2025-2026年江苏省人教版小学三年级道德与法治第8课期末测试卷

2025-2026年江苏省人教版小学三年级道德与法治第8课期末测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省人教版小学三年级道德与法治第8课》中，小明在课堂上积极举手发言，这体现了他的哪些优秀品质？A.自私自利，只关注自己B.诚实守信，遵守课堂纪律C.积极参与，尊重老师和同学D.调皮捣蛋，喜欢引起注意参考答案：C解析：本题考查学生对课堂参与和尊重他人的理解。根据第8课内容，积极参与课堂讨论、尊重老师和同学是良好的学习态度，符合道德与法治教育的要求。选项A错误，自私自利与道德教育背道而驰；选项B虽然正确但与题干不符；选项D明显与道德品质无关。正确答案C直接体现了积极参与和尊重他人的优秀品质。2.第8课中提到“爱护公共财物”，小华在图书馆看到有同学在书桌上乱涂乱画，他应该怎么做？A.跟着一起画，觉得好玩B.觉得是别人的事，不关我事C.积极劝阻，告诉同学要爱护图书D.躲起来，怕被老师发现参考答案：C解析：本题考查学生对爱护公共财物的理解和实践能力。根据第8课内容，爱护公共财物是每个公民的责任，小华的正确做法是积极劝阻同学的行为，维护公共秩序。选项A错误，乱涂乱画是不文明行为；选项B缺乏责任感；选项D逃避问题，不符合道德要求。正确答案C体现了责任感和道德意识。3.第8课中提到“诚实守信”，小红答应帮同学完成作业，但后来发现作业很难，她应该怎么做？A.找借口不帮同学，怕自己做不到B.告诉同学作业太难，一起讨论解决C.直接抄袭同学的答案，省事D.忽略同学的请求，去做自己的事参考答案：B解析：本题考查学生对诚实守信的理解和应对能力。根据第8课内容，诚实守信要求言行一致，面对困难应积极寻求解决方案，而不是逃避或抄袭。选项A和D都是不负责任的表现；选项C抄袭答案违背诚信原则；选项B体现了诚实守信和帮助同学的精神。正确答案B符合道德要求。4.第8课中提到“尊重他人”，小刚在操场上不小心撞到了小丽，他应该怎么做？A.脱口而出“你走路不长眼睛！”B.跑开，假装没发生C.立即向小丽道歉：“对不起，我不小心撞到你。”D.找其他同学一起嘲笑小丽参考答案：C解析：本题考查学生对尊重他人的理解和实践能力。根据第8课内容，尊重他人要求在行为上礼貌待人，遇到冲突应主动道歉，而不是指责或逃避。选项A和D都是不尊重他人的表现；选项B缺乏责任感；选项C体现了礼貌和尊重。正确答案C符合道德要求。5.第8课中提到“遵守规则”，小明在排队时插队，他的行为违反了什么原则？A.自由原则，可以随意行动B.公平原则，每个人都有机会C.专制原则，必须服从命令D.无政府原则，没有规则也可以参考答案：B解析：本题考查学生对遵守规则和公平原则的理解。根据第8课内容，排队要遵守秩序，插队违反了公平原则，每个人都应该有平等的机会。选项A和D都是错误的理解；选项C专制原则与道德教育不符；选项B正确体现了公平原则。正确答案B符合道德要求。6.第8课中提到“保护环境”，小华在公园看到有人乱扔垃圾，他应该怎么做？A.跟着一起扔，觉得好玩B.觉得是别人的事，不关我事C.拿起垃圾扔进垃圾桶，并劝阻他人D.躲起来，怕被罚款参考答案：C解析：本题考查学生对保护环境的理解和实践能力。根据第8课内容，保护环境是每个公民的责任，小华的正确做法是主动清理垃圾并劝阻他人。选项A和D都是不负责任的表现；选项B缺乏环保意识；选项C体现了责任感和环保行动。正确答案C符合道德要求。7.第8课中提到“助人为乐”，小丽在同学遇到困难时，她的做法是？A.躲起来，怕被麻烦B.帮助同学解决问题C.嘲笑同学，觉得他无能D.报告老师，让老师处理参考答案：B解析：本题考查学生对助人为乐的理解和实践能力。根据第8课内容，助人为乐要求在他人遇到困难时主动提供帮助，而不是逃避或嘲笑。选项A和C都是不道德的表现；选项D虽然报告老师是正确的，但主动帮助更符合助人为乐的精神；选项B直接体现了助人为乐的品质。