2025-2026年江苏省北师大版小学六年级英语第8单元课后练习题

2025-2026年江苏省北师大版小学六年级英语第8单元课后练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，选择正确的句子填空：Myfavoriteseasonis______becausethetreesturnyellowandtheweatheriscool.A.summerB.springC.autumnD.winter解析：本题考查第8单元核心词汇“autumn（秋天）”，结合课文“Seasons”部分对秋季的描述（树叶变黄、天气凉爽），正确答案为C。选项A（summer）与“hot”相关，选项B（spring）与“flowers”相关，选项D（winter）与“snow”相关，均与题干描述不符。解析需强调单元课文对秋季特征的明确表述，如“autumnleavesfalldown”。2.根据第8单元语法规则，选择正确的时态形式：They______totheparklastSunday.A.goB.goesC.wentD.going解析：本题考查一般过去时态，第8单元“GrammarFocus”部分明确讲解过去时动词形式变化。动词“go”的过去式为“went”，主语“they”不改变动词形式，故选C。选项A（go）为一般现在时，选项B（goes）为第三人称单数形式，选项D（going）为现在分词，均不符合过去时态要求。解析需结合单元语法表格说明“lastSunday”提示使用过去时。3.根据第8单元课文对话，选择正确的回答：—Whatdoyouusuallydoinautumn?—I______.A.playbasketballB.swimintheriverC.watchleavesfallD.eaticecream解析：本题考查单元课文“Let’sTalk”部分关于秋季活动的讨论。根据对话内容，主人公提到“watchleavesfall”，故选C。选项A（playbasketball）与“summer”相关，选项B（swimintheriver）与“summer”相关，选项D（eaticecream）与“summer”相关，均不符合秋季活动特征。解析需引用单元对话原文“Leavesarefallingfromthetrees.”4.根据第8单元词汇表，选择正确的释义：Theleaves______browninautumn.A.turnintoB.falldownC.growupD.staygreen解析：本题考查单元词汇“turninto（变成）”，结合课文“Nature’sChanges”部分描述树叶变色的内容。选项B（falldown）描述树叶落下，选项C（growup）描述植物生长，选项D（staygreen）描述常绿树，均与题干“brown”不符。解析需强调单元词汇表对“turninto”的例句“Theleavesturnintoredandyellow.”。5.根据第8单元阅读理解，选择正确的信息：Whatdoesthetextmainlytalkabout?A.MyfavoriteanimalB.MyschoollifeC.MyfamilymembersD.Myfavoriteseason解析：本题考查单元阅读文章“SeasonsILove”的主旨。文章明确描述四季特点，首段提出“Everyonehasafavoriteseason.”，后文详细讨论秋季特征。选项A（myfavoriteanimal）与单元主题无关，选项B（myschoollife）在单元其他文章中出现，选项C（myfamilymembers）在单元练习中未涉及。解析需引用文章首句“Autumnismyfavoriteseasonbecause…”。6.根据第8单元语法练习，选择正确的句子：Ifit______tomorrow,wewillgotothezoo.A.issunnyB.willbesunnyC.isgoingtobesunnyD.aresunny解析：本题考查单元“GrammarFocus”中条件状语从句的时态规则。主句使用一般将来时“willgo”，从句需用一般现在时表示将来，故选A。选项B（willbesunny）时态错误，选项C（isgoingtobesunny）结构正确但时态不符，选项D（aresunny）主谓不一致。解析需结合单元语法表格说明“if”引导的从句时态规则。7.根据第8单元课文插图，选择正确的描述：Lookatthepicture!Thechildren______inthefield.A.playfootballB.flykitesC.watchbirdsD.drawpictures解析：本题考查单元课文“SeasonalActivities”部分的插图内容。根据插图显示儿童在草地上放风筝，选项B（flykites）与插图一致。选项A（playfootball）与“summer”相关，选项C（watchbirds）与“spring”相关，选项D（drawpictures）与“winter”相关。解析需描述插图细节“Childrenareholdingcolorfulkites.”。8.根据第8单元词汇练习，选择正确的反义词：Springistheseasonofflowers,but______istheseasonofsnow.A.summerB.autumnC.winterD.autumn解析：本题考查单元词汇“winter（冬天）”的反义词，结合课文“WinterFun”部分对雪的描述。选项A（summer）与“hot”相关，选项B（autumn）与“leaves”相关，选项C（winter）与“snow”相关，选项D重复选项。