2025-2026年四川省部编版小学六年级道德与法治第10课模拟试卷

2025-2026年四川省部编版小学六年级道德与法治第10课模拟试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《道德与法治》第10课的学习中，小明同学通过阅读案例了解到，当自己的合法权益受到侵害时，应该采取的正确做法是（）A.放弃权利，避免冲突B.向家长或老师求助，依法维权C.通过暴力手段报复对方D.向媒体曝光，扩大影响参考答案：B解析：本题考查依法维权的基本方法。根据教材内容，当合法权益受侵害时，应通过合法途径解决，如向家长、老师或法律机构求助。选项A错误，维权是公民权利；选项C错误，暴力违法；选项D错误，曝光需谨慎合法。教材中明确强调“未成年人要善于运用法律武器保护自己”，B选项符合这一原则。2.第10课中提到“网络不是法外之地”，小华同学在网上看到一则虚假中奖信息，要求转账才能领取奖金，他应该采取的正确做法是（）A.立即转账，以免错过机会B.与朋友分享，一起参与C.向父母询问，辨别真伪D.报警处理，举报诈骗参考答案：C解析：本题考查网络安全防范意识。教材强调网络诈骗的常见手段，要求学生提高辨别能力。A选项错误，转账可能造成财产损失；B选项错误，参与诈骗行为违法；D选项错误，举报需掌握确凿证据。正确做法是先核实信息，C选项符合教材中“遇到网络诈骗要冷静，及时求助”的指导。3.在第10课的课堂讨论中，小红同学分享了自己被同学嘲笑的经历，老师引导同学们应该怎么做？以下做法最符合道德要求的是（）A.附和嘲笑，一起取笑小红B.保持沉默，避免冲突C.帮助小红，制止嘲笑行为D.向老师告状，让老师处理参考答案：C解析：本题考查尊重他人、友善待人。教材中强调“同学之间要互相尊重”，嘲笑行为不道德。A选项错误，参与不文明行为；B选项错误，沉默纵容错误；D选项错误，过度依赖外部解决。正确做法是主动制止并支持受害者，C选项体现道德担当。4.第10课案例中，小刚同学捡到钱包后，正确的做法是（）A.拿去交给同学，看谁想要B.拿去学校广播站广播寻找失主C.拒绝归还，因为钱包中有现金D.交给老师或失物招领处参考答案：D解析：本题考查拾金不昧的道德品质。教材明确指出“捡到失物要主动归还”，并建议通过正规渠道处理。A选项错误，随意处置失物不道德；B选项错误，广播可能泄露隐私；C选项错误，拒绝归还违法。D选项符合教材中“通过学校失物招领处或老师协助”的建议。5.在第10课的学习中，小丽同学发现同桌经常抄袭作业，她应该怎么做？以下做法最合适的是（）A.告诉老师，让老师惩罚同桌B.不理睬，避免与同桌发生矛盾C.私下提醒同桌，帮助他改正D.和同桌一起抄袭，减轻负担参考答案：C解析：本题考查诚信与责任。教材强调“要诚实守信，反对抄袭”，但处理方式需恰当。A选项错误，过度依赖外部惩罚；B选项错误，逃避问题；D选项错误，抄袭行为违法。C选项符合教材中“友善提醒，帮助同学改正”的指导。6.第10课中提到“法律保护未成年人”，以下哪项行为不属于法律保护范围？（）A.小明被父母打骂B.小华被同学欺负C.小红被非法收容D.小刚被老师批评教育参考答案：A解析：本题考查法律对未成年人特殊保护的内容。教材明确禁止虐待未成年人，A选项中的打骂行为违法。B选项属于校园欺凌，C选项属于非法拘禁，均受法律保护。D选项中的批评教育属于正常教育手段，不属于法律保护范畴。7.在第10课的实践活动“模拟法庭”中，小强同学扮演法官，他应该怎么做？以下做法最符合法官职责的是（）A.偏袒原告，快速判决B.拒绝审理未成年人案件C.公正审理，依法判决D.引导双方和解，避免诉讼参考答案：C解析：本题考查对法律职业的理解。教材中强调“法官要公正司法”，C选项符合这一要求。