2025-2026年江苏省苏教版初中化学化学实验探究与化学方程式书写试卷

2025-2026年江苏省苏教版初中化学化学实验探究与化学方程式书写试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版初中化学教材第7单元《化学实验探究》中，某实验小组探究铁生锈的条件。实验步骤如下：将三支试管分别装有干燥的Fe粉、潮湿的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉，置于相同光照条件下。观察到潮湿的Fe粉表面出现红褐色物质，而干燥的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉无明显变化。该实验现象最能说明铁生锈必须具备的条件是（）A.铁与水接触即可生锈B.铁与空气接触即可生锈C.铁同时与水和空气接触时容易生锈D.铁在NaCl溶液中不会生锈2.苏教版初中化学教材第7单元实验探究中，某同学用pH试纸测定稀盐酸的pH值。操作方法是先用玻璃棒蘸取少量稀盐酸滴在pH试纸上，然后与标准比色卡比较。若该同学操作正确，但读数时将试纸颜色与比色卡对比时视角倾斜，则测得的pH值（）A.偏高B.偏低C.不变D.无法确定3.在苏教版初中化学第8单元《化学方程式书写》中，某化学兴趣小组用大理石（主要成分为CaCO₃）与稀盐酸反应制取CO₂。实验装置如图所示（注：A为大理石，B为稀盐酸，C为收集气体的装置）。下列关于该实验的说法中正确的是（）A.该反应属于化合反应B.反应前后CaCO₃的质量不变C.收集CO₂时可用排水法D.该反应的化学方程式为CaCO₃+HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑4.苏教版初中化学教材第8单元中，某同学书写了以下化学方程式，其中正确的是（）A.2H₂O₂=2H₂O+O₂↑（条件：MnO₂）B.Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄（条件：高温）C.NaOH+HCl=NaCl+H₂O（条件：催化剂）D.CH₄+O₂=CO₂+H₂O（条件：点燃）5.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究燃烧的条件。实验步骤如下：①将干燥的木炭放入充满氧气的集气瓶中，木炭不燃烧；②将木炭点燃后放入充满氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧；③将燃烧的木炭放入充满空气的集气瓶中，木炭逐渐熄灭。以上实验现象说明燃烧必须同时满足的条件是（）A.可燃物、氧气、温度B.可燃物、空气、湿度C.氧气、温度、压力D.可燃物、催化剂、光照6.苏教版初中化学教材第8单元中，某同学计算了下列反应中参加反应的各物质质量比。其中计算正确的是（）A.2Mg+O₂=2MgO，镁、氧气、氧化镁的质量比为48:32:80B.2H₂+O₂=2H₂O，氢气、氧气、水的质量比为2:16:18C.2CO+O₂=2CO₂，一氧化碳、氧气、二氧化碳的质量比为56:32:88D.CH₄+2O₂=CO₂+2H₂O，甲烷、氧气、二氧化碳、水的质量比为16:64:44:367.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究酸的性质。实验步骤如下：①将锌粒放入稀硫酸中，产生气泡；②将镁条放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒更快；③将铁钉放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒慢。以上实验现象说明（）A.稀硫酸具有氧化性B.镁比锌活泼，锌比铁活泼C.稀硫酸具有还原性D.铁比锌活泼，锌比镁活泼8.苏教版初中化学教材第8单元中，某同学书写了以下化学方程式，其中正确的是（）A.2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（条件：加热）B.2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑C.2HgO=2Hg+O₂↑（条件：光照）D.2Fe₂O₃+3C=4Fe+3CO₂↑（条件：高温）9.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究碱的性质。实验步骤如下：①将氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中，溶液变红；②将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，产生气泡；③将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀。以上实验现象说明（）A.氢氧化钠溶液具有酸性B.氢氧化钠溶液能与酸、碱、盐反应C.氢氧化钠溶液具有碱性D.氢氧化钠溶液不能与任何物质反应10.苏教版初中化学教材第8单元中，某同学计算了下列反应中参加反应的各物质质量比。其中计算正确的是（）A.2H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl，硫酸、氯化钡、硫酸钡、盐酸的质量比为196:208:233:73B.Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，碳酸钠、盐酸、氯化钠、水、二氧化碳的质量比为106:73:117:18:44C.2NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄，氢氧化钠、硫酸铜、氢氧化铜、硫酸钠的质量比为80:160:98:142D.2KClO₃=2KCl+3O₂↑（条件：MnO₂），氯酸钾、氯化钾、氧气的质量比为245:74:96二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究铁生锈的条件。