正确答案B符合道德要求。8.第8课中提到“诚实守信”，小强答应周末帮同学搬家，但后来临时有事去不了，他应该怎么做？A.不告诉同学，怕被责怪B.告诉同学自己有事去不了，并道歉C.找别人代替自己搬家，不告诉同学D.直接取消约定，不解释原因参考答案：B解析：本题考查学生对诚实守信的理解和应对能力。根据第8课内容，诚实守信要求在无法履行承诺时主动告知对方，并表达歉意。选项A和C都是不诚实的行为；选项D缺乏责任感；选项B体现了诚实守信和尊重他人的精神。正确答案B符合道德要求。9.第8课中提到“尊重他人”，小芳在课堂上故意嘲笑同学的发言，她的行为违反了什么原则？A.自由原则，可以随意表达B.尊重原则，应该礼貌待人C.专制原则，必须服从命令D.无政府原则，没有规则也可以参考答案：B解析：本题考查学生对尊重他人的理解和实践能力。根据第8课内容，尊重他人要求在言行上礼貌待人，嘲笑他人违反了尊重原则。选项A和D都是错误的理解；选项C专制原则与道德教育不符；选项B正确体现了尊重原则。正确答案B符合道德要求。10.第8课中提到“爱护公共财物”，小刚在教室里故意损坏桌椅，他的行为违反了什么原则？A.自由原则，可以随意行动B.爱护原则，应该保护财物C.专制原则，必须服从命令D.无政府原则，没有规则也可以参考答案：B解析：本题考查学生对爱护公共财物的理解和实践能力。根据第8课内容，爱护公共财物是每个公民的责任，故意损坏财物违反了爱护原则。选项A和D都是错误的理解；选项C专制原则与道德教育不符；选项B正确体现了爱护原则。正确答案B符合道德要求。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第8课中提到，我们应该在课堂上______，尊重老师和同学。参考答案：积极参与解析：本题考查学生对课堂参与和尊重他人的理解。根据第8课内容，积极参与课堂讨论、尊重老师和同学是良好的学习态度，符合道德与法治教育的要求。填空“积极参与”符合题意。2.第8课中提到，爱护公共财物要求我们______，不乱涂乱画。参考答案：保护公共财物解析：本题考查学生对爱护公共财物的理解。根据第8课内容，爱护公共财物是每个公民的责任，要求我们保护公共财物，不乱涂乱画。填空“保护公共财物”符合题意。3.第8课中提到，诚实守信要求我们______，不撒谎。参考答案：言行一致解析：本题考查学生对诚实守信的理解。根据第8课内容，诚实守信要求言行一致，不撒谎，信守承诺。填空“言行一致”符合题意。4.第8课中提到，尊重他人要求我们______，不嘲笑他人。参考答案：礼貌待人解析：本题考查学生对尊重他人的理解。根据第8课内容，尊重他人要求在言行上礼貌待人，不嘲笑他人。填空“礼貌待人”符合题意。5.第8课中提到，保护环境要求我们______，不乱扔垃圾。参考答案：爱护环境解析：本题考查学生对保护环境的理解。根据第8课内容，保护环境是每个公民的责任，要求我们爱护环境，不乱扔垃圾。填空“爱护环境”符合题意。6.第8课中提到，助人为乐要求我们______，帮助他人。参考答案：主动帮助解析：本题考查学生对助人为乐的理解。根据第8课内容，助人为乐要求在他人遇到困难时主动提供帮助。填空“主动帮助”符合题意。7.第8课中提到，遵守规则要求我们______，不插队。参考答案：遵守秩序解析：本题考查学生对遵守规则的理解。根据第8课内容，遵守规则要求我们在公共场合遵守秩序，不插队。填空“遵守秩序”符合题意。8.第8课中提到，诚实守信要求我们______，不抄袭作业。参考答案：信守承诺解析：本题考查学生对诚实守信的理解。根据第8课内容，诚实守信要求信守承诺，不抄袭作业。填空“信守承诺”符合题意。9.第8课中提到，尊重他人要求我们______，不欺负同学。参考答案：友善待人解析：本题考查学生对尊重他人的理解。根据第8课内容，尊重他人要求我们友善待人，不欺负同学。填空“友善待人”符合题意。