2026年贵州小升初语文真题附答案

-2026年贵州小升初语文真题附答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列加点字读音正确的一项是A.真理（lǐ）B.应许（yìng）C.校对（jiào）D.拨款（bō）答案：A解析：B项“应许”的正确读音是“yìngxǔ”，C项“校对”读作“jiàoduì”，D项“拨款”读作“bōkuǎn”。A项“真理”读作“zhēnlǐ”，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.勉励B.勉力C.鼓舞D.鼓舞答案：A解析：B项“勉力”应为“勉励”，C项“鼓舞”与D项重复，均为正确词语。(3)下列句子中关联词使用不当的一项是A.因为下雨，所以我没有去上学。B.虽然很累，但还是坚持锻炼。C.既然已经完成了任务，那就没有必要再继续了。D.不仅他自己来了，而且他的朋友也来了。答案：A解析：A项中“因为…所以…”是正确的因果关系，搭配恰当。其他选项关联词使用正确。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天天气真好，我们去公园玩吧。B.他最喜欢的是苹果、香蕉和橘子。C.他问：“你今天去哪儿？”D.她说：“今天很累”，然后就回家了。答案：C解析：A项应为逗号后加句号；B项“苹果、香蕉和橘子”之间应使用顿号；C项使用引号和冒号正确；D项引号后应加句号。(5)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.小明跑得像风一样快。B.他很高兴，脸上露出了笑容。C.这个问题真难，我怎么也想不出来。D.春天来了，万物复苏。答案：A解析：A项“像风一样快”是比喻句，将“小明跑”比作“风”，其余选项均为一般陈述句。(6)“寓言”一词出自《庄子》，其意思是答案：寓意深长的故事解析：“寓言”指含有一定道理的小故事，通常借故事说明道理。(7)“春蚕到死丝方尽”的下一句是答案：蜡炬成灰泪始干解析：这句出自李商隐的《无题》，通过春蚕和蜡炬的意象表达至死不渝的深情。(8)下列成语中，与“忘乎所以”意思相近的一项是A.无所顾忌B.大惊小怪C.因小失大D.忘恩负义答案：A解析：“忘乎所以”意为得意忘形，与A项“无所顾忌”意思相近；B项意为对小事过分惊讶，C项意为因小的利益而失去大的利益，D项意为忘记恩情，背叛道义。(9)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.那些人真是不讲道理。B.他是个非常聪明的孩子。C.这个主意真糟糕。D.听到这个消息，我很失望。答案：B解析：A项为贬义，C项为贬义，D项为贬义，B项为褒义。(10)下列句子中，属于病句的一项是A.今天去学校了，明天再去一次。B.他虽然年轻，但是很优秀。C.这件事情已经完成了。D.他看书很认真，经常遇到问题。答案：D解析：D项“经常遇到问题”搭配不当，应为“经常遇到问题”或“经常提出问题”。(11)请将句子“他非常努力地学习，终于取得了好成绩”改为反问句。答案：他不是非常努力地学习，怎么会取得好成绩呢？解析：反问句需要表达疑问语气，同时具有肯定意义，改写后更符合反问句的特点。(12)请将句子“我昨天在图书馆看到了一本有趣的书”缩句。答案：我看到了书。解析：缩句要去掉修饰成分，保留主干“我看到了书”。(13)请将句子“他不认识我的父亲”改为转述句。答案：他不认识我的父亲。解析：转述句需注意人称和语气的变化，但此句因无直接引语，转述后不变。(14)请将句子“他不但是老师，而且还是我们的朋友”改为双重否定句。答案：他不是不但是老师，而且还是我们的朋友。解析：双重否定句需在句中加入两个否定词，保持原意不变。(15)请将句子“我们走路时小心点，别摔跤”改为祈使句。答案：小心点，别摔跤。解析：祈使句以命令、请求、劝告语气表达，去掉主语，保留动词和宾语。二、积累运用（共10分）(16)根据课文内容，补全诗句：“明月松间照，清泉石上___”答案：流解析：这句诗出自王维的《山居秋暝》，后句为“清泉石上流”。(17)补全名言：“天行健，___”答案：君子以自强不息解析：这句出自《周易》，上句为“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。(18)补全对联上联：“风声雨声读书声”下联是答案：家事国事天下事解析：这是对联中的经典对仗句，出自顾宪成的《名世》。(19)请仿照“阳光洒在田野上，金黄的麦浪翻滚”写一个句子。