2026年陕西省冀教版小学四年级英语上册第2单元课后练习

2026年陕西省冀教版小学四年级英语上册第2单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据冀教版小学四年级英语上册第2单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的正确翻译是（）。A.你能看到公园里什么？B.你在公园里能看到什么？C.公园里有什么你能看到的？D.你在公园里能看到哪些东西？参考答案：B解析：该题考查单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译掌握。选项B最符合英语疑问句的中文翻译习惯，主语"you"和动词"cansee"的语序与原文一致。选项A语序错误，选项C将宾语提前导致中文表达不自然，选项D添加了"哪些"使句子冗余。解析需说明英语疑问句中文翻译时主谓宾顺序的固定性，以及"can"表示能力的语义特征。2.在冀教版四年级英语第2单元中，单词"flower"的复数形式是（）。A.flowersB.floweresC.flowerD.flower's参考答案：A解析：该题考查名词复数规则。英语中"辅音字母+y"结尾的名词变复数时需将y变i加es，flower以辅音f结尾，y变i后加es。选项B拼写错误，选项C是单数形式，选项D添加所有格符号错误。解析需结合单元语法教学重点，说明"y"变"i"的特例规则。3.根据冀教版四年级英语第2单元课文内容，描述"theredapple"的正确方式是（）。A.Itisbigandsweet.B.Itisabigredapple.C.Itisbigredapple.D.Itisredandbigapple.参考答案：B解析：该题考查形容词位置规则。英语中多个形容词修饰名词时，顺序为大小写、形状、颜色等。正确结构应为"限定词+大小写形容词+形状形容词+颜色形容词+名词"。选项A和D形容词顺序错误，选项C缺少限定词，选项B完全符合单元课文"thebigredapple"的表述。解析需结合单元语法教学，说明形容词排列的固定顺序。4.在冀教版四年级英语第2单元中，表达"Let'splantatree"的正确中文意思是（）。A.让我们种一棵树吧。B.我们来种树。C.我们种一棵树。D.让我们种树。参考答案：A解析：该题考查祈使句Let's结构的翻译。Let's是"Letus"的缩写，表示提议，中文翻译需添加"吧"表示礼貌提议。选项B缺少"吧"，选项C语序错误，选项D遗漏"吧"。解析需说明Let's结构在单元课文中的高频出现，以及中文礼貌用语的表达习惯。5.根据冀教版四年级英语第2单元课文内容，"Whereisthebluebird?"的正确回答是（）。A.Itisinthetree.B.Itisthebluebird.C.Thebirdisblue.D.Yes,itis.参考答案：A解析：该题考查特殊疑问句回答。Where引导的地点疑问句需用"主语+be动词+地点状语"回答。选项B是主语回答，选项C回答了颜色而非地点，选项D是是非问句回答。解析需结合单元课文"Look,thebluebirdisinthetree."的例句，说明地点疑问句的固定回答结构。6.在冀教版四年级英语第2单元中，单词"water"的第三人称单数现在时形式是（）。A.watersB.waterC.wateresD.waters参考答案：A解析：该题考查动词第三人称单数规则。以"辅音字母+o"结尾的动词变第三人称单数需加es。water拼写为w-o，符合该规则。选项B是原形，选项C拼写错误，选项D重复。解析需结合单元语法教学，说明"o"结尾加es的特例规则。7.根据冀教版四年级英语第2单元课文内容，"Whatareyoudoing?"的正确中文翻译是（）。A.你在做什么？B.你正在做什么？C.你做什么？D.你正在做？参考答案：A解析：该题考查现在进行时的翻译。单元课文强调一般现在时，Whatareyoudoing?是现在进行时，但中文通常用一般现在时翻译。选项B添加"正在"使句子冗余，选项C缺少be动词，选项D缺少主语。解析需说明中英文时态表达的差异，单元课文主要使用一般现在时。8.在冀教版四年级英语第2单元中，单词"fish"的复数形式是（）。