实验步骤如下：将三支试管分别装有干燥的Fe粉、潮湿的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉，置于相同光照条件下。观察到潮湿的Fe粉表面出现红褐色物质，而干燥的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉无明显变化。该实验说明铁生锈必须同时与________和________接触。2.在苏教版初中化学第8单元中，书写化学方程式时，若反应物或生成物中有气体，应在化学式后标注________；若反应物或生成物中有沉淀，应在化学式后标注________。3.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究燃烧的条件。实验步骤如下：①将干燥的木炭放入充满氧气的集气瓶中，木炭不燃烧；②将木炭点燃后放入充满氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧；③将燃烧的木炭放入充满空气的集气瓶中，木炭逐渐熄灭。以上实验现象说明燃烧必须同时满足的条件是________、________和________。4.在苏教版初中化学第8单元中，计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，应先根据化学方程式确定各物质的________，然后根据各原子的相对原子质量计算各物质的质量，最后将各物质的质量按化学方程式中的________进行比值化简。5.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究酸的性质。实验步骤如下：①将锌粒放入稀硫酸中，产生气泡；②将镁条放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒更快；③将铁钉放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒慢。以上实验现象说明镁比锌________，锌比铁________。6.在苏教版初中化学第8单元中，化学方程式2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（条件：加热）中，反应物是________，生成物是________，反应条件是________。7.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究碱的性质。实验步骤如下：①将氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中，溶液变红；②将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，产生气泡；③将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀。以上实验现象说明氢氧化钠溶液具有________性，能与________、________和________反应。8.在苏教版初中化学第8单元中，化学方程式Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑中，反应物是________，生成物是________，反应类型是________反应。9.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究酸的性质。实验步骤如下：将稀盐酸滴入紫色石蕊试液中，溶液变红；将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，产生气泡。以上实验现象说明稀盐酸具有________性，能与________反应产生气体。10.在苏教版初中化学第8单元中，计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，若化学方程式中系数为2，则各物质的质量比应为各物质相对分子质量的________倍。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究铁生锈的条件。实验步骤如下：将三支试管分别装有干燥的Fe粉、潮湿的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉，置于相同光照条件下。观察到潮湿的Fe粉表面出现红褐色物质，而干燥的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉无明显变化。该实验说明铁生锈必须同时与水和空气接触。（）2.在苏教版初中化学第8单元中，书写化学方程式时，若反应物或生成物中有气体，应在化学式后标注↑。（）3.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究燃烧的条件。实验步骤如下：①将干燥的木炭放入充满氧气的集气瓶中，木炭不燃烧；②将木炭点燃后放入充满氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧；③将燃烧的木炭放入充满空气的集气瓶中，木炭逐渐熄灭。以上实验现象说明燃烧必须同时满足的条件是可燃物、氧气和温度。（）4.在苏教版初中化学第8单元中，计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，应先根据化学方程式确定各物质的相对分子质量，然后根据各原子的相对原子质量计算各物质的质量，最后将各物质的质量按化学方程式中的化学计量数进行比值化简。（）5.