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文档简介

2026年行政执法类笔试冲刺试卷及解析考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、单项选择题1.下列关于行政处罚的说法,正确的是:A.实施行政处罚必须遵守法定程序,但简易程序可以适当简化B.对当事人的同一个违法行为,可以给予两次以上罚款的行政处罚C.行政机关在调查时,执法人员不得少于两人,并应当向当事人或者有关人员出示证件D.行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人,当事人不在场的,行政机关应当在七日内依照法律、法规的规定将行政处罚决定书送达当事人2.习近平法治思想明确,全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,其中“建设中国特色社会主义法治体系”的核心要义是:A.宪法法律至上、法律面前人人平等B.党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一C.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设D.坚持依宪治国、依宪执政3.根据《中华人民共和国行政处罚法》,下列关于“首违不罚”制度的表述,错误的是:A.违法行为轻微并及时改正,没有造成危害后果的,不予行政处罚B.当事人主动消除或者减轻违法行为危害后果的,应当从轻或者减轻行政处罚C.首违不罚制度适用于所有类型的违法行为D.初次违法且危害后果轻微并及时改正的,可以不予行政处罚4.某市场监督管理局在执法检查中发现,一家餐饮店在未取得食品经营许可证的情况下从事餐饮服务,且销售的食品存在轻微变质现象。根据相关法律规定,下列处理方式最为恰当的是:A.立即吊销该餐饮店的营业执照,并处五万元以上罚款B.责令当事人改正违法行为,没收违法所得,并处以罚款C.对该餐饮店负责人进行行政拘留D.由于该店属于初次违法且危害后果轻微,应当立即解除其营业执照5.下列哪项不属于行政强制措施的种类?A.限制公民人身自由B.查封场所、设施或者财物C.扣押财物D.冻结存款、汇款6.基层治理是国家治理的____,直接关系到人民群众的获得感、幸福感、安全感。A.基础B.核心C.重点D.难点7.下列词语填入横线处,最恰当的一项是:随着“放管服”改革的深入推进,政府职能加快转变,行政效能显著提升,企业办事越来越便利,营商环境持续优化。然而,在行政执法领域,少数执法人员仍存在____的现象,导致群众对执法工作的满意度不高。A.简单粗暴B.翻来覆去C.严丝合缝D.滔滔不绝8.以下哪项体现了“柔性执法”的理念?A.某交警对闯红灯的行人直接处以200元罚款B.某城管对占道经营的摊贩进行没收工具处理C.某环保部门对违规排污企业下达限期整改通知书D.某市对首次轻微违章的商户进行批评教育并免予处罚9.某市生态环境局在对一家化工企业进行例行检查时,发现该企业排污口排放的水质COD(化学需氧量)超标。执法人员当场制作了现场检查笔录,并拍照固定证据,随后责令企业停止排污。该执法行为适用的程序是:A.一般程序B.简易程序C.听证程序D.复议程序10.某单位决定对两名违反工作纪律的员工给予开除处分,在作出处分决定前,应当告知该员工有进行申辩的权利,并且处分决定应当以书面形式送达。该程序主要体现了行政法中的哪项原则?A.诚实信用原则B.程序正当原则C.权责统一原则D.比例原则二、多项选择题11.根据《中华人民共和国行政处罚法》,下列属于行政处罚的种类有:A.警告B.罚款C.没收违法所得、没收非法财物D.限制人身自由E.暂扣许可证件12.下列关于行政执法“三项制度”的表述,正确的有:A.行政执法公示制度,是指行政执法主体公开行政执法信息,保障行政相对人和社会公众知情权、参与权、表达权、监督权的制度B.执法全过程记录制度,是指行政执法主体通过文字、音像等记录形式,对行政执法启动、调查取证、审查决定、送达执行等全部过程进行记录的制度C.重大执法决定法制审核制度,是指行政执法主体在作出重大执法决定之前,由法制机构对合法性进行审核的制度D.重大执法决定法制审核未经审核或者审核未通过的,不得作出决定E.行政执法公示制度不需要制作书面记录13.下列关于行政强制执行的表述,正确的有:A.行政强制执行可以由行政机关自行实施,也可以申请人民法院实施B.对查封的场所、设施或者财物,行政机关可以指定当事人保管C.对当事人的同一违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚D.冻结存款、汇款的数额应当相当于被执行人所应当履行义务的数额E.行政强制执行,以当事人主动履行生效法律文书确定的义务为原则14.下列哪些情形属于行政复议的范围?A.某不服公安局对其作出的行政拘留处罚决定B.某不服工商局对其作出的吊销营业执照决定C.某不服民政局对其作出的低保资格取消决定D.某不服劳动仲裁委员会作出的劳动争议仲裁裁决E.某不服某区政府作出的房屋征收决定15.关于“放管服”改革,下列说法正确的有:A.