2026年安徽省北师大版初中物理七年级上册第11章知识点巩固习题

2026年安徽省北师大版初中物理七年级上册第11章知识点巩固习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在学习第11章《力与运动》时，小明同学注意到以下四个现象：①用力推箱子，箱子由静止变为运动；②汽车刹车后，由于惯性会继续向前滑行；③跳远运动员起跳前要助跑；④游泳时，人向后划水，身体会向前运动。其中，最能直接体现“力可以改变物体运动状态”这一物理规律的是（）A.①和②B.②和③C.①和③D.③和④2.小华同学在实验室用弹簧测力计测量一个木块的重力，操作过程如下：①将弹簧测力计竖直悬挂；②将木块挂在弹簧测力计挂钩上；③观察弹簧测力计示数并记录；④整理器材。其中，操作顺序正确的是（）A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.②③①④3.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用同一木块先后在水平桌面上、铺有毛巾的桌面上进行匀速直线运动实验，记录数据如下表：|次数|接触面|匀速运动时弹簧测力计示数/N||------|--------------|-----------------------------||1|水平桌面|2.0||2|铺有毛巾桌面|4.0|根据实验数据，可以得出以下结论，其中正确的是（）A.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小无关B.木块在水平桌面上受到的摩擦力小于在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力C.实验中木块始终受到平衡力的作用D.匀速运动时弹簧测力计示数等于木块受到的摩擦力4.小明同学在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，绘制了甲、乙两个物体运动的s-t图像，如图所示。根据图像可以判断（）A.甲物体运动得比乙物体快B.0-2秒内，甲物体通过的路程为4米C.乙物体做匀速直线运动D.4秒时，甲、乙两物体相遇5.在第11章“力”的学习中，老师提出了一个问题：“为什么汽车刹车后不会立即停止，而是会继续向前滑行一段距离？”对此，以下解释中正确的是（）A.汽车受到的重力大于摩擦力B.汽车受到的惯性力大于摩擦力C.汽车具有惯性，由于惯性要保持原来的运动状态D.汽车刹车时，发动机仍然提供动力6.小红同学在研究“影响滑动摩擦力大小”的实验中，记录了以下数据：①用弹簧测力计水平拉动木块在木板上做匀速直线运动，示数为3N；②用弹簧测力计水平拉动同一木块在毛巾上做匀速直线运动，示数为5N；③将木块对木板的压力增大一倍，再次用弹簧测力计水平拉动木块在木板上做匀速直线运动，示数为6N。根据以上实验，可以得出以下结论，其中正确的是（）A.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小无关B.木块在毛巾上受到的摩擦力是木块在木板上受到摩擦力的1.67倍C.压力增大一倍时，滑动摩擦力也增大一倍D.实验中木块始终受到平衡力的作用7.在学习第11章“力”时，老师提出了一个问题：“为什么跳远运动员起跳前要助跑？”对此，以下解释中正确的是（）A.助跑可以增大运动员的惯性B.助跑可以减小运动员的惯性C.助跑可以使运动员起跳时具有更大的动能，从而跳得更远D.助跑可以使运动员起跳时具有更大的势能，从而跳得更远8.小明同学在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，绘制了甲、乙两个物体运动的v-t图像，如图所示。根据图像可以判断（）A.甲物体运动得比乙物体快B.0-2秒内，甲物体通过的路程为4米C.乙物体做匀速直线运动D.4秒时，甲、乙两物体相遇9.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学用同一木块先后在水平桌面上、铺有毛巾的桌面上进行匀速直线运动实验，记录数据如下表：|次数|接触面|匀速运动时弹簧测力计示数/N||------|--------------|-----------------------------||1|水平桌面|2.0||2|铺有毛巾桌面|4.0|根据实验数据，可以得出以下结论，其中正确的是（）A.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小无关B.木块在水平桌面上受到的摩擦力小于在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力C.实验中木块始终受到平衡力的作用D.匀速运动时弹簧测力计示数等于木块受到的摩擦力10.在学习第11章“力”时，老师提出了一个问题：“为什么汽车刹车后不会立即停止，而是会继续向前滑行一段距离？”对此，以下解释中正确的是（）A.汽车受到的重力大于摩擦力B.汽车受到的惯性力大于摩擦力C.汽车具有惯性，由于惯性要保持原来的运动状态D.汽车刹车时，发动机仍然提供动力二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第11章《力与运动》中提到，力是改变的原因。例如，用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的。2.在测量力的大小时，通常使用仪器。该仪器的工作原理是。3.第11章《力与运动》中提到，物体保持运动状态或状态的性质叫惯性。一切物体都有惯性。4.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，通过控制变量法，发现摩擦力的大小与有关，与有关。5.第11章《力与运动》中提到，物体运动快慢的描述叫速度。速度是表示物体运动快慢的物理量。6.在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，如果物体在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫运动。7.第11章《力与运动》中提到，力是物体对的作用。力的国际单位是。8.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，通过控制变量法，发现摩擦力的大小与有关，与有关。9.第11章《力与运动》中提到，物体运动快慢的描述叫速度。速度是表示物体运动快慢的物理量。10.在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，如果物体在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫运动。