2025-2026年浙江省部编版小学四年级英语下册第6单元课时作业

2025-2026年浙江省部编版小学四年级英语下册第6单元课时作业一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文内容，"Whatcanyoudoatthezoo?"这句话的正确翻译是（）A.你在动物园能做什么？B.你在公园能做什么？C.你在商店能做什么？D.你在图书馆能做什么？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudoatthezoo?"的翻译能力。正确答案为A，该句型直接对应课文主题"ZooAnimals"，涉及动词"do"的第三人称单数形式及介词"at"的固定搭配。选项B、C、D分别替换了关键地点，但完全偏离单元主题，属于典型干扰项设计。解析需说明单元主题与句型的关联性，并强调动词第三人称单数规则在此处的应用。2.在第6单元的对话中，小明的回答是："Icanfeedthemonkeys."根据课文内容，这句话中"feed"的正确中文意思是（）A.喂养B.看见C.捕捉D.唱歌解析：本题考查单元核心动词"feed"的语义理解。正确答案为A，该词在单元对话中多次出现，如"feedthegiraffes"，与动物互动场景直接相关。选项B、C、D分别对应"see"、"catch"、"sing"等与单元无关的动词，干扰项通过常见动词制造迷惑性。解析需结合课文具体例句说明"feed"的语境化用法。3.根据第6单元语法部分，"Theelephantsarebig."这句话的否定形式是（）A.Theelephantsaren'tbig.B.Theelephantsisnotbig.C.Elephantsaren'tbig.D.Elephantsarenotbig.解析：本题考查单元语法重点——be动词的否定形式。正确答案为A，符合单元语法规则"be动词+not"的缩写形式。选项B错误使用"isnot"而非"arenot"，选项C省略了主语"the"，选项D未缩写，均属于常见语法错误。解析需说明单元语法表中关于be动词否定形式的标注位置。4.在第6单元的阅读短文中，描述长颈鹿特征的句子是（）A.Theycanflyhigh.B.Theyhavelongnecks.C.Theyliketoswim.D.Theywearhats.解析：本题考查单元阅读理解能力。正确答案为B，该句直接对应课文"Longnecks"段落的核心信息。选项A、C、D分别涉及"fly"、"swim"、"hats"等单元未提及的内容，通过添加新词汇制造干扰。解析需指出该题答案在短文中的具体位置（如第2段第3句）。5.根据第6单元课文，小丽在动物园最喜欢做的事情是（）A.看老虎B.喂熊猫C.摆脱猴子D.骑大象解析：本题考查单元细节信息提取能力。正确答案为B，该信息在课文"LiHua'sDayattheZoo"中明确提及。选项A、C、D分别对应"tigers"、"monkeys"等未提及的动物或行为，干扰项通过添加新词汇制造迷惑性。解析需说明该题答案在课文中标注的段落（如第1段第2句）。6.在第6单元的语音部分，"sheep"和"ship"的发音不同之处在于（）A.元音"ee"和"i"B.辅音"sh"和"s"C.结尾"e"和"p"D.重音位置解析：本题考查单元语音重点——不发音的字母"e"。正确答案为C，"sheep"中的"e"不发音，而"ship"结尾有"p"发音。选项A、B、D分别涉及元音差异、辅音差异或重音，均与单元语音重点无关。解析需结合单元语音表说明"e"在"sheep"中的标注。7.根据第6单元语法练习，"Hecanplaythepiano."改为一般疑问句的正确形式是（）A.Canheplaythepiano?B.Hecanplaythepiano?C.Canplayhethepiano?D.Heplaythepianocan?解析：本题考查单元语法重点——情态动词"can"的疑问句转换。正确答案为A，符合单元语法规则"Can+主语+动词原形"。选项B、C、D分别错误使用陈述句形式、语序颠倒或动词变形，均属于常见错误。解析需说明单元语法表中关于情态动词疑问句的标注位置。8.在第6单元的写作任务中，要求学生描述自己最喜欢的动物园动物，以下哪个句子符合要求（）A.Ilikedogs.B.Thedogsarecute.C.Ilikethemonkeysbecausetheyarefunny.D.Dogscanrunfast.解析：本题考查单元写作能力。正确答案为C，该句包含主语"I"、动词"like"、宾语"monkeys"及原因状语从句，符合单元写作任务要求。选项A、B、D分别过于简单、仅做描述或陈述事实，均未达到写作要求。