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究酸的性质。实验步骤如下：①将锌粒放入稀硫酸中，产生气泡；②将镁条放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒更快；③将铁钉放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒慢。以上实验现象说明镁比锌活泼，锌比铁活泼。（）6.在苏教版初中化学第8单元中，化学方程式2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（条件：加热）中，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应条件是加热。（）7.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究碱的性质。实验步骤如下：①将氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中，溶液变红；②将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，产生气泡；③将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀。以上实验现象说明氢氧化钠溶液具有碱性，能与酸、碱、盐反应。（）8.在苏教版初中化学第8单元中，化学方程式Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑中，反应物是碳酸钠和盐酸，生成物是氯化钠、水和二氧化碳，反应类型是复分解反应。（）9.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究酸的性质。实验步骤如下：将稀盐酸滴入紫色石蕊试液中，溶液变红；将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，产生气泡。以上实验现象说明稀盐酸具有酸性，能与活泼金属反应产生气体。（）10.在苏教版初中化学第8单元中，计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，若化学方程式中系数为2，则各物质的质量比应为各物质相对分子质量的2倍。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究铁生锈的条件。实验步骤如下：将三支试管分别装有干燥的Fe粉、潮湿的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉，置于相同光照条件下。观察到潮湿的Fe粉表面出现红褐色物质，而干燥的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉无明显变化。请解释该实验现象，并说明铁生锈的条件。2.在苏教版初中化学第8单元中，书写化学方程式时，应注意哪些事项？请举例说明。3.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究酸的性质。实验步骤如下：①将锌粒放入稀硫酸中，产生气泡；②将镁条放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒更快；③将铁钉放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒慢。请解释该实验现象，并说明酸的性质。4.在苏教版初中化学第8单元中，计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，应注意哪些事项？请举例说明。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究燃烧的条件。实验步骤如下：①将干燥的木炭放入充满氧气的集气瓶中，木炭不燃烧；②将木炭点燃后放入充满氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧；③将燃烧的木炭放入充满空气的集气瓶中，木炭逐渐熄灭。请解释该实验现象，并说明燃烧的条件。2.在苏教版初中化学第8单元中，某同学用大理石（主要成分为CaCO₃）与稀盐酸反应制取CO₂。实验装置如图所示（注：A为大理石，B为稀盐酸，C为收集气体的装置）。请回答以下问题：（1）该反应的化学方程式是什么？（2）收集CO₂时可用排水法吗？为什么？（3）若该反应中消耗了100g大理石，则生成多少克CO₂？3.在苏教版初中化学第7单元实验探究中，某实验小组探究碱的性质。实验步骤如下：①将氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中，溶液变红；②将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，产生气泡；③将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀。请解释该实验现象，并说明碱的性质。4.在苏教版初中化学第8单元中，某同学计算了下列反应中参加反应的各物质质量比。其中计算正确的是（）A.2Mg+O₂=2MgO，镁、氧气、氧化镁的质量比为48:32:80B.2H₂+O₂=2H₂O，氢气、氧气、水的质量比为2:16:18C.2CO+O₂=2CO₂，一氧化碳、氧气、二氧化碳的质量比为56:32:88D.CH₄+2O₂=CO₂+2H₂O，甲烷、氧气、二氧化碳、水的质量比为16:64:44:36请解释为什么选项A、B、C、D中只有一个是正确的，并说明计算化学方程式中参加反应的各物质质量比的方法。