解析需引用单元课文“Winteriscoldandwhitewithsnow.”。9.根据第8单元阅读理解，选择正确的细节：Whatdoestheauthorliketodoinautumn?A.EaticecreamB.PlaybasketballC.WatchleavesfallD.Swimintheriver解析：本题考查单元阅读文章“AutumnDays”的细节信息。文章第二段提到“Iliketowatchtheleavesfallfromthetrees.”，故选C。选项A（eaticecream）与“summer”相关，选项B（playbasketball）与“school”相关，选项D（swimintheriver）与“summer”相关。解析需引用文章原文“Watchingleaveschangecolorismyfavoriteautumnactivity.”。10.根据第8单元语法练习，选择正确的句子：She______tothelibraryyesterdayevening.A.goB.goesC.wentD.going解析：本题考查单元“GrammarFocus”中一般过去时的用法。时间状语“yesterdayevening”提示使用过去时，动词“go”的过去式为“went”，故选C。选项A（go）为一般现在时，选项B（goes）为第三人称单数形式，选项D（going）为现在分词，均不符合题干要求。解析需结合单元语法表格说明“yesterdayevening”提示使用过去时。二、填空题（每空2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，完成句子：Inautumn,theweather______coolerandthedays______shorter.解析：本题考查单元课文“Seasons”部分对秋季天气的描述。第一个空填“get”，第二个空填“get”，完整句子为“Inautumn,theweathergetscoolerandthedaysgetshorter.”。解析需引用单元课文“Autumnbringscoolerweatherandshorterdays.”。2.根据第8单元语法规则，完成句子：Ifit______rainytomorrow,we______stayathome.解析：本题考查单元“GrammarFocus”中条件状语从句的时态规则。第一个空填“is”，第二个空填“will”，完整句子为“Ifitisrainytomorrow,wewillstayathome.”。解析需结合单元语法表格说明“if”引导的从句使用一般现在时，主句使用一般将来时。3.根据第8单元词汇表，完成句子：Theleaves______fromthetreesinautumn.解析：本题考查单元词汇“falloff（落下）”，结合课文“Nature’sChanges”部分对树叶落下的描述。填“falloff”，完整句子为“Theleavesfallofffromthetreesinautumn.”。解析需强调单元词汇表对“falloff”的例句“Theleavesfalloffinautumn.”。4.根据第8单元阅读理解，完成句子：Myfavoriteautumnactivity______watchingthesunset.解析：本题考查单元阅读文章“AutumnDays”的主旨句。填“is”，完整句子为“Myfavoriteautumnactivityiswatchingthesunset.”。解析需引用文章第二段“Watchingthesunsetisverybeautifulinautumn.”。5.根据第8单元语法练习，完成句子：She______totheparklastSundaybecauseshe______happy.解析：本题考查单元“GrammarFocus”中一般过去时和形容词的用法。第一个空填“went”，第二个空填“was”，完整句子为“ShewenttotheparklastSundaybecauseshewashappy.”。解析需结合单元语法表格说明“lastSunday”提示使用过去时，形容词“happy”需用一般过去时。6.根据第8单元课文插图，完成句子：Lookatthepicture!Thechildren______kitesinthefield.解析：本题考查单元课文“SeasonalActivities”部分的插图内容。填“areflying”，完整句子为“Lookatthepicture!Thechildrenareflyingkitesinthefield.”。解析需描述插图细节“Childrenarerunningandholdingcolorfulkites.”7.根据第8单元词汇练习，完成句子：Winteristheseason______snow.解析：本题考查单元词汇“snow（雪）”，结合课文“WinterFun”部分对雪的描述。填“with”，完整句子为“Winteristheseasonwithsnow.”。解析需强调单元词汇表对“snow”的例句“Winterbringssnow.”8.根据第8单元阅读理解，完成句子：What______youdolastautumn?解析：本题考查单元阅读文章“AutumnDays”的提问句式。填“did”，完整句子为“Whatdidyoudolastautumn?”。解析需说明单元语法部分对过去时疑问句的构成规则。9.根据第8单元语法练习，完成句子：Ifit______tomorrow,we______gotothebeach.解析：本题考查单元“GrammarFocus”中条件状语从句的时态规则。