2026年内蒙古(专升本)语文真题试卷附答案

-2026年内蒙古(专升本)语文真题试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音完全正确的一项是（2分）A.风雨如晦（huì）B.朝思暮想（cháo）C.契阔谈宴（qì）D.义愤填膺（yīng）答案：A解析：A项“晦”读huì，指阴暗、昏暗；B项“朝”应读zhāo，指早晨；C项“契”应读qì，意为相约；D项“膺”常读yīng，但在此处应读yè，指胸膛。(2)对下列词语的解释，正确的一项是（2分）A.“首当其冲”指冲在最前面，多用于比喻犯险或遭遇攻击B.“差强人意”指大体上还能令人满意C.“屡试不爽”指考试每次都很顺利D.“一针见血”比喻说话直截了当，点明问题答案：B解析：B项正确。“差强人意”原指大体上还能使人满意，现泛指勉强符合心意。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难；“屡试不爽”意为每次试验都成功，没有差错；“一针见血”多指说话抓住要点。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.这场晚会的节目安排得非常精彩，得到了观众的高度评价。B.落实科学发展观，关键在于观念有没有真正转变。C.由于天降暴雨，导致交通事故频发。D.尽管他学习态度很认真，成绩却并不理想。答案：A解析：A项正确，语义通顺，无语病；B项“关键在于”后面应有指示代词，如“是否”；C项“由于……导致”句式重复；D项“尽管……却”结构不完整。(4)下列句子中的修辞手法判断正确的一项是（2分）A.他像一头发怒的狮子。——比喻B.声音是严肃的，声音是温柔的，声音是沉默的。——排比C.本日天晴，风暖，花香扑鼻。——对偶D.岂有此理！——反问答案：C解析：C项“声音是严肃的，声音是温柔的，声音是沉默的”结构对称，上下句字数相等，为对偶；A项为明喻；B项为排比；D项为反问。(5)下列句子中，语序不当的一项是（2分）A.我们必须团结一切可以团结的力量。B.他刚刚结束的培训课程。C.心理健康是现代人衡量生活质量的一个重要指标。D.生活中没有捷径，只有勤奋才可以看到成功。答案：B解析：B项语序不当，应为“他刚刚结束的培训课程”改为“他刚刚结束的培训课程”即可。(6)下列句子中，通假字使用正确的一项是（2分）A.天下之大，黎元为计，安有暇及？（“暇”通“假”）B.若属皆且为所虏（“属”通“嘱”）C.有复言令王负王之璧者，处死（“处”通“诛”）D.于是废先王之道，焚百家之言（“言”通“谚”）答案：C解析：C项“处”通“诛”，意为惩罚；A项“暇”通“假”不正确；B项“属”通“嘱”也错误；D项“言”通“谚”错误。(7)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是（2分）A.一言以蔽之，思无邪（“蔽”意为遮盖）B.乃入见，问：“何以战？”（“乃”是副词，意为于是）C.皆指目之战（“目”是名词作动词，意为看）D.王之不豫，所以立太子也（“豫”意为犹豫）答案：C解析：C项“目”是名词作动词，意为“看”；其余选项中“蔽”为动词，“乃”为副词，“豫”为形容词。(8)下列文学文化常识中，对应不正确的一项是（2分）A.《诗经》中“风雅颂”是诗的分类，“赋比兴”是手法B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩D.艾青是中国现代著名诗人，代表作《向太阳》答案：D解析：D项正确。A项正确；B项正确；C项正确。(9)下列句子中，没有使用对偶的一项是（2分）A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰D.落红不是无情物，化作春泥更护花答案：D解析：D项为借喻和象征，不是对偶；A项是并列结构；B项结构不严格对仗；C项为叠句风格。(10)下列选项中，正确指出“浅”字在不同句子中的词类活用形式的是（2分）A.子曰：“吾与点也。”（名词作动词）B.千里之行，始于足下（形容词作动词）C.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（形容词作名词）D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（名词作动词）答案：C解析：C项“厚”是形容词作名词用，指水的深度；A项“与”是动词；B项“始”是动词；D项“乱”是动词。