2026-2027学年统编版（2024）八年级（上）道法期末综合能力测评卷（一）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026-2027学年统编版（2024）八年级（上）期末综合能力测评卷（一）一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。1.学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（）A.小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化

B.小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系

C.小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会

D.小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会2.某中学举行“情系银龄长者”敬老爱老活动，组织中学生去敬老院陪伴老人：开展了清洁家园社区志愿服务活动，组织同学们对社区内的道路、公共设施等进行了全面清理……青少年参与这些活动有利于（）

①培育亲社会行为，塑造健康的人格

②体验不同岗位要求，获得理想工作岗位

③拓展视野提高能力，促进自身全面发展

④劳逸结合舒缓心情，切实消除学习压力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.日新月异的互联网促进了社会治理方式的改进，促进民主政治的进步。下面图片能体现这一变革的是（）A. B.

C. D.4.扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（）A.数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B.法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露

C.这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D.技术虽便利生活，但要增强信息保护意识5.某校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。短视频沉迷原因

原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。

原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。

原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。针对以上原因，下列建议恰当的有（）

①各方形成合力，杜绝青少年使用短视频

②辨析网络信息，让网络谣言止于智者

③主动调适心理，过有意义有目的的生活

④学会筛选信息，增强独立思考的能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.为增强同学们的规则意识和安全意识，你所在的学校计划举办一次“遵守社会规则，从我做起”的主题宣传活动。现需为以下一组警示标识（如下图）设计一个宣传展板主题。你认为最贴切的主题是（）

A.守护文明，自由先行 B.公共生活，规则护航

C.法不可违，违法必究 D.维护秩序，关爱他人7.道德与法治老师开展大单元教学，采用议题式教学模式，共设计了三个子议题：子议题一：减少摩擦、化解矛盾的利器——尊重

子议题二：彰显素养、维系人际关系的法宝——有礼

子议题三：？在学习中，学生小丽在做笔记时，把子议题三与其他学习内容混淆。请你帮助她确定子议题三的主题是（）A.完善规则、维护秩序的前提——责任 B.约束自由、保护权利的工具——规则

C.惩治犯罪、维护和谐的手段——道德 D.安身立命、促进文明的力量——诚信8.一则视频引起网络热议：同一地点、同一辆车，一位醉汉深夜踢砸、拽倒电动车；一名小学生清晨路过，扶起倒地的电动车后默默离开。两种截然不同的举动，形成鲜明的对比。对此，下列评价正确的是（）A.践行乐于助人，只为社会荣誉 B.承担法定职责，不言代价回报

C.争当文明楷模，弘扬诚信美德 D.素养不分年龄，弘扬社会正气9.某校八年级学生小林在放学回家的路上，被邻村朱某开的一辆货车撞伤，导致右腿严重骨折。小林父母找到肇事司机朱某和车主要求赔偿，但遭到拒绝。小林叔叔很生气，建议找人到朱某家示威；小林奶奶觉得不要把事闹大，算了。你认为小林一家应该（）A.采纳叔叔的做法，找人到朱某家讨回公道 B.找朱某要求刑事赔偿，双方协商私了最好

C.反对奶奶的想法，应对朱某提起行政诉讼 D.寻求法律帮助，依法对朱某提起民事诉讼10.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是（）A.小慕上学迟到，没有按时完成作业 B.张鹏在校图书馆内大声接打电话

C.许浩向当地环保部门举报噪声扰民 D.李某为报复他人在网上编造谣言11.努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，这是以习近平同志为核心的党中央对人民作出的庄严承诺。我们要促进社会公平，是因为（）

①公平是社会稳定和进步的重要基础

②有了公平就不会有侵害他人合法权益的现象

③公平有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会秩序

④公平有利于消除社会矛盾A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.皮肤晒伤、大面积脱皮、手脚磨出血泡、沙袋蹭伤脖子……解放军和武警部队官兵们咬咬牙，继续加入抗洪战斗，只为争分夺秒抢救人民群众的生命和财产。解放军和武警部队官兵们的行为体现了（）

①甘于奉献，勇于承担责任

②和人民同呼吸、共命运、心连心

③每个人扮演着不同的角色

④不怕牺牲，追求名利A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.“雷达看多远，国防安全就能保多远……中国决不能落下，这就是我要做的事。”“时代楷模”刘永坦毅然回国，开创中国的新体制雷达研制之路。雷达调试初期，系统死机频频出现。几十万行的大型控制程序，再加上发射、接收、信号处理、显示等诸多设备，任何一个微小的故障都可能导致整个系统无法运行。刘永坦就率领团队每天工作十几个小时，从系统的每一个程序开始检查，发现一个问题就解决一个问题，新体制雷达技术研制成功。从这段材料可以看出刘永坦（）

①理想信念坚定，热爱伟大的祖国

②将国家和人民视为一个命运共同体

③爱岗敬业，辛勤劳动、创造性劳动

④以国家利益为重，维护国家利益A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③14.中国人民解放军参加生产建设、进行抗震救灾、保卫边疆、维护治安……这些共同体现了（）A.人民军队坚决捍卫国家主权、安全、领土完整

