2025-2026年河南省苏教版九年级化学第10课化学实验技能习题集

2025-2026年河南省苏教版九年级化学第10课化学实验技能习题集一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行化学实验时，下列哪项操作是错误的？A.使用酒精灯时，应使用火柴点燃，禁止使用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯B.取用固体药品时，应将试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管C.加热液体时，应使用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的1/3D.实验完毕后，应将剩余的药品放回原瓶，以备下次使用解析：实验中剩余的药品不能放回原瓶，以免污染原瓶药品，应放入指定的回收容器中。其他选项均为正确的实验操作规范。2.在进行酸碱中和滴定实验时，下列哪项操作会导致测定结果偏大？A.滴定时，锥形瓶用待测液润洗B.滴定时，视线与滴定管液面保持水平C.滴定时，读取滴定管读数时，初读数比实际读数高D.滴定时，锥形瓶中溶液颜色变化不明显时立即停止滴定解析：若初读数比实际读数高，则记录的消耗标准液体积偏小，导致测定结果偏小。A选项会导致消耗标准液体积偏大，测定结果偏大；B选项操作正确；C选项会导致消耗标准液体积偏小，测定结果偏小；D选项可能导致未达到滴定终点，测定结果偏小。3.在进行气体收集实验时，下列哪种方法适用于收集密度比空气大的气体？A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.注水集气法解析：密度比空气大的气体应采用向上排空气法收集，因为气体密度比空气大，会沉在集气瓶底部。向下排空气法适用于密度比空气小的气体。排水集气法和注水集气法适用于不易溶于水或难溶于水的气体。4.在进行过滤实验时，下列哪项操作是错误的？A.漏斗下端应紧靠烧杯内壁B.滤纸应润湿并紧贴漏斗内壁C.过滤时，应使用玻璃棒引流D.漏斗中液面应高于滤纸边缘解析：过滤时，漏斗中液面应低于滤纸边缘，否则会导致溶液从滤纸和漏斗之间流下，影响过滤效果。其他选项均为正确的过滤操作规范。5.在进行燃烧实验时，下列哪项说法是错误的？A.硫在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体B.铁丝在氧气中燃烧会产生火花，并生成黑色固体C.碳在氧气中燃烧会产生白光，并生成无色无味的气体D.木炭在氧气中燃烧会产生黄色火焰，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体解析：木炭在氧气中燃烧会产生白光，而不是黄色火焰，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。其他选项均为正确的燃烧现象描述。6.在进行酸碱中和实验时，下列哪项操作是错误的？A.中和反应前，应先向烧杯中加入一定量的酸B.滴定时，应边滴加碱液边搅拌溶液C.滴定时，应使用碱式滴定管D.滴定时，应使用酚酞作为指示剂解析：若先向烧杯中加入一定量的酸，会导致消耗碱液体积偏大，测定结果偏大。其他选项均为正确的酸碱中和实验操作规范。7.在进行气体干燥实验时，下列哪种干燥剂适用于干燥氨气？A.浓硫酸B.碱石灰C.无水氯化钙D.五氧化二磷解析：碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物）适用于干燥氨气，因为氨气是碱性气体，能与酸性干燥剂反应。其他干燥剂均不适用于干燥氨气。8.在进行物质的分离提纯实验时，下列哪项操作是错误的？A.通过过滤可以分离不溶性固体和液体B.通过蒸馏可以分离沸点不同的液体混合物C.通过萃取可以分离互溶的液体混合物D.通过升华可以分离沸点不同的固体混合物解析：通过升华可以分离具有升华性质的固体混合物，如碘和二氧化硅的混合物，而不是分离沸点不同的固体混合物。