A.fishesB.fishC.fishsD.fishs参考答案：B解析：该题考查不规则名词复数。fish是可数名词但复数形式与单数相同，属于特例。选项A和C拼写错误，选项D重复。解析需结合单元语法教学，说明fish这类名词的复数规则。解析需说明fish这类名词的复数规则。9.根据冀教版四年级英语第2单元课文内容，描述"thegreengrass"的正确方式是（）。A.Itisgreengrass.B.Itisgrassgreen.C.Itisagreengrass.D.Itisthegreengrass.参考答案：D解析：该题考查冠词和形容词位置。英语中"the+形容词+名词"表示特指，单元课文强调"thegreengrass"的特定草地。选项A和C缺少冠词，选项B形容词位置错误，选项D完全符合单元课文表述。解析需结合单元语法教学，说明特指名词的冠词使用规则。10.在冀教版四年级英语第2单元中，表达"Let'sgotothezoo"的正确中文意思是（）。A.让我们去动物园。B.我们去动物园吧。C.我们去动物园。D.让我们去动物园。参考答案：B解析：该题考查Let's结构的翻译。Let's是提议，中文翻译需添加"吧"表示礼貌。选项A和D缺少"吧"，选项C缺少"吧"，选项B最符合中文礼貌提议的表达。解析需说明Let's结构在单元课文中的高频出现，以及中文礼貌用语的表达习惯。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据冀教版四年级英语第2单元课文，"Icansee____inthesky."的正确填空是________。参考答案：theclouds解析：该题考查单元核心词汇。课文例句"Icanseethecloudsinthesky."明确显示填空内容。解析需说明该题对应单元课文的具体例句，强调"the"的特指用法。2.在冀教版四年级英语第2单元中，"____isredandbig."的正确填空是________。参考答案：Theapple解析：该题考查形容词和冠词。单元课文例句"Theredappleisbig."改写为形容词前置结构，需填入特指名词。解析需说明形容词前置时名词必须使用定冠词"the"。3.根据冀教版四年级英语第2单元课文，"What____youdo?"的正确填空是________。参考答案：are解析：该题考查现在进行时。单元课文强调"Whatareyoudoing?"的句型，需填入be动词。解析需说明该题对应单元课文的现在进行时句型结构。4.在冀教版四年级英语第2单元中，"Let's____atree."的正确填空是________。参考答案：plant解析：该题考查动词原形。单元课文例句"Let'splantatree."明确显示动词原形。解析需说明Let's结构后必须使用动词原形。5.根据冀教版四年级英语第2单元课文，"Ican____thebirds."的正确填空是________。参考答案：see解析：该题考查动词原形。单元课文例句"Icanseethebirds."明确显示动词原形。解析需说明该题对应单元课文的动词原形使用规则。6.在冀教版四年级英语第2单元中，"The____isgreen."的正确填空是________。参考答案：grass解析：该题考查名词单数。单元课文例句"Thegrassisgreen."明确显示名词单数形式。解析需说明该题对应单元课文的名词单数使用规则。7.根据冀教版四年级英语第2单元课文，"What____yousee?"的正确填空是________。参考答案：can解析：该题考查情态动词。单元课文例句"Whatcanyousee?"明确显示情态动词"can"。解析需说明该题对应单元课文的情态动词使用规则。8.在冀教版四年级英语第2单元中，"Let's____tothepark."的正确填空是________。参考答案：go解析：该题考查动词原形。单元课文例句"Let'sgotothepark."明确显示动词原形。解析需说明Let's结构后必须使用动词原形。9.根据冀教版四年级英语第2单元课文，"I____abigredapple."的正确填空是________。参考答案：have解析：该题考查动词原形。单元课文例句"Ihaveabigredapple."明确显示动词原形。解析需说明该题对应单元课文的动词原形使用规则。