2026年国歌知识课件

2026/09/102026年国歌知识课件课程导览01战歌诞生民族危亡中的创作历程02国歌确立从代国歌到宪法地位03法律守护国歌法的规范体系04礼仪践行奏唱场合与行为规范05教育传承校园实践与精神内化战歌诞生01民族危亡催生战歌硝烟四起·自发的抵抗4项1931年

九一八事变

爆发东北三省数月内相继沦陷，数千万同胞流离失所自发组成队伍部分不愿撤退的将士与农民、猎户、学生、乡绅，被百姓称为"义勇军"装备简陋·以弱搏强仅有老式步枪、猎枪和大刀，却在林海雪原中与装备精良的日军周旋江桥抗战马占山指挥，打响中国军队正面武装抗日的第一枪，全国为之振奋血肉筑长城的悲壮，正是国歌最厚重的底色田汉被捕前写下绝唱一首歌的诞生，始于一位剧作家在狱中的呐喊每一个字都凝结着民族危亡关头的真实呐喊，而非书斋中的闲笔1934年秋创作《风云儿女》剧作家田汉执笔为电通影片公司创作电影剧本《风云儿女》，其中长诗《万里长城》的最后一节成为主题歌歌词刚完成初稿被捕入狱国民党当局逮捕歌词刚刚完成初稿，剧作家田汉即被国民党当局逮捕入狱香烟盒包装纸背面衬纸抄录保存夏衍、孙师毅一字一字抄录歌词写在香烟盒包装纸背面，经夏衍、孙师毅从被茶水濡湿的衬纸上一字一字抄录保存聂耳主动请缨谱曲他没能等到国歌正式确立，却把最激昂的旋律留给了民族他把最激昂的旋律留给了民族，也把年轻的生命定格在了

23岁主动请缨主动要求谱曲为《风云儿女》作曲得知需主题歌即主动要求谱曲，并承诺到日本后尽快寄回歌稿避难赴日取道日本避难完成曲谱初稿获词后快速完成初稿，因遭特务追捕，党组织决定其取道日本避难东京定稿改写歌词结尾1935年4月18日抵达东京完成定稿改写歌词末尾为"冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！"，节奏更有战斗感英年早逝生命定格23岁1935年7月17日溺水身亡在日本海滨游泳时不幸溺水身亡，年仅23岁从进行曲到义勇军一个名字，让进行曲有了明确的民族灵魂诞生之初，它被称为"中华民族解放的号角"曲谱初名曲谱初名《进行曲》三字聂耳寄回曲谱仅写"进行曲"三字，歌名未定定名定名义勇军《义勇军进行曲》电影投资人朱庆澜将军加"义勇军"二字，定名1935.5.10歌谱发表《中华日报》刊载1935年5月10日，刊载歌谱同月唱片发行百代唱片灌制发行同月，百代唱片公司灌制唱片公开发行1935.5.24电影上映传唱全国5月24日《风云儿女》上映，片头片尾播放，迅速传唱全国唱响战场的民族最强音从电影主题曲到全民战歌，它见证了一个民族的觉醒与不屈。“这首歌，早已跨越国界，成为不屈精神的象征”1937淞沪会战《义勇军进行曲》成为八百壮士孤军营内鼓舞士气的战歌1938台儿庄战役中国官兵高唱《义勇军进行曲》奋勇作战国际传播刘良模译成英文，美国歌唱家保罗·罗伯逊用汉语演唱，称它“唱出了全世界被压迫人民争取解放的决心”国歌确立02千余稿件中的抉择千挑万选，最终还是这首战歌最能代表人民的意志1征集启动1949年新中国成立前夕，国歌征集工作启动，共收到千余件词谱投稿。2时间紧迫距离开国大典时间紧迫，始终未能选出最满意的方案。3名人提议徐悲鸿、梁思成、张奚若等人提议以《义勇军进行曲》为代国歌。4正式决议1949年9月27日，全国政协一届全体会议正式通过决议，在国歌未正式制定前以《义勇军进行曲》为代国歌。汇聚

