2025年衡水市教师招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年衡水市教师招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.概念学习B.下位学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：C2.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.对学生下命令一定要正确【答案】：C3.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.面向全体B.精英教育C.育人为本D.以德兴教【答案】：C4.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.学生的个体特点B.班级性质C.教师的领导风格D.对教师的期望【答案】：B5.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。A.心平气和地慢慢引导学生B.让学生在竞争性强的环境中学习C.给学生更多的学习时间D.创设自由轻松的课堂学习气氛【答案】：B6.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.原型启发B.思维定势C.问题情境D.功能固着【答案】：B7.（）是公元一世纪，罗马最有成就的教育家，也是最早提出反对体罚的教育家。A.苏格拉底B.昆体良C.夸美纽斯D.柏拉图【答案】：B8.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（）。A.个案法B.产品分析法C.教育经验总结法D.测验法【答案】：B9.教师帮助和指导学生身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世这体现了教育的（）。A.个体享用功能B.个体谋生性功能C.个体个性化功能D.个体社会化功能【答案】：D10.某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（）成分。A.行为B.情感C.认知D.行为倾向【答案】：B11.战国时期集讲学、著述、育才活动为一体，并兼有咨议作用的高等学府是（）。A.稷下学宫B.官学C.太学D.国学【答案】：A12.我国先秦时代，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.庄子【答案】：A13.以下哪个说法不正确？（）A.王守仁首次提出教育要培养创造性人才B.蔡元培首次提出五育并举的教育思想C.陶行知提出知行合一D.朱熹提出基础性教育，重视基础思想【答案】：A14.杜威提出了“思维五步法”，其中包括经验情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出、方法的运用和检验。他把这种思维称作（）。A.情境思维B.形象思维C.反省思维D.逻辑思维【答案】：C15.在中国古代社会教育中，“四书”——《大学》《中庸》《孟子》《论语》成为教学的基本教材和科举考试的依据是在（）。A.唐朝以后B.明朝以后C.清朝以后D.宋朝以后【答案】：D16.对《礼记·学记》“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的理念理解不正确的是（）。A.合作学习B.发现感悟C.启发诱导D.自主探究【答案】：A17.马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三大社会形态。这三大社会形态是（）。A.人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会B.农业社会、工业社会、信息社会C.自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会D.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会【答案】：A18.垄断资产阶级采用“福利政策”的结果是（）。A.减轻了对工人和其他劳动者的剥削程度B.能够提高工人和其他劳动者的实际工资C.表明资产阶级和无产阶级的利益并非完全对立D.不会降低对工人和其他劳动者的剥削程度【答案】：D19.假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费（）A.50B.100C.200D.400【答案】：B20.根据涉密公文的涉密程度，下列选项错误的是（）A.标注“特密”公文B.标注“绝密”公文C.标注“秘密”公文D.标注“机密”公文【答案】：A21.人工智能技术的进步和普及，使得部分行业中机器取代工人的趋势加速出现，造成了某些不具有竞争力的工人失业，这种失业属于（）。A.技术性失业B.结构性失业C.季节性失业D.摩擦性失业【答案】：A22.下列关于公文印章的说法错误的是（）。A.联合行文时，印章之间排列整齐、互不相交或相切B.单一机关行文时，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期C.印章用红色，不得出现空白印章D.印章是公文生效的重要标志，所有法定公文都须加盖印章【答案】：D23.广义的公文，一般指机关、团体、企事业单位用文字写成并使用的，具有一定格式的书面教材，即通常所说的（）。A.应用文B.公务文书C.议论文D.行政公文【答案】：B24.根据“三步走”发展战，到21世纪中叶，我国人均国民生产总值将（）。A.达到中等发达国家水平B.达到中等发展中国家水平C.接近发达国家水平D.超过发达国家水平【答案】：A25.早期的人类失去了保护性的皮毛后，就会对黑皮肤有着强大的选择性。因为肤色较暗的个体既能出汗排热，又不会被太阳灼伤，而且更可能存活。但是，既然天然的黑色有这么多好处，为什么我们每个人并非变得要多黑有多黑呢？

早期人类皮肤变黑首先并不是为了不让阳光中的紫外线辐射，而是为了阻止一种人体必需的叫做叶素B复合物的成员之一。它在胚胎发育时期的神经管形成时具有重要作用。如果叶酸太少则可能导致严重的神经缺陷，包括脊按裂、无脑、大脑和头颅不全等。此外，叶酸对细胞分裂和生成，也意义重大。

不过，叶酸的生物重要性是与紫外线敏感性联系在一起的。当身体较长时间暴露于长波紫外线时，体内的叶酸就会分解。由此可以得知，黑色素并不仅仅是使皮肤免受阳光灼伤，黑色素的保护作用主要是避免叶酸减少。

黑色素是一种碳环聚合物，而且结合了一些蛋白质，它能够吸收和弥散太阳光中的紫外线。所有人的体内都有大致相同的产生黑色素的细胞，即黑素细胞。但是黑素细胞中所含的黑色素是不同的。比如，肤色较暗的非洲人所含有黑色素大约是白种人的43倍。而人体皮肤上的黑素沉着又与暴露于紫外线有关系。

