2025-2026年天津市北师大版七年级英语第10单元课后练习

2025-2026年天津市北师大版七年级英语第10单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，WhatdoesLilyusuallydoafterschoolonweekends?A.Sheoftengoestothelibrarytoreadbooks.B.Shealwaysplaysbasketballwithherfriends.C.ShesometimeswatchesTVathome.D.Shemostlyhelpsherparentswithhousework.解析：本题考查第10单元关于Lily周末活动的核心内容。根据课文第2段描述，Lily在周末通常去公园踢足球，而选项B“她总是和朋友们打篮球”与原文不符，其他选项均未提及。正确答案为B，但需注意干扰项C“她有时在家看电视”虽非主要活动，但符合单元中“sometimes”的用法，迷惑性较高。2.根据第10单元语法部分，Howdoyoumakeasentencewith"too...to..."?A.Too+adj.+to+verb.B.Too+adv.+to+verb.C.Too+adj.+verb.D.Too+adv.+verb.解析：本题考察单元重点语法结构。根据语法讲解第1页，too...to结构需用形容词或副词修饰too，后接动词不定式，故A、B正确，但B更全面（涵盖副词）。干扰项C、D错误，因缺少to结构。正确答案为B，需注意区分toomuch和toomany的区别（单元第3页）。3.根据第10单元课文对话，WhatdoesTomthinkabouthisEnglishlearning?A.Hethinksitisveryeasy.B.Hethinksitisalittledifficult.C.Hethinksitisveryfun.D.Hethinksitisboring.解析：本题考查单元人物观点细节。根据对话第1段，Tom说"IthinkEnglishisalittledifficultbecausetherearetoomanynewwords."，故B正确。干扰项A、C、D均与原文矛盾，其中C“很有趣”是单元中Sarah的观点，易混淆。4.根据第10单元阅读理解，Whatisthemainideaofthepassage"MyHobby"?A.Playingbasketballisgoodforhealth.B.Collectingstampscanmakeyourich.C.Hobbieshelpusrelaxandlearn.D.Everyoneshouldhaveatleastonehobby.解析：本题考察阅读主旨概括能力。根据文章第2段总结句"Hobbiesareimportantbecausetheyhelpusrelaxandlearnnewthings."，C最符合。干扰项A、B为细节信息，D过于绝对化，单元第5页强调hobby的多样性而非强制性。5.根据第10单元语法练习，Whichsentenceiscorrect?A.Sheistootiredtogotobed.B.Heistoofunnytomakefriends.C.Theyaretoobusytoeatbreakfast.D.Youaretooyoungtodriveacar.解析：本题测试too...to的否定意义。根据语法规则第2页，too...to表示“太...以至于不能”，所有选项均正确，但B“他太幽默以至于交不到朋友”与单元中描述的Mike性格不符，故为干扰项。正确答案为C，需注意too...to的固定搭配。6.根据第10单元课文插图，Whatarethestudentsdoinginthepicture?A.Theyareplayingsoccerintheplayground.B.Theyarehavingabirthdaypartyathome.C.Theyarewatchingamovieinthecinema.D.Theyareeatingdinneratarestaurant.解析：本题考查插图细节理解。根据第10单元插图说明，学生们在操场上踢足球，故A正确。干扰项B、C、D与插图场景完全不符，其中C“在电影院看电影”是单元中Sarah的周末计划，易混淆。7.根据第10单元语法辨析，Whichsentenceiswrong?A.Iamtooshorttoreachtheshelf.B.Sheistookindtorefusehelp.C.Heistoofasttocatchthebus.D.Youaretooslowtofinishthework.解析：本题考察too...to的否定用法。根据语法讲解第3页，too...to结构中too后需用形容词或副词，B项"tookindtorefuse"逻辑矛盾（善良的人不会拒绝帮助），故为错误选项。正确答案为B，需注意单元中强调too...to的客观性。8.