2026年江苏专升本(语文)真题及参考答案

-2026年江苏专升本(语文)真题及参考答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音字形全都正确的一项是（2分）A.自怨自艾（yì）形成（xíngchéng）B.纤维（xiān）休憩（xiūqì）C.精彩（jīngcǎi）报酬（bàochòu）D.谒见（yèjiàn）跋扈（báhù）答案：B解析：A项“艾”应读作“yì”和“ài”；D项“跋扈”应读作“báhù”。(2)下列词语中，感情色彩完全一致的一组是（2分）A.安详、简朴、慈祥B.苍白、丑恶、悲惨C.匮乏、疏漏、谬误D.蓄意、阴谋、策划答案：A解析：A项均为褒义词；B项均为贬义词；C项均为中性词；D项均为中性或略带贬义词语。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.因为天气太冷了，所以大家都不敢出门。B.他在比赛后，获得了冠军，受到了人们的赞扬。C.由于他们缺乏经验，所以事情处理得非常仔细。D.完成这项工作，需要我们共同努力才能成功。答案：D解析：D项逻辑清晰，结构合理；A项“天气太冷”与“不敢出门”搭配不当；B项没有语病，但C项存在“缺乏经验”和“处理得非常仔细”之间的逻辑矛盾。(4)下列句子中，使用了借喻修辞手法的一项是（2分）A.那声音如同山崩地裂，令人胆战心惊。B.她的眼睛是两颗闪亮的星星。C.他虽然是个哑巴，却能用眼神表达一切。D.他像一只孤雁，在人群中显得格外孤独。答案：B解析：借喻是指用比喻的方式替换本体，B项的“眼睛”比喻成“星星”，是借喻。(5)下列句子中，没有使用排比的一项是（2分）A.他喜欢读书、写作和演讲。B.天空湛蓝，云朵洁白，阳光明媚。C.有志者，事竟成；有恒者，事可就。D.我们要坚定信念，坚持奋斗，坚持梦想。答案：A解析：A项是并列结构，但并非排比；B、C、D项均为排比句式。(6)下列句子中，属于判断句的一项是（2分）A.马之千里者，非有佳良马也。B.吾欲之南也。C.大王来何暮也？D.大丈夫之居世也，当效法先贤。答案：A解析：判断句通常以“者……也”或“……者”形式出现，A项符合这一特征。(7)下列句子中，“之”的用法与其它不同的一项是（2分）A.得不为有某种不祥的征兆之兆乎？B.舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？C.予尝求古仁人之心，或异二者之为。D.饥饿之民，无所归依。答案：B解析：B项“之”用于宾语前置，而其余三项“之”为结构助词。(8)下列句子中，翻译最准确的一项是（2分）A.问者曰：“何以知其然？”B.何不学乎？C.此诚危急存亡之秋也。D.舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？答案：C解析：C项“诚”表示确实，翻译为“确实”是准确的；A项应译为“询问的人说：‘凭什么知道是这样的呢？’”；B项意思不清；D项宾语前置需还原。(9)请判断下列句式中，哪句属于宾语前置（2分）A.以吾一日长乎尔B.射者中，弈者胜C.项脊轩，志之所存也D.身死人手，为天下笑者答案：A解析：A项“乎”引出宾语前置；B项为并列句；C项为判断句；D项为被动句。(10)下列词语中，有两个字属于通假字的一项是（2分）A.焉、嗜B.被、见C.道、说D.奏、读答案：C解析：C项“道”通“导”，“说”通“悦”；A项“焉”和“嗜”不是通假；B项“被”和“见”也不是通假；D项“奏”和“读”意义上相近，但非通假。(11)下列句子中，划线词语古今异义的一项是（2分）A.艰难苦恨繁霜鬓B.士大夫之以不贪为宝C.丈夫之冠也，父之执其手也D.羁旅行役，不得暂归答案：C解析：C项“丈夫”在古代是男子的通称，现代则指有担当的男性；A项“繁霜”古今义相近；B项“士大夫”古今义基本不变；D项“羁旅”古今义相近。(12)下列句子中，加点词“而”表示转折关系的一项是（2分）A.剑不行，而求之B.于是乎，设九宾，胪传于庭下C.鸡鸣狗盗者也，而王以之为贤D.青，取之于蓝，而青于蓝答案：C解析：C项“而”表示转折关系；A项“而”表示承接；B项为表示时间的连词；D项表示递进。(13)下列古文名句中，出自陶渊明的一项是（2分）A.明月松间照，清泉石上流B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.