2025-2026年四川省部编版小学一年级道德与法治第7课专项题库

2025-2026年四川省部编版小学一年级道德与法治第7课专项题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年四川省部编版小学一年级道德与法治第7课》中，小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，他应该怎么做？A.赶紧跑开，避免老师批评B.承认错误，主动帮助同桌擦桌子C.假装没看见，让同桌自己处理D.大声喊叫，吸引其他同学注意参考答案：B解析：本题考查学生对诚实守信和责任意识的理解。根据第7课《我们都是好朋友》的内容，当犯错时，正确的做法是勇于承认并承担责任。选项A逃避责任，选项C不诚实，选项D不尊重他人，均不符合道德规范。选项B体现了主动承担责任和友善互助的品质，符合课程要求。2.小红在操场上捡到了一个钱包，里面有很多钱和一张照片。根据第7课《拾金不昧》的教导，她应该怎么做？A.把钱包藏在书包里，等放学后自己留下B.把钱包交给老师或保安叔叔C.打开钱包查看里面有什么，再决定是否上交D.把钱包扔到失物招领处，希望失主自己来认领参考答案：B解析：本题考查学生对诚实守信和公共责任的认识。第7课强调拾金不昧的精神，即捡到失物时应主动上交。选项A和C有贪心之嫌，选项D缺乏主动上交的意识，均不符合道德要求。选项B正确体现了诚实和负责任的行为，符合课程教育目标。3.在第7课《遵守规则》的学习中，小刚发现好朋友小华在排队时插队，他应该怎么做？A.也跟着小华一起插队，因为好朋友要互相帮助B.私下告诉老师，让老师批评小华C.轻声提醒小华：“排队要遵守秩序，我们慢慢来”D.脱下鞋子放在前面，让小华先走参考答案：C解析：本题考查学生对规则意识和友善沟通能力的理解。第7课强调遵守公共秩序的重要性，同时提倡友善沟通。选项A和D违反了规则，选项B不够友善，选项C既维护了规则又体现了对朋友的关心，符合课程倡导的行为方式。4.小丽在美术课上不小心把颜料弄到了同桌的画上，同桌很生气。根据第7课《学会宽容》的内容，小丽应该怎么做？A.跟同桌吵架，说明自己不是故意的B.跑开，不跟同桌说话C.向同桌道歉，并主动提出帮忙补画D.找老师告状，让老师教训同桌参考答案：C解析：本题考查学生对宽容和沟通能力的培养。第7课教导学生学会理解和宽容他人。选项A和D不尊重他人，选项B逃避问题，选项C体现了真诚的道歉和主动解决问题的态度，符合课程要求。5.在第7课《爱护环境》的活动中，小明看到有同学在草坪上踩踏，他应该怎么做？A.跟着一起踩，因为大家都这样做B.藏起来，避免被老师发现C.走过去，轻轻提醒大家：“小草有生命，我们要爱护它”D.直接把同学拉起来，大声训斥参考答案：C解析：本题考查学生对环保意识和友善劝导能力的培养。第7课强调爱护环境的重要性，提倡用友善的方式影响他人。选项A和D过于激烈，选项B不负责任，选项C既表达了环保意识又体现了尊重和友善，符合课程教育理念。6.小红和好朋友小刚约好放学后一起回家，但小红忘记了。根据第7课《诚实守信》的内容，小红应该怎么做？A.告诉小刚自己忘记了，下次一定补上B.找个借口告诉小刚自己有事不能去了C.不告诉小刚，希望他不要发现D.告诉小刚自己不想跟他玩了参考答案：A解析：本题考查学生对诚实守信的理解。第7课强调信守承诺的重要性。选项B和C不诚实，选项D不友好，选项A体现了勇于承认错误并承担责任的态度，符合课程要求。7.在第7课《安全自护》的学习中，小明在放学路上遇到陌生人说带他去找爸爸妈妈，他应该怎么做？A.跟着陌生人走，因为他说能找到爸爸妈妈B.不跟陌生人走，但也不告诉任何人C.大声呼救，引起周围人的注意D.不跟陌生人走，并告诉老师或家长参考答案：D解析：本题考查学生对安全自护知识的掌握。第7课强调遇到陌生人时应保持警惕并寻求帮助。选项A和C不够理智，选项B缺乏安全意识，选项D正确体现了保护自己的能力和寻求帮助的智慧，符合课程教育目标。8.小丽在课堂上不小心打断了老师讲课，老师批评了她。