A选项错误，法官需中立；B选项错误，法律面前人人平等；D选项错误，法官职责是依法裁判。8.第10课案例中，小芳同学因家庭矛盾离家出走，正确的做法是（）A.偷偷跟随，看父母态度B.向学校心理老师求助C.找同学一起玩，忘记烦恼D.拒绝回家，要求父母道歉参考答案：B解析：本题考查应对家庭矛盾的方法。教材建议“遇到家庭问题时，要寻求专业帮助”，B选项符合这一原则。A选项错误，私自跟随不安全；C选项错误，逃避问题；D选项错误，不沟通解决矛盾。9.在第10课的学习中，小刚同学了解到“宪法是国家的根本大法”，以下哪项说法正确？（）A.宪法比普通法律更严格B.宪法规定了公民的基本权利和义务C.宪法只适用于成年人D.宪法不需要修改参考答案：B解析：本题考查宪法的基本知识。教材中明确“宪法是公民权利的保障书”，规定了基本权利义务。A选项错误，宪法与普通法律地位平等；C选项错误，宪法保护所有公民；D选项错误，宪法会根据社会发展修订。10.第10课中提到“规则意识”，以下哪项行为体现了强烈的规则意识？（）A.小明考试作弊，因为怕被惩罚B.小华排队时插队，因为赶时间C.小红遵守交通规则，主动让行D.小刚在课堂上随意说话，因为想表达参考答案：C解析：本题考查规则意识的实践表现。教材强调“要自觉遵守社会规则”，C选项符合这一要求。A选项作弊违法；B选项插队不文明；D选项违反课堂纪律。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第10课中提到，当遇到校园欺凌时，应该及时向______或______求助。参考答案：老师、家长解析：教材明确指出“遇到欺凌要勇敢说‘不’，并寻求成人帮助”，填空内容符合这一指导。2.在第10课的案例中，小刚同学捡到钱包后，应该将钱包交给______或______，并说明拾金不昧的______。参考答案：学校失物招领处、老师、中华民族传统美德解析：教材强调“拾金不昧是中华民族的传统美德”，并建议通过学校正规渠道处理。3.第10课中提到“法律面前人人平等”，这意味着______在法律面前没有特权，______在法律面前没有歧视。参考答案：任何人、任何公民解析：教材中明确“法律保护所有公民的合法权益”，填空内容体现法律平等原则。4.在第10课的学习中，小丽同学了解到，未成年人保护法规定，父母不得虐待或______未成年人。参考答案：遗弃解析：教材中列举了虐待、遗弃等禁止行为，填空内容符合法律条文。5.第10课案例中，小芳同学因家庭矛盾离家出走，正确的做法是向______或______求助，而不是擅自离开家。参考答案：学校心理老师、社区工作人员解析：教材建议“遇到家庭问题时，要寻求专业帮助”，填空内容符合这一指导。6.在第10课的实践活动“模拟法庭”中，法官在审理案件时，应该保持______，依法作出______。参考答案：中立、公正判决解析：教材强调“法官要公正司法”，填空内容体现司法原则。7.第10课中提到，网络不是法外之地，上网时要注意______，不参与______。参考答案：网络安全、网络诈骗解析：教材强调网络规则，填空内容符合防范要求。8.在第10课的学习中，小刚同学了解到，宪法规定了国家的______、______和______。参考答案：根本制度、根本任务、基本原则解析：教材中列举了宪法的主要内容，填空内容符合法律知识。9.第10课案例中，小强同学在课堂上被老师批评后，应该______，而不是顶撞老师或逃避学习。参考答案：虚心接受、改进错误解析：教材强调“要正确对待老师的批评”，填空内容符合道德要求。10.在第10课的学习中，小丽同学了解到，规则意识包括______、______和______。