2026年青海(高职单招)语文真题试卷带答案

-2026年青海(高职单招)语文真题试卷带答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字的读音正确的一项是（）A.擂(lèi)鼓B.胡诌(zhōu)C.请柬(jiǎn)D.谄(chǎn)媚答案：C解析：C项“请柬”读音为jiǎn，其他选项读音均有错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.一愁莫展B.各行其是C.一诺千金D.惨无人道答案：B解析：A项应为“一筹莫展”；C项应为“一诺千金”；D项正确。(3)下列句中存在语序不当的一项是（）A.他昨天在图书馆看了一个小时的书。B.雨下得很大，我们还是决定出去。C.我们已经完成了计划中的一半任务。D.她虽然年纪不大，但是很有经验。答案：D解析：D项中“虽然……但是……”的关联词使用存在语序不当，应为“虽然年纪不大，但是她很有经验”。(4)以下句子中，使用借代手法的一项是（）A.天若有情天亦老。B.他那双炯炯有神的眼睛总是闪着智慧的光芒。C.她如同一只小猫，娇小可爱。D.人生如梦，岁月如歌。答案：B解析：B选项中“炯炯有神的眼睛”借代“眼睛”，意在突出其精神状态。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）A.阳光洒在田野上，带来温暖。B.阳光洒在田野上，一道金色的光辉。C.阳光明媚，洒在田野上。D.在阳光的照耀下，田野变得明亮。答案：C解析：C选项语义连贯，前后呼应，表达自然。(6)下列哪项属于古代文学文化常识？（）A.春节贴春联、放爆竹B.报刊的编排顺序C.职业技能大赛的项目设置D.数字化时代的网络阅读答案：A解析：A项属于古代文化常识，春节为传统节日，贴春联放爆竹是传统习俗。(7)下列作家与作品搭配正确的一项是（）A.曹雪芹——《红楼梦》B.王实甫——《牡丹亭》C.关汉卿——《长恨歌》D.李白——《出师表》答案：A解析：B项作者应为汤显祖；C项作者应为白居易；D项作者应为诸葛亮。(8)下列哪项是属于古代职官制度中的“宰相”？（）A.司马光B.施耐庵C.周邦彦D.杜甫答案：A解析：A项是北宋著名政治家、文学家，曾任宰相，其余为文学家或诗人。(9)下列加点词意思与现代汉语相同的一项是（）A.今人之性，生而有好利焉B.望其旗靡，金人半入C.处处志之D.遂成枯落，沉鳞竞跃答案：B解析：B项“靡”在文中意为倒下，与现代汉语意思一致；其余为古今异义词。(10)下列句中，“之”字用作代词的一项是（）A.春季代耕之事，当以时令为先B.天之高，地之厚C.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志D.不以物喜，不以己悲答案：C解析：C项“之”指代“二人”，作代词；B项“之”为结构助词；D项“之”为结构助词；A项“之”为语助词。(11)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.此人一一为具言所闻D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：A解析：A项为判断句，用“也”表判断；其余皆为陈述句。(12)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.不以物喜B.有闻而传之者C.先天下之忧而忧D.属予作文以记之答案：B解析：B项“有闻而传之者”中“之”是被动标志，意为“被传达”。(13)下列词语中，“广”字不是古今异义词的一项是（）A.广厦千间B.广大人民C.广为人知D.广有羽翼答案：B解析：B项“广大”在古今中意义未变，为常用词。(14)成语“人面桃花”常用来形容（）A.美貌绝伦B.情感凄凉C.年龄差距D.人情冷暖答案：B解析：“人面桃花”常用来形容女子的美貌和逝去的惆怅。(15)下列选项中，没有使用比喻的一项是（）A.它像一幅画，美得让人移不开眼B.他笑了，仿佛阳光照进了心房C.那声音如同惊雷般响亮D.他跑得比乌龟还慢答案：D解析：D项使用的是比较，而非比喻。(16)“人闲桂花落”一句中，“闲”字的含义是（）A.悠闲B.冗杂C.空闲D.惬意答案：D解析：“闲”此处表达心境的“闲适”，即惬意之意。(17)下列诗句中，与“明月松间照”对仗的一项是（）A.清泉石上流B.红泥小炉炉C.欲穷千里目D.万里长征人答案：A解析：A项“清泉石上流”与“明月松间照”对仗工整，为自然景物描写。(18)下列诗句中，使用借代手法的一项是（）A.行到水穷处，坐看云起时B.空里流霜不觉飞C.小楼昨夜又东风D.抽刀断水水更流答案：C解析：C项“东风”代表春天，使用了借代。(19)下列诗句中，“望”字含义各不相同的一项是（）A.同心而共济，一心而千金B.望断天涯路C.烟波望不见D.望梅止渴答案：A解析：A项“望”意为“想”或“希望”，B、C、D项“望”意为“看”或“遥望”。(20)下列句子中，使用反问手法的一项是（）A.