根据第7课《尊重他人》的内容，小丽应该怎么做？A.跟老师生气，不认真听讲B.跑出教室，表示抗议C.向老师道歉，并认真听讲D.告诉其他同学老师不公平参考答案：C解析：本题考查学生对尊重他人和自我反思能力的培养。第7课强调尊重老师和课堂秩序。选项A和D不尊重老师，选项B行为不当，选项C体现了知错能改的态度，符合课程要求。9.在第7课《友善待人》的活动中，小刚看到有同学被欺负，他应该怎么做？A.跟着一起欺负，因为“好朋友要互相帮忙”B.藏起来，避免被卷入冲突C.走过去，轻轻对被欺负的同学说：“别怕，我们一起”D.告诉老师，让老师来处理参考答案：C解析：本题考查学生对友善和正义感的培养。第7课提倡用友善的方式帮助他人。选项A和D不够积极，选项B缺乏责任感，选项C体现了勇敢和友善的品质，符合课程教育理念。10.小红在图书馆看书时，不小心把书弄脏了。根据第7课《爱护公物》的内容，她应该怎么做？A.藏起来，不让人发现B.找个借口说不是自己弄的C.向图书管理员承认错误，并主动赔偿D.跑开，避免被批评参考答案：C解析：本题考查学生对责任感和诚实守信的理解。第7课强调爱护公共财物的重要性。选项A和D逃避责任，选项B不诚实，选项C体现了勇于承认错误并承担责任的态度，符合课程要求。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第7课《拾金不昧》的学习中，我们明白了捡到失物应该主动______，这是一种______的表现。参考答案：上交；诚实守信解析：本题考查学生对拾金不昧精神的理解。第7课强调拾金不昧是诚实守信的体现，应主动将失物上交相关部门或老师。填空一对应“主动上交”，填空二对应“诚实守信”。2.第7课《遵守规则》教导我们，在公共场所排队时要______，不能______，因为这是对______的基本尊重。参考答案：遵守秩序；插队；他人解析：本题考查学生对规则意识和公共道德的理解。第7课强调遵守公共秩序的重要性，排队时应遵守秩序，不能插队，这是对他人和公共秩序的基本尊重。3.在第7课《学会宽容》的活动中，当我们不小心伤害了朋友时，应该______，并______，这样才能真正赢得朋友的信任。参考答案：真诚道歉；主动帮助；解析：本题考查学生对宽容和沟通能力的培养。第7课教导学生学会宽容，当犯错时应真诚道歉并主动帮助朋友，这样才能赢得信任。4.第7课《爱护环境》中提到，保护环境是我们每个人的______，我们应该从小事做起，比如______、______等。参考答案：责任；不乱扔垃圾；节约用水解析：本题考查学生对环保意识和责任感的培养。第7课强调保护环境是每个人的责任，应从小事做起，如不乱扔垃圾、节约用水等。5.在第7课《诚实守信》的学习中，我们明白了“言必信，行必果”的道理，这意味着我们应该______，不能______。参考答案：说到做到；言而无信解析：本题考查学生对诚实守信的理解。第7课强调信守承诺的重要性，“言必信，行必果”意味着说到做到，不能言而无信。6.第7课《安全自护》教导我们，遇到陌生人时，如果感觉不安全，应该______，并尽快______，以保护自己的安全。参考答案：拒绝；告诉家长或老师解析：本题考查学生对安全自护知识的掌握。第7课强调遇到陌生人时应保持警惕，如果感觉不安全应拒绝并尽快告诉家长或老师。7.在第7课《尊重他人》的学习中，我们明白了尊重他人包括______、______和______等方面。参考答案：认真倾听；礼貌待人；不随意打断解析：本题考查学生对尊重他人的理解。第7课强调尊重他人包括认真倾听、礼貌待人和不随意打断等方面。8.第7课《友善待人》中提到，当我们看到有同学被欺负时，应该______，而不是______，因为友善是传递______的桥梁。参考答案：勇敢制止；加入欺负；温暖解析：本题考查学生对友善和正义感的培养。第7课提倡用友善的方式帮助他人，应勇敢制止欺负行为，而不是加入其中，因为友善是传递温暖的桥梁。9.在第7课《爱护公物》的学习中，我们明白了爱护公物是______的表现，我们应该______、______，保护学校的公共财物。