参考答案：遵守规则、维护规则、改进规则解析：教材中系统阐述了规则意识的三方面内容，填空内容符合教学要求。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第10课中提到，当自己的合法权益受到侵害时，可以采取暴力手段报复对方。（×）解析：教材明确反对使用暴力解决问题，正确做法是依法维权。2.在第10课的案例中，小刚同学捡到钱包后，应该拒绝归还，因为钱包中有现金。（×）解析：教材强调“拾金不昧是中华民族的传统美德”，拒绝归还违法。3.第10课中提到，宪法是国家的根本大法，规定了公民的基本权利和义务。（√）解析：教材中明确“宪法是公民权利的保障书”，列举了基本权利义务。4.在第10课的学习中，小丽同学了解到，未成年人保护法只保护未成年人的生命健康权。（×）解析：教材中列举了财产权、受教育权等受法律保护的权利。5.第10课案例中，小芳同学因家庭矛盾离家出走，正确的做法是找同学一起玩，忘记烦恼。（×）解析：教材建议“遇到家庭问题时，要寻求专业帮助”，逃避问题不可取。6.在第10课的实践活动“模拟法庭”中，法官在审理案件时，可以偏袒原告，快速判决。（×）解析：教材强调“法官要公正司法”，不能有偏袒行为。7.第10课中提到，网络不是法外之地，上网时可以随意发布信息，不用担心后果。（×）解析：教材强调网络规则，发布信息需负责任。8.在第10课的学习中，小刚同学了解到，规则意识就是遵守交通规则，不做其他事情。（×）解析：教材中系统阐述了规则意识的三方面内容，不止于交通规则。9.第10课案例中，小强同学在课堂上被老师批评后，应该顶撞老师，表达不满。（×）解析：教材强调“要正确对待老师的批评”，顶撞行为不礼貌。10.在第10课的学习中，小丽同学了解到，法律面前人人平等，意味着只有成年人受法律保护。（×）解析：教材中明确“法律保护所有公民的合法权益”，未成年人也受保护。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据第10课内容，简述未成年人保护法规定的禁止行为有哪些？参考答案：未成年人保护法规定的禁止行为包括虐待、遗弃、体罚、变相体罚、歧视、非法收容等。教材中明确指出父母或其他监护人不得实施这些行为，否则将承担法律责任。2.第10课中提到“规则意识”，请简述规则意识的三方面内容。参考答案：规则意识包括遵守规则、维护规则和改进规则。遵守规则是基础，维护规则是责任，改进规则是发展。教材中通过案例分析说明这三方面内容的重要性。3.在第10课的案例中，小刚同学捡到钱包后，应该怎么做？请简述理由。参考答案：小刚同学应该将钱包交给学校失物招领处或老师，并说明拾金不昧的中华民族传统美德。理由是教材强调“拾金不昧是公民的基本道德”，通过正规渠道处理既合法又安全。4.第10课中提到“法律面前人人平等”，请简述这一原则的含义。参考答案：法律面前人人平等意味着任何人在法律面前没有特权，任何公民在法律面前没有歧视。教材通过案例说明这一原则，强调法律保护所有公民的合法权益。5.在第10课的学习中，小丽同学了解到，未成年人保护法有哪些主要内容？请简述。参考答案：未成年人保护法的主要内容包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。教材通过案例说明这四方面保护的具体措施，如禁止虐待、禁止校园欺凌等。6.第10课案例中，小芳同学因家庭矛盾离家出走，正确的做法是什么？请简述理由。参考答案：小芳同学应该向学校心理老师或社区工作人员求助，而不是擅自离开家。理由是教材强调“遇到家庭问题时，要寻求专业帮助”，擅自离家可能造成危险。7.在第10课的实践活动“模拟法庭”中，法官应该怎么做？请简述要求。参考答案：法官应该保持中立，依法作出公正判决。