2025年辽宁省沈阳市新民市四年级数学第二学期期中调研模拟试题（含解析）

2025年辽宁省沈阳市新民市四年级数学第二学期期中调研模拟试题（含解析）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（20分）1．口算8×20时，把20看成（____）个十，可得8×20等于16个（____）。2．在括号里填上合适的数。5分＝（________）秒5500米－500米＝（________）千米90毫米＝（________）厘米90分米＝（________）厘米3．358÷8的商是（________）位数，商的最高位在（________）位上。597÷□的商是三位数，□里最大能填（________）。4．学校操场的直跑道长100米，那么，1千米相当于（______）个这样的直跑道的长度。5．在学校组织的绘画展览中，一年作品有30幅，二年有45幅，三年比一、二年的总数少14幅，四年比三年的2倍少36幅。根据上面的信息把下表填写完整。一年二年三年四年30幅（___）（___）（___）6．一个正方形的边长减少3厘米，它的周长会减少（______）厘米。7．用一根铁丝围成一个边长为7分米的正方形，一共要用铁丝（________）分米。8．一堆小棒有18根。拿出这堆小棒的，拿出了（________）根。9．直接写出下面各题的得数．84＋54÷9=________

64÷(24－16)=________129－(29＋36)=________

(37－28)×4=________5×(43－34)=________

(12＋16)÷7=________10．口算90×6时，先把90前面的________和6相乘得54，再看________后面有________个0，有________个0就在54的末尾添________个0，得1．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一根木棍长5分米，用去了4厘米，还剩（）。A．1分米 B．46厘米 C．46分米2．下图中，甲的周长（）乙的周长。A．大于 B．等于 C．小于 D．以上都不对3．如图从右面看到的图形是（）A． B．C． D．4．2008年，中国北京成功举办了第29届奥运会，这一年的第一季度（1～3月）共有（）A．91天 B．92天 C．90天5．下列说法中，没有错误的是（）。①小明的体重是30千克。②一条青瓜长30厘米。③1米长的毛线和1米长的铁棒一样重。④＜1A．①和② B．③和④ C．②和③ D．①和④三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．欣欣在口算35＋34＝时，用这样的思路图表示自己的口算思路。她的想法是：（）。A．先算30＋30，再算5＋4＝9，最后算60＋9＝69B．先算35＋30＝65，再算65＋4＝69C．先算35＋4＝39，再算39＋30＝692．2020中两个2表示的意义（）。A．相同 B．不相同 C．无法确定3．498×6的积最接近（）。A．2400 B．2500 C．3000 D．36004．养鸡场养有42只母鸡，养公鸡的只数比母鸡的2倍多29只，公鸡养了（）只。A．55 B．113 C．1145．明明每天在家练7个大字,4月份一共练了()个大字。A．217 B．210 C．28四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数．76+45＝43﹣18＝135+62＝9×9﹣67＝350+280＝256+144＝500﹣150＝78﹣29+355＝920﹣350＝301﹣32＝2．脱式计算。78÷3÷2（27+38）×4149+54÷63．计算．104×5×3126÷3×4540÷3÷2125×4÷5五、操作题。1．认真观察，连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．服装厂要做一批儿童服装,已经做了8天,平均每天做350套,还差200套没有做,这个服装厂一共要做多少套这样的儿童服装?2．一辆汽车4∶30从甲城出发，10∶30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？3．根据已知条件提出不同的问题，并解答。美术组有25人，合唱组的人数是美术组的2倍，书法组的人数比合唱组少14人。问题①____________问题②____________4．小丽看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了全书的几分之几？5．一个面粉加工厂加工面粉40千克，3分钟加工了15千克，照这样的速度加工完剩下的还要几分钟？6．养鸡专业户李伯伯要靠长30米的墙新建一座鸡舍，这座鸡舍长23米，宽15米，那么鸡舍怎样建最材料，此时它的周长是多少米？（画图表示）