参考答案：责任意识；不乱涂乱画；节约使用解析：本题考查学生对爱护公物的理解。第7课强调爱护公物是责任意识的体现，应不乱涂乱画、节约使用，保护学校的公共财物。10.第7课《遵守规则》教导我们，规则是为了______，我们应该______，不能因为个人原因而______。参考答案：维护秩序；自觉遵守；违反规则解析：本题考查学生对规则意识和公共道德的理解。第7课强调规则是为了维护秩序，应自觉遵守，不能因为个人原因而违反规则。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第7课《拾金不昧》的学习中，小明捡到一个钱包，里面有很多钱，他决定先看看里面有什么再决定是否上交。这种做法是正确的。参考答案：错误解析：本题考查学生对拾金不昧精神的理解。第7课强调拾金不昧应主动上交失物，不应先查看内容。小明的做法有贪心之嫌，不符合拾金不昧的精神。2.第7课《遵守规则》中提到，排队时可以偶尔插队一下，因为大家都很忙。参考答案：错误解析：本题考查学生对规则意识的培养。第7课强调遵守公共秩序的重要性，排队时应自觉遵守秩序，不能插队。插队行为违反了公共规则，是不正确的。3.在第7课《学会宽容》的活动中，小丽不小心打翻了同桌的饭碗，同桌很生气，小丽应该躲起来避免冲突。参考答案：错误解析：本题考查学生对宽容和沟通能力的培养。第7课教导学生学会宽容，当犯错时应勇于承认并道歉，而不是逃避冲突。小丽应该主动向同桌道歉并帮助收拾。4.第7课《爱护环境》中提到，保护环境只需要在大人监督的时候才需要做。参考答案：错误解析：本题考查学生对环保意识和责任感的培养。第7课强调保护环境是每个人的责任，应从小事做起，自觉行动，而不是只在大人监督时才做。5.在第7课《诚实守信》的学习中，小刚答应小丽放学后一起回家，但忘记了，他决定找个借口不去了。这种做法是正确的。参考答案：错误解析：本题考查学生对诚实守信的理解。第7课强调信守承诺的重要性，小刚应该勇于承认错误并道歉，而不是找借口逃避。诚实守信是做人的基本准则。6.第7课《安全自护》中提到，遇到陌生人说带他去找爸爸妈妈，可以跟着去，因为他说能找到爸爸妈妈。参考答案：错误解析：本题考查学生对安全自护知识的掌握。第7课强调遇到陌生人时应保持警惕，不应轻易跟陌生人走。陌生人的话不可信，应尽快告诉家长或老师。7.在第7课《尊重他人》的学习中，小华觉得老师讲课太慢，可以随意打断老师。参考答案：错误解析：本题考查学生对尊重他人的理解。第7课强调尊重他人包括认真倾听、礼貌待人，不应随意打断别人。小华应该耐心听讲，而不是随意打断老师。8.第7课《友善待人》中提到，当我们看到有同学被欺负时，应该加入欺负，因为“好朋友要互相帮忙”。参考答案：错误解析：本题考查学生对友善和正义感的培养。第7课提倡用友善的方式帮助他人，应勇敢制止欺负行为，而不是加入其中。友善是传递温暖的桥梁，不是用来欺负人的工具。9.在第7课《爱护公物》的学习中，小丽觉得桌椅旧了，可以随意涂画。参考答案：错误解析：本题考查学生对爱护公物的理解。第7课强调爱护公物是责任意识的体现，应不乱涂乱画、节约使用，保护学校的公共财物。小丽的行为违反了爱护公物的原则。10.第7课《遵守规则》教导我们，规则是束缚人的，我们应该尽量少遵守规则。参考答案：错误解析：本题考查学生对规则意识和公共道德的理解。第7课强调规则是为了维护秩序，应自觉遵守，不能因为个人原因而违反规则。规则是保障公共秩序的基础，不是束缚人的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据第7课《拾金不昧》的内容，请简述拾金不昧的意义是什么？参考答案：拾金不昧体现了诚实守信的品质，是中华民族的传统美德。它维护了社会公德，传递了正能量，有助于构建诚信社会。同时，拾金不昧也体现了个人的责任感和道德修养，是做人的基本准则。解析：本题考查学生对拾金不昧精神的理解。第7课强调拾金不昧是诚实守信的体现，是中华民族的传统美德，有助于构建诚信社会。