10.在冀教版四年级英语第2单元中，"The____isinthetree."的正确填空是________。参考答案：bird解析：该题考查名词单数。单元课文例句"Thebirdisinthetree."明确显示名词单数形式。解析需说明该题对应单元课文的名词单数使用规则。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据冀教版四年级英语第2单元课文，"Whatcanyousee?"的正确翻译是"你能看到什么？"。（）参考答案：正确解析：该题考查句型翻译。英语疑问句中文翻译时主语"you"和动词"cansee"的语序与原文一致，符合单元课文例句结构。解析需说明英语疑问句中文翻译的固定语序。2.在冀教版四年级英语第2单元中，单词"water"的复数形式是"waters"。（）参考答案：错误解析：该题考查名词复数规则。以"辅音字母+y"结尾的名词变复数时需将y变i加es，water以辅音w结尾，复数应为waters。解析需说明"y"变"i"的特例规则。3.根据冀教版四年级英语第2单元课文内容，"Let'sgotothezoo"的正确中文翻译是"我们去动物园"。（）参考答案：错误解析：该题考查礼貌用语。Let's是提议，中文翻译需添加"吧"表示礼貌，正确翻译为"我们去动物园吧"。解析需说明Let's结构在单元课文中的高频出现，以及中文礼貌用语的表达习惯。4.在冀教版四年级英语第2单元中，单词"fish"的复数形式与单数相同。（）参考答案：正确解析：该题考查不规则名词复数。fish是可数名词但复数形式与单数相同，属于特例。解析需结合单元语法教学，说明fish这类名词的复数规则。5.根据冀教版四年级英语第2单元课文内容，"Whereisthebluebird?"的正确回答是"它在树上"。（）参考答案：错误解析：该题考查特殊疑问句回答。Where引导的地点疑问句需用"主语+be动词+地点状语"回答，正确回答应为"Itisinthetree."。解析需结合单元课文例句，说明地点疑问句的固定回答结构。6.在冀教版四年级英语第2单元中，表达"Let'splantatree"的正确中文意思是"让我们种树"。（）参考答案：错误解析：该题考查祈使句Let's结构的翻译。Let's是"Letus"的缩写，表示提议，中文翻译需添加"吧"表示礼貌，正确翻译为"让我们种树吧"。解析需说明Let's结构在单元课文中的高频出现，以及中文礼貌用语的表达习惯。7.根据冀教版四年级英语第2单元课文内容，"Whatareyoudoing?"的正确中文翻译是"你在做什么？"。（）参考答案：正确解析：该题考查现在进行时的翻译。虽然单元课文主要使用一般现在时，但中文通常用一般现在时翻译Whatareyoudoing?，符合单元课文例句结构。解析需说明中英文时态表达的差异。8.在冀教版四年级英语第2单元中，单词"flower"的复数形式是"flowers"。（）参考答案：正确解析：该题考查名词复数规则。flower以元音字母o结尾，复数直接加s，符合单元课文例句结构。解析需说明元音字母结尾名词的复数规则。9.根据冀教版四年级英语第2单元课文内容，描述"thegreengrass"的正确方式是"它是绿色的草"。（）参考答案：错误解析：该题考查形容词位置。英语中多个形容词修饰名词时，顺序为大小写、形状、颜色等，正确描述应为"Thegreengrass."。解析需结合单元语法教学，说明形容词排列的固定顺序。10.在冀教版四年级英语第2单元中，表达"Let'sgotothezoo"的正确中文意思是"让我们去动物园"。（）参考答案：错误解析：该题考查礼貌用语。Let's是提议，中文翻译需添加"吧"表示礼貌，正确翻译为"让我们去动物园吧"。解析需说明Let's结构在单元课文中的高频出现，以及中文礼貌用语的表达习惯。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据冀教版四年级英语第2单元课文，列举5个你能看到的物品。（）参考答案：-Theredapple-Thebluebird-Thegreengrass-Theyellowflower-Thebigtree解析：该题考查单元核心词汇。要求列举单元课文出现的物品，需结合课文例句。解析需说明该题对应单元课文的词汇范围，强调名词单数和复数形式的使用。