二年级科学衔接阶段第三单元综合能力测试卷核心素养版C组

二年级科学衔接阶段第三单元综合能力测试卷核心素养版C组考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空2分，共20分）1.种子发芽需要________、________和适宜的温度，这三个条件缺一不可。2.植物的________主要作用是吸收土壤中的水分和养分，并固定植物。3.在我们周围的生活环境中，________是生物，而石头、风、阳光等属于________。4.植物的________和________主要作用是制造养分，并释放出我们呼吸需要的氧气。5.观察植物时，我们要按一定的顺序进行，一般先看________，再看________。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.所有的种子在相同的条件下都能发芽。2.植物的生长需要阳光、空气和水。3.动物和植物都需要空气才能生存。4.鱼生活在水里，所以它不需要空气。5.岩石、沙子、水等都是生物。三、选择题（每题3分，共30分）1.种子发芽时，最先长出的部分是（）。A.根B.茎C.叶2.下列哪种条件对种子发芽最不重要？（）A.充足的水分B.适宜的温度C.空气D.沙子3.为了让植物长得更好，我们应该（）。A.摘掉所有的叶子B.浇水过多，淹死植物C.给植物浇水，但不要太多D.把植物种在黑暗的盒子里4.下列哪种动物是生活在水里的？（）A.狮子B.鱼C.鸟D.老虎5.植物的茎有什么作用？（）A.吸收水分B.制造食物C.运输水分和养分D.繁殖6.我们在观察种子发芽的实验中，为了保证实验公平，我们需要（）。A.每组只放一粒种子B.每组放多粒种子，并且条件相同C.一组放水，另一组不放水D.把种子埋在很深的土里7.下列哪些属于生物？（）A.猫B.树C.狗D.以上都是8.植物的叶子和阳光一起作用，会产生我们呼吸需要的（）。A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气9.如果把植物放在没有阳光的地方，它会（）。A.长得很好B.长得不好，甚至枯萎C.变成红色的D.长得更快10.下面关于“生物与非生物”的说法，正确的是（）。A.生物会生长、繁殖B.非生物也会生长、繁殖C.非生物有生命D.生物没有生命四、多选题（每题5分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.下列哪些条件是种子发芽必不可少的？（）A.充足的水分B.适宜的温度C.阳光D.空气2.下列哪些属于生物？（）A.鸟B.花C.钢笔D.狗3.植物生长需要哪些基本条件？（）A.阳光B.空气C.水D.肥料4.下列哪些是植物的器官？（）A.根B.茎C.叶D.花五、连线题（每题5分，共10分）请将左边的事物与右边对应的作用连起来。阳光吸收水分根制造养分叶子提供能量水产生氧气六、简答题（每题7.5分，共15分）1.小明想探究“阳光对植物生长的影响”，他应该怎样设计实验？请写出实验步骤。2.我们身边有哪些生物？有哪些非生物？请各举出三个例子。试卷答案一、填空题1.水、空气（或适宜的温度）2.根3.动物、非生物4.茎、叶5.根、茎二、判断题1.×（解析：有些种子需要休眠期，或者环境条件不满足，有些种子也不会发芽。）2.√（解析：植物生长的基本需求包括阳光、空气和水。）3.√（解析：生物生存都需要空气。）4.×（解析：鱼用鳃呼吸溶解在水中的氧气，所以也需要空气。）5.×（解析：岩石、沙子、水等是非生物，不会生长、繁殖。）三、选择题1.A（解析：种子发芽时，根通常最先长出，向下扎入土壤。）2.D（解析：种子发芽需要水、空气和适宜的温度，沙子只是土壤的成分，不是必需条件。）3.C（解析：植物生长需要阳光进行光合作用，浇水过多会烂根。）4.B（解析：鱼生活在水中，属于水生动物。）5.C（解析：根吸收水分和养分，茎运输水分和养分，叶子制造养分。）6.B（解析：为了保证实验公平，需要控制变量，多粒种子条件相同。）7.D（解析：猫、树、狗都是有生命、会生长、繁殖的生物。）8.A（解析：植物的光合作用利用阳光、水和二氧化碳产生有机物和氧气。）9.B（解析：植物进行光合作用需要阳光，没有阳光无法制造养分，会生长不良。）10.A（解析：生物的特征是会生长、繁殖、对环境有反应；非生物没有这些特征。）四、多选题1.ABD（解析：种子发芽需要水、空气和适宜的温度，阳光通常不列在发芽的必要条件中。）2.ABD（解析：猫、花、狗是生物，钢笔是非生物。）3.ABC（解析：植物生长需要阳光、空气和水，肥料有助于生长但不是最基本的需求。）4.ABCD（解析：根、茎、叶、花都是植物身体的不同器官。）五、连线题阳光-制造养分根-吸收水分叶子-产生氧气水-提供能量六、简答题1.实验步骤：（1）取两个相同的花盆，装入等量的土。（2）在两个花盆中分别种下数量相同的种子