2026 年教师节青年教师涵养师德锤炼育人本领课件

2026年教师节2026年教师节青年教师涵养师德锤炼育人本领大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚2026年9月课程导览01节日感召第42个教师节与青年教师的时代坐标02精神铸魂教育家精神的内涵解读与价值引领03师德立规职业行为准则与师德底线清单04本领锤炼育人能力提升的路径与方法05行动致远从师德师能到日常育人实践CHAPTER节日感召以节日之名，重温从教初心从第42个教师节出发，唤醒青年教师的职业认同与使命担当01第42个教师节的时代主题2026年9月10日，我国迎来第42个教师节，主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”“青年教师正站在教育强国建设的历史节点上，教师的职业价值被提升到前所未有的高度。”新时代赋予教师节更厚重的内涵，教育家精神与尊师重教风尚成为年度主题关键节点“十五五”开局之年教育强国建设关键之年三年行动计划承上启下的关键之年时代坐标第42个教师节2026年9月10日主题聚焦教育家精神与尊师重教风尚政策部署教育部通知四大板块部署工作宣传优师典型、弘扬尊师美德、推出强师举措、优化惠师服务青年教师的时代坐标时代坐标已立，青年教师当与教育强国同频共振政策导向以政策牵引健全支持服务体系教育部推动《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》落实见效，健全高校教师发展支持服务体系。培养重心全链条倾斜青年教师培养教师队伍建设正加速向青年教师倾斜，从“入口关”到“培养关”形成全链条支持。时代使命传承精神·勇当改革生力军青年教师既是教育家精神的传承者，也是教育教学改革的生力军，肩负“躬耕教坛、强国有我”的时代使命。时代的聚光灯已照向青年教师，关键是以怎样的姿态回应这份期待强师举措赋能队伍提质制度层面正在为教师松绑减负、搭台赋能，青年教师要主动乘势而上。强师赋能教师发展谋划实施“教师发展国家行动”启动建设国家卓越教师学院推动卓越教师培养改革惠师优待权益拓展联动社会资源推出“惠师大礼包”拓展交通出行、文化提升、教研资源等专属优惠权益减负松绑回归本真深化中小学教师非教育教学负担综合治理把宁静还给校园、时间还给教师教师节活动传递的尊师暖流以系列庆祝活动，激发青年教师对职业尊严与荣誉感的感性认同尊师重教的风尚正在社会层面持续升温，教师的职业尊严感与日俱增。为教师亮灯点亮“老师，您好！”等主题词点亮“教师节快乐！”等主题词榜样引领推出《习近平的教师情》专题片开展全国“最美教师”宣传选树开展“讲述我的育人故事”展示师德浸润组织“师德第一课”直播开展教育家精神主题音乐会展播教师风采“感人瞬间”CHAPTER精神铸魂以教育家精神，照亮育人之路解读教育家精神内涵，为青年教师铸牢精神根基02教育家精神的内涵框架心有大我、至诚报国的理想信念是教育家精神的政治灵魂。教育家精神不是遥不可及的标杆，而是可学可做的日常修为。德德·识·行道德情操言为士则、行为世范，体现教育家的品格高度育人智慧启智润心、因材施教，体现教育家的专业深度躬耕态度勤学笃行、求是创新，体现教育家的实践品格爱爱·弘仁爱之心乐教爱生、甘于奉献，体现教育家的情感温度弘道追求胸怀天下、以文化人，体现教育家的格局广度从中央部署到教育强国建设弘扬教育家精神已从理念倡导上升为制度安排，青年教师不能置身事外。第一步中央部署全面落实《意见》全面落实《中共中央