解析需结合单元写作评分标准说明答案的完整性。9.根据第6单元课文，动物园的门票价格是（）A.20yuanforonepersonB.50yuanfortwopeopleC.30yuanforchildrenD.100yuanforthewholefamily解析：本题考查单元细节信息计算能力。正确答案为B，该信息在课文"ZooTickets"部分明确提及。选项A、C、D分别对应"oneperson"、"children"、"family"等未提及的价格，干扰项通过添加新价格制造迷惑性。解析需说明该题答案在课文中标注的表格位置。10.在第6单元的口语练习中，老师要求学生用"Canyou...?"句型提问，以下哪个问题符合要求（）A.Canyougotothezoo?B.Youcanseethepandas.C.CanIfeedthelions?D.Thebirdscanfly.解析：本题考查单元口语能力。正确答案为C，该句符合"Can+主语+动词原形"的疑问句结构。选项A、B、D分别错误使用陈述句或不符合疑问句结构，均属于常见错误。解析需结合单元口语评分标准说明答案的规范性。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，"Thelionsaresleeping____thetrees."填入合适的介词。解析：本题考查单元介词"under"的固定搭配。正确答案为"under"，该词在单元课文"NightattheZoo"中多次出现，如"monkeysareplayingunderthetrees"。解析需说明该词在单元语法表中标注的固定搭配栏目。2.将第6单元对话中的句子"Themonkeysarejumping____theair."翻译成中文。解析：本题考查单元词汇与翻译能力。正确答案为"在空中跳"，该句涉及动词"jump"及介词"theair"，需结合单元词汇表中的"jump"用法。解析需说明该句在课文中标注的语境（如第3段第2句）。3.根据第6单元语法规则，将句子"Thegiraffesaretall."改为复数形式。解析：本题考查单元语法重点——名词复数。正确答案为"Thegiraffesaretall."，该句主语"thegiraffes"在单元语法表中标注为可数名词复数。解析需说明该题答案与单元语法表中名词复数规则的相关性。4.用"can"或"can't"完成第6单元短文："I____swim,butmybrother____."解析：本题考查单元情态动词对比用法。正确答案为"can't,can"，该句涉及单元语法规则"can+主语"与"can't+主语"。解析需说明该题答案在短文中的具体位置（如第2段第1句）。5.根据第6单元课文，将句子"Thepandasareeating____bamboo."翻译成中文。解析：本题考查单元词汇与翻译能力。正确答案为"竹子"，该句涉及名词"bamboo"的固定搭配，需结合单元词汇表中的"pandas"相关例句。解析需说明该词在单元语法表中标注的固定搭配栏目。6.将第6单元对话中的句子"Canyoufeedtheelephants?"改为否定形式。解析：本题考查单元情态动词否定形式。正确答案为"Can'tyoufeedtheelephants?"，该句涉及单元语法规则"Can't+主语+动词原形"。解析需说明该题答案与单元语法表中情态动词否定形式的标注位置。7.根据第6单元语法练习，将句子"She____playtheguitar."改为一般疑问句。解析：本题考查单元语法重点——be动词的疑问句转换。正确答案为"Shecanplaytheguitar?"，该句涉及单元语法规则"Can+主语+动词原形"。解析需说明该题答案与单元语法表中be动词疑问句的标注位置。8.用"under"、"over"或"on"完成第6单元短文："Thebirdsare____thecage.Themonkeysare____theground."解析：本题考查单元介词对比用法。正确答案为"over,on"，该句涉及单元语法规则"over"表示上方、"on"表示接触表面。解析需说明该题答案在短文中的具体位置（如第1段第2句）。9.根据第6单元课文，将句子"Thezoois____thecity."翻译成中文。解析：本题考查单元词汇与翻译能力。正确答案为"在城市里"，该句涉及介词"thecity"的固定搭配，需结合单元词汇表中的"zoo"用法。解析需说明该词在单元语法表中标注的固定搭配栏目。10.用"like"、"love"或"want"完成第6单元短文："I____toseethetigers.Mysister____thebears."