的小红站在队伍里，她看到旁边的同学在偷偷做鬼脸，忍不住笑出了声，还和同学小声说起了昨天看的动画片。旁边的老师提醒她，她也不当回事。请你结合这一情景，说一说小红的做法对吗？为什么？如果是你，你会怎么做？六、实践应用题（每题5分，共5分）请你列举3个平时在学校里需要遵守的安全规则，并说明为什么要遵守这些规则。答案详解一、填空题答案及详解1.答案：班主任、同学。详解：刚进入小学，班主任是陪伴我们适应校园生活的主要老师，小伙伴是我们在校园里共同成长的同学，这是建立校园人际关系的基础，也是道德与法治学科中“适应新环境”考点的核心内容。2.答案：举手提问、主动。详解：课堂上遇到问题，举手提问是遵守课堂纪律的表现，主动向老师请教能体现积极学习的态度，有助于养成勤学好问的好习惯，符合学科“学习好习惯”的教学目标。3.答案：垃圾、花草树木。详解：不随地扔垃圾是维护校园整洁的基本要求，不踩踏花草是尊重校园生命的体现，这是“爱护公共环境”这一德育点的具体落实，也是一年级学生能做到的日常行为规范。4.答案：国旗、立正。详解：升国旗仪式是爱国主义教育的重要形式，立正行注目礼是对国旗的基本尊重，《国旗法》中对少年儿童参与升国旗仪式的礼仪有明确要求，符合学科“爱国主义教育”的内容。5.答案：放学队列、带队老师。详解：放学排队是学校保障学生安全的措施，遵守放学纪律能避免混乱，跟着带队老师走能防止学生走失，体现了“遵守公共秩序”和“校园安全”的知识点。6.答案：右、追逐打闹。详解：上下楼梯靠右行是基本的交通规则延伸，不追逐打闹是为了避免摔倒、踩踏等安全事故，这是“校园安全防护”模块的核心考点，也是日常必须遵守的规则。7.答案：主动帮忙。详解：乐于助人是中华民族的传统美德，主动帮助同学能促进同学间的友好关系，培养学生的同理心，属于“团结友爱”的德育内容。8.答案：学习用品、自己负责。详解：上学前检查学习用品是培养自主管理能力的开始，自己的事情自己做是一年级学生独立意识形成的基础，符合学科“自我管理”的教学目标。9.答案：安静严肃。详解：升国旗、唱国歌时保持安静严肃，是对国家象征的尊重，也是爱国主义的具体表现，提醒学生要遵守礼仪规范。10.答案：规则、斑马线。详解：交通规则是保障出行安全的重要依据，走斑马线是遵守交通规则的具体行为，体现了“公共安全”和“规则意识”的知识点。二、判断题答案及详解1.答案：×。详解：教室是专门的学习场所，走廊属于公共通道，随意跑到走廊坐会影响通行，也违反校园秩序，正确做法是留在自己的座位上听课，所以判断错误。2.答案：×。详解：校园里的花草树木属于公共财物，摘花是破坏环境的行为，会影响校园的美观，也不符合爱护公共资源的要求，所以判断错误。3.答案：×。详解：上课铃响标志着课堂即将开始，应立即回到座位准备上课，等老师来了再回座位会浪费课堂时间，影响学习，违反课堂纪律，所以判断错误。4.答案：√。详解：借别人文具后说“谢谢”是基本的文明礼仪，体现了对他人帮助的尊重，符合“文明礼貌”的德育要求，所以判断正确。5.答案：×。详解：上体育课应在老师的带领下在指定区域活动，跑到偏僻角落会脱离老师的监管，容易发生安全事故，违反校园安全规则，所以判断错误。6.答案：×。详解：升国旗仪式是严肃的爱国主义教育活动，在仪式上说话打闹是对国旗和仪式的不尊重，应保持庄重，所以判断错误。7.答案：×。详解：糖纸属于垃圾，应扔进垃圾桶，扔在走廊上会影响校园环境，还可能导致他人滑倒，违反爱护环境和安全规则，所以判断错误。8.答案：×。详解：同学帮捡东西，被帮助的人应说“谢谢”，小红说“不客气”是回应正确，但题目中“同学说了‘不客气’”的表述错误，所以判断错误。9.答案：×。详解：过马路时不能快速奔跑，应确认路况后走斑马线，快速跑容易引发交通事故，违反交通规则，所以判断错误。10.答案：×。详解：观看爱国电影是爱国主义教育的重要活动，在活动中吃东西、打闹是不尊重的表现，也会影响他人观看，应保持安静，所以判断错误。三、选择题答案及详解1.答案：B。详解：小学一年级的核心任务是适应校园、学习知识并养成良好习惯，玩游戏和只交朋友忽略学习不符合学科教学要求，所以选B。2.答案：B。