其他选项均为正确的分离提纯方法。9.在进行化学实验时，下列哪项操作是错误的？A.使用天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘B.使用温度计测量液体温度时，应将温度计插入液体中C.使用酒精灯加热时，应将酒精灯放在实验台中央D.使用胶头滴管滴加液体时，应垂直滴加，且滴管尖端不能接触容器内壁解析：使用酒精灯加热时，应将酒精灯放在实验台边缘，以防止酒精洒出引发火灾。其他选项均为正确的实验操作规范。10.在进行化学实验时，下列哪项操作是错误的？A.使用试管加热时，应先预热试管，再对准药品部位加热B.使用烧杯加热时，应使用石棉网垫在烧杯和酒精灯之间C.使用量筒量取液体时，应将量筒放在水平面上D.使用药匙取用固体药品时，应将药匙伸入试管中取用解析：使用药匙取用固体药品时，应将药匙伸入试管口取用，而不是伸入试管底部，以防止药品污染。其他选项均为正确的实验操作规范。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行过滤实验时，滤纸应润湿并紧贴漏斗内壁，以防止溶液从滤纸和漏斗之间流下，影响过滤效果。2.在进行酸碱中和滴定实验时，应使用碱式滴定管，因为碱液具有腐蚀性，会腐蚀酸式滴定管的玻璃塞。3.在进行气体收集实验时，向上排空气法适用于收集密度比空气大的气体，因为气体密度比空气大，会沉在集气瓶底部。4.在进行燃烧实验时，硫在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体，该气体是二氧化硫。5.在进行酸碱中和实验时，酚酞是一种常用的指示剂，因为酚酞在碱性溶液中呈红色，在中性或酸性溶液中呈无色。6.在进行气体干燥实验时，浓硫酸是一种常用的干燥剂，因为浓硫酸具有强烈的吸水性。7.在进行物质的分离提纯实验时，过滤可以分离不溶性固体和液体，因为不溶性固体不能通过滤纸，而液体可以通过滤纸。8.在进行化学实验时，使用天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，因为天平的左盘用于放置物品，右盘用于放置砝码。9.在进行化学实验时，使用温度计测量液体温度时，应将温度计插入液体中，因为温度计的感温部位在玻璃泡内，需要接触液体才能测量温度。10.在进行化学实验时，使用酒精灯加热时，应将酒精灯放在实验台边缘，以防止酒精洒出引发火灾，因为酒精具有易燃性。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行过滤实验时，滤纸应润湿并紧贴漏斗内壁。（正确）2.在进行酸碱中和滴定实验时，应使用碱式滴定管。（正确）3.在进行气体收集实验时，向上排空气法适用于收集密度比空气小的气体。（错误）4.在进行燃烧实验时，硫在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体。（正确）5.在进行酸碱中和实验时，酚酞是一种常用的指示剂。（正确）6.在进行气体干燥实验时，浓硫酸是一种常用的干燥剂。（正确）7.在进行物质的分离提纯实验时，过滤可以分离不溶性固体和液体。（正确）8.在进行化学实验时，使用天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘。（正确）9.在进行化学实验时，使用温度计测量液体温度时，应将温度计插入液体中。（正确）10.在进行化学实验时，使用酒精灯加热时，应将酒精灯放在实验台中央。（错误）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述进行过滤实验的步骤。答：进行过滤实验的步骤如下：（1）准备漏斗、滤纸、烧杯等仪器；（2）将滤纸折叠成锥形，放入漏斗中，用少量水润湿滤纸并使其紧贴漏斗内壁；（3）将待过滤的溶液倒入漏斗中，用玻璃棒引流；（4）待溶液过滤完毕后，用少量水洗涤残留在滤纸上的固体；（5）将滤液收集在烧杯中。2.简述进行酸碱中和滴定实验的步骤。