2025-2026年浙江省部编版初中化学实验操作测试题

2025-2026年浙江省部编版初中化学实验操作测试题一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“铁与硫酸铜溶液反应”实验时，正确的操作顺序是（）A.先将铁钉放入试管，再倒入硫酸铜溶液B.先将硫酸铜溶液倒入烧杯，再将铁钉放入烧杯C.将铁钉和硫酸铜溶液同时倒入试管中混合D.先将铁钉用砂纸打磨，再放入试管中倒入硫酸铜溶液2.使用酒精灯加热试管时，下列做法错误的是（）A.用酒精灯的外焰加热试管底部B.加热时试管口应略向下倾斜C.试管外壁应保持干燥D.可以用酒精灯直接点燃另一只酒精灯3.在“测定空气中氧气含量”实验中，使用红磷代替白磷的原因是（）A.红磷燃烧更剧烈B.红磷更容易获取C.红磷燃烧产物五氧化二磷是固体，白磷燃烧产物五氧化二磷是气体D.红磷燃烧温度更低4.配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质量分别是（）A.10g和90gB.20g和80gC.5g和95gD.15g和85g5.在“探究燃烧条件”实验中，将干燥的棉花团放在试管口，试管内放入少量白磷，加热试管，棉花团未燃烧的原因是（）A.温度未达到棉花团的着火点B.棉花团没有与氧气接触C.白磷燃烧放热不足D.棉花团易燃性较差6.下列实验操作中，正确的是（）A.用pH试纸测定未知溶液的pH时，将pH试纸伸入溶液中搅拌B.用托盘天平称量氢氧化钠时，将氢氧化钠放在左盘，砝码放在右盘C.用胶头滴管滴加液体时，将滴管伸入试管内壁滴加D.用酒精灯加热时，用酒精灯的焰心加热试管底部7.在“探究二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到现象是（）A.液体变浑浊B.液体变红色C.产生气泡D.液体沸腾8.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.自来水C.石灰水D.氧化铁9.在“测定金属活动性顺序”实验中，将镁条、锌粒和铜片分别放入稀盐酸中，观察到镁条和锌粒表面有气泡产生，铜片表面无明显现象，由此可以得出结论（）A.镁比锌活泼，锌比铜活泼B.镁比铜活泼，锌比铜不活泼C.铜比镁不活泼，锌比镁不活泼D.镁和锌都比铜活泼10.在“探究酸碱中和反应”实验中，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，用pH试纸测定溶液的pH值，发现pH值从大于7逐渐减小到等于7，说明（）A.氢氧化钠溶液呈酸性B.盐酸和氢氧化钠发生了化学反应C.氢氧化钠溶液被中和了D.盐酸过量二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.用化学符号表示：2个氢原子______，3个氧分子______，氯化钠______。2.写出下列反应的化学方程式：①碳在氧气中充分燃烧______；②氢氧化钠与盐酸反应______。3.测定空气中氧气含量时，选择红磷而不是白磷的原因是______。4.配制100g质量分数为20%的硫酸铜溶液，需要硫酸铜晶体______g，需要水______g。5.在“探究燃烧条件”实验中，将试管放入热水中，白磷能够燃烧，说明______。6.用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法是______。7.在“探究二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察到现象是______，说明二氧化碳具有______性质。8.金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与______反应生成氢气。9.在“探究酸碱中和反应”实验中，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，用pH试纸测定溶液的pH值，发现pH值从大于7逐渐减小到等于7，说明______。10.用化学方程式表示：镁在空气中燃烧______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.使用酒精灯时，可以用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。2.在“测定空气中氧气含量”实验中，集气瓶中剩余的气体是氮气。3.配制溶液时，可以先将固体溶质放入烧杯中，再加入溶剂溶解。4.在“探究燃烧条件”实验中，将试管放入热水中，白磷能够燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。5.用pH试纸测定未知溶液的pH时，可以将pH试纸伸入溶液中搅拌。6.在“探究二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到液体变浑浊，说明二氧化碳具有酸性。7.金属活动性顺序中，排在氢前面的金属一定能与稀硫酸反应生成氢气。8.在“探究酸碱中和反应”实验中，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，用pH试纸测定溶液的pH值，发现pH值从大于7逐渐减小到等于7，说明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。9.用化学方程式表示：碳在氧气中不充分燃烧______。10.在“测定金属活动性顺序”实验中，将镁条、锌粒和铜片分别放入稀盐酸中，观察到镁条和锌粒表面有气泡产生，铜片表面无明显现象，说明镁和锌都比铜活泼。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述“测定空气中氧气含量”实验的原理和步骤。2.简述“探究燃烧条件”实验的步骤和现象，并说明燃烧需要满足哪些条件。3.简述“探究二氧化碳性质”实验的步骤和现象，并说明二氧化碳具有哪些性质。4.简述“探究酸碱中和反应”实验的步骤和现象，并说明酸碱中和反应的本质。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.某化学兴趣小组进行“测定空气中氧气含量”实验，实验装置如图所示。请回答：（1）实验中红磷需要过量，为什么？______；（2）实验过程中，观察到的主要现象是______；（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是______，其体积约占空气总体积的______。2.某化学兴趣小组进行“探究燃烧条件”实验，实验装置如图所示。请回答：（1）实验中，将试管放入热水中，白磷能够燃烧，说明______；（2）实验中，将试管倒置，水能进入试管，说明______；（3）根据实验现象，总结燃烧需要满足哪些条件？______。3.某化学兴趣小组进行“探究二氧化碳性质”实验，实验装置如图所示。请回答：（1）实验中，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察到的主要现象是______；（2）实验中，将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到的主要现象是______；（3）根据实验现象，总结二氧化碳具有哪些性质？______。4.某化学兴趣小组进行“探究酸碱中和反应”实验，实验装置如图所示。请回答：（1）实验中，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，用pH试纸测定溶液的pH值，发现pH值从大于7逐渐减小到等于7，说明______；（2）实验中，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，观察到的主要现象是______；（3）根据实验现象，总结酸碱中和反应的本质？______。