3.1.2《种子植物 第1课时》教学设计 教案_第1页
3.1.2《种子植物 第1课时》教学设计 教案_第2页
3.1.2《种子植物 第1课时》教学设计 教案_第3页
3.1.2《种子植物 第1课时》教学设计 教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.1.2《种子植物第1课时》教学设计教案【课题】3.1.2种子植物第1课时【课型】新授课【课时】1课时【教学目标】1.说出种子的基本结构2.描述菜豆种子与玉米种子的相同点和不同点3.简述各结构的作用【教学重点】1.说出种子的基本结构2.描述菜豆种子与玉米种子的相同点和不同点【教学难点】1.说出种子的基本结构2.描述菜豆种子与玉米种子的相同点和不同点【教学方法】讲授法、启发教学法【教具准备】课件、视频等【教学过程】一、新课导入:播放图片:图中的莲花,看起来似乎并没有什么特别之处,它可是由埋藏了一千多年的莲子长成的植株绽放的呀!莲子是种子,它为什么能保持那么长久的生命力呢?二、新课讲解莲子的种皮非常坚硬、致密,把种子密闭起来,既阻挡外面的水分和空气渗入,又阻挡种子内的水分散失,因此,莲子成熟后可以休眠相当长的时间,只维持微弱的生命活动。这是古莲子能保持长久的生命力的重要原因。(一)观察种子的结构(1)目的要求:①认识种子的结构②学习观察种子结构的方法。(2)材料用具:浸软的菜豆(或大豆、蚕豆等)种子,浸软的玉米(或小麦等)种子(一粒玉米或小麦,它的果皮很薄,与种皮紧贴在一起,因此严格地说是果实),刀片,放大镜,滴管,稀碘酒。(3)观察菜豆种子的结构视频:观察视频,了解菜豆种子结构①取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形。②剥去种子最外面的一层薄皮—种皮,分开合拢着的两片子叶。③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴,看看它们的形状和位置。分开合拢着的子叶,可见在子叶间夹有明显的胚芽,胚芽上有幼叶;在胚芽下面的一段是胚轴,是两片子叶着生的地方;胚轴下端的锥状体即为胚根。(4)菜豆种子的结构及功能种皮:坚韧,保护种子的内部结构子叶:两片,肥厚,贮藏着营养物质胚芽:生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶胚根:细条状,将来发育成根胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位(5)观察玉米种子的结构视频:观察视频,了解菜豆种子结构①取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。③在玉米种子的纵剖面上滴一滴稀碘酒,再用放大镜仔细观察被稀碘酒染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们的形状和位置。用放大镜观察玉米种子纵剖面,果皮和种皮以内大部分是胚乳,在纵剖面基部乳白色的部分是胚。在纵剖面上滴一滴稀碘酒,胚乳变成蓝色,胚变为黄色,界限很明显,胚紧贴胚乳处,有一形如盾状的子叶。(5)玉米种子的结构及功能果皮和种皮:两者紧密结合,保护种子内部结构胚乳:胚以外的部分,贮藏有淀粉等营养物质子叶:一片,不肥厚。种子萌发时,通过它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚根和胚轴胚芽:生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶胚根:细条状,将来发育成根胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位(6)菜豆种子与玉米种子的区别(三)种子比孢子对环境的适应能力强种子是种子植物特有的,结构比较复杂。种皮使幼嫩的胚得到保护,子叶或胚乳里含有丰富的营养物质,因此,种子的生命力和对环境的适应能力比孢子强,寿命也比孢子长。孢子只是细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快就会丧失生命力。种子则不同,种子中含有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,在比较干旱的地方也能萌发,如果环境过于干燥或寒冷,它可以处于休眠状态,待气候适宜时再萌发。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论