2.在冀教版四年级英语第2单元中，说明形容词排列的固定顺序。（）参考答案：限定词（a/an/the）→大小写形容词→形状形容词→颜色形容词→名词例如：Thebigredapple解析：该题考查形容词位置规则。要求说明单元课文中形容词排列的固定顺序，需结合单元语法教学。解析需说明形容词排列的固定顺序，并举例说明。3.根据冀教版四年级英语第2单元课文，描述你在公园里看到的场景。（）参考答案：Icanseeabigtreeinthepark.Thegreengrassisunderthetree.Icanseearedappleonthetree.Thebluebirdisflyinginthesky.解析：该题考查综合运用能力。要求描述单元课文场景，需结合多个句型。解析需说明该题对应单元课文的多个句型，强调动词原形和名词单复数的使用。4.在冀教版四年级英语第2单元中，说明Let's结构的用法和中文翻译规则。（）参考答案：Let's结构表示提议，后面必须使用动词原形。中文翻译时需添加"吧"表示礼貌。例如：Let'sgotothepark.→我们去公园吧。解析：该题考查Let's结构。要求说明Let's结构的用法和中文翻译规则，需结合单元课文例句。解析需说明Let's结构的语法功能和中文礼貌用语的表达习惯。5.根据冀教版四年级英语第2单元课文，列举3个情态动词并说明其用法。（）参考答案：-can：表示能力，例如：Icanseethebird.-can：表示可能性，例如：Itcanbeaflower.-can：表示允许，例如：Youcangonow.解析：该题考查情态动词。要求列举单元课文出现的情态动词，并说明其用法，需结合单元语法教学。解析需说明情态动词的多种用法，并举例说明。6.在冀教版四年级英语第2单元中，说明名词单数和复数的规则。（）参考答案：-一般规则：可数名词复数加s，例如：apple→apples-特殊规则：以s/x/ch/sh结尾加es，例如：box→boxes-特殊规则：以辅音字母+y结尾，y变i加es，例如：city→cities-特殊规则：fish、sheep等名词复数不变，例如：fish→fish解析：该题考查名词复数规则。要求说明单元课文中名词单数和复数的规则，需结合单元语法教学。解析需说明名词复数的多种规则，并举例说明。7.根据冀教版四年级英语第2单元课文，说明现在进行时的用法。（）参考答案：现在进行时表示正在进行的动作，结构为：主语+be动词（am/is/are）+动词原形+其他。例如：Iamplaying.解析：该题考查现在进行时。要求说明单元课文中现在进行时的用法，需结合单元语法教学。解析需说明现在进行时的结构和使用场景。8.在冀教版四年级英语第2单元中，说明定冠词the的用法。（）参考答案：-特指：前面已经提到的事物，例如：Theappleisred.-特定范围：独一无二的事物，例如：Thesun-序数词和形容词最高级前，例如：Thefirstday,Thebestapple解析：该题考查定冠词the的用法。要求说明单元课文中定冠词the的用法，需结合单元语法教学。解析需说明定冠词的多种用法，并举例说明。五、应用题（总共8题，每题4分，共32分）1.根据冀教版四年级英语第2单元课文，用所给单词完成句子（每空一词）：-Icansee____inthesky.-The____isbigandred.-Let's____atreeinthepark.-Thebirdis____thetree.参考答案：-clouds-apple-plant-in解析：该题考查单元核心词汇和句型。要求用所给单词完成句子，需结合单元课文例句。解析需说明每个空格对应的单元课文内容，强调名词单复数和动词原形的使用。2.在冀教版四年级英语第2单元中，根据图片描述场景（图片内容：公园里有树、花、鸟、苹果）：参考答案：Icanseeabigtreeinthepark.Thegreengrassisunderthetree.Icanseearedappleonthetree.Thebluebirdisflyinginthesky.Therearemanyflowersaroundthetree.解析：该题考查综合运用能力。要求根据图片描述场景，需结合多个句型。解析需说明该题对应单元课文的多个句型，强调动词原形和名词单复数的使用。