千余稿件，只为在开国大典前，找到那首能代表人民的战歌安不忘危保留原词最危险的警示，恰恰是最深刻的守护保留

“中华民族到了最危险的时候”，就是守护国歌最深沉的力量争议提出有人建议修改“中华民族到了最危险的时候”，认为已不适应新中国成立后的形势领导人判断毛泽东强调要安不忘危，周恩来也主张保留原词，认为更能警示人民居安思危、继续奋斗最终结论原词得以完整保留，成为国歌最鲜明的精神烙印一次改词与回归从改词波折到回归本源的国歌之路1978年·改词1978年3月5日，第五届全国人大第一次会议保留聂耳曲谱，更换集体填写的新歌词新词开头为“前进，各民族英雄的人民”，并加入“高举毛泽东旗帜前进”等内容社会各界对新词异议日益增多，认为原词更符合历史与人民情感→1982年·回归1982年12月4日，第五届全国人大第五次会议撤销1978年修改决定全面恢复田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌经历波折后，国歌回归了它的历史原貌与精神本源写入宪法的最高确认从代国歌到宪法确认，历经半个多世纪的庄严之路写入宪法的最高确认宪法修正案2004.3.142004年3月14日第十届全国人大二次会议通过宪法修正案国家象征并列宪法确立国旗·国徽国歌自此与国旗、国徽并列，同为宪法确立的国家象征和标志最高法律确认最高确认法律地位最高确认这一写入使国歌的法律地位得到最高确认，一切公民和组织都应当尊重国歌法律守护03一部为尊严而立的法律法律条文，是对一首歌曲最庄重的守护让国歌的奏唱与尊严从此有法可依专门立法立法历程与要义2017.9.1第十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过《中华人民共和国国歌法》2017.10.1起正式施行，全文共十六条立法目的维护国歌尊严、规范奏唱播放和使用、增强公民国家观念、培育和践行社会主义核心价值观立法意义实现了国歌管理的专门立法，使国歌尊严有了法律保障应当奏唱国歌的场合记住这九类场合，是判断国歌使用是否合规的基础代表大会2类全国人民代表大会会议开幕、闭幕政协各级委员会会议开幕、闭幕各级代表大会2类各政党代表大会各人民团体代表大会仪式·庆典3类宪法宣誓仪式升国旗仪式各级机关重大庆典表彰、纪念国家层面·兜底4类国家公祭仪式重大外交活动重大体育赛事其他应奏场合国歌使用的红线三条禁令一道底线，守护国歌不容逾越国歌尊严不可侵犯，五条禁止红线，人人必须遵守禁止行为一览5项禁止商用国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告禁止私用国歌不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用禁止滥用国歌不得作为公共场所的背景音乐禁止损形奏唱国歌必须按照附件所载歌词和曲谱，不得采取有损国歌尊严的奏唱形式禁止失敬奏唱时在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为侮辱国歌的法律责任对国歌的不敬，法律绝不姑息国歌是国家的象征，侮辱国歌必受法律严惩01行为界定侮辱行为在公共场合故意篡改国歌歌词、曲谱以歪曲、贬损方式奏唱国歌以其他方式侮辱国歌02违法惩戒法律后果公安机关可处以警告或十五日以下拘留构成犯罪的，依法追究刑事责任2017年通过的《刑法修正案（十）》明确侮辱国歌行为将承担刑事责任标准曲谱统一规范统一的标准，让每一次奏唱都庄重一致发布时点2024年9月1日，国务院新闻办发布国歌标准演奏曲谱和官方录音版本规规范要点发布2024年9月1日，国务院新闻办发布国歌标准演奏曲谱和官方录音版本渠道曲谱与录音在中国人大网和中国政府网上发布法定法定场合奏唱国歌，应当使用标准演奏曲谱或官方录音版本标准演奏曲谱5种五线谱简谱管弦乐总谱管乐总谱钢琴伴奏谱官方录音版本2版管弦乐版管乐合唱版礼仪践行04奏唱国歌的通用礼仪应当做到奏唱国歌时应当着装得体，精神饱满，肃立致敬，有仪式感和庄重感自始至终跟唱，吐字清晰，节奏适当国歌不得与其他歌曲紧接奏唱不得出现不得改变曲调、配乐、歌词，不得中途停唱或跟唱不得交语、击节、走动或鼓掌，不得接打电话或从事其他无关行为不得在奏唱国歌时从事任何无关行为庄重肃立，是最基本的尊重姿态升旗仪式上的细节每一个细节，都是对国旗国歌的郑重致敬肃立注目，46秒的庄严致敬升旗礼仪规范5项立正目视缓缓上升的国旗，行注目礼禁止稍息、双手插兜、提拿物品或扶持他物脱帽除按规定穿制服戴帽子者外，不准佩戴太阳镜肃立国歌响起时，场地外人员应停止走动，禁止高声喧哗，面向国旗肃立时长国歌一般演奏46秒，升国旗时反复演奏至国旗升到杆顶不同场景的礼仪要求场合不同，敬意的表达方式各有规范不同场合的礼仪要求，敬意的表达方式各有规范学校活动除一般要求外，少先队员应当行队礼。运动赛会国歌奏唱仪式开始前应当全体起立。比赛进行中遇奏国歌，应遵循裁判指示暂停比赛。外事活动着装应符合外事活动要求。接待国宾仪式时，可连奏有关国家国歌或国际组织会歌。外交部中央军委规定不适宜奏唱的场合知道不该在哪儿唱，与知道该在哪儿唱同样重要任何时候，奏唱国歌都须庄重严肃，不适宜的场合一律不得奏唱。5类私人婚丧庆悼场合不得奏唱国歌娱乐活动舞会、联谊会等娱乐活动不得奏唱商业活动及非政治性节庆活动不得奏唱不适宜场合其他在活动性质或气氛上不适宜的场合不得奏唱背景音乐国歌不得作为公共场所的背景音乐常见不合礼仪行为以现实观察中的典型问题，提醒学生规避不合礼仪行为错误行为唱国歌时有气无力、敷衍了事随意篡改歌词、怪声怪气、洋腔洋调唱国歌时交头接耳、接打电话、嬉笑打闹节奏随意、拖腔换调、摇头晃脑、手舞足蹈出席集会时坐着不动、四处走动正确做法应以饱满精神认真演唱任何情况下都不允许应起身肃立、有始有终应吐字清晰、节奏准确奏国歌时不允许坐着，不允许走动改掉这些小动作，就是守护国歌尊严的大行动教育传承05法律里的教育使命学唱国歌，不只是音乐课的任务，更是法律的嘱托国歌法第十一条，以法律条文确立国歌教育的必选地位国歌法第十一条：国歌纳入中小学教育4项爱国主义教育国歌教育是重要内容学唱国歌组织学生学唱，了解历史与精神内涵遵守奏唱礼仪教育学生践行规范礼仪必选地位法律确立国歌教育的必选地位法律使命法定义务使国歌教育是法律赋予中小学的使命育每个学生都应学会规范奏唱国歌每周一国旗下的课堂每周一的国歌，是一堂从不缺席的爱国课高校整体推进2026年春季学期，多所高校开展“国旗下的讲话”主题教育活动玉溪师范学院每周一上午举行升旗仪式，流程为出旗、升国旗奏唱国歌、主题教育淮南师范学院12个

