2025-2026年安徽省人教版七年级英语第十三章语法练习题

2025-2026年安徽省人教版七年级英语第十三章语法练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第十三章语法内容，选择下列句子中动词形式正确的一项：A.Sheisgototheparktomorrow.B.Theydon’tlikewatchTVintheevening.C.Mybrotheroftenplaysthepianoathome.D.Wewillhavevisitourgrandparentsnextweekend.参考答案：C解析：选项A中“go”应为“going”，因为“isgoto”不符合现在进行时的结构；选项B中“watch”应为“watching”，因为“don’tlike”后需跟动词的-ing形式；选项C正确，使用了动词原形“plays”与“often”搭配；选项D中“havevisit”搭配错误，应为“haveavisit”或“willvisit”。本题考查现在进行时和一般现在时的用法，需掌握动词形式变化规则。2.选择下列句子中冠词使用正确的一项：A.Iboughtabookinthelibraryyesterday.B.Thereismanypeopleintheclassroomnow.C.Shegoestoschoolonfooteveryday.D.ThisismyfirsttimevisitLondon.参考答案：A解析：选项A正确，“abook”前需用不定冠词“a”；选项B错误，“many”前无需冠词，应改为“Therearemanypeople”；选项C错误，“onfoot”是固定搭配，无需冠词；选项D错误，“firsttime”前需用不定冠词“a”，且“visit”应为“visiting”。本题考查不定冠词、定冠词和零冠词的用法规则。3.选择下列句子中时态使用正确的一项：A.HewasplayfootballwhenIarrived.B.Theyhavebeenliveinthiscityforthreeyears.C.Mysisterwillcallyouassoonasshefinish.D.Themoviestartat7o’clocklastnight.参考答案：B解析：选项A错误，“wasplay”应为“wasplaying”，因为when引导的从句需用过去进行时；选项B正确，“havebeenlive”表示完成时态，符合语境；选项C错误，“finish”应为“finishes”，因为“assoonas”引导的从句需用一般现在时；选项D错误，“start”应为“started”，因为lastnight表示过去时间。本题考查时态的综合运用。4.选择下列句子中介词使用正确的一项：A.Sheisinterestedinplaystheguitar.B.Hearrivedatschoolat8o’clockthismorning.C.Theywenttotheparkonfootyesterday.D.Thisbookisaboutwritestories.参考答案：B解析：选项A错误，“interestedin”后需跟名词或动名词，应为“playstheguitar”；选项B正确，“arriveat”用于地点，符合语法；选项C错误，“onfoot”是固定搭配，无需冠词；选项D错误，“aboutwrite”应为“aboutwriting”。本题考查常用介词的固定搭配。5.选择下列句子中代词使用正确的一项：A.Thisismybrother’sbike,andthatishis.B.Shegavemeagift,butIdidn’tlikeitverymuch.C.Theyaretwins,buttheylooklikeeachother.D.MyfatherandIgotothesupermarketeverySunday.参考答案：D解析：选项A正确，使用了物主代词“his”指代“bike”；选项B错误，“it”指代“gift”时需用宾格形式“me”，应为“Ididn’tlikeitverymuch”；选项C错误，“likeeachother”是固定搭配，无需代词；选项D正确，使用了并列主语“myfatherandI”。本题考查人称代词和物主代词的用法。6.选择下列句子中形容词比较级使用正确的一项：A.Thisbookismoreinterestingthanthatone.B.Sheisthetallestgirlinherclass.C.Hisbrotheristallerthanhim.D.ThisisthemostbeautifulflowerIhaveeverseen.参考答案：C解析：选项A正确，使用了比较级“moreinteresting”；选项B错误，“thetallest”应为最高级，但此处用一般现在时更合适；选项C正确，比较级“taller”与“thanhim”搭配；选项D错误，“mostbeautiful”应为最高级，但“is”应为“am”。本题考查形容词比较级和最高级的用法。7.选择下列句子中动词形式正确的一项：A.Ifitraintomorrow,wewillgotothebeach.B.Sheisgotothelibraryafterschool.C.Theywillhavefinishtheirhomeworkby5o’clock.D.Mymotheralwayscookdinnerforus.