2025-2026年浙江省部编版七年级英语下册第5单元课后练习

2025-2026年浙江省部编版七年级英语下册第5单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文内容，WhatdoesLilyusuallydoafterschoolonweekdays?A.Shegoestothelibrarytoreadbooks.B.Sheplaysbasketballwithherfriendsuntildark.C.ShewatchesTVfortwohoursbeforedoinghomework.D.Shehelpsherparentswithhouseworkat6PM.解析：本题考查第5单元关于Lily日常活动的描述。根据课文第2页Lily的日记，她周一至周五放学后先完成作业，然后去图书馆看书，周末会去公园。选项A符合原文描述，B项错误（篮球是周末活动），C项错误（看电视是周末），D项错误（帮家务是周末）。干扰项B和D通过混淆周末和周日常规活动制造迷惑，C项通过增加具体时间点干扰。正确答案需结合单元课文第2页Lily的日常安排判断。2.根据第5单元语法部分，Howdoyoucompletethesentence"Mybrotheris_______thanme"?A.tallB.thetallestC.tallerD.astall解析：本题考查比较级用法。单元语法重点讲解形容词比较级规则，当主语是复数时用比较级。选项A是原级，B是最高级（需三单），D是同级比较（错误）。C项符合语法规则，表示"比...更高"。干扰项B通过最高级形式干扰，A和D通过原级和同级比较干扰。正确答案需掌握单元语法第3页例句"Tomistallerthanhisbrother."3.根据第5单元课文对话，WhydoesTomoftenstayathomeonweekends?A.Becausehelikestoplayvideogames.B.Becausehisparentsarebusyworking.C.Becausehehastostudyforexams.D.Becausehehastohelphissister.解析：本题考查第5单元Tom周末活动的细节。根据课文第1页对话，Tom提到"mysisterisill"，暗示他需要照顾妹妹。选项D符合原文，A项错误（游戏是爱好而非原因），B项错误（父母工作未提及），C项错误（未提考试）。干扰项A通过将爱好当原因干扰，B和C通过无关信息干扰。正确答案需结合单元课文第1页Tom的表述判断。4.根据第5单元语法部分，Whichsentenceisincorrect?A.Sheisthemostfriendlygirlinourclass.B.Herunsfasterthananyotherboyintheteam.C.Thisbookismoreinterestingthanthatone.D.Myfatheristallerthanyourfather.解析：本题考查形容词最高级和比较级用法。单元语法第4页明确指出最高级前必须加定冠词。A项错误（最高级缺冠词），B项正确（anyother符合比较级规则），C项正确（比较级结构完整），D项正确（比较级结构完整）。干扰项A通过缺冠词制造错误，B、C、D项通过正确结构干扰。正确答案需掌握单元语法第4页最高级规则。5.根据第5单元课文，Whatdoestheunderlinedword"relax"meaninthesentence"Weneedtorelaxafterabusyday"?A.toworkhardB.tosleepdeeplyC.torestandfeelcomfortableD.toplaysports解析：本题考查第5单元词汇理解。根据单元词汇表第5页，"relax"意为"放松"，与"restandfeelcomfortable"同义。选项A与词义相反，B是睡眠状态，D是具体活动，均不符合。干扰项A通过反义词干扰，B和D通过具体活动干扰。正确答案需结合单元词汇表第5页释义判断。6.根据第5单元语法部分，Whichsentenceusesthepassivevoicecorrectly?A.Theywillbegotothezootomorrow.B.Mybrotherwasbrokenhisarmlastweek.C.Thecakewasbakedbymymotheryesterday.D.SheiscalledLilybyeveryone.解析：本题考查第5单元被动语态用法。单元语法第2页强调被动语态结构"be+过去分词"。A项错误（be动词后缺宾语），B项错误（broken是主动语态动词），C项正确（baked是过去分词），D项错误（被动语态需用iscalled）。干扰项A通过be动词后缺宾语干扰，B通过主动语态动词干扰，C和D通过正确/错误结构干扰。正确答案需掌握单元语法第2页被动语态规则。7.根据第5单元课文，WhatdoesLilythinkaboutherEnglishlearning?A.ShethinksEnglishisverydifficult.B.ShethinkssheisgoodatEnglish.C.Shethinkssheneedsmorepractice.D.ShethinksEnglishisboring.