2025年广东省开平市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷附答案详解

2025年广东省开平市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷附答案详解一、我会填（每空1分，共25分）1.春天到了，小燕子从方飞回来，柳树长出了色的嫩芽，我们可以去郊外（填活动），感受春天的美2.我们学校的校名是，我是年级班的学生，我的班主任老师姓。3.吃饭时要做到“细嚼慢咽”，不，不，不剩饭剩菜，珍惜粮食，因为“谁知盘中餐，4.上下楼梯要靠走，在走廊里不，不打闹，做个守规矩的小学生。5.端午节是农历月初，这一天我们会吃，赛，是为了纪念爱国诗人6.遇到困难时，我可以自己先，如果解决不了，再请或帮忙，不要害怕求7.我会自己整理书包，按照分类放好书本和文具，比如课本放在一层，放在另一层，这样找东西更方便。8.我们要爱护身边的小动物，不它们，不随意投喂的食物，看到受伤的小动物可以告诉二、我会选（每题2分，共20分）1.下列行为中，属于爱护花草树木的是（）A.小明爬到树上摘果子B.小红给校园里的小树浇水C.小刚随手折断了花坛里的鲜花2.放学回家后，我们应该先做什么？（）A.先看电视B.先吃零食C.先完成作业3.下列哪种做法是正确的洗手方式？（）A.只用水冲一下就好B.用肥皂反复搓手心、手背、手指缝，再冲洗干净C.不洗手直接拿东西吃4.当同学不小心碰掉了你的铅笔，你应该说（）A.“你怎么这么不小心！”B.“没关系，我自己捡起来就行。”C.“我要告诉老师！”5.下列节日中，属于中国传统节日的是（）A.圣诞节B.教师节C.中秋节6.夏天天气炎热，我们应该（）A.长时间待在空调房里不出来B.多喝冰水，吃很多冰淇淋C.多喝水，适当参加户外活动，做好防晒7.当陌生人给你好吃的东西，邀请你跟他走时，你应该（）A.欣然接受，跟他走B.礼貌拒绝，赶紧离开C.先吃了东西再决定8.下列哪种物品是可回收垃圾？（）A.果皮B.旧报纸C.电池9.在学校里，我们应该和同学（）A.互相帮助，友好相处B.互相攀比，谁的玩具多谁厉害C.谁也不理谁，自己玩自己的10.晚上睡觉前，我们应该做好哪些准备？（）A.玩到很晚再睡觉B.整理好第二天要用的书包，洗漱干净再睡觉C.躺在床上看手机三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分）1.小明早上起不来，就让妈妈帮他穿衣服，这是懂事的表现。（）2.上课的时候，我们可以随便说话，不用听老师讲课。（）3.春节的时候，我们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭。（）4.看到同学摔倒了，我们应该赶紧跑过去扶他起来。（）5.我们可以在马路上追逐打闹，反正汽车会让着我们。（）6.垃圾分类可以减少污染，保护环境，我们要学会分类投放垃圾。（）7.夏天出汗多，我们可以一天洗好几次澡，不用讲究卫生。（）8.当我们不开心的时候，可以找老师、同学或者爸爸妈妈说说心里话。（）9.自己的事情自己做，比如自己穿衣、自己刷牙、自己整理房间。（）10.秋天到了，树叶变黄飘落，我们可以把落叶捡起来做成树叶画。（）11.乘坐公交车时，我们应该主动给老人、孕妇和残疾人让座。（）12.考试的时候，遇到不会的题目，可以偷偷看同桌的答案。（）13.我们要爱护学校的公共设施，比如不破坏课桌椅，不随地吐痰。（）14.冬天天气冷，我们可以躲在家里不出去，不用锻炼身体。（）15.给别人递东西时，应该用双手，显得更礼貌。（）四、我会连（每题1分，共10分）1.把传统节日和对应的习俗连起来春节吃月饼、赏月端午节贴春联、拜年中秋节吃粽子、赛龙舟重阳节吃汤圆、猜灯谜元宵节登高、赏菊、敬老2.把生活习惯和对应的好处连起来饭前洗手保持整洁，让人舒服早晚刷牙预防蛀牙，保护牙齿经常洗澡减少细菌，预防生病按时睡觉精力充沛，好好学习多吃蔬菜水果补充维生素，身体健康五、生活实践题（共30分）1.