国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》第二步系统融入融入全过程推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯通课堂教学、科学研究、社会实践各环节第三步开局落地“十五五”开局之年·2026年2026年作为“十五五”开局之年，《教育发展“十五五”规划》配套政策加快落地，教师队伍建设置于优先位置身边榜样是最好的教材教育家精神就活在身边那些扎根一线、潜心育人的普通教师身上。三项载体并举3项选树身边榜样选树1至2名身边的榜样模范，以榜样力量感召人、以先进事迹鼓舞人联动中央媒体联动中央主要媒体刊发“人民需要这样的教育家”名师故事，深化教育家精神阐释创建黄大年式团队开展第四批“全国高校黄大年式教师团队”创建宣传，展示新时代教师精神风貌让精神内化于心、外化于行精神的感召力最终要落到每一堂课、每一次谈心、每一项研究之中。让教育家精神成为内化于心、外化于行的自觉追求内化于心2项把教育家精神作为从教的价值坐标，深刻领会其六个维度的精神实质通过专题学习、感悟交流，让精神入脑入心，形成稳定的职业认同外化于行2项把育人初心转化为日常教学科研的实际行动在课堂教学、学生辅导、科研实践中自觉践行教育家精神CHAPTER师德立规以底线思维，守护职业尊严明确师德规范与负面清单，筑牢青年教师行为防线03师德是评价的第一标准对青年教师而言，师德不是软指标，而是关乎职业生命的硬约束。坚守底线，让师德成为不可逾越的职业生命线师德刚性约束3道防线政策定位各级文件反复强调，坚持把师德师风作为第一标准评价挂钩师德考核结果与评优评先、职称晋升、绩效分配深度绑定底线约束师德不合格者实行一票否决，从制度上守住从教底线十项准则划出行为边界准则既是底线约束，更是青年教师职业成长的保护屏障政治与方向3项坚定政治方向拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针自觉爱国守法忠于祖国、忠于人民，恪守法律法规传播优秀文化弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化育人与安全3项潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律关心爱护学生严慈相济，做学生的良师益友加强安全防范增强安全意识，防范事故风险品行与自律4项坚持言行雅正为人师表，以身作则秉持公平诚信坚持原则，处事公道坚守廉洁自律清廉从教，抵制不良风气规范从教行为尊重规律，依法履职尽责负面清单与一票否决底线失守，一切清零；守牢底线，才有职业发展的可能。重重点整治的师德失范行为3项有偿补课违规组织或参与有偿补课，尤其是“课上不讲课下补”校外兼职到校外培训机构兼职，或诱导学生参加有偿补课伤害学生伤害学生身心健康、侮辱学生人格等行为制制度约束一票否决制建立师德负面清单，违反者实行一票否决制监督举报渠道公布监督举报信箱和电话，接受学生、家长、社会监督五维一体的师德建设模式师德建设已从“活动式”走向“体系化”，青年教师要主动融入其中。铸魂·立规2维思想铸魂以理论学习和红色教育厚植师德根基。制度立规以考核细则和负面清单规范职业行为。育人·引领2维实践育人以育人故事分享和结对帮扶锤炼师德。典型引领以师德标兵评选带动群体向善向好。护航1维监督护航以多元监督体系守住师德底线。师德考核走向精细化师德评价越精细，青年教师越需要把师德融入日常每一个细节师德考核精细化路径4项指标量化将“关爱学生”细化为课后辅导时长、家访记录完整性等可量化指标范畴延伸将“为人师表”延伸至社交媒体言行规范、参与社区公益活动等领域三级机制实行个人自查、组内评价、学校综合评定的三级考核机制多元数据融合学生评价、家长评价、同事互评、日常表现记录等多维数据CHAPTER本领锤炼以过硬本领，站稳三尺讲台聚焦育人能力提升，为青年教师铺设成长阶梯04育人本领先行方向“锤炼育人本领，首先要完成育人观念的重塑。”