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力是维持物体运动的原因。（）2.惯性是物体保持原来运动状态的性质，一切物体都有惯性。（）3.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小无关。（）4.物体运动快慢的描述叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。（）5.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，通过控制变量法，发现摩擦力的大小与有关，与有关。（）6.力是物体对物体的作用，力的国际单位是牛顿。（）7.在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，如果物体在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫运动。（）8.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小无关。（）9.物体运动快慢的描述叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。（）10.在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，如果物体在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫运动。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述力对物体运动状态的影响。2.简述弹簧测力计的工作原理。3.简述惯性的概念及其特点。4.简述滑动摩擦力的概念及其影响因素。5.简述速度的概念及其单位。6.简述匀速直线运动的概念及其特点。7.简述力与运动的关系。8.简述惯性现象的例子。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学在实验室用弹簧测力计测量一个木块的重力，弹簧测力计的示数为20N。请回答：（1）木块的质量是多少？（2）如果小明将木块放在水平桌面上，木块受到的重力和支持力之间有什么关系？2.小红同学在研究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，记录了以下数据：|次数|接触面|匀速运动时弹簧测力计示数/N||------|--------------|-----------------------------||1|水平桌面|2.0||2|铺有毛巾桌面|4.0|请回答：（1）木块在水平桌面上受到的摩擦力是多少？（2）木块在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力是多少？（3）根据实验数据，可以得出什么结论？3.小明同学在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，绘制了甲、乙两个物体运动的s-t图像，如图所示。请回答：（1）甲物体在0-2秒内通过的路程是多少？（2）乙物体在0-2秒内通过的路程是多少？（3）甲、乙两物体哪种运动更快？4.小红同学在研究“力”时，提出了一个问题：“为什么汽车刹车后不会立即停止，而是会继续向前滑行一段距离？”请回答：（1）解释汽车刹车后继续向前滑行的原因。（2）如何减小汽车刹车后的滑行距离？5.小明同学在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，绘制了甲、乙两个物体运动的v-t图像，如图所示。请回答：（1）甲物体在0-2秒内的平均速度是多少？（2）乙物体在0-2秒内的平均速度是多少？（3）甲、乙两物体哪种运动更快？6.小红同学在研究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，记录了以下数据：|次数|接触面|匀速运动时弹簧测力计示数/N||------|--------------|-----------------------------||1|水平桌面|2.0||2|铺有毛巾桌面|4.0|请回答：（1）木块在水平桌面上受到的摩擦力是多少？（2）木块在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力是多少？（3）根据实验数据，可以得出什么结论？7.小明同学在研究“力”时，提出了一个问题：“为什么跳远运动员起跳前要助跑？”请回答：（1）解释跳远运动员起跳前助跑的原因。（2）如何提高跳远运动员的成绩？8.小红同学在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，绘制了甲、乙两个物体运动的s-t图像，如图所示。请回答：（1）甲物体在0-2秒内通过的路程是多少？（2）乙物体在0-2秒内通过的路程是多少？（3）甲、乙两物体哪种运动更快？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：力可以改变物体运动状态，①用力推箱子，箱子由静止变为运动，体现了力可以改变物体运动状态；②汽车刹车后，由于惯性会继续向前滑行，体现了惯性；③跳远运动员起跳前要助跑，是为了利用惯性；④游泳时，人向后划水，身体会向前运动，体现了力的作用是相互的。因此，最能直接体现“力可以改变物体运动状态”这一物理规律的是①和③。2.A解析：用弹簧测力计测量重力时，正确的操作顺序是：①将弹簧测力计竖直悬挂；②将木块挂在弹簧测力计挂钩上；③观察弹簧测力计示数并记录；④整理器材。因此，操作顺序正确的是①②③④。3.B解析：根据实验数据，木块在水平桌面上受到的摩擦力为2.0N，在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力为4.0N，因此木块在水平桌面上受到的摩擦力小于在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力。4.A解析：根据图像，甲物体在0-2秒内通过的路程为4米，乙物体在0-2秒内通过的路程为2米，因此甲物体运动得比乙物体快。5.C解析：汽车刹车后不会立即停止，而是会继续向前滑行一段距离，是因为汽车具有惯性，由于惯性要保持原来的运动状态。6.C解析：根据实验数据，木块在木板上受到的摩擦力为3N，在毛巾上受到的摩擦力为5N，因此木块在毛巾上受到的摩擦力是木块在木板上受到摩擦力的1.67倍；将木块对木板的压力增大一倍，摩擦力也增大一倍，因此实验中木块始终受到平衡力的作用。7.C解析：跳远运动员起跳前助跑，是为了利用惯性，使运动员起跳时具有更大的动能，从而跳得更远。