答案应涵盖拾金不昧的意义、社会价值和个人品质等方面。2.第7课《遵守规则》中提到，排队时要遵守秩序，不能插队。请简述为什么排队要遵守秩序？参考答案：排队遵守秩序是尊重他人的表现，体现了公共道德。它有助于维护公共秩序，避免混乱和冲突。同时，排队遵守秩序也是对规则的尊重，是文明公民的基本素养。解析：本题考查学生对规则意识和公共道德的理解。第7课强调排队遵守秩序的重要性，答案应涵盖尊重他人、维护公共秩序和文明公民等方面。3.在第7课《学会宽容》的活动中，当我们不小心伤害了朋友时，应该怎么做？请简述步骤。参考答案：首先，真诚地向朋友道歉，承认自己的错误；其次，主动帮助朋友解决问题，弥补过错；最后，用行动证明自己的友好，赢得朋友的信任。解析：本题考查学生对宽容和沟通能力的培养。第7课教导学生学会宽容，答案应涵盖道歉、帮助和行动证明等方面。4.第7课《爱护环境》中提到，保护环境是我们每个人的责任。请简述我们可以从小事做起，做些什么？参考答案：我们可以从小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水、节约用电、爱护花草树木等。这些看似微小的行为，都能为保护环境贡献一份力量。解析：本题考查学生对环保意识和责任感的培养。第7课强调保护环境是每个人的责任，应从小事做起，答案应涵盖具体行为和环保意义等方面。5.第7课《诚实守信》教导我们“言必信，行必果”。请简述这句话的含义。参考答案：“言必信，行必果”意味着说到做到，承诺的事情一定要兑现，行动要坚决果断。这是诚实守信的体现，也是做人的基本准则。解析：本题考查学生对诚实守信的理解。第7课强调信守承诺的重要性，“言必信，行必果”意味着说到做到，答案应涵盖承诺兑现和行动坚决等方面。6.第7课《安全自护》中提到，遇到陌生人时，如果感觉不安全，应该怎么做？请简述步骤。参考答案：首先，保持警惕，拒绝陌生人的邀请；其次，尽快离开，寻找安全的地方；最后，告诉家长或老师，寻求帮助。解析：本题考查学生对安全自护知识的掌握。第7课强调遇到陌生人时应保持警惕，答案应涵盖拒绝、离开和求助等方面。7.在第7课《尊重他人》的学习中，请简述尊重他人包括哪些方面？参考答案：尊重他人包括认真倾听、礼貌待人、不随意打断别人、尊重他人的意见和隐私等方面。尊重他人是文明礼貌的表现，也是人际交往的基本原则。解析：本题考查学生对尊重他人的理解。第7课强调尊重他人包括多个方面，答案应涵盖倾听、礼貌、不打断和隐私等方面。8.第7课《友善待人》中提到，当我们看到有同学被欺负时，应该怎么做？请简述为什么。参考答案：我们应该勇敢制止欺负行为，而不是加入其中。因为友善是传递温暖的桥梁，制止欺负行为可以保护被欺负的同学，维护班级的和谐。解析：本题考查学生对友善和正义感的培养。第7课提倡用友善的方式帮助他人，答案应涵盖制止行为和友善意义等方面。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.案例分析：小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，同桌很生气。小明应该怎么做才能化解矛盾？请简述步骤。参考答案：小明应该首先真诚地向同桌道歉，承认自己的错误；其次，主动帮助同桌擦桌子，弥补过错；最后，轻声安慰同桌，表示自己不是故意的。通过这些行为，可以化解矛盾，维护友谊。解析：本题考查学生对宽容和沟通能力的培养。第7课教导学生学会宽容，答案应涵盖道歉、帮助和安慰等方面。2.案例分析：小红在图书馆看书时，不小心把书弄脏了。她应该怎么做才能弥补错误？请简述步骤。参考答案：小红应该首先向图书管理员承认错误，说明情况；其次，主动提出赔偿，比如赔偿新书或帮助整理图书；最后，保证以后会更加小心，爱护公共财物。通过这些行为，可以弥补错误，体现责任意识。解析：本题考查学生对爱护公物的理解。第7课强调爱护公物是责任意识的体现，答案应涵盖承认错误、赔偿和保证等方面。3.案例分析：小刚在放学路上遇到陌生人说带他去找爸爸妈妈，他应该怎么做才能保护自己？