2026年四川专升本(语文)真题及答案

-2026年四川专升本(语文)真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)依次给下列词语选择正确的读音：A.纤维（xiān）；B.纤维（qiān）；C.纤维（qiàn）；D.纤维（xiàn）答案：A解析："纤"在"纤维"中读"xiān"，意为细小，而其他读音如"纤夫"（qiān）意为拉船的人；"纤"是多音字，需根据语境辨别。(2)下列词语中，感情色彩偏褒义的一项是：A.虚伪；B.奉承；C.一针见血；D.突兀答案：C解析："一针见血"形容说话或写文章直截了当，切中要害，是褒义词；其余选项均为贬义词。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.他在学校时就早就知道要刻苦学习；B.她总是认真地改正并指出我的缺点；C.他因为经常熬夜，所以身体很虚弱；D.只要你努力，就一定可以取得成功。答案：D解析：A项"早就知道"语义重复；B项成分残缺，"指出"缺少宾语；C项搭配不当，"因为……所以"句式不当。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是：A.天地有情，日月有格；B.没有比失败更令人沮丧的事情了；C.她的眼神像一把利剑；D.他虽年迈，但精神饱满。答案：C解析：C项"她的眼神像一把利剑"使用比喻修辞，将眼神比作利剑，突出其锐利；其他选项使用了对比、夸张、拟人等手法。(5)下列句子中，属于对偶的一项是：A.海内存知己，天涯若比邻；B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；C.风声雨声读书声声声入耳；D.桃李不言，下自成蹊。答案：A解析：对偶是字数相等、结构对称的句式。A项"海内存知己，天涯若比邻"对偶工整；C项是排比修辞。(6)下列各句中，"之"字用法不相同的一项是：A.奕秋，通国之善弈者也；B.使人为之；C.何陋之有？D.肉食者鄙，未能远谋。答案：D解析：A项"之"是结构助词，B项"之"是代词，C项是宾语前置的一个标志，D项"之"无实际意义，为语气助词。(7)《谏逐客书》的作者是：A.李商隐；B.李斯；C.欧阳修；D.王安石答案：B解析：《谏逐客书》是战国末期李斯写给秦王的奏章，旨在劝阻驱逐外来客卿。(8)下列哪一组词语古今异义现象相同？A.妻子、公安；B.妻子、士兵；C.士兵、水源；D.水源、娱乐答案：A解析："妻子"在古义中指妻子和孩子，现代指配偶；"公安"古义是官署名称，今义是治安管理，均为古今异义。(9)下列句子中，没有通假字的一项是：A.博我以文，约我以礼；B.莫不有求于王；C.私见张良，具告以事；D.今者出，未辞也，子今见之。答案：A解析：B项"莫"通"暮"，C项"具"通"俱"，D项"辞"通"辞"（此处为通假），A项"博我以文"无通假字。(10)下列对“其”字的解释正确的一项是：A.肉食者鄙，未能远谋（代词）；B.其闻道也固先乎吾（代词）；C.吾其还也（表商量语气）；D.以土砾凸者为丘，凹者为壑（代词）答案：C解析："其"在C项中表商量语气，相当于“还是”，其余三项“其”均为代词。(11)下列作品中，属于战国时期的是：A.《洛神赋》；B.《过秦论》；C.《出师表》；D.《鸿门宴》答案：B解析：《过秦论》是西汉贾谊的作品，其余选项均属魏晋南北朝或唐宋时期。(12)下列诗句中，涉及“砧”这一意象的是：A.桃李春风结子实；B.一夜飞渡镜湖烟；C.今夜月明人尽望；D.低头向暗壁，千唤不一回答案：D解析："砧"是捣衣石，常出现在古代诗文中，如"低头向暗壁，千唤不一回"出自《琵琶行》，描写思念情感。(13)“形容词作动词”这一现象在下列哪一个句中体现？A.不以物喜，不以己悲；B.先天下之忧而忧；C.大江东去，浪淘尽；D.采采芣苢，薄言采之答案：B解析：B项“忧”原为形容词，这里用作动词，表示“忧虑”。(14)下列诗句中，“离愁”一词的含义是：A.离开京城的忧愁；B.对离别的忧愁；C.离别前的准备；D.分别的场景答案：B解析：“离愁”是指因离别而引发的忧愁，常见于抒情诗中。(15)“差强人意”在下列语境中，感情色彩应为：A.表示效果极差；B.表示效果一般；C.表示效果很好；D.表示效果难以判断答案：C解析：表示虽不满意但尚可接受的某种效果，常用于较为正面的语境。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.穷则独善其身，______。2.既见君子，______。3.翻手为云，______。4.此情可待成追忆，______。答案：1.达则兼济天下；2.德音来仪；3.覆手为雨；4.只是当时已惘然解析：第1句出自《孟子·尽心上》，第2句出自《诗经·关雎》，第3句为谚语，第4句出自李商隐《锦瑟》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.写笛声的诗句：______。2.表达坚定信念的句子：______。答案：1.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声；2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村解析：第1句出自王之涣《登鹳雀楼》中的名句；第2句出自陆游《游山西村》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.此情可待成追忆，______。2.沧海月明珠有泪，______。答案：1.只是当时已惘然；2.蓝田日暖玉生烟解析：第1句出自李商隐《锦瑟》，第2句出自李商隐《无题》。(19)补写名句（1分）山气日夕佳，______。答案：飞鸟相与还解析：该句出自陶渊明《饮酒·其五》，描绘山间落日与飞鸟归巢的意境。(20)文学文化常识填空（1分）《二十四史》中，唯一一部通史的是______。答案：《史记》解析：《史记》是西汉司马迁撰写，记述从黄帝到汉武帝时期的历史，是中国第一部纪传体通史。