2025-2026年江苏高三语文一轮复习作文第十二章测试卷

2025-2026年江苏高三语文一轮复习作文第十二章测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。材料：某高三学生在作文《破茧成蝶》中写道：“人生如蝶，需经历破茧的痛苦方能展翅高飞。我曾在学业压力下徘徊，但通过坚持与努力，终在模拟考中取得突破。”该同学引用了庄子《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”的句子来论证观点。请问，该同学在作文中主要运用了哪种论证方法？A.比喻论证B.引用论证C.对比论证D.因果论证解析：该同学通过引用庄子名言来支持“坚持能带来成功”的观点，属于典型的引用论证。选项A错误，因为文章整体结构是比喻，但具体论证方法为引用；选项C错误，因为文中未进行正反对比；选项D错误，因为文章未分析坚持与成功之间的直接因果关系。正确答案为B。2.分析下列作文片段，判断其存在的问题。片段：“青春是奋斗的，正如‘宝剑锋从磨砺出’；青春是美好的，如同‘落霞与孤鹜齐飞’。我辈青年当珍惜韶华……”该片段存在的主要问题是？A.论据单一B.缺乏逻辑衔接C.语言过于华丽D.观点陈旧解析：片段中三个分论点分别用不同诗句支撑，但诗句与观点的关联性不强，如“落霞与孤鹜齐飞”仅描绘景象，未直接论证青春美好需珍惜的观点。选项A错误，因为使用了三个论据；选项C错误，因为诗句本身并非华丽；选项D错误，因为“珍惜韶华”是常见主题。正确答案为B。3.阅读作文题目“从____中汲取力量”，下列选项中最适合填入横线处的是？A.失败的教训B.时代的呼唤C.师长的教诲D.个人的天赋解析：题目要求从某处“汲取力量”，需填入具有客观支撑性的选项。选项A“失败的教训”虽能提供力量，但过于消极；选项B“时代的呼唤”宏大但空泛；选项D“个人的天赋”不可控。选项C“师长的教诲”既具体又具有普遍的激励作用，符合作文写作的实践性要求。正确答案为C。4.下列哪种开头方式最适合写《论坚持》？A.直接引用爱迪生名言“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”B.描述自己熬夜复习却成绩下滑的亲身经历C.以“水滴石穿”的典故切入，引出坚持的定义D.发表对‘躺平’现象的批判性言论解析：选项A仅引用名言，缺乏展开；选项B偏重个人叙事，理论性不足；选项D主题偏离。选项C通过典故引入，既形象又点明核心概念，符合议论文开篇要求。正确答案为C。5.分析《赤壁赋》中苏轼的写作手法，下列说法错误的是？A.通过与客问答展开论述B.运用对比手法突出人生短暂C.采用象征手法表现宇宙永恒D.以景衬情，借月夜江景抒发旷达解析：选项A正确，赋体常见问答形式；选项B正确，文中对比人生与江水、宇宙；选项C错误，文中未使用象征手法，而是直接论述；选项D正确，月夜描写与情感表达紧密结合。正确答案为C。6.阅读作文《读〈论语〉有感》，下列观点最符合儒家思想的是？A.“知识就是力量”，强调学习的重要性B.“己所不欲，勿施于人”，主张推己及人C.“人生得意须尽欢”，倡导及时行乐D.“富贵不能淫，贫贱不能移”，强调道德修养解析：选项A受近代西方思想影响；选项C为道家思想；选项D虽涉及道德，但未体现儒家核心的“仁”与“礼”。选项B是儒家“仁”的核心表现，符合《论语》思想。正确答案为B。7.分析《烛之武退秦师》中烛之武的劝说艺术，下列说法不正确的是？A.先抑后扬，先承认郑国过错B.运用排比增强气势，如“越国以鄙远”C.从国家利益角度分析利害关系D.直接指责秦穆公背信弃义解析：选项A正确，文中先说“郑亡，子亦有不利焉”；选项B正确，文中多处排比句式；选项C正确，通过分析土地、婚姻、霸业等利益点劝说；选项D错误，烛之武未直接攻击秦穆公个人品德。正确答案为D。8.阅读作文《论创新》，下列哪个例子最能体现“从无到有”的创新？A.爱迪生改进白炽灯寿命B.马可尼发明无线电通信C.达芬奇绘制蒙娜丽莎D.贝多芬创作第九交响曲解析：选项A属于技术改良；选项C属于艺术创作；选项D属于音乐创新。