教材强调“法官要公正司法”，不能有偏袒行为，要严格依据法律条文裁判。8.第10课中提到“网络不是法外之地”，请简述上网时需要注意的事项。参考答案：上网时要注意网络安全，不随意透露个人信息；不参与网络诈骗，不轻信虚假信息；遵守网络规则，不发表不当言论。教材通过案例说明这些注意事项的重要性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小华同学在网上看到一则中奖信息，要求转账才能领取奖金，他应该怎么做？请简述理由。参考答案：小华同学应该不转账，并向父母或老师求助。理由是教材强调“网络不是法外之地”，要警惕网络诈骗，不能轻信虚假信息。正确做法是核实信息，通过正规渠道处理。2.案例分析：小丽同学发现同桌经常抄袭作业，她应该怎么做？请简述理由。参考答案：小丽同学应该私下提醒同桌，帮助他改正。理由是教材强调“要诚实守信，反对抄袭”，但处理方式需恰当。正确做法是友善提醒，而不是举报或参与抄袭。3.案例分析：小刚同学捡到钱包后，应该怎么做？请简述理由。参考答案：小刚同学应该将钱包交给学校失物招领处或老师，并说明拾金不昧的中华民族传统美德。理由是教材强调“拾金不昧是公民的基本道德”，通过正规渠道处理既合法又安全。4.案例分析：小芳同学因家庭矛盾离家出走，她应该怎么做？请简述理由。参考答案：小芳同学应该向学校心理老师或社区工作人员求助，而不是擅自离开家。理由是教材强调“遇到家庭问题时，要寻求专业帮助”，擅自离家可能造成危险。5.案例分析：小强同学在课堂上被老师批评后，顶撞老师，他应该怎么做？请简述理由。参考答案：小强同学应该虚心接受老师的批评，并改进自己的错误。理由是教材强调“要正确对待老师的批评”，顶撞行为不礼貌，应该反思改进。6.案例分析：小华同学在网上看到一则虚假中奖信息，要求转账才能领取奖金，他应该怎么做？请简述理由。参考答案：小华同学应该不转账，并向父母或老师求助。理由是教材强调“网络不是法外之地”，要警惕网络诈骗，不能轻信虚假信息。正确做法是核实信息，通过正规渠道处理。7.案例分析：小丽同学发现同桌经常抄袭作业，她应该怎么做？请简述理由。参考答案：小丽同学应该私下提醒同桌，帮助他改正。理由是教材强调“要诚实守信，反对抄袭”，但处理方式需恰当。正确做法是友善提醒，而不是举报或参与抄袭。8.案例分析：小刚同学捡到钱包后，应该怎么做？请简述理由。参考答案：小刚同学应该将钱包交给学校失物招领处或老师，并说明拾金不昧的中华民族传统美德。理由是教材强调“拾金不昧是公民的基本道德”，通过正规渠道处理既合法又安全。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.C6.A7.C8.B9.B10.C二、填空题1.老师、家长2.学校失物招领处、老师、中华民族传统美德3.任何人、任何公民4.遗弃5.学校心理老师、社区工作人员6.中立、公正判决7.网络安全、网络诈骗8.根本制度、根本任务、基本原则9.虚心接受、改进错误10.遵守规则、维护规则、改进规则三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.参考答案：虐待、遗弃、体罚、变相体罚、歧视、非法收容。2.参考答案：遵守规则、维护规则和改进规则。3.参考答案：将钱包交给学校失物招领处或老师，并说明拾金不昧的中华民族传统美德。理由：教材强调“拾金不昧是公民的基本道德”，通过正规渠道处理既合法又安全。4.参考答案：任何人在法律面前没有特权，任何公民在法律面前没有歧视。5.参考答案：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。6.参考答案：