按要求摆组合体课件2026-2027学年人教版五年级上册数学

按要求摆组合体人教版五年级上册数学画出从前面、上面、左面看到的图形。前面

上面

左面从同一方向观察不同的组合体，看到的图形可能相同，也可能不同。用3个同样的小正方体，摆出从前面看是

的组合体。再增加1个小正方体呢？组合体有2层、2列。学习任务一1．独立思考：拿出3个同样的小正方体，结合从前面看到的图形，想一想、摆一摆。摆好之后从前面观察所摆的图形，看看自己的摆法是否正确。2．组内交流：在小组内交流一下你是怎样摆的，摆法一样吗？不一样的话，想一想，为什么会有不同的摆法？然后补充其他摆法，看看你们小组能有多少种不同的摆法。用3个同样的小正方体，摆出从前面看是的组合体。学习任务二如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面看到的图形不变，你可以怎样摆？（1）独立思考：先静静地想一想，想好了再摆一摆。（2）同桌交流：摆完后和同桌互相验证，看一看从前面看到的图形究竟有没有变。如果发现有问题，请你和同桌互相帮助、纠正错误。用4个同样的小正方体，摆出从前面看是的组合体。用4个同样的小正方体，摆出从前面看是的组合体。这几种摆法有什么相同的地方？摆成一排后面前面摆成两排用4个同样的小正方体，摆出从前面看是的组合体。用4个同样的小正方体，摆出从前面看是的组合体。观察从前面看到的图形几何体有2层、2列。用最少个数的小正方体摆出看到的图形根据要求进行调整（有序思考）用4个同样的小正方体，摆出从前面看是的组合体。几何体都是组合的小正方体，中间是没有分开的，不考虑错开的情况。从前面看到的图形相同的组合体，其摆法不一定相同。根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法是多样的。虽然摆法很多，但是有规律可循。发现你能摆出所观察的组合体吗？从前面看从上面看从左面看（1）先在头脑中想一想组合体的样子，再动手摆一摆。（2）摆完后和同桌互相验证拼摆是否正确，如发现有问题，请你和同桌互相帮助、纠正错误。（3）和同桌说一说拼摆的方法。学习任务三从前面看从上面看从左面看你能摆出所观察的组合体吗？从前面看从左面看从上面看有序观察从前面看从上面看从左面看你能摆出所观察的组合体吗？根据从左面看到的图形摆验证从上面看到的图形从上面看符合从前面看从上面看从左面看根据前面你能摆出所观察的组合体吗？两层、两列前后三行有两层前后三行前面两行各有1个小正方体，靠左第三行有3个小正方体从前面、左面、上面观察，进行验证从前面看从上面看从左面看还原组合体时，可以按一定的顺序进行拼摆，并不断进行调整，最后通过验证加以确认。此例题，由三个方向看到的图形可以确定原来组合体的形状。小结学习任务四根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。从前面看从左面看从上面看根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。从前面看从左面看从上面看8个7个6个一般情况下，根据从三个方向看到的图形，可以确定组合体的形状。在特殊情况下，根据从三个方向看到的图形，能摆出多种几何体，摆法不唯一。你能摆出所观察的组合体吗？从上面看从左面看从前面看通过本节课的学习，你有什么收获？从前面看到的图形相同的组合体，其摆法不一定相同。根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法是多样的。还原组合体时，可以按一定的顺序进行拼摆，并不断进行调整，最后通过验证加以确认。通过本节课的学习，你有什么收获？一般情况下，根据从三个方向看到的图形，可以确定组合体