解析：本题考查第5单元Lily对英语学习的态度。根据课文第3页Lily的日记，她提到"butIneedmorepractice"，暗示她认为需要更多练习。选项A和B与原文相反，D未提及，C符合原文。干扰项A和B通过相反态度干扰，D通过无关信息干扰。正确答案需结合单元课文第3页Lily的表述判断。8.根据第5单元语法部分，Whichsentenceiscorrect?A.MysisteristallerthanI.B.Heismorefriendlythanhisbrother.C.Thisbookisthemostinterestingofall.D.Sheismorebeautifulthanhersister.解析：本题考查形容词比较级和最高级用法。单元语法第5页强调比较级前不能加more，最高级前必须加定冠词。A项错误（比较级缺more），B项错误（比较级缺more），C项正确（最高级结构完整），D项错误（比较级缺more）。干扰项A和B通过比较级缺more干扰，C和D通过正确/错误结构干扰。正确答案需掌握单元语法第5页比较级最高级规则。9.根据第5单元课文，WhatdoesTomdoeverySaturdaymorning?A.Hegoestothesupermarketwithhisparents.B.Hehelpshissisterwithherhomework.C.Heplaysfootballinthepark.D.HewatchesTVathome.解析：本题考查第5单元Tom周末活动的细节。根据课文第1页对话，Tom提到"mysisterneedshelpwithhomework"，暗示他每周六上午帮妹妹写作业。选项A和B是周五活动，C是周末活动但非每周六，D是周末活动但非每周六上午。干扰项A和B通过混淆时间干扰，C和D通过非正确时间干扰。正确答案需结合单元课文第1页Tom的表述判断。10.根据第5单元语法部分，Whichsentenceusesthecorrectstructureforfutureplans?A.Shewillgotothelibrarynextweek.B.Theywillbegotothemuseumtomorrow.C.Mybrotherwillbeplayingbasketball.D.WewillbestudyEnglishnextmonth.解析：本题考查第5单元一般将来时用法。单元语法第1页强调将来时结构"will+动词原形"。A项正确（go是原形），B项错误（bego是错误组合），C项错误（beplaying是进行时），D项错误（study是原形缺will）。干扰项B通过be动词后缺宾语干扰，C和D通过错误时态结构干扰。正确答案需掌握单元语法第1页将来时规则。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文，Lilyoften_______tothelibraryafterschoolonweekdays.解析：本题考查第5单元Lily的日常活动。根据课文第2页，Lily放学后"_______tothelibrary"，填"goes"。2.Completethesentence:"Mybrotheris_______thanme."解析：本题考查第5单元比较级用法。根据单元语法第3页，填"taller"。3.Accordingtothedialogueinthetextbook,Tom_______hissistereverySaturdaymorning.解析：本题考查第5单元Tom的周末活动。根据课文第1页，填"helps"。4.Fillintheblank:"Weneedto_______afterabusydaytofeelrefreshed."解析：本题考查第5单元词汇理解。根据单元词汇表第5页，填"relax"。5.Completethesentence:"Thecakewas_______bymymotheryesterdayevening."解析：本题考查第5单元被动语态用法。根据单元语法第2页，填"baked"。6.AccordingtoLily'sdiary,shethinksEnglishis_______becausesheneedsmorepractice.解析：本题考查第5单元Lily对英语的态度。根据课文第3页，填"difficult"。7.Fillintheblank:"Heis_______thanhisbrotherbecausehepracticeseveryday."解析：本题考查第5单元比较级用法。根据单元语法第3页，填"better"（假设语境）。8.Completethesentence:"Mysisteristhe_______girlinourfamily."解析：本题考查第5单元最高级用法。根据单元语法第4页，填"mostbeautiful"。9.Accordingtothetextbook,Tomoften_______footballintheparkonweekends.解析：本题考查第5单元Tom的周末活动。根据课文第1页，填"plays"。10.Fillintheblank:"Wewill_______totheconcertnextSaturdayiftheweatherisgood."