秋季开学第一课安全教育教案

秋季开学第一课安全教育教案

秋季开学第一课安全教育教案1

一、教育教学目标

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

二、教学方法

教学准备：

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

教学重点：

学习故事中的对话

教学难点：

故事表演

三、教学过程

1、倾听录音：了解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故

事的'名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

1、小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？

2、小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教

师巡回聆听：

3、为什么要开开心心上幼儿园？

4、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的

表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿

园的情感。

5、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事

表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

6、讲述幼儿表演情况。

秋季开学第一课安全教育教案2

一、教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义，2、了解校园安全隐患；

3、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防溺

水安全等；

4、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

二、教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的‘意识。

三、教学过程：

1、学习生活中的安全隐患：列举出校园及生活中的安全事例

（师生共同列举）。

（1）学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患；

（2）学生饮水、饮食安全隐患；

（3）交通安全、防溺水安全、防火（电）安全、防自然灾害安

全隐患；

（4）学校隐性伤害的隐患。

2、学生讨论应注意安全的地方：

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不

爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不

三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交

叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、

下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、

敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡

肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

秋季开学第一课安全教育教案3

一、教学内容：

校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

二、教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教

育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活

中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险

的情况下保护自己。

三、教学过程：

小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

2、集体归纳:

人身安全、饮食安全、交通安全...

3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

交流安全注意事项

（一）人身安全

在校安全问题

1、按时到校离校

学生上午上学时间是7：40,中午是1：50,不得提早到校，进

校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不肋搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不

早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

2、课间纪律

课间在班内或楼遒内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所

或者打水做到文明有序。

3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格

按照要求使用。

5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；

6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；

7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……校外安全问题

1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打

招呼。

2、不去危险场所游玩。

3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要

轻易相信陌生人。

(二)食品安全教育

1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、早餐尽量在家里吃坂，尽量不买校外食品，除水果外，不得

将零食带到学校。

(三)交通安全

1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存

在问题。

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

(2)集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

(3)穿越马路，要走斑马线。

(4)遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

(5)要学会避让机动车辆。

(6)不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

（1）不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

（2）横穿马路减速、观察或下车推车过路。

（3）转弯时减速，观察并打手势。

（4）不要双手离把，不要并肩行驶。

（5）骑车不打闹，不追逐。

（6）骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故窠例，教育学生重视交通安全，遵守

交通规则。

（四）防火自护、自救安全教育

谈话导入：

同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。

爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外

事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。

下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

用电安全

随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因

此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时

的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机

关上。并拔掉插头。

B、电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态

不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的

C、提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们

今天学的告诉他们。

（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况,

应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍

等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映

1、并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

秋季开学第一课安全教育教案4

教学内容：

我该怎么办

教学背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿

的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安

全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身

心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活休戚相

关的安全常识进行教化，把一些简洁的安全防护学问教给幼儿，增

加幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生

活中可能出现的一些紧急状况。

教学目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强安全教育。

2、培育幼儿初步的处理突发事务的实力和初步的应变实力。

教学打算:

情境表演“小明在家”、独自由家的各种图片教学过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护

教化。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊惶、不胆怯、

尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过

什么方法解决。

让幼儿各自探讨，并把经验与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事务的处理方法。两位老师

进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然未了生疏人”

的处理方法。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不

爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不

三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交

叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通

过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的.物品、钱财，如有遗失或遇偷

盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的

鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、安全教育总结

新学期开学以

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育:

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，

不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教

育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等传染病的发

生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

秋季开学第一课安全教育教案5

一、设计意图：

清晨，明明一来园就同家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手机被

偷，以及众人忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地

加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”

的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和

问题，既可以满足幼儿的需要，映最近发展区的水平，又有助于提

高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意

义。

二、活动目标：

1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3、提高自我保护的意识与能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健

康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有

利于其长远发展”。

三、活动准备：

1、幼儿收集的。各种防盗设施、方法的图片资料。

2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的

录象。

3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4、水笔人手1支，

5、实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任

务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子

的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料,

同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等

较为生动的形式。

四、活动过程：

1、利用生活经验引出课题

讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？

（从孩子熟悉的'生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，

兴趣充分激发）

2、了解各种防盗方法。

（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。

（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，

并介绍给家）

（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

（这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点助了

个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激

发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与

差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。）

（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给家。

（在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请

家介绍还知道哪些防盗门。）

（在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开,

孩子从住宅小区银行、商店等公共场所公共汽车等多方面思考，教

师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红

外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生

动的画面助幼儿进一步了解并拓展视野）

（在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在

活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码

的奇妙功效。）

（在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿

说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢？”“公

路上还有哪些装置？”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探

究，并作为一个新的课题。）

3、通过讨论提高自我保护意识。

（1）“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”

