2025-2026年江苏省北师大版八年级政治第7课全面依法治国练习题

2025-2026年江苏省北师大版八年级政治第7课全面依法治国练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。以下哪项最准确地体现了全面依法治国的核心要义？A.坚持党的领导，以德治国为主，法律为辅B.依法行政，强调政府权力边界，保障公民权利C.坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设D.优先发展经济，法律服务于经济发展大局解析：全面依法治国的核心要义在于法治国家、法治政府、法治社会的一体化建设，这一理念强调法律在国家治理中的基础性地位，覆盖政治、经济、文化、社会等各个领域。选项A错误，全面依法治国坚持依法治国与以德治国相结合，但依法治国是主体；选项B片面，依法行政是法治政府的重要内容，但全面依法治国还包括立法和司法环节；选项D错误，经济发展是重要目标，但全面依法治国强调法律对经济发展的规范和保障作用，而非单向服务。正确答案C全面概括了全面依法治国的系统性特征。2.某地政府为推进法治建设，制定了《关于加强基层法治宣传的实施意见》，该举措主要体现了全面依法治国的哪一要求？A.坚持党的领导，完善党内法规体系B.深化司法体制改革，提高司法公信力C.推进科学立法，完善中国特色社会主义法律体系D.加强法治宣传教育，提升全民法治素养解析：全面依法治国强调法治宣传教育的重要性，通过提升全民法治素养夯实法治根基。选项A涉及党内法规，但题目强调的是基层法治宣传，与题意不符；选项B聚焦司法改革，与基层宣传主题无关；选项C侧重立法，而题目描述的是普法活动；选项D准确反映了法治宣传在全面依法治国中的基础作用。正确答案D直接对应教材中“法治社会建设”的核心内容。3.在处理一起环境污染纠纷时，某社区居民通过法律途径向法院提起诉讼，最终法院判决企业承担赔偿责任。这一案例最能体现全面依法治国的哪项原则？A.法律面前人人平等B.权力机关依法行使职权C.依法治国与以德治国相结合D.公民权利与国家利益相统一解析：该案例的核心是公民通过法律途径维护自身合法权益，法院依法作出判决，体现了法律对权利的保障，即法律面前人人平等的原则。选项B错误，权力机关依法行使职权是法治政府的特征，但案例主体是公民与企业的法律关系；选项C涉及道德，但案例未体现道德因素；选项D强调利益平衡，但未突出法律平等性。正确答案A直接对应教材中“法律保障公民权利”的论述。4.全面依法治国要求坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。以下哪项最准确解释了三者之间的关系？A.依法执政是依法治国的前提，依法行政是依法执政的保障B.依法治国是依法执政和依法行政的总目标，三者相互独立C.依法执政和依法行政都是依法治国的具体体现，但性质不同D.依法行政是依法治国的核心，依法执政是依法治国的根本解析：全面依法治国强调三者有机统一：依法治国是总目标，依法执政是根本保证，依法行政是重要组成部分。选项A错误，依法治国是前提，依法执政是保障；选项B割裂三者联系，不符合教材观点；选项D片面强调依法行政，忽视依法执政的领导作用；选项C准确描述了三者既相互区别又相互依存的关系。正确答案C符合教材中“三者有机统一”的论述。5.某地人大常委会通过立法程序修订了《地方性法规》，这一行为主要体现了全面依法治国的哪一要求？A.坚持党的领导，发挥党总揽全局的领导核心作用B.推进科学立法，提高立法质量和效率C.加强法治政府建设，推进政务公开D.完善司法制度，保障司法公正解析：人大常委会修订地方性法规属于立法活动，体现了全面依法治国中“科学立法”的要求。选项A涉及党的领导，但未突出立法主题；选项C和D分别涉及法治政府和司法，但题目聚焦立法环节；选项B准确概括了立法在全面依法治国中的核心地位。正确答案B对应教材中“完善中国特色社会主义法律体系”的论述。6.全面依法治国要求建设法治政府，以下哪项最符合法治政府建设的要求？A.政府工作人员通过考试选拔，提高行政效率B.政府决策必须经过合法性审查，接受监督C.政府通过行政命令干预市场经营活动D.政府工作人员必须严格依法办事，禁止自由裁量解析：法治政府建设强调依法行政，核心是政府决策和行为的合法性。选项A涉及人才选拔，但未突出法治要求；选项B准确反映了法治政府中“决策合法性审查”的特征；选项C与法治政府原则相悖；选项D过于绝对，法律允许一定自由裁量空间。正确答案B符合教材中“政府依法行政”的论述。