（8分）小朋友，你已经是一年级的小学生了，一定学会了很多自己的事情自己做。请你写出至少5件你能独立完成的事情，并说说做这些事情的好处。示例：我会自己整理书包，好处是第二天上学能快速找到需要的书本，不会手忙脚乱。2.（7分）在学校里，我们难免会和同学发生小矛盾。请你回忆一次和同学闹别扭的经历，说说你当时是怎么想的，最后又是怎么解决的？如果再遇到类似的情况，你会怎么做？3.（7分）春天和秋天都是适合户外活动的季节，请你分别写出3种适合在春天和秋天做的户外活动，并说说每种活动能带给你什么快乐。4.（8分）我们身边有很多需要帮助的人，比如小区里的独居老人、学校里的残疾同学、路边的环卫工人等。请你说说你曾经帮助过谁，是怎么帮助的？如果以后遇到需要帮助的人，你会怎么做？参考答案及详解一、我会填1.北；绿；踏青（或放风筝、春游等）详解：燕子是候鸟，春天从南方飞回北方；春天柳树发芽呈嫩绿色，郊外常见的活动有踏青、放风筝等，符合春天的季节特征。2.（根据实际情况填写，示例）开平市长沙街道中心小学；一；1；李详解：本题考查学生对自身学校信息的了解，旨在引导学生熟悉校园环境，增强归属感。3.狼吞虎咽；挑食；粒粒皆辛苦详解：“细嚼慢咽”对应的不良习惯是狼吞虎咽，吃饭还应避免挑食；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是《悯农》中的诗句，教育学生珍惜粮食。4.右；奔跑详解：上下楼梯靠右走是校园基本安全规则，走廊空间有限，奔跑易引发碰撞事故，需遵守秩序。5.五；五；粽子；龙舟；屈原详解：端午节是农历五月初五，核心习俗是吃粽子、赛龙舟，相传是为了纪念投江的爱国诗人屈原。6.想办法；老师；家长（或同学）详解：遇到困难先尝试自主解决，培养独立思考能力；自主解决不了时，向信任的成年人或同学求助，是正确的应对方式。7.类别；文具（或练习册）详解：按类别整理书包能提高整理效率，课本和文具分开放置是常见的分类方式，方便取用。8.伤害；不合适；老师（或家长、动物园工作人员）详解：爱护小动物需做到不伤害它们，随意投喂不合适的食物可能导致动物生病；遇到受伤小动物应告知成年人，避免自己盲目处理。二、我会选1.B详解：A、C选项都是破坏花草树木的行为，B选项给小树浇水是爱护花草树木的表现，符合题意。2.C详解：放学回家先完成作业是良好的学习习惯，能保证学习任务按时完成，避免拖延。3.B详解：正确洗手需用肥皂或洗手液清洁手心、手背、手指缝等部位，再冲洗干净，A、C选项的做法无法有效去除细菌。4.B详解：同学不小心碰掉铅笔，应保持宽容和理解，B选项的回应体现了礼貌和友善，有利于维护同学关系。5.C详解：圣诞节是西方节日，教师节是现代设立的节日，中秋节是中国传统节日，有悠久的历史和文化内涵。6.C详解：A选项长时间待在空调房易引发空调病，B选项多喝冰水、吃大量冰淇淋会刺激肠胃，C选项的做法既防暑又保证身体健康。7.B详解：陌生人给食物并邀请跟随存在安全隐患，应礼貌拒绝并尽快离开，保护自身安全。8.B详解：果皮属于厨余垃圾，电池属于有害垃圾，旧报纸属于可回收垃圾，可再加工利用。9.A详解：同学之间应互相帮助、友好相处，B选项的攀比行为和C选项的孤立行为都不利于良好同学关系的建立。10.B详解：A、C选项的做法会影响睡眠质量和第二天的学习状态，B选项提前整理书包、洗漱后睡觉是良好的作息习惯。三、我会判断1.×详解：一年级学生应学会自己穿衣服，依赖妈妈帮忙不利于培养自立能力，不是懂事的表现。2.×详解：上课需认真听讲，遵守课堂纪律，随便说话会影响自己和同学的学习。3.√详解：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭是春节的典型习俗，符合传统节日特点。4.√详解：同学摔倒时主动扶起，体现了互助精神和友善的品质。5.×详解：马路上车流量大，追逐打闹极易发生交通事故，存在极大安全隐患。6.