广西贵港市部分学校2026-2027学年高三上学期9月月考考语文试题(含答案)_第1页
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文档简介

广西贵港市部分学校2026-2027学年高三上学期9月月考考语文试题答案一、阅读(72分)(一)阅读Ⅰ1.D2.B3.①个体经验;②地域经验;③时代现实4.材料一从地域文学文本书写内容切入,探讨地域文学如何由个体、地域经验升华为人类共通审美共识;材料二从地域文化与文学二者双向互动关系切入,探讨地域文学的超越性以及地域文化、文学与时代发展之间的相互影响。5.作家甲:专注描摹故土风物民俗,侧重地域特色,较少触及时代变迁下人的精神浮沉,很难完成向普遍审美共识转化。作家乙:书写时代变迁里普通人的悲欢命运,把个体经验升华为普遍的人生境遇,容易让不同读者共情,能够实现把分散情感汇聚为普遍审美共识。(二)阅读Ⅱ6.C7.B8.①高傲:手艺高超,技艺卓绝,不轻易为钱财讨好主顾,坚守匠人底线,有手艺人的风骨;②卑微:出身底层,寄人篱下,要看雇主家眷脸色,遭受无端训斥,生存处境窘迫;③二者集于一身,凸显底层匠人高超技艺与卑微生存境遇之间的矛盾。9.①“手”是技艺载体,双手技艺超凡,制作器物精巧,体现元祥元的匠人天赋;②“手”见证生存处境,要听命于雇主,承受呵斥,映射底层手艺人的卑微现实;③器物是手的成果,器物精美,却不能改变匠人命运;手与器物对照,凸显时代底层手艺人的生命矛盾状态。(三)阅读Ⅲ10.ACE11.B12.D13.(1)赵充国加固完善他的防御工事,整治兵器,储备粮草,来对付羌人。(2)这数种策略,利于防守而不利于进攻,不是轻易就能改变的道理。14.①肯定屯田之策利于守、不利于攻,是稳妥长久之计;②指出屯田并不能直接彻底消弭边患;③国家盛衰不只取决于边地策略,还和朝廷内部治理紧密相关。(四)阅读Ⅳ15.B16.①借送友人赴徐州任职,写出行途壮阔雄奇的边塞风光;②赞颂友人的才干,期许友人建功立业;③暗含对友人此行前程远大的祝愿,也流露出送别友人的不舍。名篇名句默写17.(1)江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰(2)过春风十里,尽荠麦青青(3)示例:水何澹澹,山岛竦峙二、语言文字运用(18分)18.移就,是把本属于甲印象的属性,转移到与之相连的乙印象上的一种修辞格。19.C20.①;改为:①该用形容味觉的属性来描写并无味觉属性的声音;③;改为:③比拟,也叫“拟物”,包括拟物、拟人,分把物当人、把人当物以及第六感觉。21.A22.①移就,把“无精打采”属于人的情态,移用来修饰笔,写出人物心绪低落。②比拟(拟人),把笔尖当作人来写,赋予笔尖奔跑的人的动作,生动表现书写挥洒的状态。三、写作(60分)23.参考立意24.借科技赋能,传承传统武术的精神内核25.科技只是载体,传统的“火眼金睛”不可丢失26.拥抱技术,守住传统内核,让传统焕发新生27

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