(11)下列句子中，“其”字含义正确的一项是（2分）A.群臣莫敢仰视（其：他）B.王之不豫，所以立太子也（其：他）C.每至于族，吾见其难为（其：它）D.余既为此志，后之览者，亦将有感于斯文（其：他）答案：C解析：C项“其”是代词，“它”；A项“其”表示他；B项“其”表示他；D项“其”表示代词指代“后之览者”。(12)下列句子中，没有使用借代的一项是（2分）A.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（借代“国事”）B.清水出芙蓉，天然去雕饰（借代“自然之美”）C.感时花溅泪，恨别鸟惊心（拟人）D.任尔东西南北风（借代“各种方向的风”）答案：C解析：C项是拟人手法，其余选项均使用借代。(13)下列诗句中，与李白关联正确的一项是（2分）A.山光悦鸟性，潭影空人心（柳宗元）B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢）C.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁（李白）D.八百里洞庭湖，烟波浩渺（苏轼）答案：C解析：C项出自李白《与夏十二登岳阳楼》；A项是柳宗元；B项为崔颢；D项是苏轼。(14)下列句子中，语序不当的一项是（2分）A.他在剧中扮演了一个名叫李逵的角色。B.他以为自己的功夫已经足够好。C.人们为他送来了许多慰问品。D.这篇文章的结构混乱，难以理解。答案：B解析：B项语序不当，应为“他以为自己的功夫已经很好”。其余选项语序合理。(15)下列句子中，使用借代的一项是（2分）A.马之千里者，常有嘶鸣于道B.子非鱼，安知鱼之乐？C.拣尽寒枝不肯栖D.金戈铁马，气吞万里如虎答案：D解析：D项“金戈铁马”借代战争，其余三项为直接语义表达。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.无可奈何花落去，______________。2.羞花闭月，______________。3.青，取之于蓝，______________。4.舞榭歌台，______________。答案：1.似曾相识燕归来2.倩影娇姿3.而青于蓝4.风流总被雨打风吹去解析：1.出自晏殊《浣溪沙》；2.是形容美貌的成语；3.出自荀子《劝学》；4.出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生短促的感叹：__________，朝如青丝暮成雪。2.表达诗人报国无门的愤懑：__________，玉门关孤城受降幡。答案：1.人生得意须尽欢2.向来扶桑路解析：1.出自李白《将进酒》；2.出自陆游《十一月四日风雨大作》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.山重水复疑无路，______________。2.桃花潭水深千尺，______________。答案：1.柳暗花明又一村2.不及汪伦送我情解析：1.出自陆游《游山西村》；2.出自李白《赠汪伦》。(19)补写名句（1分）青山依旧人未老，______________。答案：水向东流去解析：出自《临江仙·滚滚长江东逝水》。(20)文学文化常识填空（1分）“四书五经”中“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《______________》。答案：中庸解析：根据“四书”内容，答案为《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。原文：齐桓公读《春秋》，至"责人以善，示人以不善"，曰："吾之过也。"乃黜其恶友三人。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.齐桓公读《春秋》：__________2.责人以善：__________3.示人以不善：__________4.乃黜其恶友三人：__________答案：1.看、阅读2.以善从事3.以不善示人4.免去、贬黜解析：1.“读”意思是阅读；2.“责人”意为责备别人；3.“示人以不善”为以不好的方式展示给别人；4.“黜”意为罢免、贬黜。