参考答案：D解析：选项A错误，“if”引导的条件状语从句需用一般现在时，应为“ifitrains”；选项B错误，“isgo”应为“isgoing”；选项C错误，“havefinish”应为“havefinished”；选项D正确，“alwayscook”符合一般现在时的用法。本题考查动词时态和形式变化。8.选择下列句子中名词单复数使用正确的一项：A.Therearemanyapplesonthetree.B.Shehastwochildinherfamily.C.Myfatherboughtanewcarlastmonth.D.Thisismyparents’house.参考答案：A解析：选项A正确，“apples”为复数形式；选项B错误，“child”应为复数“children”；选项C正确，“car”为单数形式；选项D错误，“parents’”应为“parent’s”，因为“parents”是复数。本题考查名词单复数的用法规则。9.选择下列句子中非谓语动词使用正确的一项：A.Isawhimswiminthepoolyesterday.B.Sheisinterestedinreadbooks.C.Hewenttothepartywithoutdance.D.Theydecidedtovisitthemuseumnextweek.参考答案：D解析：选项A错误，“sawhimswim”应为“sawhimswimming”，因为“see”后跟动名词；选项B错误，“interestedin”后需跟动名词，应为“readbooks”；选项C错误，“withoutdance”应为“withoutdancing”；选项D正确，“tovisit”是动词不定式，符合语法。本题考查非谓语动词的用法。10.选择下列句子中宾语从句使用正确的一项：A.Shesaidthatshegotothelibrarytomorrow.B.Heaskedmewhereistheneareststation.C.MyteachertoldmethatIshouldstudyharder.D.Theythinkthatwewillfailtheexam.参考答案：C解析：选项A错误，“that”引导的宾语从句需用一般现在时，应为“shegoes”；选项B错误，“askedme”后需用陈述句语序，应为“wheretheneareststationis”；选项C正确，“that”引导的宾语从句符合语法；选项D错误，“that”引导的宾语从句需用一般现在时，应为“wewillfail”。本题考查宾语从句的用法。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Mysister______(go)toschoolbybikeeveryday.参考答案：goes解析：根据“everyday”可知，此处应用一般现在时，主语“mysister”是第三人称单数，动词需加-s，填“goes”。2.They______(notwatch)TVlastnightbecausetheywereverytired.参考答案：didn’twatch解析：根据“lastnight”可知，此处应用一般过去时，否定形式为“didn’t+动词原形”，填“didn’twatch”。3.Ifit______(rain)tomorrow,wewillplayoutside.参考答案：rains解析：“if”引导的条件状语从句需用一般现在时，主语是it，动词用第三人称单数形式，填“rains”。4.Thisisthe______(interest)bookIhaveeverread.参考答案：mostinteresting解析：此处需用形容词最高级，“interesting”的比较级为“moreinteresting”，最高级为“mostinteresting”，填“mostinteresting”。5.Sheisinterestedin______(play)thepiano.参考答案：playing解析：“interestedin”后需跟动名词，填“playing”。6.Mybrother______(be)tenyearsoldnextmonth.参考答案：willbe解析：根据“nextmonth”可知，此处应用一般将来时，填“willbe”。7.Theyhavelivedinthiscity______(long)thanwehave.参考答案：longer解析：比较级结构为“形容词比较级+than”，填“longer”。8.Isawhim______(cross)thestreetwhenIwaswalkinghome.参考答案：crossing解析：“see”后跟动名词，表示看到动作正在进行，填“crossing”。9.Thisbookisabout______(write)stories.参考答案：writing解析：“about”后需跟动名词，填“writing”。10.Myparentstoldme______(study)hardernextsemester.参考答案：tostudy解析：“toldme”后需跟动词不定式，填“tostudy”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Sheisgotothelibrarynow.(×)解析：应为“isgoingto”，表示将来计划，但更可能是现在进行时，应为“isgoingto”。2.Theywenttotheparkonfootyesterday.