2025年人教版小学四年级语文上册第3单元综合测试卷

2025年人教版小学四年级语文上册第3单元综合测试卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《2025年人教版小学四年级语文上册第3单元》的主题是“神话故事”，下列哪部作品不属于该单元推荐阅读的神话故事？（）A.《精卫填海》B.《盘古开天辟地》C.《嫦娥奔月》D.《草船借箭》二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《盘古开天地说》中，盘古用身体化作万物，其中“天日高一丈，地日厚一丈”体现了______的精神。2.《女娲补天》中，女娲用______炼石补天，补好了天空后，还用______治洪水。3.《后羿射日》中，十个太阳并出时，大地变成了______的样子。4.《夸父追日》中，夸父渴死途中，他的手杖化作______。5.《精卫填海》中，精卫鸟的名字来源于______和______的结合。6.在神话故事中，“盘古开天”体现了______的宇宙观，“女娲补天”体现了______的人文精神。7.《山海经》是中国古代一部记录______和______的古籍，本单元选段均出自其中。8.在神话故事中，后羿射日的原因是______，而夸父追日的原因是______。9.《夸父追日》中，夸父临死前说“______”，体现了他的______精神。10.在神话故事中，盘古的“______”和女娲的“______”分别代表了中华民族的______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《盘古开天地说》中，盘古是用呼吸造出宇宙的。（）2.《女娲补天》中，女娲用葫芦救了洪水中的百姓。（）3.《后羿射日》中，后羿是炎帝的射箭能手。（）4.《夸父追日》中，夸父最终成功追到了太阳。（）5.《精卫填海》中，精卫鸟是炎帝的小女儿。（）6.在神话故事中，“盘古开天”体现了“天人合一”的哲学思想。（）7.《山海经》是一部记录神话和地理的古籍，本单元选段均出自其中。（）8.在神话故事中，后羿射日是为了炫耀自己的箭术。（）9.《夸父追日》中，夸父渴死途中，他的手杖化作了一片桃林。（）10.在神话故事中，盘古的“身化万物”和女娲的“抟土造人”体现了中华民族的创造精神。（）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《盘古开天地说》中盘古如何开天辟地，并分析其体现的精神。2.《女娲补天》中，女娲有哪些神通？她补天的过程是怎样的？3.《后羿射日》和《夸父追日》都体现了主人公的勇敢精神，请分别说明。4.《精卫填海》中，精卫鸟为什么要填海？这个故事给你什么启示？五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读以下案例，回答问题：小明读《盘古开天地说》后，画了一幅画：盘古站在天地之间，头顶着天，脚踏着地，身体逐渐化作山川河流。老师问：“你画中的盘古体现了怎样的精神？”小明回答：“他不怕困难，勇于奉献。”老师又问：“如果让你用一句话概括这个故事，你会怎么说？”（1）小明对盘古精神的概括是否准确？为什么？（2）请用一句话概括《盘古开天地说》的故事主旨。2.阅读以下案例，回答问题：小红在学习《女娲补天》后，写了一篇作文：“女娲是一位伟大的女神，她用智慧和勇气拯救了人类。如果我是女娲，我也会炼石补天，因为我知道人类需要帮助。”老师问：“你从女娲身上学到了什么？”小红回答：“我要像女娲一样善良勇敢。”（1）小红从女娲身上学到了什么？请结合课文说明。（2）请写一段话，描述女娲补天的过程。3.阅读以下案例，回答问题：小刚在学习《后羿射日》和《夸父追日》后，问老师：“为什么后羿射日是为了解救百姓，而夸父追日却失败了？”老师解释：“后羿射日体现了为民除害的精神，而夸父追日体现了人类对自然的挑战精神。”小刚听后恍然大悟。（1）请分别说明后羿射日和夸父追日的意义。（2）如果让你选择一个故事续写，你会选择哪个？请说明理由。4.阅读以下案例，回答问题：小丽在学习《精卫填海》后，问老师：“精卫鸟为什么要填海？这个故事有什么意义？”老师回答：“精卫填海体现了中华民族不屈不挠的精神，即使力量微小，也要坚持奋斗。”小丽听后深受感动。（1）请说明精卫鸟填海的原因。（2）请写一段话，谈谈你从《精卫填海》中得到的启示。【标准答案及解析】一、单选题1.D2.C3.A4.A5.C6.B7.B8.B9.C10.B解析示例（第1题）：二、填空题1.勇敢无畏2.五彩石，葫芦3.烤焦了大地4.一片桃林5.炎帝的小女儿，精卫鸟6.宇宙起源，人文关怀7.神话，地理8.为民除害，探索自然9.“道渴而死”，永不放弃10.身化万物，抟土造人，创造精神，奉献精神解析示例（第2题）：女娲用“五色石”炼石补天，补好天空后，用“葫芦”装水救百姓，这两个细节均出自课文原文。干扰项通过“炼石”“葫芦”的常见神话元素迷惑，需结合具体情节判断。三、判断题1.×（盘古是用身体化作万物，呼吸造天地的情节出自其他神话）2.√3.√4.×（夸父最终渴死未追到太阳）5.×（精卫鸟是炎帝的小女儿，但非直接关联）6.√7.√8.×（后羿射日是为解救百姓，非炫耀）9.√10.√解析示例（第5题）：错误，精卫鸟的名字来源于“炎帝的小女儿”和“精卫鸟”的结合，而非直接关联。干扰项通过“精卫鸟”的名称迷惑，需结合神话背景判断。四、简答题1.盘古开天辟地：盘古从混沌中醒来，挥动巨斧开天辟地，身体逐渐化作山川河流、日月星辰等万物。体现的精神是“勇于奉献、不怕困难”，盘古牺牲自己创造世界，体现了中华民族的创造精神。2.女娲的神通与补天过程：女娲能“炼五色石”“抟土造人”“断鳌足以立四极”。补天过程：天破后，女娲炼石补天，又用葫芦装水治洪水，最后用八卦定方位。3.后羿射日与夸父追日的勇敢精神：后羿射日体现为民除害的勇敢，他敢于挑战自然，解救百姓；夸父追日体现探索自然的勇敢，他明知不可为而为之，即使失败也要坚持。4.精卫填海的原因与启示：精卫填海的原因是炎帝的小女儿女娃溺亡后化作精卫鸟，为报深仇填海。启示：即使力量微小，也要坚持奋斗，永不放弃。五、应用题1.（1）准确。盘古开天辟地时，头顶天脚踏地，最终身化万物，体现了不怕困难、勇于奉献的精神。（2）盘古开天辟地，创造了宇宙万物。2.（1）小红学到了女娲的善良勇敢。女娲炼石补天救百姓，体现了善良；为民除害体现了勇敢。（2）女娲见天破，炼五色石补天，又用葫芦装水治洪水，最后用八卦定方位。3.（1）后羿射日是为解救百姓，夸父追日是为探索自然。后羿为民除害，夸父挑战极限。（2）选择《后羿射日》续写。