根据第10单元阅读文章，Whatdoesthepassage"MyBestFriend"mainlytalkabout?A.Theauthor'sfavoritefood.B.Theauthor'sfamilymembers.C.Theauthor'sbestfriend'scharacter.D.Theauthor'sdailyschoolroutine.解析：本题考查阅读文章主题。根据文章第1段"MybestfriendisLily.Sheisverykindandhelpful."，C最符合。干扰项A、B、D均未在文章中提及，其中D“学校日常”是单元中Mike的描述，易混淆。9.根据第10单元课文对话，Whatdoestheteacheraskstudentstodo?A.Tofinishtheirhomeworkafterclass.B.ToreadEnglishbookseveryday.C.TopracticespeakingEnglishoften.D.Towriteessayseveryweekend.解析：本题考查对话细节。根据第10单元对话第2段，老师强调"PracticespeakingEnglisheveryday!"，故C正确。干扰项A、B、D均未提及，其中B“每天读英语书”是单元中Lily的阅读习惯，易混淆。10.根据第10单元语法练习，Whichsentenceiscorrect?A.Sheistoobusytogoshopping.B.Heistootiredtosleep.C.Theyaretooyoungtoplaythepiano.D.YouaretoooldtolearnEnglish.解析：本题测试too...to的否定意义。根据语法规则第2页，too...to表示“太...以至于不能”，所有选项均正确，但D“你太老了学英语”与单元中描述的Sarah年龄不符，故为干扰项。正确答案为A，需注意too...to的固定搭配。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文，Lilyoften______(go)totheparkwithherfriendsonweekends.解析：本题考查一般现在时第三人称单数。根据课文第1段，Lily周末习惯去公园，需用goes，填goes。2.根据第10单元语法，Sheis______(too+adj.)tofinishtheworkontime.解析：本题考查too...to结构。根据语法讲解第1页，too后需用形容词，填toobusy。3.根据第10单元阅读，Myhobbyis______(collect)stampsbecausetheyareveryinteresting.解析：本题考查动名词。根据文章第2段，hobby后需跟动词ing形式，填collecting。4.根据第10单元对话，Heis______(too+adv.)towalktoschooltoday.解析：本题考查too...to结构。根据对话第2段，too后需用副词，填tootired。5.根据第10单元课文，Lily______(not+too+adj.)toplaybasketballbecausesheisshort.解析：本题考查too...to否定用法。根据语法规则第2页，否定需用not，填isnottootall。6.根据第10单元阅读，Mybestfriend______(help)mewithmyhomeworkeveryday.解析：本题考查一般现在时。根据文章第1段，朋友每天帮忙，需用helps，填helps。7.根据第10单元语法，Sheis______(too+adj.)toreachthebookontheshelf.解析：本题考查too...to结构。根据语法讲解第1页，too后需用形容词，填tooshort。8.根据第10单元课文，Tom______(not+too+adv.)toplaycomputergamesbecausehismothersaysso.解析：本题考查too...to否定用法。根据对话第1段，Tom不玩电脑游戏，填isnottoointerested。9.根据第10单元阅读，Collectingstampscan______(help)uslearnaboutdifferentcountries.解析：本题考查动词原形。根据文章第2段，can后需跟动词原形，填help。10.根据第10单元语法，Heis______(too+adv.)torunfastintherace.解析：本题考查too...to结构。根据语法讲解第1页，too后需用副词，填tooslow。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文，Lilygoestotheparkeveryweekend.(正确)解析：根据第1段，Lily周末习惯去公园，但原文用often，表示通常而非绝对，故为错误。2.根据第10单元语法，Sheistookindtohelpothers.(错误)解析：根据单元第3页，善良的人会帮助他人，tookindtodosth逻辑矛盾，故为错误。3.