2025年山东北师大版初中英语第9单元语法知识点巩固习题

2025年山东北师大版初中英语第9单元语法知识点巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元语法知识点，选择下列句子中动词时态使用正确的一项。Theteachertoldusthatthestudentswouldfinishtheirprojectbeforetheweekendcame.A.wouldfinish是过去将来时，符合语境B.finished是一般过去时，但语境强调未来可能性C.willfinish是一般将来时，但原句用过去时态引导D.hadfinished是过去完成时，但未体现动作完成顺序参考答案：A解析：原句包含过去时态（told）引导的宾语从句，从句需用过去将来时态（would+动词原形）表示在过去某个时间点预测的未来动作，选项A正确。其他选项时态与语境或从句规则不符。2.选择第9单元语法中关于情态动词can和may用法的正确表述。-"Youcanborrowmypenforawhile."-"Youmaygotothelibraryafterfinishinghomework."A.can和may都可用于许可，但can更正式B.may表示许可时比can更常用C.can仅用于能力，may仅用于可能性D.can和may在表示许可时无区别参考答案：B解析：根据第9单元语法，may常用于表示许可（Youmay...），比can更委婉；can用于能力（Youcan...）。选项B准确区分了二者在许可语境下的使用差异。3.下列句子中冠词使用错误的一项是？-"Thebookonthetableisveryinteresting."-"Iboughtanewbikeyesterday."-"Shegoestoschoolbyabuseveryday."-"Thereisanappleontheplate."A.第1句冠词使用正确B.第2句a用于泛指新自行车C.第3句a用于泛指公交车D.第4句an用于apple前符合发音规则参考答案：C解析：第9单元强调冠词用于泛指首次提到的可数名词时需用a/an（如abus），而bus为特指交通工具时无需冠词（bybus）。选项C错误，应改为bybus。4.选择第9单元语法中关于一般现在时被动语态的正确结构。-"Thehomeworkwasfinishedbythestudents."-"Mybikeisrepairedeverymonth."-"EnglishisspokenwidelyintheUSA."-"Thewindowwasbrokenbythewind."A.第1句结构正确B.第2句动词repaired需用一般现在时主动态C.第3句isspoken符合被动语态规则D.第4句结构正确参考答案：B解析：第9单元强调被动语态结构为be动词（am/is/are/was/were）+过去分词。选项B错误，应改为Mybikeisrepairedeverymonth（主动态），或改为isrepairedbysomeone（被动态）。5.关于第9单元语法中的祈使句，下列说法正确的是？-"Don’tbelateforclass."-"Openthewindow,please."-"Youmustfinishyourworknow."-"Studyhardandbesuccessful."A.第1句是正确的否定祈使句B.第2句是正确的请求式祈使句C.第3句must用于肯定祈使句不正确D.第4句and连接两个祈使句正确参考答案：A解析：第9单元明确否定祈使句结构为Don’t+动词原形（如Don’thurry），选项A正确。其他选项错误：B需改为Pleaseopenthewindow；C必须用祈使句动词原形（Youfinish...）；D需用句号分隔（Studyhard.Besuccessful.）。6.选择第9单元语法中关于介词用法的正确表述。-"Shewenttotheparkonfootyesterday."-"Themeetingwillbeheldat3p.m.thisFriday."-"Heisinterestedinplayingbasketball."-"Thebookisonthetablenearthewindow."A.onfoot是正确的出行方式表达B.at3p.m.是正确的具体时间表达C.inplayingbasketball需改为withD.onthetable是正确的位置表达参考答案：C解析：第9单元强调interestindoingsth结构，选项C错误，应改为interestedinplayingbasketball。其他选项正确：Aonfoot（步行）、Bat3p.m.（具体时间）、Donthetable（表位置）。7.关于第9单元语法中的名词复数，下列说法正确的是？-"Thechildren’stoysareinthebox."-"Myparents’carisred."-"Themen’sroomisonthesecondfloor."-"Thewomen’sshoesaretoosmall."A.第1句children’s正确表示所有格B.第2句parents’需改为parents'C.第3句men’sroom是固定搭配D.第4句women’s正确表示所有格参考答案：A解析：第9单元强调名词所有格规则，children’s（复数名词加’s）正确，men’sroom（固定搭配）正确，但parents’需改为parents'（单数名词后加s）。选项A正确。8.选择第9单元语法中关于形容词比较级的正确用法。-"Thisbookismoreinterestingthanthatone."-"Sheistallerthanherbrother."-"ThesoupishotterthanIthought."-"Yourroomisascleanasmine."A.第1句more+形容词比较级正确B.第2句taller需改为shorter（否定句）C.第3句hotter需改为cooler（否定句）D.第4句as+形容词原级正确参考答案：D解析：第9单元区分比较级（more+形容词/副词，如morebeautiful）和同级比较（as+形容词原级，如astallas）。