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.齐桓公读《春秋》，至"责人以善，示人以不善"2.乃黜其恶友三人答案：1.齐桓公读《春秋》时，读到“责人以善，示人以不善”这句话。2.于是他罢免了三个品行不端的朋党。解析：1.“至”意为到；2.“乃”表示于是，“黜”是贬黜的意思。(23)简答题（4分）齐桓公读《春秋》后，为什么要黜其恶友三人？答案：因为他意识到自己在用人上存在错误，认为应该以善来责备别人，却不以善来示人，因此决定除去三个品行不端的朋友。解析：从原文中可以看出，齐桓公意识到“责人以善，示人以不善”是他的致命缺陷，因此决心清除这些友人。(24)分析鉴赏题（6分）从人物刻画角度来看，这段故事有什么特点？答案：这段故事通过齐桓公的自我反省和果断的行动，表现出他作为一位明君的智慧与责任感。他以“齐桓公读《春秋》”为引子，揭示了他对深意的理解，凸显其善于自省、知错就改的性格特征。解析：分析人物塑造时，需关注其行为动机、语言表达及转变过程，突出人物思想成熟和行为果断的特点。(25)赏析题（9分）简要赏析本文所使用的写作手法。答案：本文采用“以事言理”的写法，通过齐桓公读《春秋》、发现自身的错误的故事情节，说明“责人以善，示人以不善”的道理。这种写法既生动形象，又富有哲理，具有寓言性质。解析：本段为历史故事的“教训”形式，借古人之语阐明道理，语言简洁，寓意深刻。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。诗歌原文：《长安一片月》长安一片月，万户捣衣声。吹箫跨鹤去，落日倚楼行。举头望明月，低头思故乡。床前明月光，疑是地上霜。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌主要描绘了长安城夜晚的静谧景象B.全诗情感真挚，语言清新自然C.诗歌体现出一种浓郁的思乡之情D.诗歌体现了后人继承古人风格的特点答案：D解析：D项错误，诗歌并没有体现出后人继承前人风格的特点，而是独立创作的诗歌。(27)赏析题（9分）请分析本诗的意象运用及其表现效果。答案：全诗中“月”是一个核心意象，它出现在诗中多次，表现出一种幽静、思念的氛围。“捣衣声”是生活场景，与“月”形成对比，突出宁静中的忙碌；“吹箫跨鹤”和“落日倚楼”则运用了象征手法，表达一种超凡脱俗、高远的情怀。这些意象的使用使诗歌意境深远、情感真挚，增强了画面感和感染力。解析：注意意象的重复性、象征性和语言的诗意，突出诗歌的意境美。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。文章内容：在秋日的黄昏，我收藏了一枚落叶。那片叶子的形状如蝶，色泽如金，仿佛是秋天最后的繁华。它原本是生长在银杏树上，如今静静地躺在我的手心里。我知道，它只能在这里停留片刻，然后就会随风飘散，归于泥土。然而，它依然闪耀着生命的光辉。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要通过描写落叶体现自然之美B.作者在文中表达了对生命短暂的感慨C.文章语言优美，情感真挚，意象丰富D.作者借落叶表达对过去的追忆答案：C解析：C项正确，文章语言优美，感情细腻，意象丰富，体现出对生命过程的感悟。(29)赏析题（6分）请从语言风格的角度分析这篇文章的特色。答案：文章语言风格清新自然，富有诗意。作者通过细腻的描写和富有象征意义的意象（如“秋天最后的繁华”），表现了对生命短暂与绚丽的感悟，增强了文章的意境美和文学色彩。解析：分析文章的语言表达方式，强调其清新秀丽的风格和象征手法的运用。(30)问答题（8分）文章中“收藏了一枚落叶”这句话有何寓意？请结合全文分析。答案：这句话寓意着对生命美好的珍惜与留恋。在繁华过后，落叶象征着生命的终结，但作者却将其“收藏”，表达了对生命短暂却灿烂的尊重，也体现了一种取舍与留恋的矛盾情感。解析：根据具体语境分析，注意句子的象征意义和作家的深层情感。(31)简答题（2分）这段文字主要运用了什么表现手法？答案：象征手法解析：文中以落叶象征生命的流逝与短暂，赋予其丰富的文化内涵和哲学意味。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为加强校园环保意识，学校拟开展“绿色校园”主题宣传活动。请以学生会名义，拟写一份倡议书，要求内容