8.A解析：根据图像，甲物体在0-2秒内的平均速度为2m/s，乙物体在0-2秒内的平均速度为1m/s，因此甲物体运动得比乙物体快。9.B解析：根据实验数据，木块在水平桌面上受到的摩擦力为2.0N，在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力为4.0N，因此木块在水平桌面上受到的摩擦力小于在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力。10.C解析：汽车刹车后不会立即停止，而是会继续向前滑行一段距离，是因为汽车具有惯性，由于惯性要保持原来的运动状态。二、填空题1.运动；运动状态解析：力是改变运动状态的原因。例如，用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。2.弹簧测力计；在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比解析：在测量力的大小时，通常使用弹簧测力计。该仪器的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。3.运动；静止解析：物体保持运动状态或静止状态的性质叫惯性。一切物体都有惯性。4.接触面的粗糙程度；压力大小解析：在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，通过控制变量法，发现摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小有关。5.运动快慢解析：物体运动快慢的描述叫速度。速度是表示物体运动快慢的物理量。6.匀速直线解析：在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，如果物体在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫匀速直线运动。7.物体；牛顿解析：力是物体对物体的作用。力的国际单位是牛顿。8.接触面的粗糙程度；压力大小解析：在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，通过控制变量法，发现摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小有关。9.运动快慢解析：物体运动快慢的描述叫速度。速度是表示物体运动快慢的物理量。10.匀速直线解析：在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，如果物体在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫匀速直线运动。三、判断题1.×解析：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。2.√解析：惯性是物体保持原来运动状态的性质，一切物体都有惯性。3.×解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小有关。4.√解析：物体运动快慢的描述叫速度。速度是表示物体运动快慢的物理量。5.×解析：在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，通过控制变量法，发现摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小有关。6.√解析：力是物体对物体的作用。力的国际单位是牛顿。7.√解析：在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，如果物体在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫匀速直线运动。8.×解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小有关。9.√解析：物体运动快慢的描述叫速度。速度是表示物体运动快慢的物理量。10.√解析：在研究“物体运动快慢与时间的关系”时，如果物体在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫匀速直线运动。四、简答题1.力可以改变物体的运动状态，包括改变物体的速度大小和方向。例如，用力踢足球，足球由静止变为运动；用力推箱子，箱子的运动速度发生变化。2.弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。通过测量弹簧的伸长量，可以确定力的大小。3.惯性是物体保持原来运动状态或静止状态的性质。一切物体都有惯性。惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。4.滑动摩擦力是物体在相对滑动时受到的阻碍运动的力。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大。5.速度是表示物体运动快慢的物理量。速度的定义是单位时间内通过的路程。速度的国际单位是米每秒（m/s）。6.匀速直线运动是物体在直线上做速度大小和方向都不变的运动。匀速直线运动的特点是物体在相等的时间内通过的路程相等。7.力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生变化，一定是受到了力的作用。8.惯性现象的例子有很多，例如：-汽车刹车后不会立即停止，而是会继续向前滑行一段距离；-跳远运动员起跳前要助跑；-站在公交车上的乘客，当公交车突然启动时，乘客会向后仰；-站在公交车上的乘客，当公交车突然刹车时，乘客会向前倾。五、应用题1.（1）木块的质量是2kg。解析：重力G与质量m的关系是G=mg，其中g是重力加速度，约为9.8N/kg。因此，木块的质量m=G/g=20N/9.8N/kg≈2kg。（2）木块受到的重力和支持力之间是一对平衡力，大小相等，方向相反。解析：木块静止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反。2.（1）木块在水平桌面上受到的摩擦力是2.0N。（2）木块在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力是4.0N。（3）根据实验数据，可以得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小有关。解析：根据实验数据，木块在水平桌面上受到的摩擦力为2.0N，在铺有毛巾桌面上受到的摩擦力为4.0N，因此摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小有关。3.（1