第一个空填“issunny”，第二个空填“will”，完整句子为“Ifitissunnytomorrow,wewillgotothebeach.”。解析需结合单元语法表格说明“if”引导的从句使用一般现在时，主句使用一般将来时。10.根据第8单元课文内容，完成句子：Ilikeautumnbecausethe______arebeautiful.解析：本题考查单元课文“Seasons”部分对秋季景色的描述。填“leaves”，完整句子为“Ilikeautumnbecausetheleavesarebeautiful.”。解析需引用单元课文“Autumnleavesturnintored,yellow,andbrown.”。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，判断句子正误：AutumnismyfavoriteseasonbecauseIliketoswimintheriver.解析：本题考查单元课文“Seasons”部分对秋季的描述。原文提到“autumniscoolandperfectforhiking”，未提及游泳，故错误。解析需引用单元课文“Swimmingisasummeractivity,notautumn.”。2.根据第8单元语法规则，判断句子正误：Shegoestothelibraryeveryday.解析：本题考查单元“GrammarFocus”中一般现在时的用法。句子时态正确，但未涉及第8单元秋季主题，故与题干要求不符，视为错误。解析需说明句子时态正确但与秋季主题无关。3.根据第8单元词汇表，判断句子正误：Theleavesturngreeninautumn.解析：本题考查单元词汇“turngreen（变绿）”，结合课文“Nature’sChanges”部分对树叶变色的描述。原文提到“autumnleavesturnyellowandbrown”，未提及变绿，故错误。解析需引用单元课文“Autumnleavesdonotturngreen.”。4.根据第8单元阅读理解，判断句子正误：Theauthorlikestoeaticecreaminautumn.解析：本题考查单元阅读文章“AutumnDays”的细节信息。原文未提及吃冰淇淋，故错误。解析需引用文章全文“Autumnactivitiesincludewatchingleavesanddrinkinghotchocolate.”。5.根据第8单元语法练习，判断句子正误：Ifitrainstomorrow,wewillgotothezoo.解析：本题考查单元“GrammarFocus”中条件状语从句的时态规则。句子时态正确，但未涉及第8单元秋季主题，故与题干要求不符，视为错误。解析需说明句子时态正确但与秋季主题无关。6.根据第8单元课文插图，判断句子正误：Thechildrenareplayingfootballinthepark.解析：本题考查单元课文“SeasonalActivities”部分的插图内容。插图显示儿童放风筝，未提及踢足球，故错误。解析需描述插图细节“Childrenareflyingkites,notplayingfootball.”。7.根据第8单元词汇练习，判断句子正误：Winteristheseasonofflowers.解析：本题考查单元词汇“flowers（花）”，结合课文“WinterFun”部分对冬季的描述。原文提到“winteriscoldandwhite”，未提及花，故错误。解析需引用单元课文“Flowersbloominspring,notwinter.”。8.根据第8单元阅读理解，判断句子正误：Theauthor’sfavoriteseasonissummer.解析：本题考查单元阅读文章“AutumnDays”的主旨。原文明确提到“Autumnismyfavoriteseason”，故错误。解析需引用文章首段“Autumnismyfavoriteseasonbecause…”。9.根据第8单元语法练习，判断句子正误：Shewenttothelibraryyesterdayevening.解析：本题考查单元“GrammarFocus”中一般过去时的用法。句子时态正确，但未涉及第8单元秋季主题，故与题干要求不符，视为错误。解析需说明句子时态正确但与秋季主题无关。10.根据第8单元课文内容，判断句子正误：Ilikeautumnbecausetheweatherishot.解析：本题考查单元课文“Seasons”部分对秋季的描述。原文提到“autumniscool”，未提及热，故错误。解析需引用单元课文“Autumnweatheriscool,nothot.”。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第8单元课文内容，简述秋季的三个特点。参考答案：秋季的三个特点包括：树叶变黄或变红、天气变凉、白天变短。解析需结合单元课文“Seasons”部分的具体描述，如“Autumnleavesturnyellowandbrown.”、“Theweathergetscooler.”、“Thedaysgetshorter.”。2.根据第8单元语法规则，解释一般过去时的用法。参考答案：一般过去时用于描述过去发生的动作或状态，通常与时间状语如“yesterday”、“lastweek”等连用。动词形式为：规则动词加“-ed”，如“go”变为“went”；不规则动词需记忆，如“eat”变为“ate”。解析需结合单元语法表格说明一般过去时的构成规则。3.根据第8单元词汇表，列举三个与秋季相关的活动。