紫外线、肤色与叶酸的关系

根据研究，人类在脱掉毛发后肤色变黑只是一个附加结果，即人类首先是为了保证体内的叶酸不受破坏，才产生黑色素来保护身体，随后肤色也才变黑了。

但是，在紫外线最强的夏季，人的皮肤并不是最暗（黑），相反在秋季和冬季人的皮肤最黑。实际情况是，在热带地区以外，冬季的阳光并不直接损害皮肤，但是它会毁坏叶酸。因为在冬季长波紫外线能穿透地球大气层，即使在有更多大气层的髙纬度地区，长波紫外线也能穿透大气层。而叶酸对长波紫外线特别敏感，所以叶酸最容易受到损害。在这个时候体内产生的黑色素最多，以保护叶酸不受破坏。随着黑色素的大量产生，在冬季人的肤色反而最黑。

肤色与维生素D3有关既然黑色素越多，越能保护叶酸，为什么皮肤不越黑越好？

事实上，除了黑人天生的黑皮肤外，其他人种的皮肤都倾向于向白的方向发展。这一切与维生素以有关。维生素D3的功能是帮助人体吸收钙，并使钙沉积到骨髄中。如果维生素D3不足，将导致佝偻病，甚至更坏的结局。而维生素D3的产生一是靠自身合成，二是靠食物摄取。自身合成途径则正需要紫外线，通过紫外线对皮肤的照射产生一系列化学反应后，人体就能制造维生素以，这也是为什么医生常常要求人们晒太阳的原因之一。

既然合成维生素D3需要阳光，人体就要节制黑色素的产生，以避免黑色素屏蔽紫外线。这样，在保护叶酸和制造维生素D3之间就产生了矛盾。前者需要较多黑色素，后者却不需要或少要黑色素。显然，在两种矛盾因素之间需要另一种力量来调节和制约。而进化的结果是，人类并没有让自己的皮肤尽可能地黑下去（黑人的肤色除外），而是选择了让肤色变得较白。

但是，人们的色素沉着是易变的，纬度、髙度、温度、饮食和移民都可以影响到色素沉着，进而体现在肤色上面。

下列对“叶酸”“黑色素”“维生素D3”等概念的理解，不准确的一项是（）。A.黑色素是一种由黑素细胞产生的结合了蛋白质的碳环聚合物，它能吸收和弥散太阳光中的紫外光，不同人种内所含的黑素细胞是有较大差别的B.维生素D3是维生素大家族的成员之一，能帮助人体吸收钙并使钙沉积到骨髓中，如果有充足的紫外光照射皮肤，健康的人体自身就能合成维生素D3C.叶酸对紫外线异常敏感，长波紫外线的照射能使人体内的叶酸分解，从而导致神经疾病D.叶酸是人体所必需的营养物质，是维生素B复合物的成员之一，对胚胎发育时期的神经管形成和细胞的分裂和生成都有重大意义【答案】：A26.试想法显出发时，只有七个和尚结队同行，而走了不久，就有人不胜其苦开了小差，有人病死途中，最后只留下他一人。玄奘也是_____深入大戈壁，所谓孙行者、猪八戒、沙和尚等随从人员，那是小说《西游记》中的神话人物，那时既无大队骆驼带了大量清水、食品跟上来，更谈不到汽车飞机来支援，当然就十分困苦了。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.前呼后拥B.单枪匹马C.形单影只D.舍生忘死【答案】：B27.在世界经济全球化的背景下，国内和国际的价值冲突空前地普遍和复杂。如何科学合理地认识“价值冲突”现象，用正确的方法有效地发挥“价值冲突”的正面社会效应，化解“价值冲突”的负面效应，是关系到我国能否坚持社会团结稳定的大局，关系到我国能否顺利进行社会主义现代化建设，全面实现小康社会目标的重大问题。这段话旨在论述：（）A.“价值冲突”是伴随着世界经济的全球化而来的B.国内和国际的价值冲突空前地普遍和复杂C.“价值冲突”的效应是双重性的D.合理地认识和处理“价值冲突”的重要性【答案】：D28.文学走进互联网,获得了―个崭新的平民化开放视野。网络上自由、兼容和共享的虚拟空间,打破了精英写作对文学话语权的垄断,为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”,标志着文学话语权向民间回归。尽管如此,网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论,因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性,而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。这段文字主要说的是（）A.文学创作应坚持人民性的价值取向B.平民化的网络文学不能等同于“人民写作”C.大众化是未来文学发展的趋势D.网络写作为普通人提供了平等的话语权【答案】：B29.从科学史看，理论再伟大，也只有在特定的范围内才是正确的。标准模型虽然即将被证实，但其依然位于微观世界，无法解释宏观世界中的万有引力。《新科学家》撰文写道希格斯玻色子（也称为‘上帝粒子’）是标准模型的最后一块拼图，但我们知道，这个模型之外，还有其他的粒子和力。”这意味着，尽管“上帝粒子”可能是验证标准模型的最后一块拼图，但它绝对不是人类认识宇宙真理的最后一块拼图。与这段文字不相符的一项是（）。A.即使“上帝粒子”得到确认，我们认识宇宙任务仍未完成B.标准模型即使得到证实，但它也绝不会是宇宙的最终真理C.“上帝粒子”一旦得到确认，标准模型可能就此得到证实D.“上帝粒子”如果不存在，说明标准模型之外还有其他粒子【答案】：D30.中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，____，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。