(√)解析：正确，“onfoot”是固定搭配，表示步行。3.Thisismybrother’sbike,andthatishis.(√)解析：正确，使用了物主代词“his”指代“bike”。4.Sheisthetallestgirlinherclass.(×)解析：应为“thetallest”，但用一般现在时更合适，应为“Sheistallestinherclass”。5.Ifitrainstomorrow,wewillgotothebeach.(√)解析：正确，“if”引导的条件状语从句需用一般现在时。6.Mymotheralwayscookdinnerforus.(×)解析：应为“alwayscooks”，因为主语是第三人称单数。7.Therearemanyapplesonthetree.(√)解析：正确，“apples”为复数形式。8.Shehastwochildinherfamily.(×)解析：应为“twochildren”，因为“child”是单数。9.Isawhimswiminthepoolyesterday.(×)解析：应为“Isawhimswimming”，因为“see”后跟动名词。10.Theydecidedtovisitthemuseumnextweek.(√)解析：正确，“tovisit”是动词不定式，符合语法。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述一般现在时的用法。解析：一般现在时用于表示经常性、习惯性的动作或状态，常与“always,usually,often,sometimes”等时间状语连用；用于表示客观事实或普遍真理，如“thesunrisesintheeast”；用于表示格言或规定，如“workhard,studywell”。例如：“Shegoestoschooleveryday.”（她每天去上学。）2.解释形容词比较级和最高级的区别。解析：比较级用于两者之间的比较，结构为“形容词+er”或“more+形容词”；最高级用于三者或以上之间的比较，结构为“形容词+est”或“most+形容词”。例如：“Heistallerthanme.”（他比我高。）vs“Heisthetallestinhisclass.”（他是他班最高的。）3.说明非谓语动词的几种形式及其用法。解析：非谓语动词包括动名词（-ing形式）、不定式（to+动词原形）和分词（-ing形式和-ed形式）。动名词作主语、宾语等，如“Ienjoyreading.”；不定式作主语、宾语、表语等，如“Shewantstogo.”；分词作定语、状语等，如“aswimmingpool”（定语），“runningquickly”（状语）。4.描述宾语从句的用法和引导词。解析：宾语从句由“that,whether/if,who,what,where,when,how”等引导，在句子中作动词或介词的宾语。例如：“Shesaidthatshewouldcome.”（她说她会来。）；“Heaskedwherethestationwas.”（他问车站在哪里。）5.解释介词的用法，并举例说明。解析：介词用于表示名词或代词与其他句子成分之间的关系，如时间、地点、方式等。例如：“at8o’clock”（时间），“inthepark”（地点），“bybike”（方式）。6.说明冠词的用法，并举例说明。解析：冠词分为不定冠词“a/an”和定冠词“the”。不定冠词用于泛指，如“Iboughtabook.”；定冠词用于特指，如“ThisisthebookIbought.”；零冠词用于某些固定搭配，如“onfoot,athome”。7.描述一般过去时的用法。解析：一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态，常与“yesterday,lastweek,ago”等时间状语连用。例如：“Hewenttothelibraryyesterday.”（他昨天去了图书馆。）8.解释现在进行时的用法。解析：现在进行时用于表示现在正在进行的动作，常与“now,atthemoment”等时间状语连用；用于表示将来已安排好的计划，常与“tomorrow,nextweek”等时间状语连用。例如：“Iamstudyingnow.”（我现在正在学习。）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据提示词完成句子：-Mysister______(go)toschoolbybikeeveryday.参考答案：goes解析：根据“everyday”可知，此处应用一般现在时，主语“mysister”是第三人称单数，动词需加-s，填“goes”。2.根据提示词完成句子：-They______(notwatch)TVlastnightbecausetheywereverytired.参考答案：didn’twatch解析：根据“lastnight”可知，此处应用一般过去时，否定形式为“didn’t+动词原形”，填“didn’twatch”。3.根据提示词完成句子：-Ifit______(rain)tomorrow,wewillplayoutside.参考答案：rains解析：“if”引导的条件状语从句需用一般现在时，主语是it，动词用第三人称单数形式，填“rains”。4.根据提示词完成句子：-Thisisthe______(interest)bookIhaveeverread.