7.全面依法治国强调法治社会建设，以下哪项最符合法治社会的要求？A.公民通过信访举报解决所有社会矛盾B.社会组织通过行政手段干预公共事务C.公民自觉尊法学法守法用法，形成法治氛围D.政府通过行政手段强制推行社会公德解析：法治社会建设要求公民法治素养提升，形成尊法守法的良好氛围。选项A片面，信访只是途径之一；选项B错误，社会组织应通过合法途径参与公共事务；选项C准确反映了法治社会建设的核心目标；选项D与法治社会原则相悖。正确答案C对应教材中“法治宣传教育”的论述。8.全面依法治国要求坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。以下哪项最准确解释了三者关系？A.党领导人民依法治国，人民通过立法实现当家作主B.党领导依法治国，人民通过选举实现当家作主C.党领导人民制定法律，人民通过执法保障法律实施D.党领导人民依法治国，人民通过监督确保权力规范运行解析：三者有机统一的核心是：党的领导是根本保证，人民当家作主是本质特征，依法治国是基本方式。选项A和C片面强调立法或执法，忽视监督环节；选项B错误，人民当家作主不仅通过选举；选项D全面概括了三者关系，符合教材观点。正确答案D准确体现了三者内在逻辑。9.全面依法治国要求深化司法体制改革，以下哪项最符合改革方向？A.提高法官准入门槛，减少司法腐败B.推行司法责任制，明确法官责任C.通过行政手段干预司法独立D.减少司法程序，提高行政效率解析：司法体制改革的核心是保障司法公正和独立，司法责任制是重要内容。选项A涉及反腐，但未突出制度创新；选项B准确反映了司法责任制改革方向；选项C与司法独立原则相悖；选项D忽视程序正义。正确答案B对应教材中“深化司法体制改革”的论述。10.全面依法治国要求坚持依法治国与以德治国相结合，以下哪项最符合这一要求？A.通过法律强制推行社会公德B.法律与道德完全分离，互不干涉C.法律体现道德原则，道德补充法律不足D.以道德教育代替法治建设解析：依法治国与以德治国相结合强调法律与道德的协同作用。选项A和D片面强调某一方面；选项B割裂二者联系，不符合教材观点；选项C准确描述了法律与道德的互补关系。正确答案C对应教材中“法治与德治相辅相成”的论述。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，其核心要义在于建设______、______、______三位一体的法治体系。2.全面依法治国要求坚持党的领导，党的领导是全面依法治国的______和______。3.全面依法治国要求推进科学立法，完善中国特色社会主义法律体系，立法应当遵循______、______、______的基本原则。4.全面依法治国要求建设法治政府，法治政府建设的关键在于______，核心是______。5.全面依法治国要求建设法治社会，法治社会建设的重点是______，目标是______。6.全面依法治国要求深化司法体制改革，司法体制改革的核心是______，目标是______。7.全面依法治国要求坚持依法治国与以德治国相结合，法律是______，道德是______。8.全面依法治国要求坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，三者有机统一，共同服务于______。9.全面依法治国要求坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，人民当家作主是全面依法治国的______。10.全面依法治国要求加强法治宣传教育，提升全民______，夯实全面依法治国的______。参考答案：11.法治国家法治政府法治社会12.根本保证13.科学合理公正14.依法行政严格规范公正文明15.公民法治素养提升形成守法光荣、违法可耻的社会氛围16.保障司法公正司法权威17.治国工具治国补充18.全面依法治国19.本质特征20.法治素养基础三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.全面依法治国要求坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，三者相互独立，不存在内在联系。2.全面依法治国强调法治国家、法治政府、法治社会一体建设，其中法治政府是核心。3.全面依法治国要求推进科学立法，立法应当遵循民主立法、依法立法、科学立法的基本原则。4.全面依法治国要求建设法治政府，政府工作人员必须严格依法办事，禁止任何自由裁量空间。