√详解：垃圾分类能减少垃圾对环境的污染，提高资源利用率，是保护环境的重要举措。7.×详解：夏天出汗多需要保持卫生，但一天洗好几次澡可能损伤皮肤屏障，应适度洗澡。8.√详解：遇到不开心的事及时倾诉，能缓解情绪压力，保持心理健康。9.√详解：自己的事情自己做是自立的表现，有助于培养责任感和独立生活能力。10.√详解：秋天落叶是自然现象，将落叶做成树叶画是发挥创意、亲近自然的方式。11.√详解：主动给需要帮助的人让座是文明礼貌的体现，符合公共场合的道德规范。12.×详解：考试作弊违反考场纪律，也违背诚实的原则，不利于自身学习和品德发展。13.√详解：爱护学校公共设施是每个学生的责任，能维护校园环境的整洁和完好。14.×详解：冬天适当锻炼身体能增强体质，提高免疫力，躲在家里不运动不利于身体健康。15.√详解：双手递东西是基本的礼貌行为，能表达对他人的尊重。四、我会连1.春节——贴春联、拜年；端午节——吃粽子、赛龙舟；中秋节——吃月饼、赏月；重阳节——登高、赏菊、敬老；元宵节——吃汤圆、猜灯谜详解：每个传统节日都有其独特的习俗，需准确对应，加深学生对传统文化的了解。2.饭前洗手——减少细菌，预防生病；早晚刷牙——预防蛀牙，保护牙齿；经常洗澡——保持整洁，让人舒服；按时睡觉——精力充沛，好好学习；多吃蔬菜水果——补充维生素，身体健康详解：每种良好生活习惯都对应着相应的健康益处，引导学生建立健康的生活方式。五、生活实践题1.示例答案：①我会自己穿衣服，好处是不用依赖爸爸妈妈，能更快做好出门准备，培养自立能力。②我会自己刷牙洗脸，好处是能保持牙齿和面部清洁，减少生病的几率，让人看起来精神饱满。③我会自己整理房间，好处是让房间变得整洁干净，找东西更方便，也能让家人少操心。④我会自己系鞋带，好处是不用麻烦别人，鞋带开了能及时系好，避免走路摔倒。⑤我会自己盛饭吃饭，好处是能根据自己的饭量盛饭，不浪费粮食，也能锻炼手部协调能力。详解：本题旨在考查学生的自立能力，通过列举自己能做的事，引导学生认识到自立的重要性，培养责任感。答案需结合实际，体现具体行为和对应的好处，言之有理即可。2.示例答案：有一次上美术课，同桌不小心打翻了我的彩笔，把我的画弄脏了。我当时特别生气，觉得他是故意的，还跟他吵了起来。后来老师过来问清楚情况，同桌也跟我道歉了，说他不是故意的。我冷静下来想想，其实他平时也经常帮我借东西，这次确实是不小心。于是我也跟他说了对不起，我们又和好了。如果再遇到类似的情况，我会先深呼吸，让自己冷静下来，先听听对方的解释，不要马上发脾气。如果是对方的错，我会告诉他我很生气，但也会接受他的道歉；如果是自己的错，我也会主动跟对方道歉，好好沟通解决问题。详解：本题考查学生处理同学矛盾的能力，通过回忆经历，引导学生学会换位思考、冷静沟通，培养解决问题的能力。答案需包含矛盾经历、当时的想法、解决过程以及后续的改进方法，符合一年级学生的认知水平即可。3.示例答案：春天适合做的户外活动：①放风筝：看着风筝在天空中飘来飘去，我觉得特别自由，还能和小伙伴一起比赛谁的风筝飞得高，特别开心。②踏青：和家人一起去郊外，看到绿油油的草地、五颜六色的花朵，呼吸新鲜空气，感觉心情特别舒畅，还能认识很多春天的植物。③植树：和同学们一起种树，挖坑、浇水，看着小树苗种好，我觉得很有成就感，知道树木能保护环境，心里很自豪。秋天适合做的户外活动：①捡树叶：在公园里捡各种形状、颜色的树叶，做成树叶画或者树叶标本，能发挥我的想象力，还能留住秋天的美好。②爬山：秋天天气凉爽，和家人一起爬山，爬到山顶能看到远处的风景，感觉自己特别厉害，还能锻炼身体。③摘水果：去果园摘苹果、橘子，亲手摘下甜甜的水果，吃起来特别香，还能体会到农民伯伯劳动的辛苦。详解：本题结合季节特点，引导学生感受自然的美好，培养对户外活动的兴趣。答案需分别列举春、秋季节的活动，并说明活动带来的快乐，体现学生对自然和生活的观察与体验。4.示例答案：我曾经帮助过小区里的张奶奶。有一次我放学回家，看到张奶奶提着一大袋菜，走路很