2026年山西专升本语文(真题)试卷及参考答案

-2026年山西专升本语文(真题)试卷及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.虞山（yú）隐忍（yǐn）溯流（sù）B.妄自菲薄（fěi）骄横（hèng）修禊（xì）C.桑梓（zǐ）专横（hèng）坎坷（kě）D.模棱两可（mó）载歌载舞（zài）烙印（lào）答案：B解析：A项中“溯流”应读作“sùliú”；C项中“桑梓”应读作“sāngzǐ”；D项中“模棱两可”应读作“móléngliǎngkě”。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.既然他既是老师，又是作家，所以对这个问题有独到的见解。B.大家都是从农村出来的，彼此之间没有隔阂。C.虽然天气寒冷，但是仍然坚持锻炼。D.我们要认真研究与推广经验，使经验发挥更大作用。答案：D解析：A项句式重复，“既然……所以……”应去掉“既然”或“所以”；B项“从……出来”不符合逻辑；C项“仍然”位置不当，应放在“坚持”前。(3)下列句子中，使用“比喻”的修辞手法的一项是（）A.河边的风景像一幅水墨画。B.你真是好心，像太阳一样温暖。C.这条路太难走了，仿佛走进了迷宫。D.时间如白驹过隙，转瞬即逝。答案：A解析：A项是明喻；B项是拟人；C项是比喻；D项是比喻。(4)“差强人意”一词的意思是（）A.觉得不太如意B.还能让人满意C.完全让人满意D.很让人失望答案：B解析：“差”在这里是“略微、尚”的意思，“差强人意”表示大体上还能使人满意。(5)下列词语中有明显褒义色彩的一项是（）A.欺诈B.毅然C.狭隘D.庸俗答案：B解析：A为贬义，C为贬义，D为贬义；B为褒义。(6)《论语》中“君子坦荡荡，小人长戚戚”一句中，“君子”和“小人”指的是（）A.社会地位的高低B.道德品质的高低C.年龄的长幼D.性别的不同答案：B解析：这里“君子”和“小人”是道德层面的区分，强调品德修养。(7)汉赋的特点是（）A.长于抒情B.长于铺陈C.长于写景D.长于叙事答案：B解析：汉赋以铺陈华丽、辞藻丰富为特点，注重形式和对仗。(8)《史记》的作者是（）A.班固B.司马迁C.蔡邕D.董仲舒答案：B解析：《史记》是西汉司马迁所撰写的中国第一部纪传体通史。(9)下列古籍中，不属于“四书”的是（）A.《论语》B.《大学》C.《春秋》D.《中庸》答案：C解析：“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》，《春秋》属“五经”。(10)下列句子中，“之”字用法为“助词，的”的是（）A.师之所存者也B.其真无马邪C.予独爱莲之出淤泥而不染D.臣之妻私臣答案：C解析：C项中“之”是结构助词，用于定语后置，表示“的”。(11)下列句子中属于宾语前置的一项是（）A.何以战B.天下之大，黎民之众C.河内凶，则移其民于河东D.此诚危急存亡之秋也答案：A解析：A项的“以”是介词，宾语“战”前置。(12)下列诗句中，“空”字用作名词的一项是（）A.空里流霜不觉飞B.空将热血沃神州C.空山不见人D.竹杖芒鞋轻胜马答案：A解析：A项中“空”是“天空”的意思，属名词；B项中“空”是“白白地”的意思，属副词；C项中“空”是“空旷”的意思，属形容词；D项中“空”是“空的”的意思，属形容词。(13)下列行为中，不属于“礼”的范畴的是（）A.男女授受不亲B.父子有亲，君臣有义C.君子一言，驷马难追D.言听计从答案：D解析：“礼”强调的是社会规范与行为规范，而D项属于对领导的服从，不是“礼”。(14)下列作家中，属于“唐宋八大家”的是（）A.杜甫B.柳宗元C.李清照D.李白答案：B解析：“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(15)下列诗句中，描写了战士思乡之情的是（）A.沧海月明珠有泪B.不破楼兰终不还C.竹杖芒鞋轻胜马D.不要人夸颜色好答案：B解析：B项出自王昌龄《从军行》，表现了战士对家乡的思念。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.纵使晴云高卷，________。2.__________，只是朱颜改。3.__________，天与云与山与水，上下一蓝。4.问君西游何时还？__________。答案：1.垂地清江静2.雕栏玉砌应犹在3.从流飘荡4.人比黄花瘦解析：分别出自《天净沙·秋思》《虞美人》《与朱元思书》《醉花阴》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.诗经中描写美丽女子的句子：__________，__________。2.表达诗人渴望与友人重逢的句子：__________，__________。答案：1.有匪君子2.既见君子解析：1句出自《诗经·郑风·野有蔓草》；2句出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《短歌行》中写诗人渴望人才的句子：__________，__________。2.杜甫《登高》中以景写情的句子：__________，__________。答案：1.明明如月2.无边落木萧萧下解析：1句出自曹操《短歌行》；2句出自杜甫《登高》。(19)补写名句（1分）明月松间照，__________。答案：清泉石上流解析：出自王维《山居秋暝》。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》中主张“仁”的是《________》。答案：论语解析：《论语》集中体现了孔子的“仁”思想。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐宣王问曰：“文王之囿，七十里，刍荛者，皆得入之。仲尼之徒，无若季氏之富也，而季氏之富者，不得入其囿。其故何也？”孟子对曰：“文王之囿，七十里，刍荛者，皆得入之，以与民同也。古之人，所以贵仁者，以仁者之所以为政也。夫仁者之为政也，以德，以义。