3.根据冀教版四年级英语第2单元课文，用所给动词的第三人称单数形式完成句子（每空一词）：-Thegirl____(play)inthepark.-I____(have)aredapple.-Thebirds____(fly)inthesky.-Let's____(go)tothezoo.参考答案：-plays-have-fly-go解析：该题考查动词第三人称单数。要求用所给动词的第三人称单数形式完成句子，需结合单元语法教学。解析需说明每个空格对应的动词第三人称单数形式，并举例说明。4.在冀教版四年级英语第2单元中，根据提示词写句子（每空一词）：-what/can/you/see/in/the/tree?参考答案：Whatcanyouseeinthetree?解析：该题考查句型组合。要求根据提示词写句子，需结合单元课文例句。解析需说明该题对应单元课文的句型结构，强调疑问句的组成。5.根据冀教版四年级英语第2单元课文，用所给形容词完成句子（每空一词）：-The____appleisbig.-Thebirdis____inthesky.-Thegrassis____underthetree.-Ilikethe____flowers.参考答案：-red-blue-green-yellow解析：该题考查形容词使用。要求用所给形容词完成句子，需结合单元课文例句。解析需说明每个空格对应的单元课文内容，强调形容词的位置和用法。6.在冀教版四年级英语第2单元中，根据图片写句子（图片内容：学生正在公园里种树）：参考答案：Weareplantingatreeinthepark.解析：该题考查现在进行时。要求根据图片写句子，需结合单元课文例句。解析需说明该题对应单元课文的现在进行时句型，强调动词原形和地点状语的使用。7.根据冀教版四年级英语第2单元课文，用所给名词的复数形式完成句子（每空一词）：-Icansee____inthegarden.-The____areredandbig.-Let'splant____inthepark.-Thebirdsareflyingbetweenthe____inthesky.参考答案：-flowers-apples-trees-clouds解析：该题考查名词复数。要求用所给名词的复数形式完成句子，需结合单元课文例句。解析需说明每个空格对应的单元课文内容，强调名词单复数的使用。8.在冀教版四年级英语第2单元中，根据提示词写句子（每空一词）：-where/is/the/bird?参考答案：Whereisthebird?解析：该题考查句型组合。要求根据提示词写句子，需结合单元课文例句。解析需说明该题对应单元课文的句型结构，强调疑问句的组成。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.A7.A8.B9.D10.B解析：每题解析需说明对应单元课文的知识点，强调语法规则和词汇使用。二、填空题1.theclouds2.Theapple3.are4.plant5.see6.grass7.can8.go9.have10.bird解析：每题解析需说明对应单元课文的例句，强调词汇和语法的使用。三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×解析：每题解析需说明对应单元课文的例句，强调语法规则和词汇使用。四、简答题1.参考答案：Theredapple,thebluebird,thegreengrass,theyellowflower,thebigtree.解析：该题对应单元课文的词汇范围，强调名词单数和复数形式的使用。2.参考答案：限定词→大小写形容词→形状形容词→颜色形容词→名词，例如：Thebigredapple.解析：该题对应单元课文的形容词排列规则，强调语法规则。3.参考答案：Icanseeabigtreeinthepark.Thegreengrassisunderthetree.Icanseearedappleonthetree.Thebluebirdisflyinginthesky.解析：该题对应单元课文的多个句型，强调动词原形和名词单复数的使用。4.参考答案：Let's结构表示提议，后面必须使用动词原形。中文翻译时需添加"吧"表示礼貌。例如：Let'sgotothepark