选项B无线电通信是人类首次实现远距离无线信息传递，是基础性创新。正确答案为B。9.分析《师说》中韩愈的观点，下列说法错误的是？A.主张“道之所存，师之所存”B.认为教师职责是“传道、授业、解惑”C.批评“位卑则足羞，官盛则近谀”的师道观念D.强调学生应“唯师是从”解析：选项A、B正确，是《师说》核心观点；选项C正确，韩愈批判门第观念阻碍师道；选项D错误，韩愈主张择师标准，而非盲从。正确答案为D。10.阅读作文《读〈红楼梦〉有感》，下列分析最深入的是？A.描述林黛玉的多愁善感B.概括贾宝玉的叛逆性格C.分析封建礼教对人物命运的影响D.评价王熙凤的管理才能解析：选项A、B、D属于人物分析层面，较浅显；选项C从社会批判角度切入，探讨制度对个体命运的塑造，更具深度。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《沁园春•雪》中，“____，只识弯弓射大雕”一句讽刺了哪些历史人物？2.《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”的“辩”通什么字？表达了怎样的哲学思想？3.《烛之武退秦师》中“夫晋，何厌之有”的“厌”在文中的含义是什么？4.《师说》中“古之学者必有师”一句体现了怎样的教育观念？5.《赤壁赋》中苏轼与客问答，最终得出“____，又何羡乎”的旷达结论？6.《论语•为政》中“____，温故而知新”强调学习方法的重要性？7.《阿Q正传》中“____”是揭示国民劣根性的经典情节？8.《哈姆雷特》中“____，生存还是毁灭”的独白体现了主人公的什么心理状态？9.《老人与海》中圣地亚哥说“人可以被毁灭，但不可以被打败”，这句话体现了怎样的精神？10.在议论文《论坚持》中，引用“水滴石穿”的目的是什么？三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了诗人积极求索的精神，属于现实主义风格。2.《烛之武退秦师》中秦穆公最终撤军的决定，主要原因是郑国地理位置偏远。3.《师说》中韩愈批评“师道不传”，主要是指教师社会地位低下。4.《赤壁赋》中苏轼认为“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，体现了相对主义思想。5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”强调学习要注重实践应用。6.《哈姆雷特》中“生存还是毁灭”的独白主要表现了主人公的犹豫不决。7.《老人与海》中圣地亚哥的“硬汉精神”体现了现代主义文学的特征。8.在议论文写作中，引用名人名言必须与论点完全一致，不能有偏差。9.《阿Q正传》中阿Q的“精神胜利法”反映了鲁迅对国民性的深刻批判。10.《沁园春•雪》中“俱往矣，数风流人物”一句表达了作者对历史人物的否定态度。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《烛之武退秦师》中烛之武如何运用对比手法说服秦穆公。2.分析《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”这句话的内涵。3.《赤壁赋》中苏轼如何通过月夜江景描写表达旷达情怀？4.阅读作文《读〈论语〉有感》，简述如何从“仁”的角度分析孔子思想。5.《阿Q正传》中“未庄的人”对阿Q的态度变化，反映了怎样的社会现实？6.分析《哈姆雷特》中“生存还是毁灭”独白的心理描写技巧。7.《老人与海》中圣地亚哥的“硬汉精神”体现在哪些方面？8.在议论文《论坚持》中，如何运用对比论证说明坚持的重要性？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读材料，写一篇不少于800字的议论文。材料：某中学开展“坚持的力量”主题班会，学生小林分享了自己每天坚持晨跑半年，最终在马拉松比赛中获奖的经历。班主任总结道：“坚持不是简单的重复，而是有目标的持续努力。”