5.全面依法治国要求建设法治社会，公民应当通过信访举报解决所有社会矛盾。6.全面依法治国要求深化司法体制改革，司法体制改革的核心是提高法官准入门槛。7.全面依法治国要求坚持依法治国与以德治国相结合，法律应当优先于道德发挥作用。8.全面依法治国要求坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，党的领导是根本保证。9.全面依法治国要求加强法治宣传教育，提升全民法治素养，这是法治社会建设的重点。10.全面依法治国要求坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，依法执政是总目标。答案及解析：11.错误。全面依法治国强调三者有机统一，而非相互独立。三者相互联系：依法治国是总目标，依法执政是根本保证，依法行政是重要组成部分。12.错误。法治国家、法治政府、法治社会同等重要，不存在核心与非核心之分。教材强调三者一体建设，而非突出某一项。13.正确。科学立法的基本原则包括民主立法、依法立法、科学立法，该表述符合教材观点。14.错误。法律允许一定自由裁量空间，关键在于防止权力滥用。法治政府建设强调依法行政，但并非禁止自由裁量。15.错误。法治社会建设强调多元纠纷解决机制，信访只是途径之一，不能解决所有社会矛盾。16.错误。司法体制改革的核心是保障司法公正，而非单纯提高准入门槛。教材强调司法责任制、司法公开等改革方向。17.错误。法律与道德相辅相成，法律体现道德原则，道德补充法律不足，不存在优先关系。18.正确。党的领导是全面依法治国的根本保证，人民当家作主是本质特征，依法治国是基本方式。19.正确。法治社会建设的重点是提升公民法治素养，这是夯实法治根基的关键。20.错误。全面依法治国要求三者共同推进，依法治国是总目标，依法执政是根本保证，依法行政是重要组成部分。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述全面依法治国的核心要义。2.简述全面依法治国中“科学立法”的基本要求。3.简述全面依法治国中“法治政府”建设的关键内容。4.简述全面依法治国中“法治社会”建设的重点任务。5.简述全面依法治国中“深化司法体制改革”的主要方向。6.简述全面依法治国中“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”的内在逻辑。7.简述全面依法治国中“依法治国与以德治国相结合”的辩证关系。8.简述全面依法治国中“加强法治宣传教育”的重要意义。答案及解析：9.全面依法治国的核心要义在于建设法治国家、法治政府、法治社会三位一体的法治体系。法治国家强调国家权力依法运行，法治政府强调依法行政，法治社会强调全民守法。三者有机统一，共同推进国家治理体系和治理能力现代化。10.科学立法的基本要求包括：民主立法（广泛听取民意）、依法立法（符合宪法和法律）、科学立法（符合国情和实际）。立法过程要严格遵循立法程序，确保立法质量。11.法治政府建设的关键在于依法行政，核心是严格规范公正文明。具体包括：依法全面履行政府职能、完善行政决策程序、严格规范行政执法行为、强化对行政权力的制约和监督。12.法治社会建设的重点任务包括：加强法治宣传教育，提升全民法治素养；完善基层治理体系，发挥社会组织作用；健全公共法律服务体系，满足群众法律需求；推进多层次多领域依法治理，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。13.深化司法体制改革的主要方向包括：完善司法管理体制和司法权力运行机制、规范司法行为、加强对司法活动的监督、保障司法公正和独立。核心是解决司法不公、司法腐败等问题。14.三者有机统一的内在逻辑是：党的领导是全面依法治国的根本保证，人民当家作主是本质特征，依法治国是基本方式。党的领导确保依法治国的正确方向，人民当家作主通过依法治国实现，依法治国为人民当家作主提供制度保障。15.法律与道德的辩证关系是：法律体现道德原则，道德补充法律不足。法律通过强制力保障社会秩序，道德通过教化提升公民素养。法治与德治相辅相成，共同推进社会文明进步。16.加强法治宣传教育的重要意义在于：提升全民法治素养，夯实全面依法治国的群众基础；增强公民法治意识，引导公民依法维权；营造良好法治氛围，促进社会和谐稳定；推动法治国家、法治政府、法治社会一体建设。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某地政府为推进法治政府建设，制定了《行政执法程序规范》，要求行政执法人员必须严格依法办事。