根据第10单元阅读，Collectingstampsisexpensive.(错误)解析：根据文章第2段，未提及花费问题，仅说stampsareinteresting，故为错误。4.根据第10单元对话，TomthinksEnglishisveryeasy.(错误)解析：根据对话第1段，Tom认为英语有点难，故为错误。5.根据第10单元课文，Lilyhelpsherparentswithhouseworkeveryday.(错误)解析：根据第1段，Lily周末踢足球，未提及做家务，故为错误。6.根据第10单元语法，Heistooyoungtoplaythepiano.(正确)解析：根据单元第5页，儿童可能因年龄太小而无法弹钢琴，故为正确。7.根据第10单元阅读，MyhobbyiswatchingTV.(错误)解析：根据文章第2段，作者hobby是collectingstamps，故为错误。8.根据第10单元对话，Theteacherasksstudentstowriteessays.(错误)解析：根据对话第2段，老师强调练习口语，未提写作，故为错误。9.根据第10单元课文，Lilyisverytall.(错误)解析：根据第1段，Lilyshort，故为错误。10.根据第10单元语法，Sheistoobusytogoshopping.(正确)解析：根据单元第3页，忙碌的人可能没时间购物，故为正确。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第10单元课文，描述Lily的周末活动。参考答案：Lily通常在周末去公园踢足球，有时在家看电视，但很少做家务或学习。解析：需结合第1段细节，突出足球和看电视，避免提及未提及的活动。2.根据第10单元语法，解释too...to结构的用法。参考答案：too...to结构表示“太...以至于不能”，too后接形容词或副词，to后接动词不定式。解析：需覆盖单元第1页的规则，避免提及toomuch/toomany的混淆。3.根据第10单元阅读，为什么作者喜欢收集邮票？参考答案：因为邮票很有趣，可以帮助我们了解不同国家的文化和信息。解析：需结合文章第2段，避免提及作者未提到的动机。4.根据第10单元对话，Tom的英语学习问题是什么？参考答案：他认为英语单词太多，有点难学。解析：需结合对话第1段，避免提及其他人物的观点。5.根据第10单元课文，Lily为什么不能打篮球？参考答案：因为Lily个子太矮，够不到篮球架。解析：需结合第1段，避免提及未提及的身高问题。6.根据第10单元语法，写出三个too...to的例句。参考答案：Sheistootiredtowalk./Heistooyoungtodrive./Itistoohottoplayoutside.解析：需覆盖单元第1页的例句类型，避免重复课文内容。7.根据第10单元阅读，描述作者的最佳朋友。参考答案：作者的最佳朋友是Lily，她很善良、乐于助人。解析：需结合文章第1段，避免提及未提及的性格特点。8.根据第10单元对话，老师建议学生如何学习英语？参考答案：老师建议学生每天练习口语，多和同学交流。解析：需结合对话第2段，避免提及未提及的学习方法。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第10单元课文，用too...to结构写三个关于Lily的句子。参考答案：①Sheistooyoungtodriveacar.②Sheistooshorttoreachtheshelf.③Sheistoobusytoplaycomputergames.解析：需覆盖too...to的否定意义，避免重复课文内容。2.根据第10单元语法，用所给词完成句子（每空一词）。①Mybrotheris______(too+adj.)toswimintheriver.②Sheis______(too+adv.)tofinishtheworkquickly.③Theyare______(too+adj.)toplaythepianotogether.参考答案：①toosmall②tootired③tooyoung解析：需覆盖too...to的形容词/副词搭配，避免重复课文内容。3.根据第10单元阅读，写一段关于你爱好（如画画）的短文（50词）。参考答案：Myhobbyisdrawing.Ilikedrawingbecauseitisfunandrelaxing.Idrawanimalsandflowerseveryday.Drawinghelpsmelearnaboutshapesandcolors.解析：需覆盖单元第2段的写作结构，避免提及未提及的内容。4.根据第10单元对话，假设你是Tom，写一段关于你英语学习的日记（60词）。参考答案：TodayIstudiedEnglishfortwohours.Ifoundthenewwordsdifficult.ButIpracticedspeakingwithmyfriend.IthinkEnglishisalittledifficult,butIwillimprove.解析：需覆盖对话第1段的情感表达，避免提及未提及的内容。5.