请结合材料，写一篇议论文，谈谈你对“坚持”的理解。2.以《读〈论语〉有感》为题，写一篇不少于800字的读后感。3.分析《赤壁赋》中苏轼与客问答的内容，说明苏轼如何化解人生苦闷。4.阅读作文《论创新》，结合现实案例，论述创新对个人和社会发展的意义。5.分析《阿Q正传》中阿Q的性格特征，说明其悲剧根源。6.《哈姆雷特》中哈姆雷特的复仇计划为何屡屡失败？这反映了怎样的人性困境？7.《老人与海》中圣地亚哥与大海的关系，象征了怎样的生命哲学？8.以《论坚持》为题，结合自身经历，写一篇不少于800字的议论文。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.B7.D8.B9.D10.C解析示例（以第1题为例）：该同学引用庄子名言论证“坚持能带来成功”，属于引用论证。选项A比喻论证错误，因为文章整体结构是比喻，但具体论证方法为引用；选项C对比论证错误，文中未进行正反对比；选项D因果论证错误，因为文章未分析坚持与成功之间的直接因果关系。正确答案为B。二、填空题1.成吉思汗12.辩，道家思想，顺应自然变化13.厌足，满足14.师道传承的重要性15.逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也16.学而时习之17.醉打阿Q18.Tobeornottobe19.顽强不屈的生命意志20.通过形象比喻论证坚持的微小力量也能产生巨大效果三、判断题1.×（浪漫主义风格）22.×（晋国威胁解除）23.×（批判门第观念）24.×（相对与绝对的关系）25.×（强调学习乐趣）26.×（表现内心挣扎）27.√28.×（可灵活运用）29.√30.×（肯定历史人物）四、简答题1.烛之武通过对比晋国贪婪（贪土地、惧秦强）与郑国弱小（求生存、示诚意），说服秦穆公放弃吞并郑国的计划。2.“传道”指传授做人之道；“受业”指教授知识技能；“解惑”指解答人生困惑，体现了教师的多重职责。3.苏轼通过描写月夜江景的永恒与人生短暂的对比，表达“变与不变”的哲学思考，从而获得精神解脱。4.孔子主张“仁者爱人”，通过“己所不欲，勿施于人”等观点，强调推己及人的道德修养。5.未庄人对阿Q的态度从嘲笑到恐惧再到漠视，反映了封建社会等级观念和群体冷漠。6.运用内心独白、反问、排比等手法，表现哈姆雷特在生死、复仇、道德间的矛盾心理。7.体现在面对困难不屈服、挑战极限的勇气，以及失败后仍保持尊严的精神。8.通过对比坚持者与放弃者的结果，如对比小林坚持晨跑最终获奖，说明坚持的价值。五、应用题1.议论文范文（节选）：“坚持是攀登高峰的阶梯。小林每天晨跑，正是坚持的力量让他突破极限。坚持不是简单的重复，而是有目标的持续努力。正如苏轼在《赤壁赋》中言‘锲而不舍，金石可镂’，唯有坚持，方能成就非凡。在学业、事业乃至人生道路上，坚持都是成功的基石。”（解析：紧扣主题，运用对比论证，结合案例，符合议论文规范）2.读后感范文（节选）：“《论语》中‘仁’的思想跨越千年，仍闪耀智慧光芒。孔子主张‘己所不欲，勿施于人’，正是现代文明交往的基石。‘温故而知新’，学习不仅是知识的积累，更是思想的升华。读《论语》，我更懂得了做人的道理。”（解析：紧扣主题，引用原文，结合现实，符合读后感要求）3.分析范文（节选）：“苏轼在赤壁夜游中，通过与客问答，从‘变与不变’的哲学思考中化解苦闷。‘自其不变者而观之，则物与我皆无尽也’，这种超然态度体现了苏轼的旷达情怀。”（解析：紧扣文本，分析哲学思想，符合简答题要求）4.创新范文（节选）：“创新是推动社会进步的动力。爱迪生发明电灯，改变了人类生活。我国高铁技术突破，引领世界潮流。创新不仅是技术革新，更是思维突破。唯有创新，方能引领未来。”（解析：结合案例，论述创新意义，符合议论文要求）5.阿Q分析范文（节选）：“阿Q的‘精神胜利法’是其悲剧根源。面对失败，他通过自我欺骗获得心理安慰，却逃避现实。鲁迅通过阿Q，批判了国民的麻木与不思进取。”（解析：分析性格与悲剧，符合文学分析要求）6.哈姆雷特分析范文（节选）：“哈姆雷特的复仇计划屡屡失败