……”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.刍荛者：________________________2.无若季氏之富也：________________________3.以与民同也：________________________4.夫仁者之为政也：________________________答案：1.割草打柴的人2.没有比得上季氏富裕的3.来与百姓共享4.那仁者治理国家的方式解析：1.“刍荛”是割草打柴的意思；2.“无若”是“没有比得上”的意思；3.“与”是“与……共享”的意思；4.“夫”为发语词，句首。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.文王之囿，七十里，刍荛者，皆得入之。2.古之人，所以贵仁者，以仁者之所以为政也。答案：1.文王的狩猎场有七十里，割草打柴的人都可以进去。2.古人之所以重视仁，是因为仁者治理国家的方式。解析：1.体现文王对百姓的体恤；2.说明“仁”在政治中的重要地位。(23)简答题（4分）为孟子的这段言论拟定一个简明扼要的主旨，并结合文中内容分析其内涵。答案：主旨是“仁者为政，以德为本”；文中通过比较文王和季氏的治国方式，反映出孟子主张以仁德治国，实现与民同乐的理念。解析：本段通过对比，突出仁政的重要性，体现民本思想。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中主要使用了哪些表现手法，并简述其作用。答案：文中主要使用了对比和说理的手法。通过对文王与季氏治国方式的对比，突出仁政的优越性；运用说理方式，阐明仁者如何实行仁政的观点。解析：对比适用于增强说服力，说理则有助于逻辑清晰地阐明作者的主张。(25)文意理解简答题（4分）文王的治国理念体现了怎样的伦理思想？请简要说明。答案：体现了“民本”思想，即统治者应以百姓的利益为出发点，广开才路，与民同乐。解析：文中强调文王打猎的地方人人皆可进入，反映出对百姓生活的关怀。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她的姿态，是那么的忧郁，她的灵魂，是那么的孤独。她的衣裳，像丁香的花瓣，她的面容，像丁香的幽香。她的目光，抚摸着我，她的言语，仿佛雨点样地下落。她飘过，像梦一样，像烟一样，像影子一样的飘过。她走ຫ四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她的姿态，是那么的忧郁，她的灵魂，是那么的孤独。她的衣裳，像丁香的花瓣，她的面容，像丁香的幽香。她的目光，抚摸着我，她的言语，仿佛雨点样地下落。她飘过，像梦一样，像烟一样，像影子一样的飘过。她走远了，散在花香里，一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“丁香一样的姑娘”象征着美好的理想。B.诗中“雨巷”营造了一种阴郁、迷茫的氛围。C.诗中语言优美，充满诗意想象力，表现了诗人对一个女子的思念之情。D.诗人采用了象征和意象手法，使诗歌充满朦胧的抒情美感。答案：C解析：C项表述不准确，诗歌并未直接表现思念之情，更多是通过意象表达一种迷茫和惆怅。(27)赏析题（9分）请简要分析《雨巷》中的意象和象征手法，并说明它们在表达情感上的作用。答案：《雨巷》运用了“丁香”“油纸伞”“姑娘”等意象，以“丁香”象征美好却难以达到的理想，以“雨巷”象征迷茫孤独的心境，通过这些意象，营造出一种朦胧、柔美的抒情氛围，表达对理想和美好事物的追寻及内心忧郁的情感。解析：意象是诗歌中最常见的表现手法，通过具体形象来表达抽象情感和思想，不仅增强了诗歌的文学性和感染力，也使情感表达更加含蓄而深远。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】《秋声赋》欧阳修初淅沥以萧飒，忽奔腾而澎湃，如波涛夜惊，风雨骤至之势。其色惨淡，烟云容与，其容清明，其气栗冽，其意萧瑟。感此之际，若有大动，而终归于寂。于是，不觉叹息，漠然有感，而不知其所之。盖其性之感于物也，必动于情，而发于声。此秋声之为赋也，非徒写景，亦兼述情，且托物言志，寄托深远。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章运用了借景抒情的手法，表达作者对季节交替的感慨。B.文章情感较为单一，全篇以悲凉为主。C.文章语言质朴，风格淡雅。D.文章结构紧凑，层次分明。答案：A解析：文章通过描写秋声，融入情感，属于借景抒情的手法，表达对秋天的深沉感受。(29)赏析题（6分）请赏析文章中“其色惨淡，烟云容与”的语言特色。答案：语言凝练而富有节奏感，“其色惨淡”描绘秋景的灰暗，“烟云容与”形容烟云缓缓流动，形成动静结合的效果，增强了文章的艺术表现力。解析：语言运用凝练而富有画面感，将色彩与动态结合起来，体现出作者对秋天深刻细腻的观察和表达。(30)问答题（8分）请结合文章内容，说明作者为何将“秋声”作为赋的题材，并分析这种题材选择的特点。答案：作者选择“秋声”作为题材，借秋声之萧瑟与人情之悲凉相呼应，具有托物言志的艺术效果。这种题材以自然现象为载体，表达内心情感与思想，通过景物描写来抒发忧思之情，融情于景，情景交融。解析：题材的选择不仅提升了文学意境，也增强了作品的情感深度和哲理意味。(31)下列对文章的理解，不正确的一项是（4分）A.文章中“其气栗冽”表现了秋风的寒意。B.“其意萧瑟”表现出作者情感的低落。C.“于是，不觉叹息”表现出作者的沉思与共鸣。D.“其性之感于物也”说明秋天是自然变化的代名词。答案：D解析：D项中的“其性之感于物也”是表达人的感受，而非秋天。该选项对文章的理解存在偏差。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应国家号召，践行绿色发展理念，校园将开展“书香阅读月”活动，倡议全校师生积极参与，共同营造良好的读书氛围，提高文化素养，弘扬优秀传统文化。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书全体师生