2011年1月国家开放大学中文专科《中国古代文学(上)》期末纸质考试真题试题及答案_第1页
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PAGEPAGE22011年1月国家开放大学中文专科《中国古代文学(上)》期末纸质考试真题试题及答案一、填空题(每空1分,共30分)1.汉代传《诗》的主要有所谓的“四家诗”,即《鲁诗》《齐诗》《韩诗》和《毛诗》。前三家诗是用当时通行的文字隶书写成,叫“____诗”,后者的传本则用先秦古文字写成,叫“____诗”。今文;古文2.《诗经•王风•君子于役》诗的第一章是:“君子于役,____。曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,____?”不知其期;如之何勿思3.战国时期历史散文的主要代表作有《国语》《____》和《____》等。战国策;左传(前后顺序可以颠倒)4.屈原的组诗《____》和《____》的篇数分别是11篇和9篇。九歌;九章5.汉武帝时最重要的赋家是司马相如,其最著名的大赋代表作是《____》和《____》。子虚赋;上林赋(前后顺序可以颠倒)6.《论六家要旨》和《报任安书》的作者分别是____和____。司马谈;司马迁7.两汉文学成就最高的是散文,其中,叙事散文的两部代表作是历史著作《____》和《____》。史记;汉书(前后顺序可以颠倒)8.本学期我们学过的两篇最著名的长篇叙事性民歌分别是汉代民歌《____》和北朝民歌《_____》。孔雀东南飞;木兰诗9.所谓“建安七子”是指汉末建安年间的孔融、陈琳、____、____、徐干、阮璃、应场等七人,他们都是建安文学中卓有成就的诗人。王粲;刘桢(前后顺序可以颠倒)10.西晋末年,清谈玄理之风盛行,出现了玄言诗。玄言诗统治诗坛百年之久,直到东晋末年陶渊明的____诗和谢灵运的____诗的出现,才给诗坛注入了新鲜的活力。田园;山水11.魏晋南北朝时期的小说有了长足的发展,出现了志怪小说和轶事小说。前者最著名的是干宝的《____》,后者的代表作是刘义庆的《____》。搜神记;世说新语12.“暗牖悬蛛网,空梁落燕泥”一联极具工力,它出自隋朝著名诗人____的《____》诗。薛道衡;昔昔盐13.李白的七律名作《登金陵凤凰台》诗的后四句是:“三山半落青天外,一水中分白鹭洲____,____。”总为浮云能蔽日;长安不见使人愁14.所谓“唐宋散文八大家”,在唐代的两家是____、____。韩愈;柳宗元(前后顺序可以颠倒)15.唐传奇小说《霍小玉传》的作者是____,《李娃传》的作者是____。蒋防;白行简二、默写和填句题(每句1分,共10分)16.默写:陈子昂《登幽州台歌》。答:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!17.填句:“结庐在人境,而无车马喧____,____,____。____山气日夕佳,飞鸟相与还____,____。”(陶渊明《饮酒》二十首其五“结庐在人境”)答:“结庐在人境,而无车马喧。(问君何能尔),(心远地自偏)。(采菊东篱下),(悠然见南山)。山气日夕佳,飞鸟相与还。(此中有真意),(欲辩已忘言)。”(陶渊明《饮酒》二十首其五“结庐在人境”)三、简答题(每小题10分,共20分;每小题答题不要超过300字)18.简述屈原作品的艺术成就。答:(1)成功塑造了一个纯洁高大的抒情主人公的形象;(2)具有浓郁的悲剧色彩和强烈的抒情性;(3)浓郁的浪漫主义精神;(4)发展了赋比兴的表现手法;(5)善于凭借“山川之助”,创造情景交融的艺术境界。19.什么是古文?什么是唐代的古文运动?答:古文作为一种文体的概念是唐代的韩愈首先提出来的,其大体上的含义是指相对于骈文的散文文体形式。其特点是破骈而散,长短不拘,语言明白畅达。这种文体形式与先秦两汉的古代散文形式基本相同,所以称之为“古文”。唐代贞元至元和年间,在韩愈、柳宗元的大力倡导和一大批作家的大力支持下,掀起了一次影响广泛的文体革新运动,旨在恢复文以载道的优良散文传统,在文学史上被称为“古文运动”。四、分析论述题(第20小题必选,21、22两题任选一题;每小题20分,共40分;每小题答题不要超过500字)20.试结合作品,论述陶渊明诗歌的艺术成就。答案要点:陶渊明诗歌在艺术上具有独特的风格和极高的造诣:(1)最突出的特点是平淡自然,亲切淳真。(2)浑融完整,意境高远是陶诗的又一特点。(3)陶诗的另一特色是精工而本色的语言。答:陶渊明诗歌艺术造诣极高,风格独树一帜,开创了田园诗派,其艺术成就主要体现在三个方面。第一,风格平淡自然,亲切淳真。这是陶诗最核心、最突出的艺术特点。