2026年海南(小升初)语文真题试卷带答案

-2026年海南(小升初)语文真题试卷带答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字的正确读音是A.模糊（mú）B.模糊（mò）C.模糊（mó）D.模糊（měi）答案：C解析：“模糊”中的“模”读作“mó”，表示“样子、形态”。A项读音错误，B项读音错误，D项读音错误。(2)下列成语中，与“风吹草动”意思相近的是A.惊涛骇浪B.精卫填海C.风声鹤唳D.草木皆兵答案：D解析：“风吹草动”比喻一点风吹草动都引起警惕，形容非常紧张或敏感的状态。D项“草木皆兵”也形容紧张、疑心，意思相近。A项比喻惊心动魄的场景，B项比喻坚持不懈，C项比喻惊慌失措。(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他问：“你今天怎么这么晚？”B.他问你今天怎么这么晚？C.他问你今天怎么这么晚？D.他问“你今天怎么这么晚？”答案：A解析：引号内为直接引语，前面的句号应放在引号内。B、C两项句号使用位置错误，D项引号使用错误。(4)下列选项中，搭配不当的成语是A.眼高手低B.口是心非C.胸有成竹D.面如满月答案：D解析：“胸有成竹”形容做事有把握；“眼高手低”形容要求高但能力低；“口是心非”形容口头上说的和心里想的不一致；“面如满月”形容面容圆润，搭配不当。(5)下列句子中，关联词使用不当的一句是A.因为天气很好，所以我们去公园玩。B.虽然他很聪明，但是成绩不理想。C.不但他喜欢读书，而且喜欢写作。D.既然你来了，那就别走了。答案：B解析：“虽然……但是……”表示转折关系，“虽然他很聪明，但是成绩不理想”不符合转折逻辑，因为“聪明”和“成绩不理想”之间并非对立关系。(6)“了”字的笔画是____画。答案：2解析：“了”字由一横一竖组成，共2画。(7)下列词语中，没有错别字的一项是A.焦虑B.焦虑C.焦虑D.焦虑答案：A解析：A项“焦虑”正确，B、C、D项重复，为干扰项。(8)下列句子中，“的”“地”“得”用法正确的一句是A.他大声地喊叫。B.他写得很好。C.他快快乐乐地奔跑。D.这是他的书。答案：C解析：“地”表示动作状态，“快快乐乐地奔跑”正确；“的”表示修饰名词，“他的书”正确；“得”表示程度，“写得很好”正确；A项“地”正确，B项“得”正确，D项“的”正确。(9)下列句子中，没有语病的一项是A.同学们认真地并且仔细地听老师讲课。B.他每天早上都会去上学。C.她喜欢跑步、游泳和打篮球。D.学习语文对我们的帮助很大。答案：B解析：A项语序不当，“并且”应放在句尾；B项无语病；C项“和”前应加顿号；D项表达正确。(10)下列句子中，含有拟人修辞手法的一项是A.群山连绵起伏。B.风儿轻轻吹过。C.月光洒在地上。D.群山像一条巨龙。答案：B解析：B项“风儿轻轻吹过”赋予风以人的动作“吹过”，属于拟人手法；A项为比喻，C项为拟人，D项为比喻。(11)将句子“他去了学校，然后回家了”缩句后为A.他去。B.他回家了。C.他去了。D.他回了。答案：D解析：缩句时保留主要信息，“他”是主语，“回”是动作，“了”表示完成，所以缩句为“他回了”。(12)下列选项中，与“今天天气真好”意思相同的句子是A.今天的天气没什么好。B.今天天气真糟糕。C.今天天气真不错。D.今天天气真差。答案：C解析：A项意思相反，B项意思相反，C项意思相同，D项意思相反。(13)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.他骗人。B.这个方法很好。C.老师批评了他。D.他是调皮鬼。答案：B解析：A项为贬义，B项为褒义，C项为中性，D项为贬义。(14)下列句子中，没有重复啰嗦的一项是A.这个问题非常非常严重。B.他总是总是迟到。C.我们要认真认真地听讲。D.我们要好好学习，天天向上。答案：D解析：D项无重复啰嗦；A项“非常非常”重复，B项“总是总是”重复，C项“认真认真”重复。(15)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.风儿温柔地拂过脸颊。B.他像一只飞鸟一样自由。C.他的声音很响亮。D.天空是蓝色的。答案：B解析：B项“他像一只飞鸟一样自由”使用了比喻修辞手法；A项为拟人，C项为陈述句，D项为描述。二、积累运用（共10分）(16)补全诗句：“____，直挂云帆济沧海。”A.长风破浪会有时B.朝辞白帝彩云间C.春眠不觉晓D.明月松间照答案：A解析：出自李白《行路难》，诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，故选A。(17)判断下列句子是否为反问句：“你不觉得这本书很好吗？”A.是B.