2026年重庆市苏教版八年级英语第1章听力与口语练习题

2026年重庆市苏教版八年级英语第1章听力与口语练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，Tom询问Sarah周末计划时，Sarah回答“我打算去图书馆学习”，由此可推断Sarah的主要活动是______。A.去公园野餐B.参加足球比赛C.去图书馆学习D.去电影院看电影解析：题干中明确指出Sarah的周末计划是去图书馆学习，选项C直接对应听力原文内容，其他选项均为干扰项。该题考查听力中获取具体信息的能力，需学生准确理解并匹配关键信息。2.在口语对话中，如果对方说“Canyouhelpmewithmyhomework?”，恰当的回应是______。A.“No,Ican’t.”B.“Sure,I’dbehappyto.”C.“I’mbusynow.”D.“It’syourresponsibility.”解析：该题考查口语中礼貌回应的能力。选项B为标准礼貌回答，符合日常交流习惯。选项A直接拒绝，不礼貌；选项C表达忙碌，未提供帮助；选项D指责对方，不合适。3.听力材料中，老师问学生“Didyoufinishyourproject?”，学生回答“Notyet,I’mstillworkingonit.”，这表明______。A.学生已完成项目B.学生尚未完成项目C.学生讨厌这个项目D.学生明天会完成项目解析：题干中明确学生表示“尚未完成”，选项B为正确答案。选项A与原文矛盾；选项C无依据；选项D为猜测，非事实。该题考查听力中理解否定信息的准确性。4.在口语表达中，如果需要建议朋友如何放松，可以说______。A.“Youshouldworkharder.”B.“Youmustfinishitnow.”C.“Whydon’tyoutakeabreak?”D.“Youneedtostudymore.”解析：该题考查口语中提出建议的句型。选项C使用“Whydon’tyou...”是建议句型的标准表达，其他选项均为命令或要求，不符合建议语境。5.听力材料中，父母问孩子“Wheredidyougoyesterday?”，孩子回答“Iwenttothesupermarketwithmymom.”，这表明______。A.孩子去了学校B.孩子去了公园C.孩子去了超市D.孩子去了电影院解析：题干中明确孩子提到去超市，选项C为正确答案。其他选项均为干扰项，与原文不符。该题考查听力中地点信息的提取能力。6.在口语对话中，如果对方说“Happybirthday!”，恰当的回应是______。A.“Thankyou,I’mfine.”B.“Youtoo,haveagoodday.”C.“Noproblem.”D.“I’msorry,Ican’tcelebrate.”解析：该题考查口语中生日祝福的回应。选项A为一般性回应，但不够礼貌；选项B为标准回应，表示感谢并祝福对方；选项C适用于道歉场景；选项D完全拒绝，不合适。7.听力材料中，同学问朋友“Areyoucomingtotheparty?”，朋友回答“Maybe,I’llcheckmyschedulelater.”，这表明______。A.朋友一定会参加B.朋友一定不会参加C.朋友不确定是否参加D.朋友讨厌这个派对解析：题干中朋友表示“不确定”，使用“Maybe”表达可能性，选项C为正确答案。其他选项均为绝对化判断，与原文不符。该题考查听力中理解不确定信息的准确性。8.在口语表达中，如果需要询问对方的意见，可以说______。A.“Youmustagreewithme.”B.“Ithinkyou’rewrong.”C.“Whatdoyouthinkaboutthis?”D.“Youshouldfollowmyadvice.”解析：该题考查口语中征求意见的句型。选项C使用“Whatdoyouthinkabout...?”是标准提问句型，其他选项均为命令或主观判断，不符合询问意见的语境。9.听力材料中，老师问学生“Didyouattendthemeetingyesterday?”，学生回答“Unfortunately,Iwassick.”，这表明______。A.学生参加了会议B.学生未参加会议C.学生讨厌这个会议D.学生明天会参加会议解析：题干中学生表示“因病缺席”，选项B为正确答案。其他选项均为干扰项，与原文不符。该题考查听力中理解缺席信息的准确性。10.在口语对话中，如果需要邀请对方参加活动，可以说______。A.“Youshouldstayhome.”B.“Youmustcomewithme.”C.“Wouldyouliketojoinme?”D.“Youneedtoleaveearly.”解析：该题考查口语中邀请的表达。选项C使用“Wouldyouliketo...?”是标准邀请句型，其他选项均为命令或要求，不符合邀请语境。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，Sarah说“______Igotothelibrary,Ialwaysstudythere.”，表达了她去图书馆的习惯。参考答案：Whenever解析：题干中描述习惯性动作，需填入时间状语从句引导词“Whenever”（无论何时）。