诗人摒弃雕琢浮华的辞藻,多取材田园日常的平凡景物与生活琐事,如春耕秋耘、菊酒山林、村居闲居等。诗作如实描摹田园生活本真状态,语言质朴通俗,不刻意修饰。情感真挚纯粹,自然流露归隐后的闲适恬淡与热爱田园的本心,毫无矫揉造作之感,平淡中见真情,朴素中蕴韵味。第二,意境浑融完整,高远脱俗。陶诗情景理高度交融,浑然一体,无割裂之感。诗人描摹田园山水、自然风物,并非单纯写景,而是将自身淡泊名利、安贫乐道、超然世俗的人生志趣融入景物之中。物我合一、情景相融,形成清幽宁静、空灵高远的诗歌意境。诗作超脱世俗功利,意境澄澈悠远,兼具生活气息与精神境界,格调高远,耐人回味。第三,语言精工本色,质朴凝练。陶诗语言看似浅显平淡、贴近口语,实则字字精工、锤炼精妙。诗人不追求华丽辞藻与繁复典故,以本色语言状物抒情,简洁精准、自然流畅。其语言通俗却不浅白,质朴却极具张力,寥寥数语便可勾勒田园景致、传递心境,做到精工不露痕迹,于平淡质朴中尽显高超的语言功力,形成独一无二的本色语言风格。21.试析《诗经•苯莒》。(提示:可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析。)附:《诗经•罘莒》:采采苯莒,薄言采之。采采莱苜,薄言有之。采采苯莒,薄言掇之。采采苯莒,薄言捋之。采采苯苜,薄盲褚之。采采荞莒,薄言颟之。答案要点:提示:可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析。若能从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析,可以酌情给分。答:一、题材内容这是一首劳动歌谣,描写古代妇女集体采摘芣苢(车前草)的劳动场景。全诗没有完整叙事,通过一系列动作,展现从开始采摘,到拾取、捋取,再到兜起衣襟收纳的完整劳动过程,再现民间集体劳作的生活画面。二、思想情感抒发劳动过程中欢快、热烈的情绪。通过反复的歌唱,表现劳动妇女从事采集劳动时轻松愉悦、蓬勃旺盛的精神状态,洋溢着朴素健康的生活乐趣,体现先民热爱劳作的质朴情怀。三、体裁形式属于《诗经》国风,四言诗;采用重章叠句的体制,三章句式基本相同,只更换动词,回环往复,是民间歌谣典型形式,便于歌唱咏叹。四、艺术手法1.重章叠句:各章仅变换动词,反复咏唱,回环往复,强化节奏,推进劳动过程,增强诗歌音乐感。2.动词锤炼,以动作写场景:采、有、掇、捋、袺、襭六个动词,依次写出采摘的不同动作,清晰展现劳动的完整流程,不用景物渲染,由动作暗示劳动场面,想象出众人集体劳作的热闹情景。3.赋的手法:通篇用赋,直叙劳动行为,不加比喻比兴,直接铺陈劳动实况。五、语言运用语言质朴简洁,朴素自然,几乎无修饰;多用叠字“采采”,音节明快;“薄言”为语气助词,协调音节。句式整齐,节奏短促轻快,富有歌唱性,符合民歌口头传唱的特点。22.试析李煜词《浪淘沙》(帘外雨潺潺)。(提示:可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析。)附:李煜《浪淘沙》(帘外雨潺潺):帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间!答案要点:(1)思想内容:词通过词人对现实的描写和对往事的回忆,表现了词人深切沉痛的故国之思和亡国之恨。(2)艺术形式:①上阙前二句写梦醒之时,再倒叙入梦中情景;②上阙写现实,下阙是对“无限江山”的追忆和由此引起词人内心的无可奈何的追悔;③词的语言平白如话,而意蕴深长,有无限的言外之意。如“流水落花春去也,天上人间”两句就不仅指春天的归去遥远,而且也比喻着过去的帝王生活的不可复返,同时也象征着人生如流水,生命如朝夕的感悟。答:一、思想内容本词是李煜亡国被俘后的代表作。词人身为阶下囚,独处异乡、受尽羁囚之苦。词作以梦醒后的凄凉现实为切入点,结合对往昔帝王生活的追忆与怀念,今昔对比、虚实对照。通过描写春雨萧瑟、春景凋零的凄清环境,以及梦中短暂贪欢、醒来倍觉凄苦的心境,深刻抒发了词人刻骨铭心的故国之思、亡国之恨。字里行间满是国破家亡的悲痛、身世飘零的孤寂,以及对故国山河的无限眷恋与无力挽回的沉痛悔恨,情感真挚沉痛,凄婉动人。二、艺术形式其一,章法曲折巧妙,倒叙入情。上片先写梦醒后的现实凄景,春雨潺潺、春意凋零、五更苦寒,渲染孤寂悲凉的氛围;再倒叙梦境,追忆昔日欢愉时光。以现实之凄冷反衬梦境之欢愉,虚实交错、跌宕起伏,极大强化了梦醒后的失落与悲苦。其二,结构层次清晰,情景递进。全词上片聚焦当下现实,书写囚徒生活的孤寂凄寒与梦中贪欢的短暂慰

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