2026年江苏专升本语文考试试卷真题及答案

-2026年江苏专升本语文考试试卷真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.纤维（xiān）畸形（jī）B.肖像（xiāo）载体（zài）C.结束（shù）矫正（jiǎo）D.嫡系（dí）纰漏（pī）答案：B解析：A项“纤”读作xiān，正确；但“肿瘤”中的“瘤”读作liú，不是“jiū”，故A错误。B项“肖”读作xiāo，“载”读作zài，正确。C项“结束”的“束”读作shù，正确；但“结束”整体读音错误，应为“jiéshù”，C不正确。D项“嫡系”读作díxì，正确；“纰漏”读作pīlòu，正确。选B。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他平时学习认真，因此这次考试他是全班唯一一名通过的。B.那个书包是昨天我妹妹从学校带来的。C.老师为了帮助我们，把课程知识点全部细讲了一遍。D.虽然他跑得非常快，但是对于大家都看得见的事却没有察觉。答案：D解析：A句“因此这次考试他是全班唯一一名通过的”成分残缺，应为“因此这次考试他是全班唯一一名通过的人”。B句主语不明确，谁是“那个书包”所有者未指明。C句成分赘余，“全部”与“细讲一遍”重复，应删去“全部”。D句无语病。(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢阅读：《红楼梦》、《围城》、《平凡的世界》。B.“你来啦？”他说：“我正等你呢。”C.我们今天讨论的问题，是关于语文学习的重要课题。D.那本书，不知是谁放在桌上的？答案：C解析：A句顿号使用不当，应为逗号。B句引号不一致，应统一为：“你来啦？”他说，“我正等你呢。”C句书面语规范，为正确。D句“？”多余，应改为句号。(4)下列选项中，加点词语感情色彩不同的一项是A.他虽有才，但恃才傲物，终不得志。B.这位君子见义勇为，令人敬佩。C.他性格孤僻，与人少有交集。D.他们衣衫褴褛，却依然乐观开朗。答案：A解析：A项“恃才傲物”是贬义词，表示自大。B、C、D均为中性或褒义词。(5)下列句子中，含有通假字的一项是A.臣闻求木之长者，必固其根本。B.不以物喜，不以己悲。C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。D.上食埃土，下饮黄泉。答案：D解析：D项“下饮黄泉”中“泉”通“源”，指水的源头。其他项均无通假字。(6)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.有朋自远方来，不亦说乎？（说：同“悦”）B.既东封郑，又欲肆其西封。（肆：开拓）C.才能不及中人。（中人：一般人）D.项伯乃夜驰之沛公军，私见张良于帐中。答案：B解析：A项“说”通“悦”，指愉快。B项“肆”意为扩大、延伸。C项“中人”意为中等的人。D项“私”意为私下。(7)下列诗句中，使用比喻修辞手法的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月。B.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.返景入深林，复照青苔上。答案：C解析：C项“疑是银河落九天”是明确的比喻，将瀑布比作从天而降的银河。A项“人生如梦”是比喻。B项“连峰去天不盈尺”是夸张手法。D项为描写，无修辞。(8)下列词语中，与“反语”修辞手法一致的一项是A.说来说去，还是你最踏实。B.本该如此，但他却偏偏现在来了。C.你走你的阳关道，我走我的独木桥。D.这说法简直让人耳目一新。答案：B解析：B项“本该如此，但他却偏偏现在来了”是反语，暗指并非按预期发生。A是重复表达。C为对偶。D是夸张。(9)下列句子中，属于被动句的一项是A.青，取之于蓝。B.为国者无使为积威之所劫。C.一夫作难而七庙隳。D.于是秦人拱手而取天下。答案：B解析：B项“为……所”是典型的被动句标志。A属于状语后置。C是“被”字句，属于被动句。D为陈述句。(10)下列句子中，加点词语与“其”字用法相同的一项是A.吾其还也。B.其闻道也固先乎吾。C.其皆出于此乎？D.其真无马邪？答案：C解析：A项“其”为语气词，表推测。B项“其”为指示代词，相当于“那”。C项“其”为“难道”之意，表示反问。D项“其”为“难道”，与C一致。(11)下列句子中，“之”字表意一项是A.不知老之将至，云无心以出岫。B.齿革ประเทศ，君美之。C.两小儿辩之。D.种树之法，贵在适时。答案：D解析：D项“之”作助词，引出“法”的具体解释。A项“之”为助词，不译。B项“之”为代词，指代“他国”。C项“之”为代词，指代“事物”。(12)下列古文中，含有对偶修辞的一项是A.天地之大德曰生，圣人之大宝曰位。B.兵旱相仍，盗贼根本。C.鸡鸣狗吠，风雨如晦。D.青山依旧，绿水长流。