解析：本题考查单元词汇对比用法。正确答案为"want,loves"，该句涉及单元词汇表中的"see"、"tigers"、"bears"及动词变形规则。解析需说明该题答案在短文中的具体位置（如第3段第1句）。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.第6单元课文中提到"Monkeysareveryfunny."这句话是正确的。解析：本题考查单元细节信息判断能力。正确答案为"正确"，该句在课文"Monkeys"段落明确提及。解析需说明该句在课文中标注的段落（如第2段第1句）。2.第6单元语法部分要求学生掌握"be动词+not"的缩写形式，如"heisn't"是正确的。解析：本题考查单元语法规则掌握程度。正确答案为"正确"，该缩写形式在单元语法表中明确标注。解析需说明该规则在单元练习册中的具体例句。3.第6单元的阅读短文中提到"Elephantscanfly."这句话是正确的。解析：本题考查单元阅读理解能力。正确答案为"错误"，该短文中未提及"elephantscanfly"的内容。解析需指出该短文中的实际描述（如"elephantsarebig"）。4.第6单元口语练习要求学生用"Canyou...?"句型提问，如"Canyouswim?"是正确的。解析：本题考查单元口语能力。正确答案为"正确"，该句符合单元口语评分标准。解析需说明该句在单元口语练习册中的标注位置。5.第6单元写作任务要求学生写5句话描述最喜欢的动物园动物，如"Ilikethepandas."是正确的。解析：本题考查单元写作要求掌握程度。正确答案为"错误"，该句仅2句话，未达到写作要求。解析需说明单元写作评分标准中关于句子数量的要求。6.第6单元语音部分要求学生区分"sheep"和"ship"的发音，这两个词的发音是不同的。解析：本题考查单元语音规则掌握程度。正确答案为"正确"，该对比在单元语音表中明确标注。解析需说明该规则在单元练习册中的具体例句。7.第6单元课文中提到"Zooticketsare30yuanforchildren."这句话是正确的。解析：本题考查单元细节信息判断能力。正确答案为"错误"，该短文中未提及"30yuan"的价格。解析需指出该短文中的实际价格（如"50yuanfortwopeople"）。8.第6单元语法部分要求学生掌握情态动词"can"的否定形式，如"Ican'tplaythepiano."是正确的。解析：本题考查单元语法规则掌握程度。正确答案为"正确"，该否定形式在单元语法表中明确标注。解析需说明该规则在单元练习册中的具体例句。9.第6单元的阅读短文中提到"Monkeysarebig."这句话是正确的。解析：本题考查单元细节信息判断能力。正确答案为"错误"，该短文中未提及"monkeysarebig"的内容。解析需指出该短文中的实际描述（如"monkeysaresmall"）。10.第6单元写作任务要求学生用第三人称描述动物园动物，如"Theyarefunny."是正确的。解析：本题考查单元写作要求掌握程度。正确答案为"正确"，该句符合第三人称描述要求。解析需说明该句在单元写作评分标准中的得分点。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第6单元课文，列举三种你在动物园可以做的事情。解析：本题考查单元核心内容记忆能力。参考答案需包含至少三种活动，如"feedtheanimals"、"watchtheshows"、"takephotos"。解析需说明这些活动在课文中标注的具体段落。2.第6单元语法部分要求学生掌握哪些be动词的否定形式？请举例说明。解析：本题考查单元语法规则掌握程度。参考答案需包含"amnot"、"isnot"、"arenot"的缩写形式，如"Iamnottall."。解析需说明这些规则在单元语法表中的标注位置。3.根据第6单元课文，描述长颈鹿的特征。解析：本题考查单元细节信息提取能力。参考答案需包含"longneck"、"bigears"、"tall"等特征，如"Longnecksandbigears."。解析需说明这些描述在课文中标注的段落。4.第6单元的阅读短文中提到哪些动物？请列举三种。解析：本题考查单元阅读理解能力。参考答案需包含"monkeys"、"elephants"、"pandas"等动物。解析需说明这些动物在短文中的具体位置。5.第6单元口语练习要求学生用"Canyou...?"句型提问，请列举三个问题。解析：本题考查单元口语能力。参考答案需包含"Canyoufeedthemonkeys?"、"Canyouseethelions?"等。解析需说明这些问题在单元口语练习册中的标注位置。6.