选项D正确，其他选项错误：B/C需改为否定句（Sheisnottallerthan...）；A需改为Thisbookismoreinterestingthan...。9.关于第9单元语法中的非谓语动词，下列句子中动词不定式使用正确的是？-"Iwanttogotothelibraryafterfinishingmyhomework."-"Shedecidedtostayhomebecauseshewastired."-"Herememberedtolockthedoorwhenleaving."-"Theyenjoytoplaybasketballeveryweekend."A.第1句togo符合wanttodo结构B.第2句tostay符合decidetodo结构C.第3句tolock符合remembertodo结构D.第4句需改为enjoydoing参考答案：D解析：第9单元强调enjoydoing（动名词）而非enjoytodo。选项D错误，应改为Theyenjoyplayingbasketball。其他选项正确：Awanttodo（想要做）、Bdecidetodo（决定做）、Cremembertodo（记得去做）。10.选择第9单元语法中关于定语从句的正确用法。-"Thegirlwhoiswearingabluedressismysister."-"Iboughtabookthatisveryusefulformystudy."-"TheteacherwhoteachesusEnglishiskind."-"Themanwhosecarwasstolencalledthepolice."A.第1句who引导正确B.第2句that引导正确C.第3句who引导正确D.第4句whose引导正确参考答案：A解析：第9单元区分关系代词who/that/whose的用法。选项A正确，who指人且在从句中作主语。选项B错误，that不能直接修饰book（需改为which）；C正确（who指人作主语）；D正确（whose指物作定语）。根据题目要求选择唯一正确项（A）。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元语法，完成句子：Theteachertoldus______weshouldstudyharder.参考答案：that解析：宾语从句需用that引导，且时态为过去时（told），从句用一般现在时（shouldstudy）。2.完成句子：You______borrowmypenifyouneedit.参考答案：may解析：第9单元强调may用于许可（Youmay...），can更正式。3.完成句子：Thebook______onthetablebelongstomybrother.参考答案：on解析：表位置需用介词on，onthetable是固定搭配。4.完成句子：Sheisinterested______swimminginthemorning.参考答案：indoing解析：interestindoingsth是固定结构，doing为动名词。5.完成句子：Theman______carwasstolenyesterdayismyneighbor.参考答案：whose解析：whose引导定语从句修饰car，且在从句中作定语。6.完成句子：Thisisthemostinterestingbook______Ihaveeverread.参考答案：that/which解析：that/which引导定语从句修饰book，且在从句中作主语。7.完成句子：Pleasefinishyourhomework______yougoouttonight.参考答案：before解析：before表示时间先后顺序，符合语境。8.完成句子：Thegirl______iswearingareddressismysister.参考答案：who/that解析：who/that引导定语从句修饰girl，且在从句中作主语。9.完成句子：Heistaller______hisbrother.参考答案：than解析：than用于比较级结构（AistallerthanB）。10.完成句子：Theroom______wehaddinnerlastnightisverybig.参考答案：where解析：where引导定语从句修饰room，且在从句中作地点状语。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1."Thestudentswillfinishtheirprojectnextweek."这句话是一般将来时，语法正确。参考答案：正确解析：一般将来时结构为will+动词原形，符合语境。2."Youcangotothelibraryafterfinishinghomework."can和may在此句中均可使用。参考答案：错误解析：can用于能力（Youcanborrowmypen），may用于许可（Youmaygo），此处应使用may。3."Thebookonthetableisveryinteresting."此句中冠词on是多余的。参考答案：错误解析：on表示位置（onthetable），冠词是正确的。4."Themeetingwillbeheldat3o'clockthisFriday."at在此句中是正确的。参考答案：正确解析：at用于具体时间点（at3o'clock），符合语法。5."Sheisinterestedinplaybasketball."此句中缺少冠词。参考答案：正确解析：interestindoingsth结构中需加in（inplayingbasketball）。6."Themen'sroomisonthesecondfloor."此句中men's是正确的所有格形式。参考答案：错误解析：men'sroom是固定搭配，无需加's（正确为men'sroom）。7."ThisisthemostbeautifulflowerthatIhaveeverseen."that引导定语从句正确。参考答案：正确解析：that引导定语从句修饰flower，且在从句中作主语。8."Thegirlwhoiswearingabluedressismysister."who引导定语从句正确。