2026 年世界和平日传承和平思想点亮少年心灵课件

2026年世界和平日：传承和平思想点亮少年心灵投资于和平——为了每一个人、在每一个地方、每一天2026年9月课程导览01和平之问从世界和平日出发，认识和平的起点02和平之思理解和平的深层内涵与价值03和平之行学习和平缔造者的行动与传承04和平之光点亮少年心灵，践行和平使命和平之问和平，从认识开始从世界和平日出发，认识和平的起点01一个特殊的日子：9月21日每年

9月21日

，全世界共同纪念国际和平日全球停火和非暴力日所有国家和人民在这一天停止敌对行动。纪念方式多样敲响和平钟举办公众教育活动讲述和平故事和平的契机和平日不仅是一个纪念日，更是每个人重新思考和平意义的契机。2026年主题：投资于和平“联合国倡议：每个人每天为和平迈出一小步。”—联合国倡议投资于和平——为了每一个人、在每一个地方、每一天每一个人和平属于所有人，包括正在学习的你。每一个地方教室、社区、家庭都是缔造和平的场所。每一天和平不是节日限定，而是日常行动。世界和平日的由来联合国呼吁所有国家和人民停止敌对行动，通过与和平相关的教育和公众宣传活动纪念这一日子四十年间，和平日由纪念日逐步演变为全球行动日设立1981年联合国大会决定设立国际和平日定日2001年大会一致决定，自2002年起将9月21日定为国际和平日决议宣布全球停火与非暴力日决议同时宣布这一天为全球停火和非暴力日和平钟与和平鸽和平钟来源由60多个国家捐献的硬币熔铸而成赠送由日本联合国协会赠送给联合国铭文刻有“世界绝对和平万岁”字样仪式秘书长每年在和平日敲响和平钟和平鸽象征和平的经典象征，寓意远离战争寓意象征自由、安宁与希望应用被广泛用于和平日的宣传与作品中战火未熄，和平何以珍贵今天的世界仍然动荡不安：动荡中的世界3项战火未熄部分地区战火未熄，无数家庭被迫离开家园冲突之痛冲突让儿童失去课堂，让城市失去安宁和平紧迫寻求和平之路虽然艰难，却比以往任何时候都更加紧迫联合国秘书长古特雷斯说：“和平不仅仅是没有战争。”—来源说明认识和平，正是守护和平的第一步和平之思和平不止于没有战争理解和平的深层内涵与价值02和平不只是没有战争和平不等于“没有战争”，真正的和平意味着没有暴力01挪威学者

约翰·加尔通

提出了一个重要观点约翰·加尔通02暴力不只是看得见的战争，还包括看不见的伤害03加尔通把和平分为两种：消极和平

与

积极和平消极和平积极和平04这一理论为全世界的和平教育奠定了思想基础消极和平与积极和平类型含义例子消极和平没有战争和直接暴力停火、休战积极和平消除结构暴力与文化暴力公平、尊严、包容消极和平只是和平的起点积极和平才带来真正的安定与幸福真正的和平，需要让每个人都享有公平与尊严和平是日常的切身体验联合国指出，和平是日常生活中的切身体验安全上学路上不必害怕，夜晚可以安心入睡尊严每个人都受到尊重，不论出身与背景机遇每一个孩子都有读书、成长的机会合作人与人愿意倾听、理解、携手前行谁在缔造和平2026年主题特别表彰日常和平的缔造者他们不是在谈判桌上签字的政要而是推动地方行动、为稳定奠基的普通人耐心调解同学矛盾的老师主动帮助邻里的社区志愿者坚持讲述和平故事的记录者和平，正是由这样一个个普通人共同塑造的看不见的文化暴力“远离文化暴力，从尊重每一个不同开始。”加尔通还提出了

文化暴力

的概念：藏在语言、偏见、歧视之中通过学校和媒体悄悄传播嘲笑他人的口音、排斥不同的文化不像战争那样显眼，却同样伤人战争留下的伤痕战争带来的伤害是全方位的“和平不是理所当然的，它需要我们共同守护。”“铭记战争的伤痛，是为了更好地珍惜今天的安宁。”生命的代价失去亲人无数人在战火中痛失亲人失去家园无数人被迫流离，家园不再童年的消逝离开课堂孩子被迫中断学业，告别课堂失去成长环境安宁的成长环境被战火无情剥夺文明的损毁城市与学校城市、学校在炮火中沦为废墟文化遗产被摧毁承载记忆的文化遗产毁于一旦和平之行每个人都是和平的缔造者学习和平缔造者的行动与传承03联合国倡导的和平四行动“联合国号召每个人每天为和平迈出一小步。”“和平不是口号，而是可以落到每天的具体行动。”伸出援手抽出时间帮助身边的人。发出声音为积极的改变勇敢发声。开展和平圈发起青年主导的代际对话。讲述故事宣传和平事业，分享和平与希望。和平圈：一场代际对话“