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.躬耕于南阳：______2.苟全性命于乱世：______3.不求闻达于诸侯：______4.猥自枉屈：______答案：1.亲自；2.保全；3.著名；4.羞辱解析：1.“躬”意为亲自；2.“苟全”意为勉强保全；3.“闻达”意为出名、显达；4.“猥”是轻蔑的语气词，此处意为“谦辞”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。2.受任于败军之际，奉命于危难之间。答案：1.先帝不认为我出身低微，反而屈尊来拜访我。2.在军队溃败之际被任命，在危急困境中接受使命。解析：1.体现刘备对诸葛亮的尊重；2.强调诸葛亮在关键时刻被委以重任。(23)简答题（4分）作者为何要提及“三顾草庐”的故事？答案：表明刘备对诸葛亮的敬重与礼贤下士的态度，为下文诸葛亮出山辅佐奠定情感基础。解析：这体现了诸葛亮对刘备的感激之情，也为他的忠诚与担当作出铺垫。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析文段的写作手法和人物形象特征。答案：本文通过回忆与倒叙相结合的方式，塑造了诸葛亮廉洁忠贞、才智出众、知恩图报的人物形象。解析：倒叙手法让情感更真挚，回忆中对“三顾草庐”的叙述展现出诸葛亮的谦逊和对先帝的忠诚。(25)下列对文段的赏析，不正确的一项是（3分）A.文段真挚表达了诸葛亮对刘备的感激之情；B.语言简洁，感情真挚；C.文言词语使用准确；D.作者语气中带有讽刺意味答案：D解析：全文语气恭敬、真挚，无讽刺意味，D项错误。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.第一句通过视觉描写表现了夜晚的静谧；B.第二句运用比喻，写出月光如霜；C.第三、四句运用动作描写和心理描写；D.诗歌的感情基调是欢乐的答案：D解析：诗歌感情饱满而深沉，是思乡之情，情感基调应为悲伤而非欢乐。(27)赏析题（9分）请赏析诗人通过哪些意象与手法表达其思乡之情。答案：诗中“明月”是核心意象，象征思乡之情；“霜”是比喻，使月光更显清冷；“举头”“低头”通过动作描写，体现心理变化，使情感真挚动人。解析：结合意象、修辞手法与动作描写，分析了诗人如何通过对比和自然意象来表达内心的情感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】每个人的生命都是独特的，每一次落日都是唯一的。别妄想永远拥有一座山的风景，也不必总求与伟人同行。山在日落时辉煌，人流在黄昏里入梦。我们只能走在自己的路上，让每一步都踏实，让每一个黄昏都快乐。别妄想命运为你安排一切，你才是自己命运的主宰。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析，正确的一项是（3分）A.文章强调要追求伟人般的成就；B.作者使用了比喻修辞；C.文中“命”字出现两次，重在强调命运的重要性；D.全文只运用了直接描写的方法答案：B解析：文中用“山”“命运”等意象进行隐喻，构思独特，言简意赅。(29)赏析文中“山”“命”的象征意义（6分）答案：文中的“山”象征理想或目标，“命”象征生活或生命本身，两者通过比喻构成逻辑对照，衬托出人应坚定走好自己的道路。解析：比喻是本文的主要表现手法，通过“山”与“命”的象征，表达人应主导命运、脚踏实地的主旨。(30)作者为什么说“别妄想命运为你安排一切”？（6分）答案：因为命运是人生中不可预知和控制的部分，人只有依靠自身努力才能把握方向，才能实现价值。解析：作者强调个体意志与主动性，反对消极等待命运安排，突出“主宰命运”的主题。(31)问答题（8分）结合你的理解，谈谈你对“我们只能走在自己的路上”的看法。答案：这句话强调个体的独特性和自主性。每个人都有自己的生活方式和追求，只有走自己的路，才能实现自我价值。不追随他人，不盲从环境，才能在人生中找到真正的意义。解析：从文章的主旨出发，结合现实生活中的例子，分析个体选择的必要性，观点明确，论据充分。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：学校通知，为进一步加强校园安全管理工作，确保师生生命财产安全，实行出入校园登记制度，自2025年1月1日起，所有进入校园的人员需出示有效证件并在门卫处登记信息。如果未带证件，需向校保卫处申请临时通行证。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于实行进出校园登记制度的通知全体师生：为进一步加强校园安全管理，确保师生生命财产安全，自2025年1月1日起，进入校园的所有人员需出示有效证件并在门卫处登记信息。临时进入校园者，需向校保卫处申请临时通行证。请各位师生积极配合，共同维护校园安全。特此通知。XX大学保卫处2024年12月25日解析：本文是一则通知，标题、称呼、正文、落款、日期要素齐全，语言正式，结构清晰，符合通知的文体特征。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个人的成功，往往不是天生的，而是源于不断的坚持和努力。有人因才华横溢获得瞩目，更多人则是默默耕作，终有所成。如今，我们常被“天才论”所困扰，但实际上真正的成就是坚持不懈的结果。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：谈坚持与努力之重要性成功，不是一个瞬间的奇迹，而是无数个日夜拼搏的结晶。在人生的旅途中，我们常常被“天才”之所惑，误以为成功源于天生的才华，却不曾发现，真正让自己脱颖而出的，是那份平凡却坚定的努力。有的人天生心有灵犀，才华惊人，在短时间内便赢得掌声。然而，那些藏匿于角落、默默耕耘的普通人，才是社会真正的脊梁。他们日复一日地坚持，年复一年地打磨，最终抵达理想的彼岸。在科技飞速发展的今天，