参考答案：正确解析：who引导定语从句修饰girl，且在从句中作主语。9."Pleasefinishyourhomeworkbeforeyougoouttonight."before表示时间先后顺序正确。参考答案：正确解析：before用于表示动作的先后顺序，符合语境。10."Thebookthatisveryusefulformystudyisonthedesk."that引导定语从句正确。参考答案：正确解析：that引导定语从句修饰book，且在从句中作主语。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述第9单元中一般现在时被动语态的构成和用法。参考答案：一般现在时被动语态结构为be动词（am/is/are/was/were）+过去分词。用于描述经常性、习惯性的被动动作或状态。例如：Thehomeworkisfinishedeveryday.2.比较第9单元中can和may在表示许可时的区别。参考答案：can用于正式许可（CanIuseyourpen?），may用于非正式许可（MayIgotothelibrary?）。may更委婉。3.解释第9单元中定语从句的关系代词who/that/which/whose的用法区别。参考答案：who指人作主语或宾语；that指人或物作主语或宾语；which指物作主语或宾语；whose指物作定语。例如：Thegirlwhoiswearingabluedressismysister.4.说明第9单元中名词所有格的构成规则。参考答案：单数名词后加's（如Tom'sbook），复数名词后加's（如children'stoys），特殊情况如man/woman'sroom。5.解释第9单元中祈使句的否定形式和请求式用法。参考答案：否定祈使句结构为Don't+动词原形（Don'tbelate.）；请求式需加please（Openthewindow,please.）。6.比较第9单元中形容词比较级和最高级的构成方式。参考答案：比较级为more+形容词（moreinteresting），或双音节词加-er（taller）；最高级为most+形容词（mostinteresting），或双音节词加-est（tallest）。7.说明第9单元中非谓语动词todo的常见用法（至少三种）。参考答案：wanttodo（想要做）、decidetodo（决定做）、remembertodo（记得去做）、hopetodo（希望做）。8.解释第9单元中介词in/on/at的区别（至少两点）。参考答案：in表时间（inMay）、表位置（intheroom）；on表位置（onthetable）、表时间（onMonday）；at表时间（atnoon）、表地点（atschool）。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第9单元语法，将下列句子改为一般现在时被动语态。-"Someonerepairedthecomputeryesterday."参考答案：Thecomputerwasrepairedyesterday.解析：be动词（was）+过去分词（repaired），主语（computer）是动作承受者。2.根据第9单元语法，将下列句子改为否定祈使句。-"Pleasebequietinthelibrary."参考答案：Don'tbequietinthelibrary.解析：否定祈使句结构为Don't+动词原形（bequiet）。3.根据第9单元语法，完成句子：Thebook______Iboughtyesterdayisveryusefulformystudy.参考答案：that/which解析：that/which引导定语从句修饰book，且在从句中作主语。4.根据第9单元语法，完成句子：Heisinterested______playingthepiano.参考答案：inplaying解析：interestindoingsth结构中需加in（inplayingthepiano）。5.根据第9单元语法，将下列句子改为一般将来时。-"Thestudentswillfinishtheirprojectnextweek."参考答案：Thestudentswillfinishtheirprojectnextweek.解析：一般将来时结构为will+动词原形，原句已正确。6.根据第9单元语法，将下列句子改为一般现在时主动语态。-"Thewindowwasbrokenbythewind."参考答案：Thewindbrokethewindow.解析：主动语态结构为主语（wind）+动词原形（broke）+宾语（window）。7.根据第9单元语法，完成句子：Thisisthe______interestingbook______Ihaveeverread.参考答案：most,that/which解析：最高级前加most（mostinteresting），that/which引导定语从句修饰book。8.根据第9单元语法，将下列句子改为一般现在时被动语态。-"Theybuiltanewbridgelastyear."参考答案：Anewbridgewasbuiltlastyear.解析：be动词（was）+过去分词（built），主语（bridge）是动作承受者。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.A6.C7.A8.D9.D10.A二、填空题1.that2.may3.on4.indoing5.whose6.that/which7.before8.who/that9.than10.where三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.一般现在时被动语态结构为be动词+过去分词，用于描述经常性、习惯性的被动动作或状态。例如：Thehomeworkisfinishedeveryday.2.can用于正式许可（CanIuseyourpen?），may用于非正式许可（MayIgotothelibrary?），may更委婉。3.who指人作主语或宾语；that指人或物作主语或宾语；which指物作主语或宾语；whose指物作定