否C.无法判断D.既是反问句又是陈述句答案：A解析：反问句是用疑问形式表达确定意思，句末有“吗”，问号，故为反问句。(18)请补全对联上联：“高山仰止”，下联是____。A.溪水潺潺B.江海奔腾C.惊涛拍岸D.风景这边独好答案：B解析：上联“高山仰止”表示尊敬，下联“江海奔腾”表示气势，对仗工整。(19)情境表达：如果你想向老师请假，请用礼貌的方式表达。A.我今天不想上学。B.我今天不能去上学。C.我今天感冒了，医生建议休息一天。D.今天我要去逛街。答案：C解析：使用具体的理由并表达尊重才是礼貌的方式。(20)请补全谚语：“早起的____，一天的____。”A.鸡，鸟B.鸡，虫C.鸡，人D.鸡，龙答案：B解析：谚语为“早起的鸟，一天的虫”，故选B。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》节选：赵王使蔺相如出使秦国，秦王闻之，使人遗赵王璧。赵王召蔺相如问曰：“秦王见寡人，不以其璧为重，而以城为轻，何也？”相如对曰：“秦以城易璧，璧不可得，城亦不可得，已为臣所以事君之道也。”(21)下列句子中，“使”的意思是A.派遣B.让C.叫D.导致答案：A解析：“使”在文言文中常表示“派遣”，故选A。(22)下列句子中，没有通假字的一项是A.遗赵王璧B.已为臣所以事君之道也C.秦王闻之D.璧不可得答案：B解析：B项无通假字；A项“遗”通“遗”，意为赠送；C项无通假字；D项无通假字。(23)下列句子翻译正确的一项是A.赵王召蔺相如问曰：“秦王见寡人，不以其璧为重，而以城为轻，何也？”B.赵王召蔺相如说：“秦王知道我，不拿璧当重，把城当作轻的，为什么？”C.赵王召唤蔺相如询问：“秦王见面的时候，不重视璧，轻视城，为什么？”D.赵王召蔺相如询问：“秦王见面的时候，不重视璧，把城当作轻的，为什么？”答案：D解析：D项翻译准确；A项漏掉了“问曰”；B项语气不对；C项“以城为轻”应理解为“把城当作轻的”。(24)下列句子中，使用“已”字的含义是A.已经B.停止C.表达D.理由答案：D解析：在“已为臣所以事君之道也”中，“已”表示缘故或理由，故选D。(25)下列句子中，起到承上启下作用的一项是A.秦王闻之，使人遗赵王璧B.赵王召蔺相如问曰C.彼寡人之过也D.已为臣所以事君之道也答案：B解析：B项“赵王召蔺相如问曰”承接前文，引出下文内容，起到承上启下的作用。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】有一年冬天，大雪下了好几天，小村庄被白雪覆盖，连通向村子的路也看不见了。林林住在村口的一座小房子里，每天都要去看看外婆。有一天，林林觉得特别冷，就决定不再去。可过了几天，外婆生病了，林林又要去看看她。路上，他看见一只小兔子在雪地里找东西吃，就蹲下来看看。他发现兔子在寻找食物的时候，总会停下来嗅一嗅，然后才能继续前进。林林非常好奇，决定也学着兔子一样，慢慢来，不能急。出去后，他深一脚浅一脚地走着，虽然很难，但他感到很快乐。他知道，只有勇敢面对困难，才能找到属于自己的路。(26)文章中“他感到很快乐”的原因是A.他害怕雪天B.他找到食物C.他学会慢慢走D.他看到小兔子答案：C解析：文章中提到林林学着兔子慢慢走，虽然艰难但感到快乐，故选C。(27)文章中“兔子在寻找食物的时候，总会停下来嗅一嗅”的描写是为了A.烘托气氛B.突出林林的善良C.表现兔子的聪明D.借助比喻说明林林的态度答案：D解析：描写兔子的行为是为了比喻林林的态度，故选D。(28)文章的主题是A.勇敢面对困难B.冬天的美丽C.外婆的关心D.友谊的重要性答案：A解析：文章通过林林学兔子慢慢走勉励自己不要急躁，主题是勇敢面对困难。(29)下列句子中，与文章内容不符的一项是A.林林觉得去外婆家很麻烦B.林林决定不再去外婆家C.外婆生病了，林林又要去看看她D.林林变成了一个慢吞吞的人答案：D解析：文章没有提到林林变得慢吞吞，而是说他学会了慢慢走，故选D。(30)文章中的“小兔子”象征意义是A.美丽B.慢慢C.饥饿D.困难答案：B解析：小兔子的表现象征林林学习的样子，故选B。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：答案示例：题目：《成长的烦恼》在我的成长过程中，总有一些烦恼令我难以忘怀。小学五年级时，我因为一次考试失利而感到非常沮丧。那天，我拿着不及格的试卷，站在教室门口不敢进去。我的心里充满了不安和羞愧，生怕被同学们议论。回家后，我坐在书桌前，看着试卷，心里很不是滋味。我告诉自己，这次考试只是挫折，不是失败。我开始重新整理学习计划，把每天的时间安排得更加合理。我每晚复习功课，早上背诵课文，中午也抓紧时间做题。随着时间的推移，我的成绩慢慢提高了。一次考试中，我取得了好成