10.第8课中提到，爱护公共财物要求我们______，不损坏桌椅。参考答案：保护公共财物解析：本题考查学生对爱护公共财物的理解。根据第8课内容，爱护公共财物是每个公民的责任，要求我们保护公共财物，不损坏桌椅。填空“保护公共财物”符合题意。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第8课中提到，积极参与课堂讨论是自私的表现，不需要尊重他人。参考答案：错误解析：本题考查学生对积极参与课堂讨论的理解。根据第8课内容，积极参与课堂讨论是尊重老师和同学的表现，不是自私。正确答案为“错误”。2.第8课中提到，爱护公共财物是每个公民的责任，我们应该保护公共财物。参考答案：正确解析：本题考查学生对爱护公共财物的理解。根据第8课内容，爱护公共财物是每个公民的责任，我们应该保护公共财物。正确答案为“正确”。3.第8课中提到，诚实守信要求我们撒谎，因为这样可以避免麻烦。参考答案：错误解析：本题考查学生对诚实守信的理解。根据第8课内容，诚实守信要求我们不撒谎，信守承诺。撒谎违背诚信原则。正确答案为“错误”。4.第8课中提到，尊重他人要求我们嘲笑同学，因为这样可以显示自己的幽默。参考答案：错误解析：本题考查学生对尊重他人的理解。根据第8课内容，尊重他人要求我们礼貌待人，不嘲笑他人。嘲笑他人违反尊重原则。正确答案为“错误”。5.第8课中提到，保护环境要求我们乱扔垃圾，因为这样可以节省时间。参考答案：错误解析：本题考查学生对保护环境的理解。根据第8课内容，保护环境要求我们不乱扔垃圾，爱护环境。乱扔垃圾违背环保原则。正确答案为“错误”。6.第8课中提到，助人为乐要求我们躲起来，怕被麻烦。参考答案：错误解析：本题考查学生对助人为乐的理解。根据第8课内容，助人为乐要求在他人遇到困难时主动提供帮助，而不是逃避。正确答案为“错误”。7.第8课中提到，遵守规则要求我们插队，因为这样可以更快地完成事情。参考答案：错误解析：本题考查学生对遵守规则的理解。根据第8课内容，遵守规则要求我们在公共场合遵守秩序，不插队。插队违反公平原则。正确答案为“错误”。8.第8课中提到，诚实守信要求我们抄袭作业，因为这样可以获得好成绩。参考答案：错误解析：本题考查学生对诚实守信的理解。根据第8课内容，诚实守信要求我们不抄袭作业，信守承诺。抄袭作业违背诚信原则。正确答案为“错误”。9.第8课中提到，尊重他人要求我们欺负同学，因为这样可以显示自己的力量。参考答案：错误解析：本题考查学生对尊重他人的理解。根据第8课内容，尊重他人要求我们友善待人，不欺负同学。欺负同学违反尊重原则。正确答案为“错误”。10.第8课中提到，爱护公共财物要求我们损坏桌椅，因为这样可以显示自己的个性。参考答案：错误解析：本题考查学生对爱护公共财物的理解。根据第8课内容，爱护公共财物是每个公民的责任，要求我们保护公共财物，不损坏桌椅。损坏财物违背爱护原则。正确答案为“错误”。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据第8课内容，简述“诚实守信”的具体要求是什么？参考答案：诚实守信要求我们在言行上保持一致，不撒谎，信守承诺。具体要求包括：（1）不说谎，实事求是地表达自己的观点和想法；（2）信守承诺，答应别人的事情要认真完成；（3）不抄袭作业，独立完成学习任务；（4）在遇到困难时，不逃避责任，主动承担责任。解析：本题考查学生对诚实守信的理解和具体要求的掌握。根据第8课内容，诚实守信要求言行一致，不撒谎，信守承诺。参考答案详细阐述了诚实守信的具体要求，包括不说谎、信守承诺、不抄袭作业、主动承担责任等。这些要求符合道德与法治教育的要求。2.根据第8课内容，简述“尊重他人”的具体要求是什么？参考答案：尊重他人要求我们在言行上礼貌待人，不嘲笑、不欺负同学。具体要求包括：（1）礼貌待人，使用文明用语，不随意打断他人；（2）不嘲笑他人，尊重他人的观点和想法；（3）不欺负同学，友善待人；（4）在公共场合遵守秩序，不插队。