他难道不知道我生气了吗？B.我果然成功了C.到处都是人，不是吗？D.我已经被传染了答案：C解析：C项使用反问，表达默认意思。(21)下列句子中，使用设问手法的一项是（）A.是谁在敲打我的窗棂？B.他没有去学校。C.她的眉头为什么这么紧？D.这里很明显是她的家答案：A解析：A项“是谁在敲打我的窗棂？”提出问题，后不设答，属设问。(22)下列句子中，语序不当的一项是（）A.我们希望你来参加本次活动。B.他在教室里看了一会儿书，然后出去了。C.我昨天去了他家，见到了他的父母。D.时间被他浪费掉了。答案：D解析：D项应改为“他浪费掉了时间”，语序不当。(23)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他喜欢下棋，每天都要和朋友对弈。B.看见了她的笑脸，我感到很高兴。C.我们昨天看了会儿书，然后去吃饭了。D.他刚刚才完成了一场短跑比赛答案：D解析：D项“刚刚”与“才”重复，搭配不当。(24)下列词语中，没有错别字的一组是（）A.战战兢兢，小心翼翼B.精美绝伦，别无二致C.崎岖不平，沧桑依旧D.胜券在握，精益求精答案：A解析：A项全部正确；B项“别无二致”应为“别无二致”；C项“沧桑”读音为cāngsāng；D项“别无二致”应为“别无二致”。(25)下列哪项不属于文言虚词的是（）A.之B.乎C.而D.境答案：D解析：D项是名词，不属于虚词。(26)下列句子中，“而”的用法是承接的一项是（）A.先天下之忧而忧B.人不知而不愠C.吾尝跂而望矣D.而蔺相如徒以口舌为劳答案：C解析：C项“而”连接两个动作，为承接关系。(27)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他是个爱学习的好少年。B.她是位关心同学的老师。C.这篇文章写的很好。D.他对此事感到很感动。答案：C解析：C项“写”与“好”搭配不当，应为“写得很好”。(28)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.恐年岁之不吾与B.有甚于杀一人者乎C.太守与客来饮D.天公作美，春来无恙答案：A解析：A项“不吾与”是宾语前置的倒装句。(29)下列加点词古今异义明显的一项是（）A.遂通五经，贯六艺B.足下事皆成C.君子博学而日参省乎己D.所以遣将守关者答案：B解析：B项“足下”古代为敬称，现代用作“脚下”。(30)下列句子中，属于省略句的一项是（）A.沛公欲王关中B.吾尝终日不食C.故不为也D.曰：“士为知己者死。”答案：A解析：A项省略了“欲”后的内容“称王”。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)问君何能尔？心远地自偏。(2)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(3)桑之未落，其叶沃若。(4)少无俗韵，性本爱丘山。(5)春江潮水连海平，海上明月共潮生。(6)人生如梦，一尊还酹江月。(7)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(8)与君歌一曲，请君为我倾耳听。(9)举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。(10)古人秉烛夜游，良有以也。答案：(1)心远地自偏(2)无边落木萧萧下(3)桑之未落(4)少无俗韵(5)春江潮水连海平(6)人生如梦(7)我寄愁心与明月(8)与君歌一曲(9)举世混浊(10)古人秉烛夜游解析：这些句子均出自推荐背诵篇目，分别来自《归园田居》、《登高》、《卫风·氓》、《归园田居》、《春江花月夜》、《赤壁赋》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《将进酒》、《离骚》、《滕王阁序》等，语境提示明确，均为常见名句。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“寡人闻之：布衣之怒，亦死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。士之怒，伏尸二人，流血五步，天下皆缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。”秦王曰：“先生坐，何以教我？”唐雎曰：“大王尝闻天子之怒乎？”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“此亦天子之怒也。”秦王怫然怒，以为天子之怒，非吾所能及也，遂不复言。唐雎因持图，以示秦王，曰：“安陵君受地于先王，愿终守之。”秦王怒，发兵攻安陵。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）它弗敢易（）A.换B.改变C.相等D.加入答案：A解析：“易”意为交换，即“换”。（2）因使唐雎使于秦（）A.因为B.因此C.于是D.