和平圈

”是2026年主题重点推荐的活动“和平圈”活动内涵由青年主导的圆桌对话邀请不同年龄的人坐在一起共同讨论冲突、理解与解决方案核心是倾听、尊重与共建智慧它让和平从“大道理”变成“面对面”的交流和平圈青年主导中国的和平纪念行动“以艺术、教育、文化为纽带，向世界传递和平之声；和平精神在中国大地生根发芽。”—和平纪念行动2026年中国各地开展了丰富的和平纪念活动北京1项联合国和平日世界青年摄影艺术展艺术青年潍坊1项国际和平文化推广年系列活动和平文化国际驻外使领馆1项举办文明对话国际日主题活动文明对话国际日潍坊：国际和平城市的实践“潍坊是联合国认证的国际和平城市，其和平实践值得学习。”和平教育进课堂在全市中小学全面开设和平教育校本课程。和平学研究院潍坊学院成立和平学研究院。和平+非遗课堂创新推出“和平+非遗”融合课堂。国际和平文化推广年2026年2月启动，主题为“同心筑梦

向和而行”。和平记忆联盟成立“和平记忆联盟”，共享和平史料。光影致敬：世界青年摄影艺术展从全国赛事到全球平台，两代青年以光影对话和平“以光影为舟，载着对安宁的共同渴望”9月21日，展览将在北京、潍坊同步开幕1986年国际和平年全国青年摄影大奖赛在中国举行，诞生《让世界充满爱》的时代记忆。2026年联合国和平日世界青年摄影艺术展在北京启动，从全国赛事升级为全球平台。和平+非遗：融合课堂潍坊把和平理念融入非物质文化遗产让传统技艺成为传递和平的鲜活载体01案例一杨家埠木版年画传承人创作

《和平幸福》，在“福”字中融入荷花、和平鸽和胖娃娃。画面寓意吉祥与安宁，寄托人们对和平生活的向往。《和平幸福》以传统技艺传递和平愿望02案例二孟氏面塑与主题展览孟氏面塑以生动形式讲述和平故事。“非遗里的和平”主题展览邀请学生亲手体验，在指尖感受和平的温度。让和平在指尖被触摸、被体验时代广场的和平歌声第24届联合国国际和平日时代广场音乐会音乐与艺术，成为跨越国界的和平语言。时间地点2026

年9月19日纽约时代广场主题"PausetheWorldforPeace"让世界为和平暂停参与形式全球艺术家共同参与多位全球艺术家以现场、连线、祝福形式参与往届曝光量400万次+往届全球直播曝光量超过400万次和平之光让和平之光照亮少年心灵点亮少年心灵，践行和平使命04和平教育走进校园联合国教科文组织开发了《儿童和平条约》课件，以体验式学习引导少年理解和平联合国教科文组织《儿童和平条约》课件了解联合国与国际关系›模拟联合国会议，制定和平条约›通过投票表决条约草案›在实践中反思条约的落实›学习包容、尊重与冲突解决和平教育，就是用体验的方式种下和平的种子。少年能做的和平小事和平，从身边的小事开始谢谢对同学说一句真诚的

“谢谢”倾听耐心听完与自己不同的意见制止制止一次语言暴力或排挤行为安慰为心情低落的朋友送去一句安慰分享在班级里分享一个和平故事你不需要等待长大，现在就能成为和平的缔造者。把和平圈搬进班级1围坐成圈制定约定约定：不打断、不嘲笑2轮流发言我眼中的和平是什么3分享经历分享一次我经历的冲突与化解4共同讨论我们班还能怎样更友善5写下收获用一句话写下今天的收获“圆桌之间，倾听本身就是和平的开始。”本周就可以在班级开展一次“和平圈”写下你的和平承诺“承诺不是为了完美，而是为了

开始行动。”请每一位同学写下自己的和平承诺01承诺句式我愿意在______时做到______02承诺句式发生争吵时选择冷静沟通03承诺句式看到同学被孤立时主动靠近04行动步骤把承诺贴上和平墙贴在教室的和平墙上05行动步骤月底一起回顾我们做到了吗？我们的和平倡议书我们承诺：以尊重、倾听、善意与行动，共建和平的每一天“和平不在远方，就在我们每一天的选择里。”—我们的倡议尊重以尊重对待每一个人，不论差异倾听以倾听代替争吵，以沟通代替对立善意以善意化解矛盾，坚决不参与欺凌行动以行动传递和平，每天做一件温暖的小事和平金句共读古古特雷斯联合国秘书长“和平不仅诞生于谈判桌，更是由每个人共同塑造的。加约翰·加尔通“和平不是没有冲突，而是以非暴力的方式应对冲突。宪《联合国宪章》宪章精神“欲免后世再遭战祸，必须铭记历史。钟联合国和平钟钟身铭文“世界绝对和平万岁。让和平