（2）“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活

中还要注意些什么？”

（3）“如果我们真得发现小偷该怎么办？

（陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。

而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的

能力。这一环节的讨论，旨助孩子养成随手关门、上锁、开门先看

猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110,提高安全意识。）

4、游戏：设计防盗方案。

(1)鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物

馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

(小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观

点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验,

促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需

作出合理的分工，获得有益的经验。)

(2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

(在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图

纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统,

有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以特改良描绘出来)

5、活动延伸：

幼儿介绍自己的设计创造。

秋季开学第一课安全教育教案6

课程名称：开学第一课安全教育

课时数：1课时

教材及工具：PPT、白板、粉笔、投影仪、视频材料

教学目标：

1.了解学校的安全规则和制度，培养学生遵守校园安全规定的

意识和能力。

2.培养学生紧急情况下自救、互救的意识和能力。

3.传授常见的安全知识和技能，提高学生应对自然灾害和人身

安全事故的能力。

教学重难点：

重点：培养学生遵守校园安全规定和紧急情况下的自救、互救

意识。

难点：提高学生应对自然灾害和人身安全事故的能力。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引入话题：开学第一课，我们要学习的是一节非常重要的课

程一一安全教育。

2.展示一些安全事故的「图片或视频，让学生思考和讨论导致

这些事故发生的原因和可能的后果。

二、学习安全规则和制度（10分钟）

1.组织学生观看一段与校园安全相关的视频。

2.结合视频内容，讲解学校的安全规则和制度，包括课堂、实

验室、操场、食堂等各个场所的安全要求和禁止行为。

3.教师出示PPT或板书总结校园安全规则和制度。

三、学习紧急情况下的自救和互救（15分钟）

1.教师通过PPT或实际示范，展示火灾、地震等突发事件下的

自救和逃生技巧。

2.引导学生讨论和分享自己在紧急情况下的应对经验，并提出

自己的问题。

3.结合学校的应急疏散演练，提醒学生在实际情况中要保持冷

静、迅速行动，并紧急情况下的互救意义和方法。

四、学习常见的安全知识和技能（15分钟）

1.分组让学生进行角色扮演，模拟常见的安全事故场景，比如

跟陌生人搭话、校园盗窃、路上遇到危险等。

2.引导学生分析和解决这些问题的正确方法，培养学生提高应

对自然灾害和人身安全事故的能力。

五、总结和反思（5分钟）

1.教师通过PPT或板书总结今天学习的内容和关键点。

2.引导学生进行反思：你觉得今天的课收获了什么？以后如何

避免类似的安全事故发生？

3.结束课堂。

教学资源:

1.视频材料：校园安全规则和制度、火灾逃生示范视频等。

2.PPT：整理学校安全规定、突发事件自救方法等内容。

教学延伸活动：

1.学生可以针对校园安全规则和制度，设计海报、宣传册等宣

传材料，提高同学们的安全意识和遵守校规的能力。

2.组织学生参加应急疏散演练，巩固和强化在紧急情况下的自

救和互救能力。

秋季开学第一课安全教育教案7

教学目标：

培养学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。

教学重点：

知道随意乱扔东西的危害，并明白焦么做才是文明的行为。

教学难点：

培养学生良好的公共卫生习惯，知道如何远离抛洒物保护自身

安全。

教学过程；

一、说说我的见闻

1、你有随意乱扔东西的习惯吗？

2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗？

（学生畅所欲言）

二、探究之旅

活动一：乱扔东西有危险

1、观察图片，和同学交流讨论下列行为有什么危险。

a、在公园内乱扔香蕉皮

b、从教学楼上往下扔犍子

c、在公交车上往窗外扔塑料袋

d、从楼上往下扔钥匙

e、在高速路上往车窗外扔空瓶

f、从居民楼里往下扔垃圾袋

2、以小组为单位汇报，并一一列出。

3、阅读课本上的案例，说一说这两起事故时什么原因引起的？

这两起事故引发了什么严重的后果？你从中得到什么启示？

4、师小结：随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失，有

时候会威胁到生命，所以我们不能随意乱扔东西。

活动二：文明守规不乱扔

1、和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做？

a、坐在汽车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里？

b、在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办？

c、在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应该扔到哪里？

d、爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做？

e、有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做？

f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么

做？

2、个人汇报，并将自己的做法写出来。

3、师小结：从车窗抛撒垃圾，会污染城市的环境，还可能危及

清理垃圾的环卫工人的生命安全，从高处或隔墙乱扔东西，会对他

人造成人身伤害，所以我们要坚决杜绝此类事情发生。

活动三：远离抛洒物

1、判断下列同学的行为正确吗？这样做会有什么危险？发生危

险应该怎么做？

2、小结：随意乱扔东西容易造成人身伤害，受伤时应立即寻求

帮助，并找专业的'医护人员进行诊断和救治。

三、我的收获

同学畅所欲言说说自己的收获。

四、拓展实践

1、危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，

如果是你，你会怎么做？）

2、家校互动

a、应用所学知识，和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题

的绘画作品。

b、和爸爸妈妈一起查找生活中因随意乱扔东西发生危险的案例,

并提出解决方案。

秋季开学第一课安全教育教案8

（一）教学目标：

充分认识安全工作的重要意义。

在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。进行

预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：

导入：列举出生活中的安全事例。

安全工作的重要性

(1)公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全

意识不强。

(2)班级举例：学校发生的事故及后果。

(3)国家、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前学校抓的几项工作。

(三)学生应注意安全的地方：

学生讨论。

集体归纳。

(1)人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬

树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三

不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉

路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。

(3)财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、

敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的'食品，不吃有病的鸡

肉、猪肉等，1饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。最后老师

补充归纳：今天是新学期开学后的第一个星期一，新年刚过，同学

们又大了一岁，也渐渐懂事了，为了今后能更好地学习、生活，现

在我们就一起来学习一些应该记住的安全知识。常人说：“安全工

作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，

健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢

固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要

牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。

第二、做好劳动活动时的安全。

第三、注意交通安全。

笫四、提高食品卫生安全和自我防范意识。

第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。

第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保

管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时

报告老师。新的学期，新的开始，同学们，让我们共同努力，为我

们的学习创造一个更好更优良的环境！

（四）小结

让学生牢记今天我们所学的知识，并自觉去遵守

学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意

秋季开学第一课安全教育教案9

【教学内容】珍爱生命，安全第一

【教学目标】

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

【教学重点】掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”