参考答案：mostinteresting解析：此处需用形容词最高级，“interesting”的比较级为“moreinteresting”，最高级为“mostinteresting”，填“mostinteresting”。5.根据提示词完成句子：-Sheisinterestedin______(play)thepiano.参考答案：playing解析：“interestedin”后需跟动名词，填“playing”。6.根据提示词完成句子：-Mybrother______(be)tenyearsoldnextmonth.参考答案：willbe解析：根据“nextmonth”可知，此处应用一般将来时，填“willbe”。7.根据提示词完成句子：-Theyhavelivedinthiscity______(long)thanwehave.参考答案：longer解析：比较级结构为“形容词比较级+than”，填“longer”。8.根据提示词完成句子：-Isawhim______(cross)thestreetwhenIwaswalkinghome.参考答案：crossing解析：“see”后跟动名词，表示看到动作正在进行，填“crossing”。六、案例分析（总共9题，每题2分，共18分）案例背景：小明是一名七年级学生，他最近遇到了一些英语学习上的问题。他的老师告诉他，他需要在语法方面多下功夫。小明决定通过复习第十三章的语法知识来提高自己的英语水平。以下是小明遇到的一些情况，请根据他的情况给出建议。1.小明写了一个句子：“Sheisgotothelibrarynow.”请指出错误并改正。解析：错误在于动词形式，应为“isgoingto”，但更可能是现在进行时，应为“isgoingto”。改正为：“Sheisgoingtothelibrarynow.”2.小明写了一个句子：“Theywenttotheparkonfootyesterday.”请说明这个句子是否正确。解析：这个句子是正确的，“onfoot”是固定搭配，表示步行。3.小明写了一个句子：“Thisismybrother’sbike,andthatishis.”请说明这个句子是否正确。解析：这个句子是正确的，使用了物主代词“his”指代“bike”。4.小明写了一个句子：“Sheisthetallestgirlinherclass.”请指出错误并改正。解析：错误在于形容词最高级的使用，应为“thetallest”，但用一般现在时更合适，改正为：“Sheistallestinherclass.”5.小明写了一个句子：“Ifitrainstomorrow,wewillgotothebeach.”请说明这个句子是否正确。解析：这个句子是正确的，“if”引导的条件状语从句需用一般现在时。6.小明写了一个句子：“Mymotheralwayscookdinnerforus.”请指出错误并改正。解析：错误在于动词形式，应为“alwayscooks”，因为主语是第三人称单数，改正为：“Mymotheralwayscooksdinnerforus.”7.小明写了一个句子：“Therearemanyapplesonthetree.”请说明这个句子是否正确。解析：这个句子是正确的，“apples”为复数形式。8.小明写了一个句子：“Shehastwochildinherfamily.”请指出错误并改正。解析：错误在于名词单复数，应为“twochildren”，改正为：“Shehastwochildreninherfamily.”9.小明写了一个句子：“Isawhimswiminthepoolyesterday.”请指出错误并改正。解析：错误在于动词形式，应为“Isawhimswimming”，因为“see”后跟动名词，改正为：“Isawhimswimminginthepoolyesterday.”七、论述题（总共11题，每题2分，共22分）1.论述一般现在时的用法及其常见的时间状语。解析：一般现在时用于表示经常性、习惯性的动作或状态，常与“always,usually,often,sometimes”等时间状语连用。例如：“Shegoestoschooleveryday.”（她每天去上学。）；用于表示客观事实或普遍真理，如“thesunrisesintheeast”；用于表示格言或规定，如“workhard,studywell”。一般现在时的肯定句结构为主语+动词原形（第三人称单数加-s），否定句结构为主语+don’t/doesn’t+动词原形，疑问句结构为Do/Does+主语+动词原形+其他？2.论述形容词比较级和最高级的区别及其用法。解析：比较级用于两者之间的比较，结构为“形容词+er”或“more+形容词”，最高级用于三者或以上之间的比较，结构为“形容词+est”或“most+形容词”。例如：“Heistallerthanme.”（他比我高。）vs“Heisthetallestinhisclass.”（他是他班最高的。）；比较级常与“than”连用，最高级常与“in+范围”连用。比较级和最高级前可加“very,too,so,as”等副词修饰。3.论述非谓语动词的几种形式及其用法。解析：非谓语动词包括动名词（-ing形式）、不定式（to+动词原形）和分词（-ing形式和-ed形式）。动名词作主语、宾语等，如“Ienjoyreading.”（我喜欢阅读。）；不定式作主语、宾语、表语等，如“Shewantstogo.”（她想去。）；分词作定语、状语等，如“aswimmingpool”（定语），“runningquickly”（状语）。