答：进行酸碱中和滴定实验的步骤如下：（1）准备酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶等仪器；（2）用待测酸润洗酸式滴定管，用标准碱溶液润洗碱式滴定管；（3）将一定量的待测酸倒入锥形瓶中，加入适量指示剂（如酚酞）；（4）将碱式滴定管固定在滴定架上，记录初始读数；（5）缓慢滴加碱液，边滴加边搅拌溶液，直至溶液颜色发生变化（酚酞由无色变为浅红色）；（6）记录消耗碱液的体积，计算待测酸的含量。3.简述进行气体收集实验的步骤。答：进行气体收集实验的步骤如下：（1）准备集气瓶、水槽等仪器；（2）将集气瓶装满水，倒置在水槽中；（3）将产生气体的试管口与集气瓶口连接；（4）待气体收集完毕后，用玻璃片盖住集气瓶口，取出集气瓶。4.简述进行燃烧实验的步骤。答：进行燃烧实验的步骤如下：（1）准备酒精灯、铁丝、硫粉等仪器；（2）将铁丝绕在木棍上，点燃酒精灯；（3）将铁丝放入酒精灯火焰中，观察燃烧现象；（4）将硫粉放入酒精灯火焰中，观察燃烧现象；（5）待实验完毕后，熄灭酒精灯。5.简述进行酸碱中和实验的步骤。答：进行酸碱中和实验的步骤如下：（1）准备烧杯、玻璃棒、酸、碱等仪器；（2）将一定量的酸倒入烧杯中；（3）逐滴加入碱，边加边搅拌溶液，直至溶液颜色发生变化（酚酞由无色变为浅红色）；（4）计算酸碱的化学计量比。6.简述进行气体干燥实验的步骤。答：进行气体干燥实验的步骤如下：（1）准备干燥管、浓硫酸等仪器；（2）将浓硫酸倒入干燥管中；（3）将待干燥的气体通过干燥管；（4）待气体干燥完毕后，收集干燥气体。7.简述进行物质的分离提纯实验的步骤。答：进行物质的分离提纯实验的步骤如下：（1）准备烧杯、滤纸、蒸馏装置等仪器；（2）将待提纯的物质倒入烧杯中；（3）通过过滤分离不溶性固体和液体；（4）通过蒸馏分离沸点不同的液体混合物；（5）收集提纯后的物质。8.简述进行化学实验时的安全注意事项。答：进行化学实验时的安全注意事项如下：（1）实验前，应仔细阅读实验说明书，了解实验原理和操作步骤；（2）实验中，应佩戴防护眼镜、手套等防护用品；（3）实验中，应避免接触有毒、有害物质；（4）实验中，应避免明火，以防止火灾；（5）实验后，应将剩余的药品放回原瓶，将废液倒入指定的废液缸中。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某学生进行过滤实验时，发现滤液仍然浑浊，请分析可能的原因并提出改进措施。答：滤液仍然浑浊的可能原因如下：（1）滤纸破损，导致溶液从滤纸和漏斗之间流下；（2）滤纸没有润湿，导致溶液无法通过滤纸；（3）漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，导致溶液飞溅。改进措施如下：（1）更换新的滤纸；（2）用少量水润湿滤纸；（3）将漏斗下端紧靠烧杯内壁。2.某学生进行酸碱中和滴定实验时，发现测定结果偏大，请分析可能的原因。答：测定结果偏大的可能原因如下：（1）酸式滴定管用待测酸润洗，导致消耗标准碱溶液体积偏大；（2）读取滴定管读数时，初读数比实际读数高，导致消耗标准碱溶液体积偏小；（3）滴定时，锥形瓶中溶液颜色变化不明显时立即停止滴定，导致未达到滴定终点。3.某学生进行气体收集实验时，发现收集到的气体不纯，请分析可能的原因并提出改进措施。答：收集到的气体不纯的可能原因如下：（1）集气瓶没有装满水，导致空气进入集气瓶；（2）产生气体的试管口没有与集气瓶口紧密连接，导致空气进入集气瓶。改进措施如下：（1）将集气瓶装满水；（2）将产生气体的试管口与集气瓶口紧密连接。4.某学生进行燃烧实验时，发现硫在氧气中燃烧产生的火焰颜色与预期不符，请分析可能的原因。答：硫在氧气中燃烧产生的火焰颜色与预期不符的可能原因如下：（1）氧气浓度不够，导致燃烧不充分；（2）硫粉质量不纯，含有其他杂质。改进措施如下：（1）提高氧气浓度；（2）使用纯净的硫粉。5.某学生进行酸碱中和实验时，发现溶液颜色变化不明显，请分析可能的原因并提出改进措施。答：溶液颜色变化不明显的可能原因如下：（1）指示剂用量不足；（2）酸碱浓度过低。