立德树人落实根本任务，以学生发展为本，推进普通高中课程改革与高考综合改革素养导向树立教育理念，掌握新课标落地、大单元设计、教学评一体化等实操方法育人转型从“育分”走向“育人”，把学生全面而有个性的发展作为教学出发点观念重塑素养导向育人本真阶梯式分层培养路径构建“青蓝工程—骨干计划—名师工程”阶梯式培养格局梯队向上1第一级·新教师青蓝工程配备学科教学与班级管理双导师，通过备课打磨、听课评课快速站稳讲台2第二级·青年教师成长计划参加教学基本功大赛、优质课展示，开展教学设计与反思专题培训3第三级·骨干教师提升计划主持校级教研活动，承担课题研究，形成个人教学风格清晰的发展阶梯就在脚下，关键是迈出第一步并持续向上。青蓝工程骨干计划名师工程省级专项培训的新要求700名年度专项帮带闭环以训促用、以帮带促转化，落实骨干教师培育实效。骨干不是凭资历等来的，而是在培训、实践、帮带的闭环中练出来的。省级专项培训实施方案3项要点年度培训河南省2026年遴选10个学科共700名高中骨干教师培育对象，开展为期一年的省级专项培训培育模式线上线下结合，第一阶段聚焦理论提升，第二阶段聚焦实践转化与跟岗研修产出要求帮带指导3至5名县级骨干教师、承担至少1次校级公开课、提交3篇教学反思教学基本功是站稳讲台的根基备课与上课3项研读课标与教材深入研读课标与教材教学设计规范撰写教学设计课堂组织精心组织课堂教学作业与辅导3项分层作业科学设计分层作业课后辅导做好课后辅导个别化指导做好个别化指导听课与评课3项参与听评课主动参与听评课活动同伴互助在同伴互助中反思改进教学行为反思改进教学行为智能素养成为新必修课关键词智能素养AI辅助必备能力技术是手段，育人是目的，智能素养的落点始终在提升育人实效。教师智能素养跃升路径3项平台建设教育部提质国家智慧教育公共服务平台教师发展中心，全面提升教师智能素养技能要求教师发展专项规划明确要求：熟练掌握信息化手段（含AI辅助教学工具）优化课堂能力定位数智媒体赋能背景下，善用技术不是选修项，而是新时代教师的必备能力科研反哺教学的实践路径科研不是脱离课堂的额外负担，而是让教学走向专业的必经之路。科研反哺教学实践路径3项问题导向以课堂教学中的真问题作为课题研究起点，强化科研与教学融合课题申报积极申报各级课题，争取省级课题立项1至2项、市级课题立项3至5项反思驱动养成撰写教学反思与研究论文的习惯，以反思驱动教学持续改进CHAPTER行动致远以躬耕之姿，践行强国有我把师德师能落到日常，让教育家精神在课堂生根05把师德师能落回日常育人师德师能的最终检验场，是每一天的课堂与每一次的师生交往。教育家精神不在宏大的口号里，而在琐碎而细致的日常坚持中。每一堂课认真备课、精心设计把育人目标落实于教学环节每一次谈心尊重学生、倾听需求把关爱融入日常沟通每一份作业用心批改、及时反馈让评价成为激励成长的力量成长支持体系正在完善师德师能的最终检验场，是每一天的课堂与每一次的师生交往。支持体系越完善，越考验青年教师主动对接、善用资源的自觉。发展支持体系健全高校教师发展支持服务体系完善各学段青年教师成长支持举措精准化培训深化国培计划、省培计划改革构建分层分类、协同联动的精准化培训体系专业发展档案建立教师专业发展档案研修情况与继续教育学分、年度考核衔接师德传承工作室设立师德传承工作室师德标兵与青年教师结对实现经验与精神的代际传递减负松绑，安心从教师德师能的最终检验场，是每一天的课堂与每一次的师生交往。制度的关怀已经抵达，青年教师要把被解放的时间用在专业成长和育人实践上。综合治理深化中小学教师非教育教学负担综合治理规范社会事务进校园务实简朴各类庆祝与培训活动坚持务实、简朴原则不干扰正常教育教学秩序时间保障不强制摊派任务、不占用教师节假日及休息时间确保教师安心从教、静心育人权益维护依法处置涉师谣言与侮辱伤害教师行为维护教师职业尊严和合法权益青