2026年陕西(专升本)语文考试题库(含答案)

-2026年陕西(专升本)语文考试题库(含答案)一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音字形全都正确的一项是A.纤细（xiān）、朝霞（cháo）B.削减（xuē）、剽悍（piāo）C.纤维（xiān）、虐待（nüè）D.纤绳（qiàn）、剽窃（piáo）答案：C解析：A项“朝霞”应读cháo，“朝”为多音字，在“朝霞”中读cháo；B项“剽悍”读piāo，正确；D项“剽窃”读piāo，而“纤绳”应读qiàn，所以C项正确。(2)下列成语使用错误的一项是A.他深知“首当其冲”常指最先受到攻击或遭遇困难B.这部小说情节跌宕起伏，令人“叹为观止”C.他工作认真，从不“敷衍塞责”D.对于这件事，他“讳莫如深”答案：B解析：“叹为观止”形容看到的事物让人赞叹，多用于赞美，形容“情节跌宕起伏”不恰当，B项错误。(3)选出下列句子没有语病的一项A.在这个过程中，他纠正了自己以往的错误行为B.看到他那副德高望重的样子，我不由得竖起了大拇指C.我们必须防止不发生安全事故D.他对问题的分析非常透彻，让人难以置信答案：A解析：B项“德高望重”常用于人，不能用于“样子”；C项“防止不发生”成分赘余；D项“难以置信”程度不当，C项错误。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵B.青山依旧，人事已非C.真金不怕火炼D.柳暗花明又一村答案：A解析：“风声鹤唳”比喻惊慌疑惧的情绪，A项为比喻；其余均为其他修辞或对仗形式。(5)下列句子中，不能体现语言连贯的一项是A.天空湛蓝，云朵轻盈，阳光明媚B.他没去上班，因为昨天生病了C.小明打开门，进来的是小红D.走过那条小路，拐角处有棵老槐树答案：B解析：“因为昨天生病了”在逻辑上不能完全连接前句，表达不够完整，连贯性差。(6)下列表述中，与《诗经》中“风雅颂赋比兴”不相符的一项是A.“风”代表民间歌谣，具有地方特色B.“雅”常指典范的诗歌，蕴含政治讽喻C.“颂”用于宗庙祭祀，内容庄重D.“赋比兴”是对创作手法的概括，赋为直接叙述，比为比喻，兴为起兴答案：B解析：“雅”分为“大雅”与“小雅”，大雅是用于宫廷的诗歌，小雅用于民间，B项对“雅”的理解不准确。(7)下列句子中的“以”字，意义和用法相同的一项是A.以资政殿学士行B.以其人之道，还治其人之身C.沛公欲王关中，使子婴为相，以兵守之D.我以日始出时去人近答案：B解析：B项“以”表示“用”之意；A句“以”为“用”；C句“以”为“用”；D句“以”为“认为”，B项与其他选项不同。(8)下列对《论语》的表述不正确的一项是A.“君子务本，本立而道生”出自《论语·学而》B.孔子强调“仁”作为伦理道德的核心C.《论语》语言简朴，多为对话体D.“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的“恕”道答案：D解析：“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的“恕”道，D项说法正确；但题目要求“不正确”选项，故D项排除。正确答案应为：无正确选项。(9)下列作者与作品对应正确的一项是A.李商隐——《九歌》B.杜甫——《蜀道难》C.苏轼——《前赤壁赋》D.白居易——《春江花月夜》答案：C解析：《前赤壁赋》为苏轼所作；《九歌》为屈原；《蜀道难》为李白；《春江花月夜》为张若虚，C项正确。(10)下列句子中，“之”字用法与“以”字相同的一项是A.居庙堂之高则忧其民B.子非鱼，安知鱼之乐C.且夫水之积也不厚D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子答案：C解析：C项“之”为结构助词；B项“之”为助词，表示修饰；A项“之”为结构助词；D项“之”为结构助词，C项用法不同。(11)下列句子中，与“因人之力而敝之”句式相同的一项是A.不拘于时，学于余B.何功之有哉C.是寡人之过也D.能谤讥于市朝答案：B解析：“因人之力而敝之”为被动句，B项为被动句，“何功之有哉”是宾语前置，其余为状语后置，B项正确。(12)下列句子中没有通假字的一项是A.然后责任有在，不可推诿B.子非鱼，安知鱼之乐C.举酒属客，诵明月之诗D.其真无马邪答案：A解析：A项中“责”无通假；B项“乐”为“乐”的通假；C项“属”为“嘱”的通假；D项“邪”为“耶”的通假，A项正确。(13)下列对“差强人意”的解释正确的一项是A.指非常满意B.指勉强符合心意C.指非常令人失望D.指对某事感到惊讶答案：B解析：“差强人意”指大体上还能使人满意，B项正确。