《色彩的联想》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）小学美术六年级上册_第1页
《色彩的联想》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）小学美术六年级上册_第2页
《色彩的联想》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）小学美术六年级上册_第3页
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文档简介

本课是湘美版2026年秋季新教材小学美术六年级上册第二单元《感人的色二、教学背景四、教学重难点五、教学过程(一)单元回顾，情境导入师：前面两节课，我们知道色彩可以讲述故事，色彩可以传递喜怒哀乐的情感。实物，你还会想到什么?(二)案例研读，区分具象联想与抽象联想师：大家来看这幅蓝色调作品，说一说蓝色带给你的具象联想是什么?师：对应的抽象联想呢?师：是不是一种颜色，就只能有一种固定联想?比如说蓝色，是不是只能代表宁静辽阔?大家想一想，蓝色还可以带来别的联想吗?(三)拓展探究：不同情境下色彩联想的差异颜色，联想含义也会不一样。我们以白色为例，大家(四)课堂实践，学生开展美术创作你勇敢的联想?试着打开思路，尝试不一样的色彩搭配。师：画面物体画得很不错，那这个物体对应的抽象联想是什么?我们怎么调整色(五)课堂小结不只是绘画的工具，它可以讲故事，可以抒发情绪，还可以带给我们无限联想。

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