解析：本题考查学生对尊重他人的理解和具体要求的掌握。根据第8课内容，尊重他人要求在言行上礼貌待人，不嘲笑、不欺负同学。参考答案详细阐述了尊重他人的具体要求，包括礼貌待人、不嘲笑他人、不欺负同学、遵守秩序等。这些要求符合道德与法治教育的要求。3.根据第8课内容，简述“爱护公共财物”的具体要求是什么？参考答案：爱护公共财物要求我们保护公共财物，不乱涂乱画。具体要求包括：（1）不乱涂乱画，保持公共设施整洁；（2）不损坏桌椅，爱护教室和学校的公共设施；（3）不乱扔垃圾，保持环境清洁；（4）在公共场合遵守秩序，不插队。解析：本题考查学生对爱护公共财物的理解和具体要求的掌握。根据第8课内容，爱护公共财物是每个公民的责任，要求我们保护公共财物，不乱涂乱画。参考答案详细阐述了爱护公共财物的具体要求，包括不乱涂乱画、不损坏桌椅、不乱扔垃圾、遵守秩序等。这些要求符合道德与法治教育的要求。4.根据第8课内容，简述“保护环境”的具体要求是什么？参考答案：保护环境要求我们爱护环境，不乱扔垃圾。具体要求包括：（1）不乱扔垃圾，保持环境清洁；（2）节约用水用电，减少资源浪费；（3）多种植花草树木，美化环境；（4）不使用一次性塑料制品，减少污染。解析：本题考查学生对保护环境的理解和具体要求的掌握。根据第8课内容，保护环境是每个公民的责任，要求我们爱护环境，不乱扔垃圾。参考答案详细阐述了保护环境的具体要求，包括不乱扔垃圾、节约资源、多种植花草树木、减少使用一次性塑料制品等。这些要求符合道德与法治教育的要求。5.根据第8课内容，简述“助人为乐”的具体要求是什么？参考答案：助人为乐要求我们主动帮助他人，帮助他人解决问题。具体要求包括：（1）在他人遇到困难时，主动提供帮助；（2）友善待人，不嘲笑他人；（3）在公共场合遵守秩序，不插队；（4）爱护公共财物，不乱涂乱画。解析：本题考查学生对助人为乐的理解和具体要求的掌握。根据第8课内容，助人为乐要求在他人遇到困难时主动提供帮助。参考答案详细阐述了助人为乐的具体要求，包括主动提供帮助、友善待人、遵守秩序、爱护公共财物等。这些要求符合道德与法治教育的要求。6.根据第8课内容，简述“遵守规则”的具体要求是什么？参考答案：遵守规则要求我们在公共场合遵守秩序，不插队。具体要求包括：（1）在排队时遵守秩序，不插队；（2）在课堂上认真听讲，不随意说话；（3）在公共场合保持安静，不喧哗；（4）爱护公共财物，不乱涂乱画。解析：本题考查学生对遵守规则的理解和具体要求的掌握。根据第8课内容，遵守规则要求我们在公共场合遵守秩序，不插队。参考答案详细阐述了遵守规则的具体要求，包括排队遵守秩序、课堂认真听讲、公共场合保持安静、爱护公共财物等。这些要求符合道德与法治教育的要求。7.根据第8课内容，简述“诚实守信”的重要性是什么？参考答案：诚实守信的重要性体现在以下几个方面：（1）建立信任：诚实守信可以建立人与人之间的信任，促进和谐关系；（2）获得尊重：诚实守信的人会获得他人的尊重和认可；（3）提高自我：诚实守信可以培养良好的道德品质，提高自我修养；（4）促进社会和谐：诚实守信是社会和谐的基础，可以减少矛盾和冲突。解析：本题考查学生对诚实守信重要性的理解和掌握。根据第8课内容，诚实守信是道德教育的重要内容，具有建立信任、获得尊重、提高自我、促进社会和谐等重要意义。参考答案详细阐述了诚实守信的重要性，包括建立信任、获得尊重、提高自我、促进社会和谐等。这些要求符合道德与法治教育的要求。8.根据第8课内容，简述“尊重他人”的重要性是什么？参考答案：尊重他人的重要性体现在以下几个方面：（1）建立和谐关系：尊重他人可以建立和谐的人际关系，促进社会和谐；（2）提高自我：尊重他人可以培养良好的道德品质，提高自我修养；（3）促进公平：尊重他人可以促进公平正义，减少矛盾和冲突；（4）建立信任：尊重他人可以建立人与人之间的信任，促进合作。