(14)选出下列句子中古今异义词判断正确的一项A.微风拂面，令人神清气爽——“神清气爽”今义为精神清爽B.妻子安在？——“妻子”今义为配偶C.这个选择很重大——“重大”古今义一致D.如今人方为刀俎，我为鱼肉——“刀俎”今义为刀具和砧板答案：D解析：“刀俎”古义为主宰，D项判断正确。(15)下列对“而”字用法判断正确的一项是A.求人可使报秦者，未得——“而”表示转折B.汝心之固，固不可彻——“而”表示转折C.以其无礼于晋，且贰于楚也——“而”表示并列D.兵刃既接，弃甲曳兵而走——“而”表示承接答案：D解析：D项“而”表示承接关系，其余项“而”表示转折。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.会当凌绝顶，______2.劝君更尽一杯酒，______3.春江潮水连海平，______4.垂死病中惊坐起，______答案：1.一览众山小2.西出阳关无故人3.浪淘风簸自天涯4.欲教诗成泣鬼神解析：这些句子分别出自杜甫《望岳》、王维《送元二使安西》、张若虚《春江花月夜》、贾岛《秋暮忆陶宰》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生短暂，时光易逝的是：______2.表达对人生理想的追求的是：______答案：1.朝菌不知晦朔2.乘风破浪会有时解析：1句出自《庄子·逍遥游》；2句出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.采采芣苢，薄言采之。——《诗经·周南·芣苢》2.桃之夭夭，______——《诗经·周南·桃夭》答案：1.无答案（直接性默写题中未出）2.灼灼其华解析：“灼灼其华”形容桃花盛开的样子。(19)补写名句（1分）明月松间照，______答案：清泉石上流解析：出自王维《山居秋暝》，描绘山间清幽景象。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和《______》答案：孟子解析：“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。《郑伯克段于鄢》选段：初，郑武公娶于申，曰武姜，有子曰寤生，及生，难产，故曰寤生。爱少子共叔段，欲立之，武公不许。及庄公即位，庄公亦不欲立其弟，而又不使居于国中，曰：“多行不义必自毙。”遂命大叔段于颍地，曰：“此诸樊之国也，今为叔段之封。”大叔段既封于颍，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。庄公知之，乃请于叔段之母武姜，曰：“由，今何行？”武姜曰：“吾见汝心有忧，故欲问我以决汝之志。”庄公曰：“不敢。”武姜曰：“汝有母，不可一日无母。”庄公曰：“子之有母，我能忘乎？”武姜曰：“汝不知。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.既封于颍，缮甲兵2.将袭郑3.请于叔段之母武姜4.汝不知。答案：1.修治2.攻打3.向……请教4.不知道解析：1.“缮”意为修治或整治；2.“袭”意为偷袭或攻击；3.“请于”指向某人请求；4.“汝不知”为“你知道吗”之误，应为“你不知道”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.多行不义必自毙2.非吾知之也答案：1.多做不义的事，必定会自取灭亡2.不是我不知道解析：1句强调不义行为的后果；2句体现庄公对母亲提议的否定，语气含蓄。(23)简答题（4分）文中庄公和武姜之间的矛盾体现在哪些方面？答案：庄公与武姜的矛盾体现在对共叔段的爱恨不一，庄公既不愿立叔段为君，又因母爱而心生忧虑，武姜则又想介入此事，使矛盾进一步激化。解析：矛盾体现在庄公与母亲之间的理念分歧、对共叔段的态度不一、以及武姜对庄公的影响。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中庄公的语言特色。答案：文中庄公语言简练含蓄，体现出儒家“以德服人”的思想。他言语中含讥讽，如“汝不知”表面轻描淡写，实则揭露母亲的真意，表现其睿智。解析：庄公语言简明，态度克制，通过委婉表达内心不满，反映出其政治智慧和情感压抑。(25)赏析题（9分）请赏析这阕词的情感主题和表现手法。答案：此诗通过描绘秋夜景色，抒发了诗人对人生易老、时光易逝的感慨，体现出孤寂与怀旧之情。通过景物描写渲染氛围，借景抒情，表现出对时光流逝的无奈与感慨。解析：原诗通过景物描绘传达情感，借景抒情的写作手法尤为突出。