答案：D解析：D项“青山依旧，绿水长流”是对偶句。A项虽对称但非对偶修辞。B项为并列短语。C项为并列句子。(13)下列选项中，与“主谓倒装”相同的一项是A.何陋之有？B.求人可使报秦者。C.沛公军霸上。D.此非曹孟德之困于周郎者乎？答案：A解析：A项“何陋之有”为宾语前置句。B项为定语后置。C项为陈述句。D项为被动句。(14)下列句子中，对人物刻画最突出的一项是A.公输盘九设攻城之机，墨子九拒之。B.国破山河在，城春草木深。C.看到老人独行，他便走上前去搀扶。D.腾蛇乘雾，终为土灰。答案：A解析：A项通过“九设九拒”对比刻画人物能力与决心。B项为写景。C项为记叙。D项为象征，非突出刻画。(15)下列对画线句子修辞手法的判断正确的一项是“山光悦鸟性，潭影空人心。”A.拟人B.对偶C.比喻D.夸张答案：B解析：句式结构对称，“山光”对“潭影”，“悦”对“空”“鸟性”对“人心”，是典型的对偶修辞。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，______________。2.亦余心之所善兮，______________。3.长风破浪会有时，______________。4.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，______________。答案：1.修我戈矛2.虽九死其犹未悔3.直挂云帆济沧海4.阴阳未定难为枝解析：第1句出自《诗经·小雅·采薇》，表达军情紧迫。第2句出自《离骚》。第3句出自李白《行路难》。第4句出自郑燮《新竹》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对道路曲折艰难、抱负得不到施展的诗句：______________2.表现游子思乡的诗句：______________答案：1.山重水复疑无路2.举头望明月，低头思故乡解析：1句出自陆游《游山西村》，表达内心疑惑。2句出自李白《静夜思》，体现游子情感。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.论语中表达君子慎独的句子是：______________2.刘禹锡《秋词》中体现积极向上精神的句子是：______________答案：1.吾日三省吾身2.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝解析：1句出自《论语·学而》，体现自省精神。2句出自《秋词》，表达对秋的喜爱。(19)补写名句（1分）__________________，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。答案：独立寒秋解析：出自李煜《相见欢》，由上下句推测出“独立寒秋”是对仗句。(20)文学文化常识填空（1分）“吴中四士”中，孙逖、张若虚、贺知章、__________________。答案：张旭解析：“吴中四士”又称“吴中四友”，包括孙逖、张若虚、贺知章、张旭。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，楚有两子，一曰子兰，一曰子文。子兰方少，而好高谈，人皆恶之。子文年长，谦逊有礼，众皆爱之。时有楚王欲立太子，问群臣谁堪任。子兰曰：“我然，我吾所愿。”子文曰：“吾识之，其才不及其父，不可立。”楚王怒，欲诛子兰。子文曰：“若杀之，则其势弱，不足为敌。”楚王从之。子兰虽怨，终不敢言，遂退居乡里。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.子兰方少，而好高谈A.年轻B.年老C.正当D.刚刚答案：A解析：“方少”意为“年轻”。2.人皆恶之A.讨厌B.怨恨C.厌恶D.不喜欢答案：C解析：“恶”在古汉语中常用于“厌恶”。3.弈秋，通国之善弈者也A.善弈B.善于弈C.善于下棋D.善于博弈答案：A解析：文中“善弈者”指擅长下棋的人。4.与之俱学A.一起B.一同C.一起学习D.同时学习答案：C解析：“俱”表示一起，结合语境“与之俱学”指一起学习。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.楚王怒，欲诛子兰。2.子文曰：“若杀之，则其势弱，不足为敌。”答案：1.楚王很愤怒，想要杀了子兰。2.子文说：“如果杀了他，那么他的势力就会减弱，不足以成为我们的对手。”解析：第1句翻译简洁，注意动词“欲诛”为“想要杀”。第2句注意“若杀之”为假设结构，“其”代表“他”。(23)简答题（4分）文中体现了子文怎样的性格特点？请简要概括。答案：谦逊有礼、深思熟虑、洞察力强、为国家着想。解析：子文年长而谦逊，能正确评价子兰，阻止楚王杀人，说明他用智慧维护大局。(24)分析鉴赏题（6分）文中主要采用了什么描写方法？请结合内容分析其作用。答案：对比描写。文中用“子兰”与“子文”形成对比，突出人物性格差异和子文的远见。