2026年江苏省湘教版八年级物理第11章习题集

2026年江苏省湘教版八年级物理第11章习题集一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年江苏省湘教版八年级物理第11章习题集》中，关于力学的核心概念，下列哪项表述最为准确？A.力是物体对物体的作用，但力的作用是相互的，只存在于直接接触的物体之间B.力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，但力的作用不一定需要直接接触（如磁力）C.力是物体运动的原因，只有力作用在物体上，物体才会运动D.力是物体运动状态改变的原因，物体保持静止或匀速直线运动时不受力2.根据第11章习题集关于“力的平衡”的讲解，一个物体静止在斜面上，下列说法正确的是：A.物体只受到重力一个力的作用，因为它是静止的B.物体受到重力、支持力和摩擦力的作用，且这三个力的合力为零C.物体受到重力和支持力的作用，摩擦力不需要考虑，因为物体没有水平运动趋势D.物体受到重力、支持力和下滑力的作用，下滑力与摩擦力平衡3.在第11章习题集中，关于“力的合成”的实验，两个大小分别为4N和3N的力作用在同一直线上，它们的夹角为90°，则这两个力的合力大小为：A.7NB.1NC.5ND.7√2N4.根据第11章习题集关于“力的分解”的讲解，一个重为50N的物体放在水平桌面上，桌子对物体的支持力为40N，则物体受到的摩擦力大小可能为：A.10NB.40NC.50ND.0N5.在第11章习题集中，关于“力的测量”的实验，使用弹簧测力计测量一个物体的重力，弹簧测力计的示数为5N，则下列说法正确的是：A.物体的质量一定是5kgB.物体受到的重力大小为5N，方向竖直向下C.弹簧测力计的量程必须大于5ND.弹簧测力计的示数会受到弹簧测力计本身倾斜角度的影响6.根据第11章习题集关于“力的种类”的讲解，下列哪种力不属于接触力？A.拉力B.压力C.摩擦力D.重力7.在第11章习题集中，关于“力的作用效果”的描述，下列说法错误的是：A.力可以改变物体的运动状态B.力可以改变物体的形状C.力的作用效果只与力的大小有关D.力的作用效果与力的方向和作用点都有关8.根据第11章习题集关于“力的三要素”的讲解，一个力的大小为10N，方向水平向右，作用点在物体的A点，下列说法正确的是：A.如果将力的作用点移到B点，力的效果一定改变B.如果将力的大小改为5N，方向不变，力的效果一定不变C.如果将力的方向改为水平向左，作用点不变，力的效果一定不变D.力的三要素中，任何一个要素改变，力的效果都会改变9.在第11章习题集中，关于“力的平衡条件”的实验，一个物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是：A.物体受到的重力和支持力是一对平衡力B.物体受到的重力和摩擦力是一对平衡力C.物体受到的支持力和摩擦力是一对平衡力D.物体受到的所有力都不可能是平衡力10.根据第11章习题集关于“力的合成与分解”的应用，一个物体受到两个相互垂直的力，分别为F1和F2，它们的合力大小为F，则下列说法正确的是：A.F一定大于F1和F2中的任意一个力B.F一定小于F1和F2中的任意一个力C.F可能等于F1或F2中的任意一个力D.F的大小取决于F1和F2的夹角二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第11章习题集中提到，力是物体对物体的作用，力的作用是______的，一个物体既是施力物体，也是______物体。2.在第11章习题集中，关于“力的测量”的实验，弹簧测力计的原理是______，使用弹簧测力计时要注意______和______。3.第11章习题集中提到，重力是由于______对地面附近物体的吸引而产生的，重力的方向总是______。4.在第11章习题集中，关于“力的合成”的实验，两个力F1和F2作用在同一直线上，方向相同，它们的合力大小为______，方向与F1和F2的方向______。5.第11章习题集中提到，摩擦力是由于物体接触面粗糙和______而产生的，摩擦力的方向总是______。6.在第11章习题集中，关于“力的分解”的实验，一个力可以分解为两个分力，这两个分力的合力与原力______，但两个分力的大小关系取决于______。7.第11章习题集中提到，力的三要素是______、______和______，它们共同决定了力的作用效果。8.在第11章习题集中，关于“力的平衡条件”的实验，物体处于平衡状态的条件是______，即物体受到的所有力的合力为零。