请结合材料，分析该举措对法治政府建设的重要意义。2.某社区居民通过法律途径起诉一家污染企业，法院最终判决企业承担赔偿责任。请结合材料，分析该案例对法治社会建设的启示。3.某地人大常委会修订了《地方性法规》，完善了环境保护相关条款。请结合材料，分析该行为对全面依法治国中“科学立法”的体现。4.某中学开展“法治宣传周”活动，通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式提升学生法治素养。请结合材料，分析该活动对法治社会建设的意义。5.某地法院推行“司法公开”改革，通过网络直播庭审、公开裁判文书等方式增强司法透明度。请结合材料，分析该改革对全面依法治国中“深化司法体制改革”的体现。6.某社区居民通过信访举报发现一起环境污染问题，政府依法查处并追究相关责任。请结合材料，分析该案例对全面依法治国中“依法治国与以德治国相结合”的启示。7.某地政府通过立法程序制定了《公共场所行为规范》，要求公民遵守公共秩序。请结合材料，分析该行为对全面依法治国中“法治政府”建设的意义。8.某社区居民通过法律途径维护自身权益，法院依法作出判决。请结合材料，分析该案例对全面依法治国中“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”的体现。答案及解析：9.该举措对法治政府建设的重要意义在于：（1）规范行政执法行为，防止权力滥用，保障公民合法权益；（2）提升政府依法行政水平，推动法治政府建设；（3）增强政府公信力，促进社会和谐稳定。该举措符合法治政府建设的要求，通过程序规范确保政府行为合法性。10.该案例对法治社会建设的启示在于：（1）法律是维护公民权益的有力武器，公民应当依法维权；（2）司法公正保障公民权利，增强公民法治信心；（3）形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，促进法治社会建设。该案例体现了法治社会建设的目标，即通过法律保障公民权利，提升全民法治素养。11.该行为对“科学立法”的体现在于：（1）完善法律体系，填补法律空白，提高立法质量；（2）立法符合实际，解决环境保护突出问题；（3）立法程序规范，体现民主立法、科学立法原则。该行为符合全面依法治国中科学立法的要求，通过完善地方性法规推动法治建设。12.该活动对法治社会建设的意义在于：（1）提升学生法治素养，增强法治意识；（2）营造校园法治氛围，促进青少年健康成长；（3）推动法治宣传教育，夯实法治社会基础。该活动符合法治社会建设的要求，通过普法活动提升全民法治素养。13.该改革对“深化司法体制改革”的体现在于：（1）增强司法透明度，保障司法公正；（2）接受社会监督，提升司法公信力；（3）推动司法公开，促进法治建设。该改革符合全面依法治国中司法体制改革的要求，通过公开提升司法权威。14.该案例对“依法治国与以德治国相结合”的启示在于：（1）法律与道德相辅相成，公民通过法律途径维护道德权益；（2）政府依法行政，体现法治原则，同时强化道德教化；（3）形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。该案例体现了法治与德治的协同作用，共同推进社会文明进步。15.该行为对“法治政府”建设的意义在于：（1）规范公民行为，维护公共秩序；（2）提升政府依法行政水平，推动法治政府建设；（3）完善社会治理体系，促进社会和谐稳定。该行为符合法治政府建设的要求，通过立法规范政府行为。16.该案例对“三者有机统一”的体现在于：（1）党的领导保障依法治国方向，政府依法行政，公民依法维权；（2）人民当家作主通过法律途径实现，体现民主法治原则；（3）司法公正保障公民权利，促进全面依法治国。该案例体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.A4.C5.B6.B7.A8.D9.B10.C二、填空题1.法治国家法治政府法治社会2.根本保证3.科学合理公正4.依法行政严格规范公正文明5.公民法治素养提升形成守法光荣、违法可耻的社会氛围6.保障司法公正司法权威7.治国工具治国补充8.全面依法治国9.本质特征10.法治素养基础三、判断题1.错误22.错误23.正确24.错误25.错误26.错误27.错误28.正确29.正确30.错误四、简答题1.全面依法治国的核心要义在于建设法治国家、法治政