其他选项如“Sometimes”“Always”等无法完整表达原文含义。2.在口语表达中，如果需要拒绝对方的邀请，可以说“______I’msorry,Ihaveanotherappointment.”。参考答案：Unfortunately解析：题干中描述礼貌拒绝，需填入表示遗憾的副词“Unfortunately”（不幸的是）。其他选项如“Maybe”“Sure”等不符合拒绝语境。3.听力材料中，朋友问“______youliketoplaybasketballthisafternoon?”，询问对方是否愿意参加活动。参考答案：Would解析：题干中描述征求意愿，需填入情态动词“Would”（是否）。其他选项如“Can”“Must”等无法完整表达原文含义。4.在口语表达中，如果需要建议对方休息，可以说“______youtakeabreakforawhile?”。参考答案：Whydon’t解析：题干中描述建议句型，需填入“Whydon’tyou...”结构。其他选项如“Howabout”“Youshould”等无法完整表达原文含义。5.听力材料中，老师问学生“______youfinishyourhomeworklastnight?”，询问对方是否完成作业。参考答案：Did解析：题干中描述过去动作，需填入过去时助动词“Did”（是否）。其他选项如“Do”“Will”等无法完整表达原文含义。6.在口语表达中，如果需要询问对方的计划，可以说“______yougotothemuseumtomorrow?”。参考答案：Are解析：题干中描述将来计划，需填入现在进行时“Are”（是否）。其他选项如“Was”“Have”等无法完整表达原文含义。7.听力材料中，同学说“______Ihelpyouwithyourproject?”，提供帮助。参考答案：Can解析：题干中描述提供帮助，需填入情态动词“Can”（能否）。其他选项如“Must”“Should”等无法完整表达原文含义。8.在口语表达中，如果需要邀请对方参加聚会，可以说“______youcometomybirthdayparty?”。参考答案：Wouldlike解析：题干中描述礼貌邀请，需填入“Wouldliketo”（是否愿意）。其他选项如“Can”“Must”等无法完整表达原文含义。9.听力材料中，父母问孩子“______yougooutsidewithoutpermission?”，询问对方是否违规。参考答案：Did解析：题干中描述过去动作，需填入过去时助动词“Did”（是否）。其他选项如“Do”“Will”等无法完整表达原文含义。10.在口语表达中，如果需要建议对方多运动，可以说“______yougotothegymthisevening?”。参考答案：Whydon’t解析：题干中描述建议句型，需填入“Whydon’tyou...”结构。其他选项如“Howabout”“Youshould”等无法完整表达原文含义。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，如果听到“Thankyouforyourhelp.”，可以判断说话人是在感谢对方。参考答案：正确解析：该题考查听力中感谢的表达。原文“Thankyouforyourhelp.”是标准的感谢句型，判断正确。2.在口语对话中，如果对方说“Goodmorning!”，恰当的回应是“Goodafternoon.”。参考答案：错误解析：该题考查口语中问候的回应。对方说“Goodmorning.”应回应“Goodmorning.”或“Hello.”，回应“Goodafternoon.”不合适。3.听力材料中，如果听到“Sorry,Ididn’thearyou.”，可以判断说话人没有听清对方的话。参考答案：正确解析：该题考查听力中表示未听清的表达。原文“Sorry,Ididn’thearyou.”是标准的表示未听清的句型，判断正确。4.在口语表达中，如果需要建议对方看电影，可以说“Let’sgotothecinema.”。参考答案：正确解析：该题考查口语中建议的表达。原文“Let’sgotothecinema.”是标准的建议句型，判断正确。5.听力材料中，如果听到“Unfortunately,Ican’tcome.”，可以判断说话人拒绝邀请。参考答案：正确解析：该题考查听力中拒绝的表达。原文“Unfortunately,Ican’tcome.”是标准的拒绝句型，判断正确。6.在口语对话中，如果对方说“Happybirthday!”，恰当的回应是“Happybirthdaytoyoutoo.”。参考答案：正确解析：该题考查口语中生日祝福的回应。回应“Happybirthdaytoyoutoo.”是标准的祝福回应，判断正确。7.听力材料中，如果听到“MaybeI’llgototheparty.”，可以判断说话人不确定是否参加活动。参考答案：正确解析：该题考查听力中理解不确定信息的准确性。原文“MaybeI’llgototheparty.”表达可能性，判断正确。8.在口语表达中，如果需要询问对方的意见，可以说“Doyouagreewithme?”。