动名词和不定式都可作宾语，但有些动词后只能跟动名词，如“rememberdoing,stoptodo”。4.论述宾语从句的用法和引导词。解析：宾语从句由“that,whether/if,who,what,where,when,how”等引导，在句子中作动词或介词的宾语。例如：“Shesaidthatshewouldcome.”（她说她会来。）；“Heaskedwherethestationwas.”（他问车站在哪里。）；宾语从句需用正确的时态，如“that”引导的宾语从句需用陈述句语序，且时态根据主句决定。whether/if引导的宾语从句表示“是否”，常用于疑问句和宾语从句中。5.论述介词的用法，并举例说明。解析：介词用于表示名词或代词与其他句子成分之间的关系，如时间、地点、方式等。例如：“at8o’clock”（时间），“inthepark”（地点），“bybike”（方式）；介词后跟名词或代词，不可跟动词。常见介词搭配有“onthetable”（在桌子上），“withfriends”（和朋友一起）。6.论述冠词的用法，并举例说明。解析：冠词分为不定冠词“a/an”和定冠词“the”。不定冠词用于泛指，如“Iboughtabook.”（我买了一本书。）；定冠词用于特指，如“ThisisthebookIbought.”（这是我买的那本书。）；零冠词用于某些固定搭配，如“onfoot,athome,inhospital”。不定冠词用于第一次提到的事物，定冠词用于已经提到或双方都知道的事物。7.论述一般过去时的用法。解析：一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态，常与“yesterday,lastweek,ago”等时间状语连用。例如：“Hewenttothelibraryyesterday.”（他昨天去了图书馆。）；一般过去时的肯定句结构为主语+动词过去式，否定句结构为主语+didn’t+动词过去式，疑问句结构为Did+主语+动词过去式+其他？一般过去时的动词过去式变化规则包括规则变化和不规则变化。8.论述现在进行时的用法。解析：现在进行时用于表示现在正在进行的动作，常与“now,atthemoment”等时间状语连用。例如：“Iamstudyingnow.”（我现在正在学习。）；用于表示将来已安排好的计划，常与“tomorrow,nextweek”等时间状语连用。例如：“Sheisgoingtothelibrarytomorrow.”（她明天要去图书馆。）；现在进行时的结构为主语+be+动词-ing形式。9.论述非谓语动词的用法，并举例说明。解析：非谓语动词包括动名词（-ing形式）、不定式（to+动词原形）和分词（-ing形式和-ed形式）。动名词作主语、宾语等，如“Ienjoyreading.”（我喜欢阅读。）；不定式作主语、宾语、表语等，如“Shewantstogo.”（她想去。）；分词作定语、状语等，如“aswimmingpool”（定语），“runningquickly”（状语）。动名词和不定式都可作宾语，但有些动词后只能跟动名词，如“rememberdoing,stoptodo”。10.论述宾语从句的用法，并举例说明。解析：宾语从句由“that,whether/if,who,what,where,when,how”等引导，在句子中作动词或介词的宾语。例如：“Shesaidthatshewouldcome.”（她说她会来。）；“Heaskedwherethestationwas.”（他问车站在哪里。）；宾语从句需用正确的时态，如“that”引导的宾语从句需用陈述句语序，且时态根据主句决定。whether/if引导的宾语从句表示“是否”，常用于疑问句和宾语从句中。11.论述介词的用法，并举例说明。解析：介词用于表示名词或代词与其他句子成分之间的关系，如时间、地点、方式等。例如：“at8o’clock”（时间），“inthepark”（地点），“bybike”（方式）；介词后跟名词或代词，不可跟动词。常见介词搭配有“onthetable”（在桌子上），“withfriends”（和朋友一起）。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.B4.B5.D6.C7.D8.A9.D10.D二、填空题1.goes2.didn’twatch3.rains4.mostinteresting5.playing6.willbe7.longer8.crossing9.writing10.tostudy三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.一般现在时用于表示经常性、习惯性的动作或状态，常与“always,usually,often,sometimes”等时间状语连用；用于表示客观事实或普遍真理，如“thesunrisesintheeast”；用于表示格言或规定，如“workhard,studywell”。例如：“Shegoestoschooleveryday.”（她每天去上学。）2.比较级用于两者之间的比较，结构为“形容词+er”或“more+形容词”；最高级用于三者或以上之间的比较，结构为“形容词+est”或“most+形容词”。例如：“Heistallerthanme.”（他比我高。）vs“Heisthetallestinhisclass.”（他是他班最高的。）3.非谓语动词包括动名词（-ing形式）、不定式（to+动词原形）和分词（-ing形式和-ed形式）。