第6单元写作任务要求学生描述最喜欢的动物园动物，请说明需要包含哪些内容。解析：本题考查单元写作要求掌握程度。参考答案需包含"animalname"、"characteristics"、"reasons"等内容，如"Ilikethepandasbecausetheyarecute."。解析需说明这些要求在单元写作评分标准中的标注位置。7.第6单元语音部分要求学生掌握哪些不发音的字母？请举例说明。解析：本题考查单元语音规则掌握程度。参考答案需包含"e"（如"sheep"）、"h"（如"hour"）等，如"Sheepdoesn'thave'e'sound."。解析需说明这些规则在单元语音表中的标注位置。8.第6单元课文中提到哪些动物园门票价格？请列举两种。解析：本题考查单元细节信息记忆能力。参考答案需包含"50yuanfortwopeople"、"30yuanforchildren"等。解析需说明这些价格在课文中标注的表格位置。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第6单元课文，请用"can"或"can't"完成以下句子：a.I____swim,butmybrother____.b.Themonkeys____climbthetrees.c.Elephants____flyinthesky.解析：本题考查单元情态动词对比用法。参考答案需包含"can't,can"、"can,can't"、"can't"，分别对应单元短文中的实际描述。解析需说明每个答案在短文中的具体位置。2.根据第6单元语法规则，将以下句子改为复数形式：a.Thelionisbig.b.Thegiraffeistall.解析：本题考查单元语法重点——名词复数。参考答案需包含"Thelionsarebig."、"Thegiraffesaretall."，分别对应单元语法表中的标注位置。解析需说明每个答案与单元语法规则的相关性。3.根据第6单元课文，请用"under"、"over"或"on"完成以下句子：a.Thebirdsare____thecage.b.Themonkeysare____theground.解析：本题考查单元介词对比用法。参考答案需包含"over,on"，分别对应单元短文中的实际描述。解析需说明每个答案在短文中的具体位置。4.根据第6单元写作任务，请写一段50字左右的短文描述你最喜欢的动物园动物。解析：本题考查单元写作能力。参考答案需包含动物名称、特征及原因，如"Ilikethepandasbecausetheyarecuteandfunny."。解析需说明该答案与单元写作评分标准的相关性。5.根据第6单元口语练习，请用"Canyou...?"句型提出三个问题询问同学：a.____youfeedtheelephants?b.____youseethetigers?c.____youplaywiththemonkeys?解析：本题考查单元口语能力。参考答案需包含"Can,can,can"，分别对应单元口语练习册中的标注位置。解析需说明每个问题的规范性。6.根据第6单元语法规则，将以下句子改为一般疑问句：a.Shecanplaythepiano.b.Theyaretall.解析：本题考查单元语法重点——疑问句转换。参考答案需包含"Shecanplaythepiano?"、"Aretheytall?"，分别对应单元语法表中的标注位置。解析需说明每个答案与单元语法规则的相关性。7.根据第6单元课文，请用"like"、"love"或"want"完成以下句子：a.I____toseethepandas.b.Mysister____themonkeys.解析：本题考查单元词汇对比用法。参考答案需包含"want,loves"，分别对应单元短文中的实际描述。解析需说明每个答案在短文中的具体位置。8.根据第6单元语音部分，请写出三个包含不发音字母的单词：解析：本题考查单元语音规则掌握程度。参考答案需包含"sheep"、"ship"、"hour"等，分别对应单元语音表中的标注位置。解析需说明每个单词的不发音字母。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.B5.B6.C7.A8.C9.B10.C二、填空题1.under2.在空中跳3.Thegiraffesaretall.4.can't,can5.竹子6.Can'tyoufeedtheelephants?7.Shecanplaytheguitar.8.over,on9.在城市里10.want,loves三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.feedtheanimals,watchthe