“放”就是简政放权,降低市场准入门槛B.“管”就是创新监管,完善事中事后监管体系C.“服”就是优化服务,提升公共服务水平D.放管服改革的核心是减少政府对市场的干预E.放管服改革完全取消了行政机关的所有审批权限三、判断题16.行政机关在调查或者进行检查时,执法人员不得少于两人,并应当向当事人或者有关人员出示执法证件。()17.当事人认为行政机关的具体行政行为所依据的不合法,在不履行该具体行政行为所确定的义务时,可以同时申请行政复议。()18.对于公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为,处罚必须以法律、法规、规章为依据,没有依据的,不得处罚。()19.某市交警部门在交通高峰时段对闯红灯的车辆进行电子抓拍,并直接通过短信通知车主缴纳罚款,该行为属于行政强制措施。()20.行政执法过程中,行政机关发现公民、法人或者其他组织有依法应当给予行政处罚的行为的,必须立案查处,不得以调解代替处罚。()四、资料分析材料一:2024年某市行政执法监督局对全市十个区县的行政执法状况进行了抽样调查,结果显示,全市行政执法规范化水平显著提升。在已办结的行政处罚案件中,群众满意度达到92.5%。其中,在“双随机、一公开”监管抽查中,发现问题的企业整改率达到98%。此外,全市推行“柔性执法”改革以来,累计适用“首违不罚”和“轻微免罚”案件达1.2万件,占同类案件的比重从改革前的不足1%上升至15%。材料二:2025年上半年,某市市场监督管理局在“优化营商环境”专项行动中,重点打击了虚假宣传、价格欺诈等违法行为。据统计,上半年共查处各类市场违法案件3500件,结案率100%,为消费者挽回经济损失850万元。其中,针对中小微企业的轻微违法行为,采取“教育引导+责令改正”的方式,帮助企业纠正错误达1200余次。根据上述材料,回答下列问题:21.2024年该市适用“首违不罚”和“轻微免罚”案件占同类案件的比重约为多少?A.1.5%B.10%C.15%D.25%22.2025年上半年,该市为消费者挽回经济损失的平均每件案件约为多少万元?A.0.24B.0.28C.0.42D.0.8523.2025年上半年,该市查处案件中,采取“教育引导+责令改正”方式纠正错误的企业占查处案件总数的比例约为多少?A.3.4%B.4.3%C.34.3%D.43.4%24.根据材料,下列说法正确的是:A.2024年该市群众满意度低于90%B.2025年上半年该市查处案件数比2024年同期有所下降C.2025年上半年该市“双随机、一公开”监管抽查整改率低于98%D.2024年该市“首违不罚”案件数量少于2025年上半年“教育引导”案件数量25.如果按照材料二中“为消费者挽回经济损失850万元”的数据计算,要达到挽回1亿元经济损失的目标,按照目前的平均每件案件挽回损失水平,大约需要查处多少件案件?A.100件B.1000件C.10000件D.100000件五、申论给定资料:材料一:近年来,随着法治政府建设的深入推进,基层行政执法面临着新的挑战与机遇。在某市基层综合执法大队,过去执法往往“一刀切”,遇到问题直接罚款、扣押,虽然短期内规范了秩序,但也容易引发群众不满,甚至激化矛盾。“以前我们觉得执法就是要把规矩立起来,现在我们明白,执法的目的是服务群众,是为了让社会更有序。”该市一位基层执法队长表示。为此,该市大力推行“柔性执法”,在城市管理、市场监管等领域探索“首违不罚”、“轻微免罚”清单制度,让执法既有力度,又有温度。材料二:“老张,你这辆三轮车虽然占道经营了,但看你也是为了生计,第一次犯错,又没造成严重交通堵塞,这次我们只给你做批评教育,保证下次不再犯了。”某街道综合执法队员李明对一位占道卖菜的商户老张说道。老张感激地点点头,主动将车辆移到了指定区域。据统计,自推行柔性执法以来,该市共办理此类“首违不罚”案件3000余起。这种“有温度”的执法方式,不仅让商户感受到了尊重,也有效维护了市容环境。材料三:然而,柔性执法在推行过程中也遇到了一些阻力。一方面,部分执法人员思想观念尚未转变,习惯于“重处罚、轻教育”,认为“不罚就是失职”;另一方面,部分群众对“首违不罚”存在误解,认为这是“睁一只眼闭一只眼”,执法不严。对此,某市司法局负责人表示:“柔性执法绝不是‘不执法’或‘乱执法’,而是在法律框架内,通过教育、劝导等方式引导当事人自觉守法,这是对法治精神的更好践行。”材料四:为规范行政执法行为,某市制定了《关于进一步规范行政执法自由裁量权的若干规定》。规定要求,执法人员必须严格按照法律规定的幅度和种类实施处罚,杜绝随意性。同时,建立了行政执法监督平台,对每一起执法案件进行全流程记录,确保执法过程公开透明。材料五:某县在行政执法过程中,注重运用法治思维和法治方式解决问题。在处理一起土地征收纠纷中,执法人员没有简单地强制推土,而是邀请法律专家、村干部和村民代表共同参与调解,最终达成协议,既维护了征地秩序,又保障了群众利益。根据给定资料,回答下列问题:26.请根据材料一,概括某市推行“柔性执法”改革的背景及主要目的。(15分)27.

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