请简述步骤。参考答案：小刚应该首先保持警惕，拒绝陌生人的邀请；其次，尽快离开，寻找安全的地方；最后，告诉老师或家长，寻求帮助。通过这些行为，可以保护自己，避免危险。解析：本题考查学生对安全自护知识的掌握。第7课强调遇到陌生人时应保持警惕，答案应涵盖拒绝、离开和求助等方面。4.案例分析：小丽和好朋友小华约好放学后一起回家，但小丽忘记了。她应该怎么做才能不失信于朋友？请简述步骤。参考答案：小丽应该首先真诚地向小华道歉，承认自己忘记了；其次，主动提出补偿，比如下次请小华吃饭或一起做作业；最后，保证以后会更加注意，不再忘记。通过这些行为，可以弥补过失，维护友谊。解析：本题考查学生对诚实守信的理解。第7课强调信守承诺的重要性，答案应涵盖道歉、补偿和保证等方面。5.案例分析：小华在操场上捡到了一个钱包，里面有很多钱和一张照片。他应该怎么做才能体现拾金不昧的精神？请简述步骤。参考答案：小华应该首先保持冷静，不要触碰钱包；其次，尽快将钱包交给老师或保安叔叔；最后，等待失主来认领。通过这些行为，可以体现拾金不昧的精神，维护社会公德。解析：本题考查学生对拾金不昧精神的理解。第7课强调拾金不昧是诚实守信的体现，答案应涵盖保持冷静、上交和等待认领等方面。6.案例分析：小刚在课堂上发现好朋友小华在排队时插队，他应该怎么做才能维护规则？请简述步骤。参考答案：小刚应该首先轻声提醒小华：“排队要遵守秩序，我们慢慢来”；其次，如果小华不听，可以请老师来处理；最后，用自己的行动影响周围的同学，共同维护规则。通过这些行为，可以维护规则，体现责任意识。解析：本题考查学生对规则意识和公共道德的理解。第7课强调遵守公共秩序的重要性，答案应涵盖提醒、求助和行动影响等方面。7.案例分析：小丽在美术课上不小心把颜料弄到了同桌的画上，同桌很生气。她应该怎么做才能赢得同桌的谅解？请简述步骤。参考答案：小丽应该首先真诚地向同桌道歉，承认自己的错误；其次，主动提出帮忙补画，弥补过错；最后，用友善的态度对待同桌，表示自己不是故意的。通过这些行为，可以赢得同桌的谅解，维护友谊。解析：本题考查学生对宽容和沟通能力的培养。第7课教导学生学会宽容，答案应涵盖道歉、帮助和友善态度等方面。8.案例分析：小刚在图书馆看书时，不小心把书弄脏了。他应该怎么做才能弥补错误？请简述步骤。参考答案：小刚应该首先向图书管理员承认错误，说明情况；其次，主动提出赔偿，比如赔偿新书或帮助整理图书；最后，保证以后会更加小心，爱护公共财物。通过这些行为，可以弥补错误，体现责任意识。解析：本题考查学生对爱护公物的理解。第7课强调爱护公物是责任意识的体现，答案应涵盖承认错误、赔偿和保证等方面。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.D8.C9.C10.C解析：每题解析见前文。二、填空题1.上交；诚实守信2.遵守秩序；插队；他人3.真诚道歉；主动帮助4.责任；不乱扔垃圾；节约用水5.说到做到；言而无信6.拒绝；告诉家长或老师7.认真倾听；礼貌待人；不随意打断8.勇敢制止；加入欺负；温暖9.责任意识；不乱涂乱画；节约使用10.维护秩序；自觉遵守；违反规则解析：每题解析见前文。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：每题解析见前文。四、简答题1.拾金不昧体现了诚实守信的品质，是中华民族的传统美德。它维护了社会公德，传递了正能量，有助于构建诚信社会。同时，拾金不昧也体现了个人的责任感和道德修养，是做人的基本准则。2.排队遵守秩序是尊重他人的表现，体现了公共道德。它有助于维护公共秩序，避免混乱和冲突。同时，排队遵守秩序也是对规则的尊重，是文明公民的基本素养。3.首先，真诚地向朋友道歉，承认自己的错误；其次，主动帮助朋友解决问题，弥补过错；最后，用行动证明自己的友好，赢得朋友的信任。4.我们可以从小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水、节约用电、爱护花草树木等。这