解析：本题考查学生对尊重他人重要性的理解和掌握。根据第8课内容，尊重他人是道德教育的重要内容，具有建立和谐关系、提高自我、促进公平、建立信任等重要意义。参考答案详细阐述了尊重他人的重要性，包括建立和谐关系、提高自我、促进公平、建立信任等。这些要求符合道德与法治教育的要求。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明在课堂上积极举手发言，但老师没有叫到他，他感到很失落。根据第8课内容，小明应该怎么做？参考答案：小明应该正确对待自己的情绪，积极调整心态。具体做法包括：（1）理解老师，可能老师有其他安排；（2）继续积极参与课堂讨论，争取下次发言机会；（3）向老师请教问题，提高自己的学习水平；（4）与同学交流，互相学习，共同进步。解析：本题考查学生对积极心态和正确处理情绪的理解。根据第8课内容，小明应该正确对待自己的情绪，积极调整心态。参考答案详细阐述了小明可以采取的具体做法，包括理解老师、继续积极参与课堂讨论、向老师请教问题、与同学交流等。这些做法符合道德与法治教育的要求。2.小华在图书馆看到有人乱扔垃圾，他应该怎么做？参考答案：小华应该积极维护公共秩序，具体做法包括：（1）主动捡起垃圾扔进垃圾桶；（2）劝阻乱扔垃圾的同学，告诉他要爱护环境；（3）向图书馆管理员报告，请求帮助；（4）在日常生活中宣传环保知识，提高大家的环保意识。解析：本题考查学生对爱护公共财物和保护环境的理解和实践能力。根据第8课内容，小华应该积极维护公共秩序，保护环境。参考答案详细阐述了小华可以采取的具体做法，包括主动捡起垃圾、劝阻乱扔垃圾的同学、向图书馆管理员报告、宣传环保知识等。这些做法符合道德与法治教育的要求。3.小丽答应周末帮同学搬家，但后来发现作业很难，她应该怎么做？参考答案：小丽应该诚实守信，积极解决问题，具体做法包括：（1）告诉同学作业太难，一起讨论解决；（2）主动帮助同学搬家，履行承诺；（3）与同学协商，调整时间，共同完成作业；（4）向老师寻求帮助，提高自己的学习能力。解析：本题考查学生对诚实守信的理解和应对能力。根据第8课内容，小丽应该诚实守信，积极解决问题。参考答案详细阐述了小丽可以采取的具体做法，包括告诉同学作业太难、主动帮助同学搬家、与同学协商、向老师寻求帮助等。这些做法符合道德与法治教育的要求。4.小刚在操场上不小心撞到了小丽，他应该怎么做？参考答案：小刚应该礼貌待人，积极解决问题，具体做法包括：（1）立即向小丽道歉：“对不起，我不小心撞到你。”；（2）帮助小丽检查是否受伤；（3）向小丽解释情况，表示歉意；（4）以后注意自己的行为，避免类似情况发生。解析：本题考查学生对尊重他人的理解和实践能力。根据第8课内容，小刚应该礼貌待人，积极解决问题。参考答案详细阐述了小刚可以采取的具体做法，包括道歉、帮助小丽检查是否受伤、解释情况、注意自己的行为等。这些做法符合道德与法治教育的要求。5.小芳在课堂上故意嘲笑同学的发言，她的行为违反了什么原则？参考答案：小芳的行为违反了尊重他人的原则。具体分析如下：（1）嘲笑他人是不礼貌的行为，违反了尊重他人的原则；（2）尊重他人要求我们友善待人，不嘲笑他人；（3）小芳的行为不仅伤害了同学的感情，也破坏了课堂秩序。解析：本题考查学生对尊重他人的理解和实践能力。根据第8课内容，小芳的行为违反了尊重他人的原则。参考答案详细阐述了小芳的行为违反了尊重他人的原则，并分析了其危害性。这些分析符合道德与法治教育的要求。6.小明在教室里故意损坏桌椅，他的行为违反了什么原则？参考答案：小明的行为违反了爱护公共财物的原则。具体分析如下：（1）故意损坏桌椅是不文明的行为，违反了爱护公共财物的原则；（2）爱护公共财物是每个公民的责任，要求我们保护公共财物；（3）小明的行为不仅破坏了公共财物，也影响了其他同学的学习。解析：本题考查学生对爱护公共财物的理解和实践能力。根据第8课内容，小明的行为违反了爱护公共财物的原则。