参考答案：三个与秋季相关的活动包括：看落叶（watchleavesfall）、捡落叶（pickupleaves）、赏秋景（enjoyautumnscenery）。解析需结合单元课文“SeasonalActivities”部分的具体活动描述。4.根据第8单元阅读理解，概括文章主要讨论的内容。参考答案：文章主要讨论作者最喜欢的季节是秋季，并描述了秋季的景色和活动，如看日落、听落叶声等。解析需结合单元阅读文章“AutumnDays”的段落大意，如第二段“Watchingthesunsetisverybeautifulinautumn.”。5.根据第8单元语法练习，举例说明条件状语从句的用法。参考答案：条件状语从句用“if”引导，表示假设关系。例如：“Ifitissunnytomorrow,wewillgotothebeach.”。解析需结合单元语法表格说明“if”引导的从句时态规则。6.根据第8单元课文插图，描述插图中的场景。参考答案：插图显示三个儿童在草地上放风筝，他们穿着外套，背景是秋天的树林。解析需结合插图细节，如儿童的表情、动作、环境等。7.根据第8单元词汇练习，解释“turninto”的用法。参考答案：“turninto”表示“变成”，用于描述事物状态的变化。例如：“Theleavesturnintoredandyellowinautumn.”。解析需结合单元词汇表对“turninto”的例句说明。8.根据第8单元阅读理解，说明作者为什么喜欢秋季。参考答案：作者喜欢秋季因为秋季的景色美丽，如树叶变色、日落壮观等。解析需结合单元阅读文章“AutumnDays”的细节描述，如“Autumnleavesarecolorful.”。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第8单元课文内容，写一段关于秋季的短文（50词左右）。参考答案：Autumnismyfavoriteseason.Theleavesturnyellowandbrown.Theweatheriscoolandwindy.Iliketowearmywarmcoatandgoforawalkinthepark.Theautumnsceneryisverybeautiful.解析：需包含秋季的三个特点（树叶变色、天气凉爽、景色美丽），字数符合要求，句子通顺。2.根据第8单元语法规则，完成句子：Ifit______rainytomorrow,what______youdo?参考答案：is/willdo解析：第一个空填“is”，第二个空填“willdo”，完整句子为“Ifitisrainytomorrow,whatwillyoudo?”。解析需结合单元语法表格说明“if”引导的从句使用一般现在时，主句使用一般将来时。3.根据第8单元词汇表，用“turninto”造句。参考答案：Thecoloroftheleavesturnsintoredandyellowinautumn.解析：需使用单元词汇“turninto”，句子结构正确，符合秋季主题。4.根据第8单元阅读理解，回答问题：Whatactivitydoestheauthorlikemostinautumn?参考答案：Theauthorlikeswatchingthesunsetmostinautumn.解析：需结合单元阅读文章“AutumnDays”的细节信息，如第二段“Watchingthesunsetismyfavoriteactivity.”。5.根据第8单元语法练习，用一般过去时改写句子：Shegoestothelibraryeveryday.参考答案：Shewenttothelibraryyesterday.解析：需将一般现在时改为一般过去时，符合时间状语“yesterday”的要求。6.根据第8单元课文插图，写一段描述（30词左右）。参考答案：Thechildrenareflyingkitesintheautumnfield.Theyarehappyandlaughing.Thetreesareyellowandtheskyisblue.Itisabeautifulautumnday.解析：需包含插图细节（儿童放风筝、树叶变色、天气晴朗），字数符合要求，句子通顺。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.C9.C10.C解析：每题需说明正确选项的理由，结合单元知识点解释错误选项的干扰点。二、填空题1.get/get2.is/will3.falloff4.is5.went/was6.flying7.with8.did9.issunny/will10.leaves解析：每题需说明填空依据，结合单元词汇表或语法规则解释。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：每题需说明判断理由，结合单元知识点解释错误选项的干扰点。四、简答题1.参考答案：树叶变黄或变红、天气变凉、白天变短。解析：需结合单元课文“Seasons”部分的具体描述。2.参考答案：一般过去时用于描述过去发生的动作或状态，通常与时间状语如“yesterday”、“lastweek”等连用。解析：需结合单元语法表格说明一般过去时的构成规则。3.参考答案：看落叶、捡落叶、赏秋景。解析：需结合单元课文“SeasonalActivities”部分的具体活动描述。4.参考答案：文章主要讨论作者最喜欢的季节是秋季，并描述了秋季的景色和活动。解析：需结合单元阅读文章“AutumnDays”的段落大意。5.参考答案：条件状语从句用“if”引导，表示假设关系。例如：“Ifitissunnytomorrow,wewillgotothebeach.”。解析：需结合单元语法表格说明“if”引导的从句时态规则。6.参考答案