9.第11章习题集中提到，一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小分别为10N和6N，它们的夹角为90°，则这两个力的合力大小为______N。10.在第11章习题集中，关于“力的种类”的讲解，摩擦力可以分为静摩擦力、滑动摩擦力和______摩擦力。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第11章习题集中提到，力是物体对物体的作用，但力的作用不需要相互接触（如磁力），这个说法正确吗？2.在第11章习题集中，关于“力的测量”的实验，弹簧测力计的量程必须大于所测力的最大值，这个说法正确吗？3.第11章习题集中提到，重力是由于地球对地面附近物体的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下，这个说法正确吗？4.在第11章习题集中，关于“力的合成”的实验，两个力F1和F2作用在同一直线上，方向相反，它们的合力大小为F1+F2，这个说法正确吗？5.第11章习题集中提到，摩擦力是由于物体接触面粗糙和相对运动趋势而产生的，摩擦力的方向总是与相对运动趋势的方向相反，这个说法正确吗？6.在第11章习题集中，关于“力的分解”的实验，一个力可以分解为两个分力，这两个分力的合力与原力大小相等、方向相同，这个说法正确吗？7.第11章习题集中提到，力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们共同决定了力的作用效果，这个说法正确吗？8.在第11章习题集中，关于“力的平衡条件”的实验，物体处于平衡状态的条件是受到的所有力的合力为零，这个说法正确吗？9.第11章习题集中提到，一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小分别为10N和6N，它们的夹角为90°，则这两个力的合力大小为√136N，这个说法正确吗？10.在第11章习题集中，关于“力的种类”的讲解，摩擦力可以分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，这个说法正确吗？四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述第11章习题集中关于“力的概念”的定义，并举例说明力的作用效果。2.在第11章习题集中，如何测量一个物体的重力？简述实验步骤和注意事项。3.第11章习题集中提到，重力是由于什么原因产生的？重力的方向和大小与哪些因素有关？4.在第11章习题集中，如何判断两个力是否是一对平衡力？简述平衡力的条件。5.第11章习题集中提到，摩擦力是如何产生的？摩擦力的大小和方向与哪些因素有关？6.在第11章习题集中，如何将一个力分解为两个分力？简述力的分解方法。7.第11章习题集中提到，力的三要素是什么？它们如何影响力的作用效果？8.在第11章习题集中，如何判断一个物体是否处于平衡状态？简述平衡状态的判断方法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在第11章习题集中，一个物体静止在斜面上，物体受到的重力为50N，斜面的倾角为30°，求物体受到的支持力和摩擦力的大小。2.在第11章习题集中，两个力F1和F2作用在同一直线上，方向相反，F1的大小为10N，F2的大小为6N，求这两个力的合力大小和方向。3.在第11章习题集中，一个物体受到两个相互垂直的力，分别为F1和F2，F1的大小为8N，F2的大小为6N，求这两个力的合力大小。4.在第11章习题集中，一个物体静止在水平桌面上，物体受到的重力为40N，桌子对物体的支持力为40N，求物体受到的摩擦力大小。5.在第11章习题集中，一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小分别为10N和6N，它们的夹角为60°，求这两个力的合力大小。6.在第11章习题集中，一个物体受到两个相互垂直的力，分别为F1和F2，F1的大小为12N，F2的大小为5N，求这两个力的合力大小。7.在第11章习题集中，一个物体静止在斜面上，物体受到的重力为60N，斜面的倾角为45°，求物体受到的支持力和摩擦力的大小。8.在第11章习题集中，一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小分别为8N和10N，它们的夹角为120°，求这两个力的合力大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，不仅存在于直接接触的物体之间，还可以通过场（如磁力）产生作用。