原因答案：C解析：“因”在此为于是之意，引出动作。（3）天下皆缟素（）A.黑色B.黑色衣服C.黑色的帽D.黑色的披风答案：B解析：“缟素”是白色的丧服，此处表示天下人皆穿衣素服。（4）以五百里之地易安陵（）A.交换B.换成C.换取D.赎买答案：A解析：“易”意为交换。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）安陵君因使唐雎使于秦答案：安陵君于是派唐雎去秦国。解析：句子结构清晰，准确翻译。（2）秦王色挠，长跪而谢之答案：秦王面色沮丧，长跪而向他道歉。解析：翻译注重情感表达，符合文意。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.唐雎以士之怒反击秦王，维护国家利益B.安陵君因害怕而不敢应允秦王的要求C.秦王最终决定不攻打安陵D.唐雎在府中策划了一次救国行动答案：A解析：A项符合文意，其他选项均与文章内容不符。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.与君歌一曲/请君为我倾耳听B.与君/歌一曲请君为我倾耳听C.与君歌一曲/请君/为我倾耳听D.与君歌一曲/请君为我/倾耳听答案：A解析：A项断句合理，符合诗文结构。(36)简答题（4分）唐雎为什么说“此庸夫之怒也，非士之怒也”？答案：唐雎意在表明秦王所说是普通人的愤怒，而自己代表的是士人的尊严与气节。解析：这是唐雎对秦王的讽喻，强调自己的立场高于普通百姓。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.全诗描绘了西湖晴雨两景的美B.全诗采用了对比手法C.全诗表达了对西子的赞美之情D.作者借西湖比西子，写出了西湖的静态之美答案：D解析：D项错误，尽管“西子”指西施，但这里是借代，不只写静态之美，也有动态。(38)赏析题（6分）请赏析“欲把西湖比西子”一句中“比”字的表达技巧与效果。答案：此句运用比喻手法，将西湖比作西子，形象地表现出西湖的美丽与灵动，富有诗意与想象力。解析：“比”字是核心动词，使诗句生动形象，增强表现力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远。”一儿曰：“我以日初出远，日中时近。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出有光，及至日中则无光，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也，遂问其故。一儿曰：“日初出远，日中时近，盖日之远近随地而定，非尺寸之差也。”一儿曰：“日之初出有光，及至日中无光，乃日之光被云遮蔽也。”孔子感叹曰：“吾知之为知之，不知为不知，是知也。”(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文采用略写方式，保留了故事的主要情节B.两小儿所言互相矛盾，难以调和C.孔子未加判断，源于他未拥有知识D.本文通过对话形式展现哲理思考答案：D解析：D项正确，文章通过两小儿的辩论引出哲理思考，体现辩证思维。(40)简答题（6分）文章中两小儿的辩论反映了什么样的态度或精神？答案：反映了勇于思考、敢于质疑的精神，以及对自然现象的探究兴趣。解析：两人敢于提出不同观点，体现出寻求真理的探索精神。(41)赏析题（7分）请赏析“孔子不能决也”的语言表达效果。答案：这句话以简练的笔法传达了孔子面对争论时的思考态度，表现出他对知识的诚实和谦逊精神。解析：借用“不能决”一词不仅点出孔子的智慧，也体现其面对问题的态度，富有分寸感。(42)问答题（8分）你从本文中得到什么样的启示？答案：启示我们面对问题应保持独立思考和实事求是的态度，遇到不同观点时也应理性分析，不盲目下结论。解析：文章启发读者要具备独立思考和求真精神，同时要谦逊，不轻易下结论。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应“书香校园”建设的号召，学校计划在本学期开展“阅读月”活动。活动内容包括：举办读书分享会、设立校园图书馆开放日、推荐优质书目、组织阅读竞赛等。号召全体师生积极参与，树立良好的阅读习惯，提高文学素养。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的老师们、亲爱的同学们：为了营造良好的学习氛围，弘扬传统文化，提升我校师生的阅读素养，我校将于本学期开展“阅读月”活动。具体活动包括：开展读书分享会，让同学们分享自己喜欢的书籍；设立校园图书馆开放日，让大家在开放时间尽情阅读；推荐一批优质书目，帮助大家选择适合自己的阅读材料；组织阅读竞赛，激发大家的阅读兴趣。本次活动旨在倡导大家养成良好的阅读习惯，让书籍成为我们学习生活的重要组成部分。我们呼吁全体师生积极参与，共同营造“书香校园”的氛围，提升自身知识水平与文化素养。让我们一起行动起来，多读书、读好书、善读书，共创书香校园