的意识。

【教学过程】

一、导语：同学们，生命就像盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，

就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受

生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父

母给你的‘生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今

天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中

的安全。

二、讨论：

（一）校园安全

1、上下楼梯要注意什么？

（1）不要因为赶时间而奔跑。

（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。

（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。

（4）上下楼时不要将手放在兜里。

（5）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

（6）上下楼靠右行。不能逆行。

2、集会、做操时，我们要

注意什么？

（1）集会、做操时要做到快、静、齐。

（2）集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

（3）集会时要专心听，做操时动作要规范。

（4）集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵

守秩

序。

3、课间活动应当注意什么？

（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教

室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课

时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如踢犍子、小游戏等。

（4）活动要注意安全，切忌追跑打闹，要避免发生扭伤、碰伤

等危险。

4、上厕所时应该注意什么？

不抢先、不拥挤，从右侧缓入。注意防滑，防止摔跤。讲究卫

生，大小便入池，便纸入篓。便后洗手，节约用水；不能玩水，把

水溅到地板上。

5、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

（1）不能履便爬到乒乓台、篮球架上玩。

（2）不能到学校国旗台上玩耍。

（3）不能爬围墙。

（4）不能爬学校正在修建的地方。

（5）不爬窗台和栏杆等

6、上下学路我们应注意什么？

（1）上学不早到。校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人

调解会造成不必要的伤害。

（2）开校门后有秩序地进入，不抢不跑，更不能推挤别人。

（3）放学排路队到校门口指定地点；按时回家；临时有事不能

按时回家要及时给家长打电话；到同学家去要事先得到家长同意。

（4）行走靠右，走人行道，不和车子抢道。

（5）回家路上不能打闹，不多个人手拉手并行。

（6）不乘坐无证农用三轮车。

（7）不坐陌生人便车，不和陌生人同行。

7、在教室里应该注意什么？

（1）课桌较多，不能在教室内追跑打闹。

（2）不带玩具、钉子、小刀、小棒等危险的物品进教室。

（3）除了班级电管员，其余同学不能打开电脑、饮水机电源。

教室里的电器设施不能随便触摸。

（4）放学离开教室一定要关好门窗，不带钱和贵重物品；不在

教室里、过道里拍打球类用品。

（5）先到校的小朋友要将门窗打开.保持教室通风。

（6）保持教室的整洁卫生。

（二）心理健康

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好

好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。少年时期容易冲动，容易感

情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌

用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。可以找同学倾诉，

可以请求老师帮助。

3、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

(三)饮食安全

1、什么样的食物我们不能吃？

(1)不是正规厂家的食品不乱吃。

(2)发霉、变质、过期的食品不能吃

(3)没有清洗干净的水果不吃。

(4)隔夜食物不乱吃。

(5)不熟的食物不乱吃

(6)禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人,

食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

2、在校不带零食，不吃零食。

3、在校喝饮用水，自己带水杯，不喝饮料。

(四)交通安全

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯

停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多

时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为

老弱病残让座等。

（五）临危逃生的基本原则

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法不断求

救；记住电话，随时求救：

“119”------------火警“110”-------------报警

“120”------------急救“122”-------------交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

三、总结：

同学们，经过这节课的交流学习，我们不仅意识到了安全的重

要，还懂得了不少安全常识。生命是美好的，生活是多姿多彩的，

而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努

力增强自我防范能力。老师相信，我们班的同学么都能平平安安，

健健康康，快快乐乐地长大！

秋季开学第一课安全教育教案10

教学内容：

我该怎么办

教学背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿

的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安

全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身

心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活休戚相

关的安全常识进行教育，把一些简洁的安全防护学问教给幼儿，增

加幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生

活中可能出现的一些紧急状况。

教学目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强安全学问

教育。

2、培育幼儿初步的处理突发事务的实力和初步的应变实力。

教学打算:

情境表演“小明在家”、独自由家的各种图片教学过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护

教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊惶、不胆怯、

尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过

什么方法解决。

让幼儿各自探讨，并把经验与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事务的处理方法。两位老师

进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然未了生疏人”

的处理方法。

2、使学生学会正确、安全的用电。

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看

电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。

等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去

换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以

后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

二、教授新课

1、安全用电标志

（1）你们了解安全用电标志吗？

（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来

区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。

图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志

什么的'吗？

（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预

防触电吗？

（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插

头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电

风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？

（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

三、总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是

为什么吗？

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

教后反思：

通过本节课的学习，学生知道了安全用电标志分为颜色标志和

图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，

或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近

有危险的场所。同时，使学生了解一些用电的安全常识，使学生学

会正确、安全的用电。

秋季开学第一课安全教育教案11

活动目标：

1、比较球体和圆柱体，说出他们的名称和主要特征。（技能）

2、体验并能区分平面和立体图形的不同。（情感和技能）

活动准备：

教具：

皮球、篮球、足球，圆片纸1张，圆柱体积。

学具:

乒乓球、皮球、篮球、足球若干；大小不一的圆柱体积木、薯

片桶、露露筒。

活动重点：

能够说出球体和圆柱体的名称和主要特征。

活动难点：

区分平面和立体图形的不同。

活动过程：

一、鼓励幼儿运用多种感官，初步感受球体和圆柱体。

1、引导幼儿通过多种方式感受球体和圆柱体。

师：教师里有很多的物品，你们看一看、摸一摸、玩一玩，选

一个喜欢的放在桌子上。

2、讨论：你喜欢哪一个物品，为什么？

二、通过观察、比较，了解球体的主要特征。

（观察法、比较法、发现法突破重难点）

1、出示皮球，引导幼儿观察。

提问：这是什么？皮球是什么样的？

2、比较圆片纸和皮球，了解球体的特征。

提问：这张纸是什么形状？他们一样吗？有什么不同？

3、鼓励幼儿找出教室里是球体的物品。

小结：不管从哪边看都是圆的，往哪边推都能滚动的‘物体叫球

体。

三、幼儿动手操作，了解圆柱体的主要特征。

（操作法、比较法突破重难点）

1、出示圆柱体积木。

提问：它是不是球体？为什么？

上面和下面这两个圆一样大吗？

2、幼儿动手操作，比较上下两个圆，了解圆柱体的特征。

教师：请你在筐子里找一个和你的圆柱体上面大小一样的圆形,

比一比圆片和下面的一样大吗？

小结：像这样上下一样粗，两头是圆的，而且上下两个圆一样

的大物体，我们叫它圆柱体。

秋季开学第一课安全教育教案12

教学目标：

1.了解校园安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点:

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学准备：

课件图片视频

教学过程:

一、校园中存在的安全隐患。

1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1.上下楼梯要注意什么？

2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守

秩序，语言文明。

3.课间活动应当注意什么？

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要

放在安全的地方。

2.禁止用竹签串起的油炸食品。

四、校内安全

1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠

右慢行。严禁在楼梯的,扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

2.严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时不要探出身去擦外

窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某

个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用

湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

4.体育课要做好奉备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾

病的同学一定提前报告给班主仔，防止在体育课或做其他剧烈运动

时发生意外。

5.同学们应加强网络安全意识，不玩网络游戏。严禁进入游戏

机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

6.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康

有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

五、校外安全

1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌

生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

2.不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免

遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外

出应与家长商量。

3.注意交通安全

（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。（2）横过

公路时，应走人行横道线。

（3）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。

（4）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。（5）候

车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。4.预防手足口病手足

口病目前无疫苗，关铤是从日常的生活预防。只要做好预防措施，

发病率就会下降。

六、小结

同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园

安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有

这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增

强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本

钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

秋季开学第一课安全教育教窠13

教学目标:

认识生活中的危险动作，不随意模仿，增强安全意识。

教学重点：

知道模仿危害动作的危害，并知道如何正确对待危险动作。

教学难点：

通过本课的学习，知道如何避免危险，懂得珍惜生命。

一、说说我的见闻

1、你在哪里见过危险动作？

2、你知道模仿危险动作的危害吗？

（学生畅所欲言）

二、探究之旅

活动一：危险动作我知道

1、观察图片，和同学交流讨论图中小朋友的行为会带来什么样

的后果。

a、课间，小明模仿“小李飞刀”，用削铅笔的小刀扎教室里的

桌椅

b、小强拿着两根铁棍在同学面前表演“双节棍”

C、小华模仿电视里的“老大”抽烟

d、小光和小伟模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”

2、以小组为单位汇报，并一一列出。

4、师小结：作为小学生，我们不能随意模仿电视里的危险动作,

这样容易伤害别人和自己。

活动二：模仿危险动作危害大

1、阅读案例一：你知道李某受伤的原因吗？你怎样看待李某的

行为？

2、阅读案例二：上面两个“上吊”案例给了你什么启示？你知

道因模仿危险动作而受伤害的、示例吗？

个人汇报，并说说自己的想法和看法。

3、想一想：模仿危险动作的危害这么大，你们应该怎么做呢？

活动三：危险动作不模仿

1、观察下图，说说如果你是小明，你会怎样选择？

2、阅读案例，说说这个案例给你什么启示？对模仿危险动作，

你有什么建议？

3、小结：远离危险动作，请从自身做起。不随意模仿专业人员

的一些动作，如：魔术、杂技、气功等。

三、我的收获

1、同学畅所欲言说说自己的收获。

2、学习安全歌谣。

小朋友，别任性，危险动作不模仿。

不炫耀，不逞强，安全守则记心上。

四、拓展实践

1、危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确,

如果是你，你会怎么做？）

2、家校互动

a、应用所学知识，给家长说说本节课的收获。

b、和爸爸妈妈一起讨论电视里的危险情节。

秋季开学第一课安全教育教案14

一、教学内容：

校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

二、教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教

育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活

中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险

的情况下保护自己。

三、教学过程：

小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

2、集体归纳：

人身安全、饮食安全、交通安全……

3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

交流安全注意事项

（一）人身安全

在校安全问题

1、按时到校离校

学生上午上学时间是7：40,中午是1：50,不得提早到校，进

校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不

早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

2、课间纪律

课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或

者打水做到文明有序。

3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格

按照要求使用。

5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；

6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；

7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……

校外安全问题

1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打

招呼。

2、不去危险场所游玩。

3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的‘陌生人要提高警惕，不

要轻易相信陌生人。

（二）食品安全教育

1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得

将零食带到学校。

（三）交通安全

1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存

在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越马路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止.做到“红停绿过”。

要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守

交通规则。

(四)防火自护、自救安全教育

谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.

似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要

备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.疆成事故.下面就谈谈

家庭火灾要注意什么：(师生共同)

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.

我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法:

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时

的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关

上.并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态

不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

C,提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们

今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，

应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等

物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映

1、并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

秋季开学第一课安全教育教案15

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校