动名词作主语、宾语等，如“Ienjoyreading.”；不定式作主语、宾语、表语等，如“Shewantstogo.”；分词作定语、状语等，如“aswimmingpool”，“runningquickly”。4.宾语从句由“that,whether/if,who,what,where,when,how”等引导，在句子中作动词或介词的宾语。例如：“Shesaidthatshewouldcome.”；“Heaskedwherethestationwas.”；宾语从句需用正确的时态，如“that”引导的宾语从句需用陈述句语序，且时态根据主句决定。5.介词用于表示名词或代词与其他句子成分之间的关系，如时间、地点、方式等。例如：“at8o’clock”，“inthepark”，“bybike”；介词后跟名词或代词，不可跟动词。常见介词搭配有“onthetable”，“withfriends”。6.冠词分为不定冠词“a/an”和定冠词“the”。不定冠词用于泛指，如“Iboughtabook.”；定冠词用于特指，如“ThisisthebookIbought.”；零冠词用于某些固定搭配，如“onfoot,athome,inhospital”。7.一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态，常与“yesterday,lastweek,ago”等时间状语连用。例如：“Hewenttothelibraryyesterday.”；一般过去时的肯定句结构为主语+动词过去式，否定句结构为主语+didn’t+动词过去式，疑问句结构为Did+主语+动词过去式+其他？8.现在进行时用于表示现在正在进行的动作，常与“now,atthemoment”等时间状语连用。例如：“Iamstudyingnow.”；用于表示将来已安排好的计划，常与“tomorrow,nextweek”等时间状语连用。例如：“Sheisgoingtothelibrarytomorrow.”；现在进行时的结构为主语+be+动词-ing形式。9.非谓语动词包括动名词（-ing形式）、不定式（to+动词原形）和分词（-ing形式和-ed形式）。动名词作主语、宾语等，如“Ienjoyreading.”；不定式作主语、宾语、表语等，如“Shewantstogo.”；分词作定语、状语等，如“aswimmingpool”，“runningquickly”。动名词和不定式都可作宾语，但有些动词后只能跟动名词，如“rememberdoing,stoptodo”。10.宾语从句由“that,whether/if,who,what,where,when,how”等引导，在句子中作动词或介词的宾语。例如：“Shesaidthatshewouldcome.”；“Heaskedwherethestationwas.”；宾语从句需用正确的时态，如“that”引导的宾语从句需用陈述句语序，且时态根据主句决定。11.介词用于表示名词或代词与其他句子成分之间的关系，如时间、地点、方式等。例如：“at8o’clock”，“inthepark”，“bybike”；介词后跟名词或代词，不可跟动词。常见介词搭配有“onthetable”，“withfriends”。五、应用题1.goes2.didn’twatch3.rains4.mostinteresting5.playing6.willbe7.longer8.crossing六、案例分析1.错误在于动词形式，应为“isgoingto”，但更可能是现在进行时，应为“isgoingtothelibrarynow.”2.这个句子是正确的，“onfoot”是固定搭配，表示步行。3.这个句子是正确的，使用了物主代词“his”指代“bike”。4.错误在于形容词最高级的使用，应为“thetallest”，但用一般现在时更合适，改正为：“Sheistallestinherclass.”5.这个句子是正确的，“if”引导的条件状语从句需用一般现在时。6.错误在于动词形式，应为“alwayscooks”，因为主语是第三人称单数，改正为：“Mymotheralwayscooksdinnerforus.”7.这个句子是正确的，“apples”为复数形式。8.错误在于名词单复数，应为“twochildren”，改正为：“Shehastwochildreninherfamily.”9.错误在于动词形式，应为“Isawhimswimming”，因为“see”后跟动名词，改正为：“Isawhimswimminginthepoolyesterday.”七、论述题1.一般现在时用于表示经常性、习惯性的动作或状态，常与“always,usually,often,sometimes”等时间状语连用。例如：“Shegoestoschooleveryday.”；用于表示客观事实或普遍真理，如“thesunrisesintheeast”；用于表示格言或规定，如“workhard,studywell”。一般现在时的肯定句结构为主语+动词原形（第三人称单数加-s），否定句结构为主语+don’t/doesn’t+动词原形，疑问句结构为Do/Does+主语+动词原形+其他？2.比较级用于两者之间的比较，结构为“形容词+er”或“more+形容词”，最高级用于三者或以上之间的比较，结构为“形容词+est”或“most+形容词”。例如：“Heistallerthanme.”vs“Heisthetallestinhisclass.”