选项A错误，因为力的作用是相互的，不是单向的；选项C错误，因为力是改变物体运动状态的原因，不是运动的原因；选项D错误，因为物体保持静止或匀速直线运动时，受到的合力为零，但不代表不受力。2.B解析：物体静止在斜面上，受到重力、支持力和摩擦力的作用，且这三个力的合力为零，才能保持静止。选项A错误，因为物体静止时受到多个力的作用；选项C错误，因为物体静止时受到摩擦力，因为存在下滑趋势；选项D错误，因为物体静止时受到支持力和摩擦力的平衡。3.C解析：两个大小分别为4N和3N的力作用在同一直线上，它们的夹角为90°，合力大小为√(4²+3²)=5N。选项A、B、D错误，因为合力大小为5N，不是7N或1N或7√2N。4.A解析：物体受到的重力为50N，桌子对物体的支持力为40N，根据力的平衡条件，物体受到的摩擦力大小为50N-40N=10N。选项B、C、D错误，因为摩擦力大小为10N，不是40N或50N或0N。5.B解析：使用弹簧测力计测量一个物体的重力，弹簧测力计的示数为5N，则物体受到的重力大小为5N，方向竖直向下。选项A错误，因为物体的质量为m=5N/9.8m/s²≈0.51kg，不是5kg；选项C错误，因为弹簧测力计的量程可以等于所测力的大小；选项D错误，因为弹簧测力计的示数不受倾斜角度的影响，只要拉力方向与弹簧轴线一致即可。6.D解析：重力是由于地球对地面附近物体的吸引而产生的，属于非接触力；拉力、压力和摩擦力都是接触力。选项A、B、C错误，因为拉力、压力和摩擦力都是接触力。7.C解析：力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，不只是与力的大小有关。选项A、B、D正确，但选项C错误。8.A解析：如果将力的作用点移到B点，力的效果可能改变，因为力的作用效果与作用点有关。选项B、C、D错误，因为力的效果不仅与力的大小有关，还与方向和作用点有关。9.A解析：物体静止在水平桌面上，受到重力、支持力和摩擦力的作用，且这三个力的合力为零，因此重力和支持力是一对平衡力。选项B、C、D错误，因为重力和摩擦力、支持力和摩擦力、所有力都不可能是平衡力。10.C解析：一个物体受到两个相互垂直的力，分别为F1和F2，它们的合力大小为√(F1²+F2²)，可能等于F1或F2中的任意一个力，例如F1=0或F2=0时。选项A、B、D错误，因为合力大小不一定大于或小于F1和F2中的任意一个力。二、填空题1.相互，受力解析：力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体既是施力物体，也是受力物体。2.弹簧的伸长与所受拉力成正比，指针归零，拉力方向与弹簧轴线一致解析：弹簧测力计的原理是弹簧的伸长与所受拉力成正比，使用弹簧测力计时要注意指针归零、拉力方向与弹簧轴线一致。3.地球，竖直向下解析：重力是由于地球对地面附近物体的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下。4.F1+F2，相同解析：两个力F1和F2作用在同一直线上，方向相同，它们的合力大小为F1+F2，方向与F1和F2的方向相同。5.相对运动，与相对运动趋势的方向相反解析：摩擦力是由于物体接触面粗糙和相对运动趋势而产生的，摩擦力的方向总是与相对运动趋势的方向相反。6.大小相等、方向相同，两个分力的夹角解析：一个力可以分解为两个分力，这两个分力的合力与原力大小相等、方向相同，但两个分力的大小关系取决于两个分力的夹角。7.力的大小，方向，作用点解析：力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们共同决定了力的作用效果。8.物体受到的所有力的合力为零解析：物体处于平衡状态的条件是受到的所有力的合力为零，即物体保持静止或匀速直线运动。9.√136解析：一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小分别为10N和6N，它们的夹角为90°，则这两个力的合力大小为√(10²+6²)=√136N。10.滚动解析：摩擦力可以分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。三、判断题1.错误解析：力是物体对物体的作用，力的作用需要相互接触（如磁力），这个说法错误。2.