参考答案详细阐述了小明的行为违反了爱护公共财物的原则，并分析了其危害性。这些分析符合道德与法治教育的要求。7.小丽答应周末帮同学搬家，但后来发现作业很难，她应该怎么做？参考答案：小丽应该诚实守信，积极解决问题，具体做法包括：（1）告诉同学作业太难，一起讨论解决；（2）主动帮助同学搬家，履行承诺；（3）与同学协商，调整时间，共同完成作业；（4）向老师寻求帮助，提高自己的学习能力。解析：本题考查学生对诚实守信的理解和应对能力。根据第8课内容，小丽应该诚实守信，积极解决问题。参考答案详细阐述了小丽可以采取的具体做法，包括告诉同学作业太难、主动帮助同学搬家、与同学协商、向老师寻求帮助等。这些做法符合道德与法治教育的要求。8.小刚在操场上不小心撞到了小丽，他应该怎么做？参考答案：小刚应该礼貌待人，积极解决问题，具体做法包括：（1）立即向小丽道歉：“对不起，我不小心撞到你。”；（2）帮助小丽检查是否受伤；（3）向小丽解释情况，表示歉意；（4）以后注意自己的行为，避免类似情况发生。解析：本题考查学生对尊重他人的理解和实践能力。根据第8课内容，小刚应该礼貌待人，积极解决问题。参考答案详细阐述了小刚可以采取的具体做法，包括道歉、帮助小丽检查是否受伤、解释情况、注意自己的行为等。这些做法符合道德与法治教育的要求。9.小芳在课堂上故意嘲笑同学的发言，她的行为违反了什么原则？参考答案：小芳的行为违反了尊重他人的原则。具体分析如下：（1）嘲笑他人是不礼貌的行为，违反了尊重他人的原则；（2）尊重他人要求我们友善待人，不嘲笑他人；（3）小芳的行为不仅伤害了同学的感情，也破坏了课堂秩序。解析：本题考查学生对尊重他人的理解和实践能力。根据第8课内容，小芳的行为违反了尊重他人的原则。参考答案详细阐述了小芳的行为违反了尊重他人的原则，并分析了其危害性。这些分析符合道德与法治教育的要求。10.小明在教室里故意损坏桌椅，他的行为违反了什么原则？参考答案：小明的行为违反了爱护公共财物的原则。具体分析如下：（1）故意损坏桌椅是不文明的行为，违反了爱护公共财物的原则；（2）爱护公共财物是每个公民的责任，要求我们保护公共财物；（3）小明的行为不仅破坏了公共财物，也影响了其他同学的学习。解析：本题考查学生对爱护公共财物的理解和实践能力。根据第8课内容，小明的行为违反了爱护公共财物的原则。参考答案详细阐述了小明的行为违反了爱护公共财物的原则，并分析了其危害性。这些分析符合道德与法治教育的要求。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.B二、填空题1.积极参与12.保护公共财物13.言行一致14.礼貌待人15.爱护环境16.主动帮助17.遵守秩序18.信守承诺19.友善待人20.保护公共财物三、判断题1.错误22.正确23.错误24.错误25.错误26.错误27.错误28.错误29.错误30.错误四、简答题1.诚实守信要求我们在言行上保持一致，不撒谎，信守承诺。具体要求包括：不说谎，实事求是地表达自己的观点和想法；信守承诺，答应别人的事情要认真完成；不抄袭作业，独立完成学习任务；在遇到困难时，不逃避责任，主动承担责任。2.尊重他人要求我们在言行上礼貌待人，不嘲笑他人。具体要求包括：礼貌待人，使用文明用语，不随意打断他人；不嘲笑他人，尊重他人的观点和想法；不欺负同学，友善待人；在公共场合遵守秩序，不插队。3.爱护公共财物要求我们保护公共财物，不乱涂乱画。具体要求包括：不乱涂乱画，保持公共设施整洁；不损坏桌椅，爱护教室和学校的公共设施；不乱扔垃圾，保持环境清洁；在公共场合遵守秩序，不插队。4.保护环境要求我们爱护环境，不乱扔垃圾。具体要求包括：不乱扔垃圾，保持环境清洁；节约用水用电，减少资源浪费；多种植花草树木，美化环境；不使用一次性塑料制品，减少污染。5.助人为乐要求我们主动帮助他人，帮助他人解决问题。具体要求包括：在他人遇到困难时，主动提供帮助；友善待人，不嘲笑他人；在公共场