详解：课堂上影响他人的行为，应通过向老师反映解决，跟着一起说会加剧混乱，不理会会影响自己学习，所以选B。3.答案：A。详解：把饮料瓶扔进可回收垃圾桶是正确的环保行为，乱涂乱画和折树枝是破坏环境的行为，所以选A。4.答案：B。详解：一年级学生在升国旗仪式上可行注目礼，举手礼是少先队员的礼仪（一年级暂未全部入队），鞠躬礼不符合规范，所以选B。5.答案：B。详解：上下楼梯靠右走、不打闹是避免安全事故的正确做法，靠左走和中间跑容易引发碰撞，所以选B。6.答案：B。详解：遇到问题应积极请教，藏在心里会积压问题，瞎猜可能出错，问老师或同学是正确的解决方式，所以选B。7.答案：B。详解：放学回家应先完成作业再休息，先看电视或出去玩会养成拖延的坏习惯，所以选B。8.答案：A。详解：同学间应团结友爱互相帮助，只和学习好的同学玩或欺负同学是错误的相处方式，不符合德育要求，所以选A。9.答案：B。详解：遇到陌生人问路，不能随便指路或不搭理，应请家长或警察帮忙，保证自己的安全，所以选B。10.答案：A。详解：上课认真听讲不做小动作是遵守课堂纪律的表现，睡觉和随意打断讲话违反纪律，所以选A。四、简答题答案及详解1.答案：作为一年级小学生，应养成的课堂好习惯有：（1）提前准备好学习用品，上课铃响后迅速回到座位，安静等待老师上课；（2）课堂上认真听讲，不做小动作，不与同学随意说话；（3）听懂后再举手发言，发言时声音响亮，遵守发言秩序；（4）按时完成课堂作业，不拖沓，保持桌面整洁；（5）听从老师安排，课堂活动时遵守规则，不随意走动。详解：本题考查课堂纪律与学习习惯，是一年级道德与法治“课堂生活”模块的核心内容，答案围绕“课前准备、课中纪律、课堂互动”三个方面展开，符合学生的实际行为能力。2.答案：爱护校园环境可以从日常小事做起：（1）不随地乱扔垃圾，将垃圾扔进对应类型的垃圾桶；（2）不践踏校园里的花草树木，不采摘花朵、折断树枝；（3）不在墙壁、课桌等公共设施上乱涂乱画；（4）看到地上的纸屑、杂物主动捡起，保持自己所在区域的整洁；（5）节约使用校园资源，如随手关灯、关水龙头，不浪费纸张。详解：本题考查“爱护公共环境”的具体行为，答案结合学生日常能做到的小事，体现“从我做起、从小事做起”的德育理念，符合一年级学生的认知水平。3.答案：当和同学发生小矛盾时，我会这样处理：（1）先冷静下来，不哭闹、不争吵，避免矛盾升级；（2）主动和同学沟通，说出自己的想法，同时认真倾听同学的感受，了解矛盾的原因；（3）如果是自己的错，主动向同学道歉；如果是同学的错，礼貌地说出自己的不满，邀请同学一起解决；（4）如果沟通后还是无法解决，就请老师或家长帮忙调解，不让矛盾影响同学间的友谊。详解：本题考查同学间的交往与矛盾处理，答案围绕“冷静、沟通、认错、求助”四个步骤，引导学生用理性方式解决问题，培养团结友爱的交往能力，符合学科“同伴交往”的教学目标。五、情景分析题答案及详解答案：小红的做法不对。原因：（1）周一的升国旗仪式是庄严的爱国主义教育活动，是对国家象征的尊重，小红在仪式上笑出了声、和同学说话，违反了仪式的庄重性，也是对国旗的不尊重；（2）升国旗仪式上随意讲话打闹，还不听老师提醒，违反了校园公共秩序，没有遵守小学生的行为规范，不利于自身良好习惯的养成；（3）作为一年级学生，应明确升国旗仪式的礼仪要求，主动维护仪式的庄重性。如果是我，我会：（1）站在队伍中保持端正，认真倾听升国旗仪式的内容，专注唱国歌；（2）如果旁边同学做鬼脸，我会礼貌地提醒同学要遵守仪式纪律，不能打闹；（3）老师提醒后，我会立即改正自己的行为，自觉遵守礼仪规范。详解：本题结合实际情景考查爱国主义教育与规则意识，答案先明确指出做法错误，再从“仪式性质、规则要求、习惯养成”三个维度分析原因，最后结合一年级学生的行为能力给出正确做法，符合学科“爱国主义与公共礼仪”的考点要求，同时引导学生将知识转化为实际行为。六、实践应用题答案及详解答案：我列举的3条校园安全规则及原因如下：（1）上下楼梯靠右行，不追逐打闹。原因：楼梯空间狭窄，靠右行能维持通行秩序，追逐打闹容易导致摔倒、踩踏等安全事故，保障自己和他人的安全；（2）不在走廊上奔跑