B.人民军队抢险救灾，保卫人民生命财产安全

C.人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队

D.人民军队支援国家经济建设15.学校准备举办一次演讲比赛，小赣搜集了以下演讲素材。素材一

我国加大种源关键核心技术攻关，确保国家粮食安全。

素材二

我国海关加大检验检疫力度，防止外来有害物种侵入国内。

素材三

近年来，国家安全机关查处了一系列伺机窃取我国航天领域最新研究进展的违法案件下列最适合作为小赣演讲的主题的是（）A.善用法律，依法维权 B.争做创新型人才

C.严厉打击危害国家安全的行为 D.树立总体国家安全观二、分析说明题：本大题共2小题，共20分。16.为了帮助学生进一步认识公平正义的重要性，形成正确的价值追求，某校八年级（1）班围绕“维护公平•追求正义”开展学习活动，请你参与并完成以下任务。

【社会调查我行动】

八年级（1）班围绕“公平与正义”对全校学生进行了问卷调查，结果如下。调查内容调查结果自己遇到不公平的事情时能够积极维权91%不做旁观者，能够同破坏社会公平的现象作斗争18%对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争89%能够做到见义勇为、守护正义12%(1)根据上述调查结果写出两条结论。

【公平正义在心中】

2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上，习近平总书记指出，任何时候，我们都要弘扬全人类共同价值，坚定捍卫国际公平正义，让世界正气充盈、乾坤朗朗。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度(2)结合所学知识，思考为什么说“公平正义是人类永恒的追求”。

【响应倡议我先行】(3)学习活动结束后，八年级（1）班打算向全校同学发出倡议，请你完成倡议书。倡议书

亲爱的同学们：

公平正义是我们的价值追求，捍卫公平正义是勇担社会责任的体现。为此，我们向同学们发出以下倡议：

①面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。

②遇到不公平的现象时，要______。

③面对非正义行为时，______。

让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美好的社会。

八年级（1）班

2025年11月9日17.(1)材料一  斑马线是行人通过马路的标志线，也是驾驶人的安全警示线。2021年8月，北京市以“礼让斑马线”为切入点，全面启动“文明驾车礼让行人”专项整治行动。一年来，全市路口未礼让行人事故数量下降45.5%，因未礼让行人造成伤亡事故下降62.5%。一位公共文明引导员表示：“自己从事路口的秩序引导工作已经有将近五年的时间，礼让斑马线整治行动开展以来，路口的秩序比五年前好了太多，因为机动车不礼让行人而产生的纠纷已经很难看到。”《中华人民共和国道路交通安全法》规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。”结合材料，运用所学知识，说明礼让斑马线的意义。(2)材料二  记者在街头采访时，记录了如表信息。司机我起初是怕被处罚才开车礼让行人，后来礼让变成了我的一种习惯。看到斑马线，不管有无行人通过，

我都会减速慢行。行人我是个老年人，过斑马线时特别担心自己行动迟缓不能顺利通过，但是每次司机师傅都会耐心等我通行，特别感动！交警我在执法过程中发现，行人不闯红灯，机动车的通行会很顺畅。行人在机动车礼让时快速前行，会提高路口车辆通行速度，减缓道路拥堵。结合材料，运用所学知识，谈谈如何使“礼让斑马线”蔚然成风。三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。18.【维护国家安全人人有责】

2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”为响应全民国家安全宣传活动，某校八年级（1）班学生准备开展一次以“国家安全我们在行动”为主题的探究活动，现请你参与并完成以下任务：

【活动一研有所悟】

问卷调查组开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，调查数据整理绘制结果如下：

(1)问卷调查结果说明了什么？

【活动二研有所思】

时政收集组展示了收集到的以下新闻：

2025年4月15日，临夏州围绕“全民国家安全教育，走深走实十周年”主题，组织开展了第十个全民国家安全教育日系列宣传活动，通过普法宣传、案例讲解、互动体验等形式，推动总体国家安全观深入人心(2)同学们开展了“国家安全你我他”的主题班会。请你围绕“我国为什么设立全民国家安全教育日”准备发言要点。

【活动三明理践行】(3)八年级（1）班向全体同学发出“以实际行动维护国家安全”的倡议。请你完成倡议内容。倡议书

同学们：

“弱国不安宁”，国家强盛是国家安全的保障。每一个中华儿女都应该肩负起维护国家安全的重任，我们青少年应该做到：

①②八年级（1）班×年×月×日

1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】C11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】D16.【答案】【小题1】大部分同学在自己遇到不公平的事情时能够积极维权，对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争；只有少数同学不做旁观者，能够同破坏社会公平的现象作斗争，做到见义勇为、守护正义【小题2】公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础；正义是社会文明的尺度，是人类良知的“声音”；正义保障人们有尊严地生活；正义营造风清气正的社会风尚【小题3】坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境；一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为17.【答案】【小题1】有利于保护公民的生命健康权；有利于规范驾驶员和行人的行为，做到文明出行；有利于公民养成自觉遵守交通法规的习惯；有利于弘扬中华民族传统美德，形成良好的社会风尚；有利于文明城市建设和提升社会文明程度【小题2】驾驶员应增强法治观念，严格遵守交通法规，礼让行人；行人应自觉遵守交通法规，增强安全意识，文明过马路；有关部门应加强执法监管，依法处理不礼让行为；社会应加大宣传教育，营造文明礼让的社会氛围；国家应完善相关法律法规，为礼让斑马线提供制度保障18.【答案】【小题1】问卷调查结果说明了大部分公民意识到国家安全与每个人息息相关，但仍有一部分人对国家安全认识不足，需要进一步加