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗以写景为主，景中有情，情中有景B.“无边落木萧萧下”用以表现秋景的肃杀气氛C.本诗体现了杜甫“沉郁顿挫”的风格D.“潦倒新停浊酒杯”中“浊酒”意为美酒答案：D解析：“浊酒”意指低质酒，为杜甫借酒抒情的常用意象，D项理解错误。(26)赏析题（9分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表现出的意境和手法。答案：这两句中，“无边”与“不尽”表现了秋景的广阔无垠，“萧萧下”与“滚滚来”以拟人手法赋予落叶和江水情感，使景中含情，情景交融，突出了壮阔的秋景和诗人对世事变迁的深沉感悟。解析：突出秋景的宏伟、江水的奔流，既有描绘又有情感寄托，体现了中国古典诗歌的意境美。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。《我的母亲》节选：我的母亲生于乡村，却在我童年时便将我送入城中读书。她那双布满老茧的手，始终是我心中最温暖的符号。每当我在书页间迷失方向，我总能想起她轻声说：“不要怕，往前走。”这句话，伴我走过十四年寒窗。她的身影，逐渐从我眼前消失。可每当夜深人静，我依旧能听见她在厨房忙碌的步声。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“温暖的符号”意指母亲的牺牲和养育之恩B.文章感情真挚，通过细节描写增强感染力C.“不要怕，往前走”体现出母亲对孩子的深切关怀D.以上三项都正确答案：D解析：文中通过细节描写，如“布满老茧的手”，加深了人物形象；“不要怕，往前走”体现了母亲的鼓励；整体感情真挚，D项正确。(28)简答题（6分）请简要分析文中母亲形象的特点。答案：母亲形象温柔而坚韧，她虽身处艰难，却勇于将孩子送入城市接受教育，表现出牺牲精神与坚定的爱。解析：母亲的形象通过“布满老茧的手”“轻声说”等细节刻画出其慈爱与辛劳，性格鲜明。(29)赏析题（6分）赏析文中“夜深人静”的作用。答案：“夜深人静”为环境描写，营造一种寂静孤独的氛围，衬托出主人公内心情感的独白与回忆，加深了抒情效果。解析：时间与氛围的描写为情感表达服务，具渲染作用。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对母亲这一角色的理解。答案：母亲代表传统家风中的无私与奉献，父爱常常不被言明，而母爱却通过行动默默流露。在文中，她将孩子送去城里，虽然自己生活困苦，但始终怀有对孩子未来的关切。这种爱深沉含蓄，是一种默默付出的情感。解析：文章通过描写母亲的举动与语言，传达出母爱的深厚与现实意义，体现了传统文化中母爱的形象。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校决定于2025年4月5日举办“传统文化节”活动，时间为上午9点至下午4点，地点为校礼堂。届时将有传统文化表演、历史知识竞赛、传统手工艺展示等活动，欢迎全校师生积极参与。答案：关于举办“传统文化节”活动的通知尊敬的各位老师、同学：为进一步弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，我校将于2025年4月5日（星期一）上午9点至下午4点在校礼堂举办“传统文化节”活动。活动内容包括传统文化表演、历史知识竞赛、传统手工艺展示等，旨在丰富校园文化生活，展现传统文化魅力。欢迎全校师生积极参与，共同感受传统文化的博大精深。特此通知。校学生会办公室2025年3月25日解析：通知结构完整，要素齐全，语言得体，内容明确，符合通知的基本格式和实际要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：科技发展为人类生活带来了便利，但也带来了一些不速之客，如人工智能、机器取代人类的工作。有人担忧，这将挑战人类的生存空间；而更多人则认为，这是时代发展不可逆转的趋势。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：科技之利与机器之忧科技的发展宛如春风化雨，悄然改变着我们的生活方式。从最初的指南针、火药，到如今的人工智能、自动化设备，科技为人类带来了前所未有的便利，使生活更加高效。然而，伴随着科技的进步，也隐藏着令人担忧的问题——机器是否正在取代人类劳动？这是否意味着人类将失去自身的生存空间？科技之利与机器之忧，正成为我们不得不面对的现实。科技的进步的确改变了我们的生活方式。在医疗领域，机器人可以完成高难度手术，大大提高了成功率和效率；在工业生产中，智能化设备可以替代人