采菊东篱下，悠然见南山D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青答案：C解析：陶渊明的名句常以自然意象为主，C项出自《饮酒》，其余项分别出自王维、李白、文天祥。(14)下列词语中，属于近义词的一项是（2分）A.鼓励——赏识B.截止——截止C.沟通——勾通D.清晰——明确答案：D解析：D项“清晰”和“明确”意义相近；A、C、B项均不构成近义。(15)下列句子中，“于”的用法与其它不同的一项是（2分）A.青，取之于蓝B.此非孟德之困于周郎者乎C.不求闻达于诸侯D.司马迁《史记》于李清照《声声慢》非同属一朝答案：D解析：D项“于”表示比较，其余三项“于”在文言中表示“从……”“被……”等。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.差强人意，__________。2.岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，__________。3.采菊东篱下，__________。4.纵一苇之所如，__________。答案：1.多于我愿耳2.修我戈矛3.悠然见南山4.寻陵觅涧解析：1.出自《出师表》，“差强人意”意为大体上还能使人满意；2.出自《诗经·唐风·无衣》；3.出自陶渊明《饮酒》；4.出自苏轼《前赤壁赋》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对美景的喜爱：__________。2.反映知足常乐的思想：__________。答案：1.山光悦鸟性2.穷则独善其身解析：1.出自柳宗元《始得西山宴游记》；2.出自《孟子·尽心上》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.吾将于明晨与尔同志俱往。2.有志者，事竟成；__________。答案：1.与尔同志俱往2.有恒者，事可就解析：1.出自《赤壁赋》；2.出自《论语·子路》。(19)补写名句（1分）“__________，并怡然自得。”答案：安能摧眉折腰事权贵解析：该句出自李白《梦游天姥吟留别》。(20)文学文化常识填空（1分）四书五经中的“四书”为《论语》《__________》《中庸》《孟子》。答案：大学解析：四书包括《大学》《论语》《中庸》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】子曰：“吾与点也！”点曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.吾与点也2.冠者五六人3.泡乎沂4.风乎舞雩答案：1.同意、认可2.成年人3.洗澡4.在舞雩台上吹风解析：1.“与”意为“赞同、同意”；2.“冠者”指成年男子；3.“泡”通“沐”；4.“风乎舞雩”是状语后置，“乎”表示“在……地方”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾与点也2.夫子喟然叹曰：“吾与点也！”答案：1.我赞同点的想法。2.老师叹息地说：“我赞同点的想法！”解析：1.用现代语表达“与”为“同、赞同”；2.注意“喟然”为感叹语气。(23)简答题（4分）文中人物孔子和曾点的对话展现了怎样的思想境界？答案：文中展现了孔子对理想境界的向往，以及曾点所追求的自然、自由、平和的生活状态。解析：这段文字体现了孔子对“大同社会”的理想追求，以及对曾点生活态度的欣赏。(24)分析鉴赏题（6分）试分析文中所运用的表达手法及其作用是什么？答案：文中运用了“对话、比喻、讽刺”等表达手法，通过孔子对曾点的赞赏，反映出儒家对理想人格与自然生活的向往，增强了文章的感染力。解析：文中的对话简洁而富有深意，形成了强烈的对比与情感共鸣。(25)赏析题（9分）请赏析“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这句话在文中的作用和表达效果。答案：该句描绘了曾点所向往的理想生活场景，通过“浴”“风”“咏”三个动作展现自然之美与心灵的自由，体现出儒家对和谐社会的追求，为文章增添了诗意与哲理意味。解析：这一句作为曾点理想生活的具象表现，增强了文本的情感深度与文化内涵。