参考答案一、填空题。（20分）1、210【分析】这道题其实是考查对口算的算理的掌握，口算整十数乘一位数，就是要把整十数看作“几个10”，口算时在心里想着一位数同“几个10”相乘，主要看整十数的十位上的数字，起到了化繁为简的作用。【详解】本题直接想算式本身的意义，8乘2个十等于16个十，算例算法都得以体现，以前只需计算8×2=16，而现在还要强化推理出结果为几个十。故答案为：2；10【点睛】算理是计算的依据，学生头脑中清楚了算理，就可以有条不紊地进行计算，不明白算理的算法是机械的计算，对计算技能的形成是不利的。2、30059900【分析】1分＝60秒，1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。【详解】5分＝300秒5500米－500米＝5千米90毫米＝9厘米90分米＝900厘米【点睛】熟练掌握时间、长度单位换算知识是解答本题的关键。3、两十5【分析】三位数除以一位数，从被除数的高位除起，一位不够看两位，除到哪一位，商就写在那一位的上面，每次余下的数要比除数小；597÷□的商是三位数，说明□≤5，由此解答。【详解】358÷8＝44……6，商是（两）位数，商的最高位在（十）位上。597÷□的商是三位数，□里最大能填（5）。【点睛】本题考查乘除法的计算，明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。4、10【分析】1千米＝1000米，就是求1000米里面有几个100米，直接用除法计算即可。【详解】1千米＝1000米；1000÷100＝10（个）。1千米相当于10个这样的直跑道的长度。【点睛】此题考查了包含除法的意义及运用，注意单位换算。5、45幅61幅86幅【详解】略6、12【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的边长减少3厘米，则它的周长就减少4个3厘米。【详解】根据分析可得，它的周长就减少3×4＝12厘米。一个正方形的边长减少3厘米，它的周长会减少（12）厘米。【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的应用。7、28【分析】根据正方形周长＝边长×4，代入计算即可。【详解】7×4＝28（分米）【点睛】熟练掌握正方形边长公式是解题关键。8、12【分析】题目说拿出这堆小棒的，是将小棒平均分成了3份，拿出了其中的2份。可以先用除法求出1份的数量，再去算拿出的根数，据此解答。【详解】18÷3＝6（根）6×2＝12（根）【点睛】本题考查分数的简单应用，通过题目描述确定平均分的总份数和要求的数据所占的份数是解决本题的关键。9、9086436454【分析】在整数混合运算中，优先从高到低是：括号，乘除，加减。理清计算顺序，本题不难计算。【详解】84＋54÷9=

90

64÷(24－16)=8129－(29＋36)=

64

(37－28)×4=365×(43－34)=

45

(12＋16)÷7=4【点睛】理清计算先后顺序是关键。10、99111【解析】计算整十数乘一位数的口算乘法时，用十位上的数和一位数相乘，再在所得的结果末尾补上1个0即可．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】先统一单位，把分米化成厘米。用棍子的长度减去用去的就是还剩的。【详解】5分米＝50厘米，50－4＝46（厘米）故答案为：B【点睛】化成统一单位是解答此题的关键。2、B【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。【详解】据分析得出：下图中，甲的周长等于乙的周长。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。3、B【详解】略4、A【分析】一月份和三月份都是大月，都有31天，关键是二月份的天数，平年的2月份有28天，闰年的2月份有29天，所以只要判断2008年是闰年还是平年即可求解；用2008除以4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数就是闰年，由此求解．【详解】2008÷4＝502没有余数，2008年是闰年，二月份有29天；31+29+31＝91（天）答：这一年的第一季度（1～3月）共有91天．故选：A．5、A【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识判断即可。根据分数比大小的方法比较即可。【详解】①小明的体重是30千克，正确。②一条青瓜长30厘米，正确。③1米长的毛线和1米长的铁棒一样重，错误，应该是1米长的毛线和1米长的铁棒一样长。④＜1，错误，应该是＝1。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】口算两位数加两位数的方法是：先用两位数加整十数，再加个位数。【详解】通过思维图可知，把34分成30和4，先用35＋30＝65，再用65＋4＝69。故答案为：B【点睛】口算两位数加两位数的方法是：先用两位数加整十数，再加个位数，也可以先用整十数加整十数加，个位数加个位数，再把两次所得的和相加。2、B【分析】因为2020中最高位的2在千位，表示2个千；2020中另外一个2在十位上，表示2个十。所以两个2表示的意义不同，据此解答。【详解】2020中最高位的2在千位，表示2个千；2020中十位的2，表示2个十，所以意义不同；故答案为：B【点睛】本题主要考查万以内数的组成，解题的关键是掌握数位及其所对应的计数单位。3、C【分析】根据“四舍五入法”，把498看作与它接近的整百数与6相乘即可解答。【详解】498×6≈500×6＝3000故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。4、B【分析】母鸡只数乘2，再加29只等于公鸡只数。【详解】42×2＋29＝84＋29＝113（只）故答案为：B。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。5、B【详解】略四、细心计算，认真检查。1、121；25；197；14；630；400；350；404；570；269【详解】略2、13260158【详解】略3、1560；168；90；100【详解】（1）104×5×3＝520×3＝1560（2）126÷3×4＝42×4＝168（3）540÷3÷2＝180÷2＝90（4）125×4÷5＝500÷5＝100五、操作题。1、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、350×8+200=3000(套)【解析】略2、60千米【详解】10:30-4:30=6（小时）360÷6=60（千米）答：汽车平均每小时行60千米。3、问题①：合唱组有多少人？50人问题②：书法组有多少人？36人【分析】（1）根据题意，可求出合唱组有多少人？用25×4即可解答；（2）根据题意，可求出书法组有多少人？用合唱组的人数－14即可解答。【详解】问题①：合唱组有多少人？25×2＝50（人）答：合唱组有50人。问题②：书法组有多少人？50－14＝36（人）答：书法组有36人。【点睛】解答本题的关键是根据题中已知的信息，提出合理的问题进行解答。4、【分析】第一天看了全书的，第二天看了全书的，根据分数加法的意义，将第一天与第二天看的占全书的分率相加，即得小丽两天一共看了全书的几分之几。【详解】＋＝答：两天一共看了全书的。【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法应用题的能