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：在进行“铁与硫酸铜溶液反应”实验时，应先将硫酸铜溶液倒入烧杯，再将铁钉放入烧杯中，这样可以避免污染铁钉。2.D解析：使用酒精灯加热试管时，应用酒精灯的外焰加热试管底部，加热时试管口应略向下倾斜，试管外壁应保持干燥，但不可用酒精灯直接点燃另一只酒精灯，以免发生火灾。3.C解析：在“测定空气中氧气含量”实验中，使用红磷代替白磷的原因是红磷燃烧产物五氧化二磷是固体，白磷燃烧产物五氧化二磷是气体，固体产物更容易收集。4.A解析：配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠10g，需要水90g。5.B解析：在“探究燃烧条件”实验中，将干燥的棉花团放在试管口，试管内放入少量白磷，加热试管，棉花团未燃烧的原因是棉花团没有与氧气接触。6.B解析：用托盘天平称量氢氧化钠时，应将氢氧化钠放在左盘，砝码放在右盘，因为氢氧化钠具有腐蚀性。7.A解析：在“探究二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到液体变浑浊，说明二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀。8.D解析：氧化铁是由一种物质组成的纯净物，而空气、自来水和石灰水都是由多种物质组成的混合物。9.A解析：在“测定金属活动性顺序”实验中，将镁条、锌粒和铜片分别放入稀盐酸中，观察到镁条和锌粒表面有气泡产生，铜片表面无明显现象，说明镁比锌活泼，锌比铜活泼。10.B解析：在“探究酸碱中和反应”实验中，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，用pH试纸测定溶液的pH值，发现pH值从大于7逐渐减小到等于7，说明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。二、填空题1.2H，3O₂，NaCl解析：用化学符号表示：2个氢原子为2H，3个氧分子为3O₂，氯化钠为NaCl。2.①C+O₂→CO₂；②NaOH+HCl→NaCl+H₂O解析：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，化学方程式为C+O₂→CO₂；氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为NaOH+HCl→NaCl+H₂O。3.红磷燃烧产物五氧化二磷是固体，白磷燃烧产物五氧化二磷是气体解析：在“测定空气中氧气含量”实验中，选择红磷而不是白磷的原因是红磷燃烧产物五氧化二磷是固体，白磷燃烧产物五氧化二磷是气体，固体产物更容易收集。4.160g，40g解析：配制100g质量分数为20%的硫酸铜溶液，需要硫酸铜晶体160g，需要水40g。5.燃烧需要温度达到可燃物的着火点解析：在“探究燃烧条件”实验中，将试管放入热水中，白磷能够燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。6.将pH试纸放在白瓷板或玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH值解析：用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法是先将pH试纸放在白瓷板或玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH值。7.紫色石蕊溶液变红色，酸性解析：在“探究二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察到现象是紫色石蕊溶液变红色，说明二氧化碳具有酸性。8.稀盐酸解析：金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气。9.盐酸和氢氧化钠发生了化学反应解析：在“探究酸碱中和反应”实验中，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，用pH试纸测定溶液的pH值，发现pH值从大于7逐渐减小到等于7，说明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。10.2Mg+O₂→2MgO解析：镁在空气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为2Mg+O₂→2MgO。三、判断题1.×解析：使用酒精灯时，不可用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免发生火灾。2.√解析：在“测定空气中氧气含量”实验中，集气瓶中剩余的气体主要是氮气。3.√解析：配制溶液时，可以先将固体溶质放入烧杯中，再加入溶剂溶解。4.√解析：在“探究燃烧条件”实验中，将试管放入热水中，白磷能够燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。5.×解析：用pH试纸测定未知溶液的pH时，不可将pH试纸伸入溶液中搅拌，以免污染试纸。6.×解析：在“探究二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到液体变浑浊，说明二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，具有碱性。7.√解析：金属活动性顺序中，排在氢前面的金属一定能与稀硫酸反应生成氢气。8.√解析：在“探究酸碱中和反应”实验中，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，用pH试纸测定溶液的pH值，发现pH值从大于7逐渐减小到等于7，说明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。9.C+O₂→CO解析：碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式为C+O₂→CO。10.√解析：在“测定金属活动性顺序”实验中，将镁条、锌粒和铜片分别放入稀盐酸中，观察到镁条和锌粒表面有气泡产生，铜片表面无明显现象，说明镁和锌都比铜活泼。四、简答题1.原理：利用红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，通过测量进入集气瓶内水的体积来测定空气中氧气的含量。步骤：①检查装置的气密性；②将集气瓶装满水，倒置在水槽中；③点燃红磷，放入集气瓶中，立即塞紧瓶塞；④待红磷熄灭，冷却后打开瓶塞，水进入集气瓶；⑤测量进入集气瓶内水的体积。2.步骤：①将白磷放入试管中，加热至白磷燃烧；②将燃烧的白磷放入水中，观察现象；③将干燥的棉花团放在试管口，加热试管，观察现象。现象：白磷在空气中燃烧，产生大量白烟，试管内壁有水珠生成；将燃烧的白磷放入水中，白磷熄灭；将干燥的棉花团放在试管口，加热试管，棉花团燃烧。燃烧需要满足的条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到可燃物的着火点。3.步骤：①将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象；②将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察现象。现象：紫色石蕊溶液变红色；澄清石灰水变浑浊。二氧化碳具有的性质：①能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红色；②能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊。4.步骤：①将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，观察现象；②用pH试纸测定溶液的pH值，观察变化。现