二级学院轮值参与周一升旗，国旗下讲话融入主题党日、专题教育息县思源学校300余名

师生参与爱国主义教育进校园活动，活动在庄严国歌声中开始创新形式让国歌入心形式可以创新，庄重之心始终不变手语国歌美育课堂手语国歌/美育湖北师范大学启梦实践队在乡村小学开展手语国歌教学，将手语艺术与爱国教育结合。国歌领唱团主题活动趣味问答/主题影片中南大学公共管理学院举办“知国歌底蕴，传爱国之声”国歌领唱团活动，设置“连连看”“看照片猜人物”等趣味问答，并观看影片《共和国符号》国歌篇。音乐要素探究音乐要素/旋律理解教学课堂融入三连音、重音记号等音乐要素探究，深化对旋律的理解。国歌精神的内核读懂歌词，就读懂了一个民族挺立的姿态居安思危，万众一心，不屈不挠，奋勇前进这十六字，是国歌留给每一位中国人的精神财富居安思危保留“最危险的时候”，提醒我们永远保持警醒万众一心歌词呼唤全体人民团结一致，共赴国难不屈不挠冒火前进的旋律，是面对强敌永不言败的意志奋勇前进重复推进的“前进”，是民族向复兴迈进的号令从认知偏差到行动自觉从会唱到懂唱，再到庄重地唱，是