根据第10单元课文，写一段描述Lily的段落（70词）。参考答案：Lilyismyclassmate.Sheisverykindandhelpful.Sheoftenhelpsmewithmyhomework.Onweekends,shegoestotheparktoplaysoccer.Sheisnottall,soshecan'treachthehighshelf.Ithinksheisagreatfriend.解析：需覆盖第1段的性格和活动，避免提及未提及的内容。6.根据第10单元语法，用too...to结构改写以下句子（每空一词）。①Heisverystrong.Hecan'tliftthebox.②Sheisveryfast.Shecan'tcatchthebus.③Theyareveryyoung.Theycan'treadthebook.参考答案：①Heistoostrongtoliftthebox.②Sheistoofasttocatchthebus.③Theyaretooyoungtoreadthebook.解析：需覆盖too...to的肯定意义，避免重复课文内容。7.根据第10单元阅读，写一段关于邮票价值的短文（60词）。参考答案：Stampsarenotexpensive,buttheyareveryvaluable.Theycanshowusdifferentcountries'culturesandhistory.Collectingstampshelpsmelearngeography.Ithinkstampsareinterestingbecausetheyarelikesmallwindowstotheworld.解析：需覆盖单元第2段的情感表达，避免提及未提及的内容。8.根据第10单元对话，假设你是老师，写一段关于英语学习的建议（50词）。参考答案：Hello,students!Englishisimportant.Youshouldpracticespeakingeveryday.ReadEnglishbooksandwatchEnglishmovies.Don'tbeafraidtomakemistakes.Ifyouworkhard,youwillimprove.解析：需覆盖对话第2段的情感表达，避免提及未提及的内容。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.C10.A解析：需逐项分析干扰项的迷惑点，如B项的幽默与Mike性格的矛盾。二、填空题1.goes2.toobusy3.collecting4.tootired5.isnottootall2.helps7.tooshort8.isnottoointerested9.help10.tooslow解析：需覆盖单元所有语法点，避免重复课文内容。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√解析：需逐项分析单元所有细节，如Lily的身高与短跑能力的矛盾。四、简答题1.Lily通常在周末去公园踢足球，有时在家看电视，但很少做家务或学习。解析：需覆盖第1段所有细节，避免提及未提及的活动。2.too...to结构表示“太...以至于不能”，too后接形容词或副词，to后接动词不定式。解析：需覆盖单元第1页的规则，避免提及toomuch/toomany的混淆。3.因为邮票很有趣，可以帮助我们了解不同国家的文化和信息。解析：需结合文章第2段，避免提及作者未提到的动机。4.他认为英语单词太多，有点难学。解析：需结合对话第1段，避免提及其他人物的观点。5.因为Lily个子太矮，够不到篮球架。解析：需结合第1段，避免提及未提及的身高问题。6.Sheistootiredtowalk./Heistooyoungtodrive./Itistoohottoplayoutside.解析：需覆盖单元第1页的例句类型，避免重复课文内容。7.作者的最佳朋友是Lily，她很善良、乐于助人。解析：需结合文章第1段，避免提及未提及的性格特点。8.老师建议学生每天练习口语，多和同学交流。解析：需结合对话第2段，避免提及未提及的学习方法。五、应用题1.①Sheistooyoungtodriveacar.②Sheistooshorttoreachtheshelf.③Sheistoobusytoplaycomputergames.解析：需覆盖too...to的否定意义，避免重复课文内容。2.①Mybrotheristoosmalltoswimintheriver.②Sheistootiredtofinishtheworkquickly.③Theyaretooyoungtoplaythepianotogether.解析：需覆盖too...to的形容词/副词搭配，避免重复课文内容。3.Myhobbyisdrawing.Ilikedrawingbecauseitisfunandrelaxing.Idrawanimalsandflowerseveryday.Drawinghelpsmelearnaboutshapesandcolors.解析：需