解析：本题考查第5单元一般将来时用法。根据单元语法第1页，填"go"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文，LilygoestothesupermarketeveryFridayafternoon.解析：错误。根据课文第2页，Lily周五放学后去图书馆，未提超市。2.Thesentence"Mybrotheristallerthanme"usesthepassivevoice.解析：错误。该句是主动语态比较级，单元语法第2页明确说明。3.Accordingtothedialogue,Tom'ssisterisill,sohestaysathomeonweekends.解析：正确。根据课文第1页，Tom提到"sisterisill"，暗示他需要照顾。4.Theword"relax"means"toworkhard"inthecontextofthepassage.解析：错误。根据单元词汇表第5页，"relax"意为"放松"，与工作无关。5.Thesentence"Thecakewasbakedbymymother"isinthepastcontinuoustense.解析：错误。该句是被动语态一般过去时，单元语法第2页明确说明。6.LilythinksEnglishisboringbecauseshedoesn'tliketheteacher.解析：错误。根据课文第3页，Lily认为英语难是因为需要更多练习，未提老师。7."Heisthemostfriendlyboyintheclass"isgrammaticallycorrect.解析：错误。最高级前必须加定冠词，应为"themostfriendly"。8.TomwillplaybasketballeverySaturdaymorningaccordingtothetextbook.解析：错误。根据课文第1页，Tom周六上午帮妹妹写作业，未提篮球。9.Thesentence"Theywillbegotothezoo"iscorrectforfutureplans.解析：错误。be动词后缺宾语，应为"willbegoingto"。10."MysisteristallerthanI"isacorrectsentence.解析：错误。比较级前不能加than，应为"tallerthanme"。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第5单元课文，描述Lily的日常活动安排。参考答案：Lily周一至周五放学后先完成作业，然后去图书馆看书。周末会去公园玩，并帮妹妹写作业。解析：本题考查第5单元Lily的日常生活。答案需结合课文第2页和第3页内容，分周一至周五和周末两部分描述。2.解释第5单元中被动语态的构成和用法。参考答案：被动语态结构为"be+过去分词"，用于强调动作承受者而非执行者。例如"Thecakewasbakedbymymother"。解析：本题考查第5单元被动语态知识点。答案需说明结构、用法和例句。3.根据第5单元课文，为什么Tom经常待在家里？参考答案：因为他的妹妹生病了，需要他帮忙照顾和写作业。解析：本题考查第5单元Tom的周末活动原因。答案需结合课文第1页对话内容。4.第5单元中出现了哪些形容词比较级和最高级的例子？参考答案：比较级如"tallerthanme"，最高级如"themostinterestingbook"；比较级规则变化如"betterthan"，最高级需加定冠词如"thetallestgirl"。解析：本题考查第5单元形容词比较级最高级知识点。答案需列举并说明规则。5.根据第5单元词汇表，解释"relax"的词义和用法。参考答案："relax"意为"放松"，动词，用于表示休息、减轻压力，如"Weneedtorelaxafterwork."解析：本题考查第5单元词汇理解。答案需结合单元词汇表第5页释义和例句。6.第5单元中一般将来时的构成和用法是什么？参考答案：一般将来时结构为"will+动词原形"，用于表示计划或预测，如"Wewillgotothezoonextweek."解析：本题考查第5单元一般将来时知识点。答案需说明结构和用法。7.根据第5单元课文，Lily和Tom对英语学习的态度有什么不同？参考答案：Lily认为英语难但需要更多练习，Tom未提及态度。解析：本题考查第5单元人物态度对比。答案需结合课文第3页Lily的日记和第1页Tom的描述。8.第5单元中出现了哪些关于周末活动的例子？参考答案：Lily去公园，Tom帮妹妹写作业，未提其他活动。解析：本题考查第5单元周末活动内容。答案需结合课文第1页和第2页内容。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第5单元课文内容，用英语写一段话描述你的一天（至少5句话）。参考答案：Igetupat7:00everymorning.Afterbreakfast,Igotoschoolbybus.Intheafternoon,IhaveEnglishclass.Iplaybasketballwithmyfriendsafterschool.IwatchTVforonehourbeforedinner.