答案：微风拂过湖面，碧绿的波纹荡漾。解析：仿写要求结构相似，语义通顺，此句符合要求。(20)请写出一条推荐语，推荐一本书。答案：《小王子》是一本充满哲理的童话，适合所有年龄段的读者。解析：推荐语需突出书籍的特点和适合人群，简洁明了。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(21)下列句子中，加点词解释有误的一项是A.学而时习之（时常复习）B.不亦说乎（同“悦”，高兴）C.有朋自远方来（朋友）D.不亦君子乎（突然）答案：D解析：D项“不亦君子乎”中的“亦”意为“也”，“乎”为语气助词，不表示“突然”。(22)下列句子中，翻译正确的一项是A.学而时习之——学习而不断地复习它。B.不亦说乎——不是也高兴吗？C.有朋自远方来——有朋友从远方来。D.人不知而不愠——别人不了解我，也不恼怒。答案：D解析：D项翻译正确，其他选项翻译不够准确或与原文不符。(23)本文选自哪部经典？A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《韩非子》答案：A解析：本文选自《论语·学而》，是孔子的语录。(24)本文表达了怎样的思想感情？A.忧伤B.愤怒C.乐观D.焦虑答案：C解析：本文充满了对学习的热爱和对友情的珍惜，表达了乐观向上的思想感情。(25)下列句子中，属于设问句的一项是A.学而时习之，不亦说乎？B.有朋自远方来，不亦乐乎？C.人不知而不愠，不亦君子乎？D.以上三句均为设问句答案：D解析：A、B、C三项均为设问句，提出问题后自问自答，D项正确。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在一个遥远的村庄里，住着一位老画家。他一生最大的愿望就是画下村中最有意义的一棵树。这棵树枝繁叶茂，几乎遮满了整个村口。春天，它开出雪白的花，夏天，它为孩子们遮阳，秋天，它结出红彤彤的果子，冬天，它披上银装。尽管这棵树年年岁岁都在变化，老画家却始终坚持画它，因为他相信，真正的美在于时间的沉淀和生命的延续。(26)本文的中心思想是A.老画家对村子的热爱B.时间的沉淀带来了真正的美C.村口的树四季变化D.老画家一生都在画画答案：B解析：本文通过描绘老画家对村口树的喜爱和坚持，传达了时间的沉淀带来真正美这一中心思想。(27)文中“它开出雪白的花”的“它”指的是A.老画家B.村子C.树D.花答案：C解析：文中的“它”指的是“树”，上下文都能支持这一理解。(28)文中“老画家却始终坚持画它”的“坚持”一词表达了什么情感？A.叹息B.困惑C.坚定D.烦恼答案：C解析：“坚持”表达了老画家的决心，反映了他对美的追求和执着。(29)下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是A.老画家一生最大的愿望就是画下村中最有意义的一棵树。B.它开出雪白的花。C.夏天，它为孩子们遮阳。D.冬天，它披上银装。答案：C解析：C项将“树”拟人化，赋予其人为动作“为孩子们遮阳”，属于拟人修辞。(30)文中“银装”一词的意思是A.银色的装饰B.银色的衣服C.银色的雪D.银色的帽子答案：C解析：“银装”指白色的雪覆盖在树上，如同穿着银色的衣裳，故C项正确。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：我眼中的春天春天是温暖的季节，是万物复苏的季节。每当春天来临，我总是格外期待。因为春风吹过，带来了生机，唤醒了沉睡的种子。有一天，我在公园里看到一位老爷爷在种树。他弯着腰，小心翼翼地把树苗放进坑里，再一锹一锹地填土。我好奇地问：“老爷爷，您为什么种树？”他笑着说：“春天是播种希望的季节，每一棵树都代表一份努力和一份期待。”这句话让我深受感动，种树或许看起来微不足道，但对未来的希望却是巨大的。渐渐地，我开始热爱春天，也学会了珍惜每一刻。我常常在春天里和朋友们一起放风筝，一起骑自行车，一起在阳光下奔跑。春天没有冬天的寒风，也没有夏天的闷热，它总是让人感到轻松愉快。我也想成为那位老爷爷，用我的努力种下希望的种子。虽然我还小，但我相信，只要每天进步一点点，未来的我一定会有一片属于自己的绿洲。春天教会了我一个道理：生命的美丽在于不断努力和播种希望。每一步小小的行动，都是通向未来的基石。解析：写作指导要点：1.题目自拟：选择一个能表达个人感受的主题，如“我眼中的春天”等。2.内容具体：围绕春天展开，描述具体的场景和行动，如种树、放风筝等。3.情感真挚：表达对春天的喜爱和对未来的期待，情感要真实自然。4.语