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写景，渲染出深秋萧瑟的意境。B.颔联中“落木”与“长江”形成对比，突出时间流逝之美。C.颈联表达了诗人对人生无常的感慨与孤独之感。D.尾联的感情最为浓郁，体现出作者积郁难抒的愁绪。答案：B解析：B项错误，颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是对称句，对比是“落木”与“长江”的壮阔与悲凉，而非时间流逝之美。(26)赏析题（9分）请简要赏析杜甫《登高》的主要艺术手法和情感寄托。答案：《登高》运用了对仗、铺陈的艺术手法，情感寄托集中于人生的无常与漂泊孤独。诗人通过自然景物的描写，抒发了对时光流逝的感慨，以及对个人处境的深沉思考。解析：对仗工整，情感深沉，情景交融是这首诗的显著特点。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在一次困境中，一个人不得不独自面对大海的狂风怒涛。他没有依靠，也没有同伴，只靠内心的一丝火光和执着，他终于在最黑暗的时候找到了光明。这一过程并非一蹴而就，而是在他一次次被浪头打倒、一次次重新站起来的过程中逐渐实现的。他明白，真正的光明，不是没有黑暗，而是黑暗中依然执著追寻。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写大海来反映社会的冷漠。B.文章表达了艰难困境中坚持与执着的重要性。C.文章批判了盲目乐观的态度。D.文章旨在说明人生成功来自强权。答案：B解析：B项正确，文章强调在逆境中保持信念的重要性。(28)简答题（6分）请简要分析文章中“他终于在最黑暗的时候找到了光明”这句话的作用。答案：这句话在文中起到总结全文、点明主题的作用，强调了在黑暗中坚持信念的最终回报。解析：这句话是全文情感的凝练，提升了文章的感染力。(29)赏析题（6分）请简要赏析文章的写作风格和语言特色。答案：文章语言简洁、象征意味浓厚，以“大海的狂风怒涛”作为象征，反映了人生的艰难和精神的坚定。运用比喻和象征的手法，增强了文章的文学性和感染力。解析：通过自然意象表达人生态度，风格凝练、深刻。(30)问答题（8分）你认为文章中的“一丝火光”象征了什么？请结合文章内容进行分析。答案：“一丝火光”象征着坚定的信念和不屈的精神。面对汹涌的浪涛，这个人依靠的就是这微弱的火光，说明在逆境中是否有信念决定了人生的方向。解析：通过象征手法表达精神力量，深化主题。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：在校园生活中，外卖已成为很多学生的日常选择。然而，塑料包装、一次性餐具等垃圾问题日益严重，甚至影响到校园环境和师生健康。为贯彻绿色校园建设理念，呼吁同学们减少使用一次性餐具，共同保护校园环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书敬爱的同学们：近年来，随着外卖的普及，塑料垃圾和一次性餐具的使用频繁增加，严重影响了我们的校园环境和身体健康。为响应绿色校园建设号召，我们发起以下倡议：1.在选择外卖时，优先选择可降解包装或自带餐具的商家；2.倡导“光盘行动”，避免食物浪费，从源头减少垃圾；3.每周设立一次“无一次性餐具日”，用自带餐具替代；4.鼓励大家将餐盒分类回收，积极参与环保行动。让我们从点滴做起，共建绿色、健康、文明的校园环境。倡议人：XXX2025年5月解析：这篇倡议书结构完整、语言得体，符合实际情境，具有号召力和可行性。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在信息爆炸的时代，人们获取知识的途径越来越多，但书本阅读仍然不可替代。有人觉得纸质书过时了，有人则认为它承载着阅读的仪式感。你对此有何看法？请写一篇议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：数字浪潮中的纸质书香在数字化浪潮席卷全球的今天，信息获取变得前所未有的便捷，电子阅读成为主流。然而，书本阅读依然是我们无法忽视的文化积淀与精神归属。正如一句话所说：“文字在纸面，心在纸上。”纸质书不只是载体，更是能让我们静下心来阅读、深思的象征。电子阅读的便利性无可否认，它节省时间、便于携带、检索方便，适合快节奏的生活。但纸质书的独特之处在于它传递的仪式感与