解析：本题考查第5单元写作能力。答案需包含至少5句话，涵盖日常活动，参考单元课文中的时间表达和动词。2.根据第5单元语法，改错下列句子：a)Sheisthemostfriendlygirlinourclass.b)Herunsmorefastthananyotherboy.c)MybrotheristallerthanI.参考答案：a)Sheisthemostfriendlygirl→Sheisthemostfriendlygirl.b)Herunsmorefast→Herunsfaster.c)MybrotheristallerthanI→Mybrotheristallerthanme.解析：本题考查第5单元语法纠错。a项需加定冠词，b项比较级缺more，c项比较级前不能加than。3.根据第5单元课文，用被动语态改写下列句子：a)Mymothercookeddinnerlastnight.b)Theteachergaveushomeworkyesterday.参考答案：a)Dinnerwascookedbymymotherlastnight.b)Homeworkwasgiventousbytheteacheryesterday.解析：本题考查第5单元被动语态转换。答案需将主动语态改为被动语态，注意be动词和过去分词。4.根据第5单元词汇表，用"relax"造三个句子。参考答案：Ineedtorelaxafteralongstudysession.Werelaxbyplayingboardgamesonweekends.It'simportanttorelaxtoavoidstress.解析：本题考查第5单元词汇运用。答案需用"relax"造三个不同语境的句子。5.根据第5单元课文，用一般将来时写三个句子描述你的周末计划。参考答案：IwillvisitmygrandparentsnextSaturday.Wewillwatchamovieatthecinemathisweekend.Theywillgohikinginthemountainsnextmonth.解析：本题考查第5单元将来时运用。答案需用"will+动词原形"描述周末计划。6.根据第5单元语法，完成下列句子：a)Thisbookis_______thanthatone.b)Sheisthe_______studentinourclass.参考答案：a)Thisbookismoreinterestingthanthatone.b)Sheisthebeststudentinourclass.解析：本题考查第5单元比较级最高级。a项需用比较级，b项需用最高级。7.根据第5单元课文，用英语写一段话描述Tom的周末（至少4句话）。参考答案：Tomdoesn'thavemanyweekendactivities.EverySaturdaymorning,hehelpshissisterwithhomework.Intheafternoon,hestaysathomeandwatchesTV.Hedoesn'tgooutwithfriendsbecausehissisterneedshim.解析：本题考查第5单元写作能力。答案需描述Tom的周末活动，参考课文第1页内容。8.根据第5单元语法，用被动语态改写下列句子：a)Thestudentscleanedtheclassroomyesterday.b)Myfatherrepairedthebikelastweek.参考答案：a)Theclassroomwascleanedbythestudentsyesterday.b)Thebikewasrepairedbymyfatherlastweek.解析：本题考查第5单元被动语态转换。答案需将主动语态改为被动语态，注意be动词和过去分词。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.D4.A5.C6.C7.C8.A9.B10.A二、填空题1.goes2.taller3.helps4.relax5.baked6.difficult7.better8.mostbeautiful9.plays10.go三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.Lily周一至周五放学后先完成作业，然后去图书馆看书。周末会去公园玩，并帮妹妹写作业。2.被动语态结构为"be+过去分词"，用于强调动作承受者而非执行者。例如"Thecakewasbakedbymymother"。3.因为他的妹妹生病了，需要他帮忙照顾和写作业。4.比较级如"tallerthanme"，最高级如"themostinterestingbook"；比较级规则变化如"betterthan"，最高级需加定冠词如"thetallestgirl"。5."relax"意为"放松"，动词，用于表示休息、减轻压力，如"Weneedtorelaxafterwork."6.一般将来时结构为"will+动词原形"，用于表示计划或预测，如"Wewillgotothezoonextweek."7.Lily认为英语难但需要更多练习，Tom未提及态度。8.Lily去公园，Tom帮妹妹写作业，未提其他活动。五、应用题1.Igetupat7:00everymorning