填入画横线处的语句最恰当的是（）。A.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情B.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情C.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情D.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情【答案】：A31.在深刻变化的社会转型期，思想观念多样多元多变，一些领域道德（），一些社会成员人生观、价值观扭曲，这是文艺工作者必须面对的时代（）；如何实现文艺的社会价值，净化心灵、烛照前行，这是文艺工作者必须回答的时代（）。填入括号部分最恰当的一项是：A.失范场景命题B.缺乏境况问题C.失当背景主题D.缺失环境议题【答案】：A32.下列语句中标点符号使用恰当的一项是（）。A.我初到英国读书时，一位很爱护我的教师——辛博森先生——写了一封很恳切的长信，为我讲为人治学的道理。B.谁也不能突出，如果你想比别人多动、多干、多拥有，那就甭指望有好日子过。这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则。C.我告诉他们：“是众多的爱（父母之爱，手足之爱，爱人之爱，甚至许多陌生人之爱），让我活得有勇气，有希望。”D.“古之学者为己，今之学者为人”。在“为人”“为己”的冲突中，“为人”是很大的诱惑。【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教育是在一定的社会背景下发生的促进个体的社会化和社会的个体化的实践活动。对教育这一概念的定义，阐述正确的选项是？（）A.这个定义指出了“教育”的“实践特征”B.强调了“教育”行为发生的社会背景，强调“教育”与一定社会政治、经济、文化等条件之间的联系C.这个定义把“教育”看作是耦合的过程D.强调了“教育”活动的动力性【答案】：ABCD34.健康的含义包括（）A.人体各器官发育良好B.无心理疾病C.没有疾病或病症D.社会适应良好【答案】：ABCD35.职业道德具有如下特点（）。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性B.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任C.调适范围上具有特定的适用范围和对象D.价值取向上注重利益性【答案】：ABC36.如下现象不属于教育范畴的是（）。A.爸爸针对小明懦弱的个性，设法训练小明如何以牙还牙，报复欺辱者B.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处C.老师严格管理，以保护小明等弱小学生不再受欺负D.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己【答案】：ABC37.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。A.教育性教学B.教学过程的四个阶段论C.自然主义教育D.实用主义教育思想【答案】：AB38.下列教育家与其思想对应的是（）。A.陶行知——生活教育B.卢梭——自然主义C.赫尔巴特——教育性教学D.蔡元培——五育并举【答案】：ABCD39.教育具体而实在的规定性表现在（）。A.以培养人为直接目标B.有意识地传递社会经验C.人类特有的有意识的活动D.具有经济功能【答案】：ABC40.下图反映的教育现象是（）。A.教师没有尊重儿童的天性B.学生的思维过于天马行空C.教师过分追求标准，束缚了学生的思维D.教师传递的知识就是权威的知识【答案】：AC41.职业道德基本要素包括（）。A.职业纪律、职业良心B.职业荣誉、职业作风C.职业责任、职业技能D.职业理想、职业态度【答案】：ABCD42.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.同事、同学B.内心信念C.道德认同D.教学纪律、制度【答案】：AD43.择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以致在求职时四处碰壁。这说明（）。A.有了正确的择业观就能实现就业B.想问题、办事情要从实际出发，实事求是C.价值观对社会存在具有促进作用D.价值观对人生道路的选择具有重要作用【答案】：BD44.社会结构是指社会要素之间相互关系的方式，其内容就是人与人之间的社会关系的总和。社会结构主要包括（）。A.社会的政治结构B.社会的文化结构C.社会的经济结构D.社会的阶级结构【答案】：ABC45.推进（）,复苏河湖生态环境，强化地下水超采治理。A.水土保持B.水文监测C.水系连通D.水源涵养【答案】：ACD46.近年来，由于人类活动的影响，渤海海域面临越来越大的环境压力，成为中国污染非常严重的海域。我国启动“渤海碧海行动计划”，投巨资治理渤海环境。这表明国家在行使（）的职能。A.正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定B.组织和领导社会主义文化建设C.搞好社会公共服务，保护公共环境D.组织社会主义经济建设【答案】：CD47.公安部部署，自8月15日起，在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。10月，公安部再次部署，继续严厉整治酒后驾驶交通违法行为。各地交管部门针对高发区域和高发时段，高密度部署勤务，提高拦査频率，对有酒后驾驶嫌疑的车辆和驾驶人严格检查。有人认为，这一规定对司机未免太苛刻了。这一观点（）。A.坚持了权利与义务的统一B.没有