解析：通过子兰的年轻张扬与子文的沉稳老练形成对比，增强人物形象的立体感。(25)赏析题（9分）请赏析文中“子兰虽怨，终不敢言，遂退居乡里”一句的表达效果。答案：通过动作描写（“退居乡里”）和心理描写（“虽怨，终不敢言”）表现出子兰虽不满但无心争权，突出其隐忍性格。同时，通过“遂”，暗示结果，增强语言的凝练。解析：该句融合了心理描写和动作描写，表现人物的隐忍与被动，令读者更加理解人物内心。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》唐·李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。崔嵬高城望断处，古今多少事，都付笑谈中。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人借凤凰台抒发对历史变迁的感慨。B.“吴宫花草”与“晋代衣冠”形成对比。C.诗风飘逸，情感深沉。D.第三句运用了比喻手法。答案：D解析：第三句“吴宫花草埋幽径”没有明显的比喻，而是象征手法。A、B、C均正确。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗的表达特色与情感内涵。答案：本诗通过凤凰台的历史遗迹表达对历史变幻的感悟。诗中“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”以借代、夸张手法展现昔日繁华与今日衰败的对比，情感深沉，抒发了对历史变迁的感慨。末句“古今多少事，都付笑谈中”表现出诗人对历史的超然态度，情感由哀婉转向豁达。解析：全诗意象丰富，历史视角强，情感由哀入豪，具有较强的哲理性与艺术感染力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】小巷深处总有一种难以言说的静谧，仿佛时间在此停滞。墙根下的青苔，斑驳的砖缝，以及偶尔从旁边木窗透出的光斑，都是岁月留下的痕迹。行走在这条小巷中，能感受到一种远离喧嚣的安详。这里的每一处细节，似乎都在诉说着过往的故事，如同一本无字的书，等待着有心的人去读去悟。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章表达了对现代生活的不满。B.文章语言含蓄，描写静谧的氛围。C.作者以描写为主，略少议论。D.文章结构清晰，层次分明。答案：B解析：文章通过环境描写突出“静谧”的氛围，情感细腻，语言含蓄。(28)简答题（6分）请分析“墙根下的青苔，斑驳的砖缝，以及偶尔从旁边木窗透出的光斑”一句的表达作用。答案：这句话通过细节描写，渲染了小巷的静谧与历史感，让人身临其境，感受到文化的沉淀与时间的流逝。解析：具体描写增强了画面感，使读者产生共鸣，深化主题。(29)赏析题（6分）请赏析“行走在这条小巷中，能感受到一种远离喧嚣的安详”一句的语言特色。答案：这句话语言凝练、富有古典韵味，通过“远离喧嚣”与“安详”形成对比，突出小巷的宁静。同时，“行走”与“感受到”构成动作与心理的呼应，增强真实感。解析：语言简洁优美，运用对比手法，表达情感自然。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“小巷深处总有一种难以言说的静谧”的理解。答案：这句话体现了作者对小巷独特氛围的感受，表达了一种超越物质的宁静与文化沉淀。小巷不仅是物理空间，更是一种精神寄托，唤起了人们对过去的怀念与对现代快节奏生活的反思。解析：理解需结合文章主旨，强调小巷在现代生活中的象征意义。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于下周举办“文明校园”主题演讲比赛。参赛对象为全校学生，比赛时间定于6月15日下午3点，地点在礼堂。请各班于6月10日（周一）前上报参赛名单，每班限报2名。请参赛者准备演讲稿，内容需紧扣主题，并围绕校园文明展开。答案：通知关于举办“文明校园”主题演讲比赛的通知各位同学：学校将于6月15日下午3点在礼堂举办“文明校园”主题演讲比赛。本次比赛面向全校学生，每班限报2名参赛者。请各班于6月10日（周一）前上报参赛名单至学生会办公室。参赛者需准备演讲稿，内容围绕“文明校园”主题，结合校园生活实际，体现文明行为与精神。请积极参与，展现风采！校学生会2025年6月8日解析：通知应包括标题、时间、地点、参赛对象、报名截止日期、参赛要求等要素，语言简明正式，结构清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：春种一粒粟，秋收万颗子。劳动创造了人类，劳动塑造了文明。在科技发展的今天，有人认为劳动已经不再重要；也有人认为劳动仍是人们成长与发展的基石。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。