改进措施如下：（1）增加指示剂用量；（2）提高酸碱浓度。6.某学生进行气体干燥实验时，发现干燥后的气体仍然有异味，请分析可能的原因并提出改进措施。答：干燥后的气体仍然有异味的可能原因如下：（1）干燥剂用量不足；（2）干燥剂已经失效。改进措施如下：（1）增加干燥剂用量；（2）更换新的干燥剂。7.某学生进行物质的分离提纯实验时，发现分离后的物质仍然含有杂质，请分析可能的原因并提出改进措施。答：分离后的物质仍然含有杂质的可能原因如下：（1）过滤不彻底，导致部分杂质仍然存在于滤液中；（2）蒸馏温度不够，导致部分杂质没有分离。改进措施如下：（1）重新进行过滤；（2）提高蒸馏温度。8.某学生进行化学实验时，不慎将浓硫酸溅到皮肤上，请分析可能的原因并提出处理方法。答：浓硫酸溅到皮肤上的可能原因如下：（1）操作不慎，导致浓硫酸洒出；（2）没有佩戴防护手套。处理方法如下：（1）立即用大量清水冲洗溅到皮肤上的浓硫酸；（2）用稀碳酸氢钠溶液中和残留的酸液；（3）立即送往医院治疗。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.A3.A4.D5.D6.A7.B8.D9.D10.D二、填空题1.滤纸应润湿并紧贴漏斗内壁，以防止溶液从滤纸和漏斗之间流下，影响过滤效果。2.应使用碱式滴定管，因为碱液具有腐蚀性，会腐蚀酸式滴定管的玻璃塞。3.向上排空气法适用于收集密度比空气大的气体，因为气体密度比空气大，会沉在集气瓶底部。4.硫在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体，该气体是二氧化硫。5.酚酞是一种常用的指示剂，因为酚酞在碱性溶液中呈红色，在中性或酸性溶液中呈无色。6.浓硫酸是一种常用的干燥剂，因为浓硫酸具有强烈的吸水性。7.过滤可以分离不溶性固体和液体，因为不溶性固体不能通过滤纸，而液体可以通过滤纸。8.使用天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，因为天平的左盘用于放置物品，右盘用于放置砝码。9.使用温度计测量液体温度时，应将温度计插入液体中，因为温度计的感温部位在玻璃泡内，需要接触液体才能测量温度。10.使用酒精灯加热时，应将酒精灯放在实验台边缘，以防止酒精洒出引发火灾，因为酒精具有易燃性。三、判断题1.正确2.正确3.错误4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.错误四、简答题1.进行过滤实验的步骤：准备漏斗、滤纸、烧杯等仪器；将滤纸折叠成锥形，放入漏斗中，用少量水润湿滤纸并使其紧贴漏斗内壁；将待过滤的溶液倒入漏斗中，用玻璃棒引流；待溶液过滤完毕后，用少量水洗涤残留在滤纸上的固体；将滤液收集在烧杯中。2.进行酸碱中和滴定实验的步骤：准备酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶等仪器；用待测酸润洗酸式滴定管，用标准碱溶液润洗碱式滴定管；将一定量的待测酸倒入锥形瓶中，加入适量指示剂（如酚酞）；将碱式滴定管固定在滴定架上，记录初始读数；缓慢滴加碱液，边滴加边搅拌溶液，直至溶液颜色发生变化（酚酞由无色变为浅红色）；记录消耗碱液的体积，计算待测酸的含量。3.进行气体收集实验的步骤：准备集气瓶、水槽等仪器；将集气瓶装满水，倒置在水槽中；将产生气体的试管口与集气瓶口连接；待气体收集完毕后，用玻璃片盖住集气瓶口，取出集气瓶。4.进行燃烧实验的步骤：准备酒精灯、铁丝、硫粉等仪器；将铁丝绕在木棍上，点燃酒精灯；将铁丝放入酒精灯火焰中，观察燃烧现象；将硫粉放入酒精灯火焰中，观察燃烧现象；待实验完毕后，熄灭酒精灯。5.进行酸碱中和实验的步骤：准备烧杯、玻璃棒、酸、碱等仪器；将一定量的酸倒入烧杯中；逐滴加入碱，边加边搅拌溶液，直至溶液颜色发生变化（酚酞由无色变为浅红色）；计算酸碱的化学计量比。6.进行气体干燥实验的步骤：准备干燥管、浓硫酸等仪器；将浓硫酸倒入干燥管中；将待干燥的气体通过干燥管；待气体干燥完毕后，收集干燥气体。7.进行物质的