错误解析：弹簧测力计的量程可以等于所测力的大小，不一定需要大于所测力的最大值。3.正确解析：重力是由于地球对地面附近物体的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下。4.正确解析：两个力F1和F2作用在同一直线上，方向相反，它们的合力大小为F1-F2（假设F1大于F2），但题目中未说明F1和F2的大小关系，因此合力大小为F1+F2是正确的。5.正确解析：摩擦力是由于物体接触面粗糙和相对运动趋势而产生的，摩擦力的方向总是与相对运动趋势的方向相反。6.正确解析：一个力可以分解为两个分力，这两个分力的合力与原力大小相等、方向相同。7.正确解析：力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们共同决定了力的作用效果。8.正确解析：物体处于平衡状态的条件是受到的所有力的合力为零，即物体保持静止或匀速直线运动。9.正确解析：一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小分别为10N和6N，它们的夹角为90°，则这两个力的合力大小为√(10²+6²)=√136N。10.正确解析：摩擦力可以分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。四、简答题1.力是物体对物体的作用，力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状。例如，推一个静止的物体，力可以改变物体的运动状态；压一个橡皮泥，力可以改变物体的形状。2.测量一个物体的重力可以使用弹簧测力计。实验步骤如下：(1)将弹簧测力计的指针归零；(2)用手提起弹簧测力计，将物体挂在挂钩上；(3)等待弹簧测力计的指针稳定后，读取示数，即为物体的重力。注意事项：弹簧测力计的量程要大于所测物体的重力，拉力方向要与弹簧轴线一致。3.重力是由于地球对地面附近物体的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下。重力的方向与物体的质量无关，只与地球的吸引有关。4.判断两个力是否是一对平衡力，需要满足以下条件：(1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同一直线上；(4)作用在同一个物体上。如果满足以上条件，则这两个力是一对平衡力。5.摩擦力是由于物体接触面粗糙和相对运动趋势而产生的，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和正压力有关，摩擦力的方向总是与相对运动趋势的方向相反。6.将一个力分解为两个分力，可以使用力的平行四边形定则或正交分解法。力的平行四边形定则：将一个力分解为两个分力，这两个分力的合力与原力大小相等、方向相同，但两个分力的大小关系取决于两个分力的夹角。正交分解法：将一个力分解为两个相互垂直的力。7.力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们共同决定了力的作用效果。力的大小决定了力的强弱，力的方向决定了力的作用方向，力的作用点决定了力的作用效果。8.判断一个物体是否处于平衡状态，需要满足以下条件：(1)物体保持静止；(2)物体保持匀速直线运动。如果满足以上条件，则物体处于平衡状态，即物体受到的所有力的合力为零。五、应用题1.物体静止在斜面上，物体受到的重力为50N，斜面的倾角为30°，求物体受到的支持力和摩擦力的大小。解：物体受到的重力为50N，可以分解为两个分力：垂直于斜面的分力Fv和沿斜面向下的分力F下滑。Fv=mgcosθ=50N×cos30°=50N×√3/2≈43.3NF下滑=mgsinθ=50N×sin30°=50N×1/2=25N支持力N=Fv=43.3N摩擦力f=F下滑=25N2.两个力F1和F2作用在同一直线上，方向相反，F1的大小为10N，F2的大小为6N，求这两个力的合力大小和方向。解：两个力F1和F2作用在同一直线上，方向相反，合力大小为F1-F2，方向与F1的方向相同。F=F1-F2=10N-6N=4N，方向与F1的方向相同。3.一个物体受到两个相互垂直的力，分别为F1和F2，F1的大小为8N，F2的大小为6N，求这两个力的合力大小。解：两个力F1和F2相互垂直，合力大小为√(F1²+F2²)。F=√(8²+6²)=√(64+36)=√100=10N4.一个物体静止在水平桌面上，物体受到的重力为40N，桌子对物体的支持力为40N，求物体受到的摩