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：实验现象说明铁生锈必须同时与水和空气接触时容易生锈。潮湿的Fe粉表面出现红褐色物质，而干燥的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉无明显变化，说明铁生锈需要水和空气的共同作用。2.B解析：若读数时将试纸颜色与比色卡对比时视角倾斜，会导致读数偏低。因为视角倾斜会使试纸颜色看起来更浅，从而误判pH值。3.D解析：大理石（主要成分为CaCO₃）与稀盐酸反应制取CO₂，该反应属于复分解反应，不是化合反应；反应前后CaCO₃的质量会减少，不会不变；收集CO₂时不可用排水法，因为CO₂能溶于水；该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。4.A解析：2H₂O₂=2H₂O+O₂↑（条件：MnO₂）正确，其他选项错误。5.A解析：实验现象说明燃烧必须同时满足的条件是可燃物、氧气和温度。6.C解析：2CO+O₂=2CO₂，一氧化碳、氧气、二氧化碳的质量比为56:32:88。7.B解析：实验现象说明镁比锌活泼，锌比铁活泼。8.A解析：2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（条件：加热）正确，其他选项错误。9.C解析：实验现象说明氢氧化钠溶液具有碱性。10.A解析：2H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl，硫酸、氯化钡、硫酸钡、盐酸的质量比为196:208:233:73。二、填空题1.水；空气解析：实验现象说明铁生锈必须同时与水和空气接触。2.↑；↓解析：书写化学方程式时，若反应物或生成物中有气体，应在化学式后标注↑；若反应物或生成物中有沉淀，应在化学式后标注↓。3.可燃物；氧气；温度解析：实验现象说明燃烧必须同时满足的条件是可燃物、氧气和温度。4.相对分子质量；化学计量数解析：计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，应先根据化学方程式确定各物质的相对分子质量，然后根据各原子的相对原子质量计算各物质的质量，最后将各物质的质量按化学方程式中的化学计量数进行比值化简。5.活泼；活泼解析：实验现象说明镁比锌活泼，锌比铁活泼。6.高锰酸钾；锰酸钾、二氧化锰和氧气；加热解析：化学方程式2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（条件：加热）中，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应条件是加热。7.碱性；酸；金属氧化物；盐解析：实验现象说明氢氧化钠溶液具有碱性，能与酸、金属氧化物和盐反应。8.碳酸钠和盐酸；氯化钠、水和二氧化碳；复分解反应解析：化学方程式Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑中，反应物是碳酸钠和盐酸，生成物是氯化钠、水和二氧化碳，反应类型是复分解反应。9.酸性；活泼金属解析：实验现象说明稀盐酸具有酸性，能与活泼金属反应产生气体。10.2解析：计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，若化学方程式中系数为2，则各物质的质量比应为各物质相对分子质量的2倍。三、判断题1.√解析：实验现象说明铁生锈必须同时与水和空气接触。2.√解析：书写化学方程式时，若反应物或生成物中有气体，应在化学式后标注↑。3.√解析：实验现象说明燃烧必须同时满足的条件是可燃物、氧气和温度。4.√解析：计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，应先根据化学方程式确定各物质的相对分子质量，然后根据各原子的相对原子质量计算各物质的质量，最后将各物质的质量按化学方程式中的化学计量数进行比值化简。5.√解析：实验现象说明镁比锌活泼，锌比铁活泼。6.√解析：化学方程式2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（条件：加热）中，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应条件是加热。7.√解析：实验现象说明氢氧化钠溶液具有碱性，能与酸、碱、盐反应。8.√解析：化学方程式Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑中，反应物是碳酸钠和盐酸，生成物是氯化钠、水和二氧化碳，反应类型是复分解反应。9.√解析：实验现象说明稀盐酸具有酸性，能与活泼金属反应产生气体。10.√解析：计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，若化学方程式中系数为2，则各物质的质量比应为各物质相对分子质量的2倍。四、简答题1.解析：实验现象说明铁生锈必须同时与水和空气接触。潮湿的Fe粉表面出现红褐色物质，而干燥的Fe粉和浸有NaCl溶液的Fe粉无明显变化，说明铁生锈需要水和空气的共同作用。铁生锈的条件是：①与水接触；②与空气接触（氧气）。2.解析：书写化学方程式时，应注意以下事项：①化学式必须正确；②遵守质量守恒定律，配平化学方程式；③注明反应条件和生成物的状态（气体用↑，沉淀用↓）。例如：2H₂O₂=2H₂O+O₂↑（条件：MnO₂）。3.解析：实验现象说明镁比锌活泼，锌比铁活泼。镁条放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒更快；铁钉放入稀硫酸中，产生气泡比锌粒慢。这说明酸能与活泼金属反应产生氢气，且金属的活泼性越强，反应越剧烈。4.解析：计算化学方程式中参加反应的各物质质量比时，应注意以下事项：①化学式必须正确；②根据化学方程式确定各