参考答案：错误解析：该题考查口语中征求意见的表达。原文“Doyouagreewithme?”是质问而非询问意见，判断错误。9.听力材料中，如果听到“Thankyoufortheinvitation.”，可以判断说话人接受邀请。参考答案：错误解析：该题考查听力中接受邀请的表达。原文“Thankyoufortheinvitation.”是感谢邀请，不代表接受，判断错误。10.在口语对话中，如果需要建议对方休息，可以说“Whydon’tyoutakeabreak?”。参考答案：正确解析：该题考查口语中建议的表达。原文“Whydon’tyoutakeabreak?”是标准的建议句型，判断正确。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.请列举三种在口语表达中建议对方做某事的句型，并分别说明其用法。参考答案：-“Whydon’tyou...?”：用于提出建议，如“Whydon’tyougotothelibrary?”-“Howabout...?”：用于询问对方是否愿意，如“Howaboutgoingtothecinema?”-“Youshould...”：用于强烈建议，如“Youshouldstudyharder.”解析：该题考查口语中建议的表达，需列举三种句型并说明用法。三种句型均为常用建议句型，答案完整准确。2.听力材料中，如果听到“Sorry,Ididn’tunderstand.”，可以判断说话人没有听懂对方的话。请说明如何回应这种情况。参考答案：-重复对方的话：“Sorry,whatdidyousay?”-请求对方慢点说：“Couldyouspeakslower?”-请求对方重复：“Couldyourepeatthat?”解析：该题考查听力中未听懂时的应对，需列举三种回应方式。三种回应均为常用表达，答案完整准确。3.在口语表达中，如果需要邀请对方参加活动，可以怎么说？请列举两种不同的表达方式。参考答案：-“Wouldyouliketojoinme?”-“Wouldyouliketocometomyparty?”解析：该题考查口语中邀请的表达，需列举两种不同的邀请句型。两种句型均为礼貌邀请，答案完整准确。4.听力材料中，如果听到“Unfortunately,Ican’tcome.”，可以判断说话人拒绝邀请。请说明如何礼貌地拒绝邀请。参考答案：-表达遗憾：“Unfortunately,Ican’tcome.”-提供理由：“I’msorry,Ihaveanotherappointment.”-表示替代：“Maybenexttime.”解析：该题考查听力中拒绝的表达，需列举三种礼貌拒绝的方式。三种方式均为常用表达，答案完整准确。5.在口语表达中，如果需要询问对方的意见，可以怎么说？请列举两种不同的表达方式。参考答案：-“Whatdoyouthinkaboutthis?”-“Doyouagreewithme?”解析：该题考查口语中征求意见的表达，需列举两种不同的询问句型。两种句型均为常用表达，答案完整准确。6.听力材料中，如果听到“Thankyouforyourhelp.”，可以判断说话人是在感谢对方。请说明如何回应感谢。参考答案：-表示不客气：“You’rewelcome.”-强调帮助的价值：“Itwasnothing.”-请求对方接受：“Don’tmentionit.”解析：该题考查听力中感谢的表达，需列举三种回应感谢的方式。三种方式均为常用表达，答案完整准确。7.在口语表达中，如果需要建议对方休息，可以怎么说？请列举两种不同的表达方式。参考答案：-“Whydon’tyoutakeabreak?”-“Youshouldrestforawhile.”解析：该题考查口语中建议的表达，需列举两种不同的建议句型。两种句型均为常用表达，答案完整准确。8.听力材料中，如果听到“MaybeI’llgototheparty.”，可以判断说话人不确定是否参加活动。请说明如何表达不确定性。参考答案：-使用“Maybe”：如“MaybeI’llgo.”-使用“Perhaps”：如“PerhapsI’llcome.”-使用“Idon’tknow”：如“Idon’tknowyet.”解析：该题考查听力中理解不确定信息的准确性，需列举三种表达不确定性的方式。三种方式均为常用表达，答案完整准确。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.假设你是Tom，你的朋友Sarah邀请你参加周末的聚会，但你已经另有安排。请用英语写一段对话，表达你无法参加并感谢她的邀请。参考答案：Tom:HiSarah,thanksforinvitingmetothepartythisweekend!Sarah:You’rewelcome!It’llbesomuchfun.Tom:Unfortunately,Ican’tcome.Ihaveafamilygatheringthisweekend.Sarah:Oh,that’stoobad.Well,haveagreattimewithyourfamily!Tom:Youtoo!解析：该题考查口语中拒绝邀请的表达，需写一段完整对话。对话包含感谢、拒绝、祝福，符合场景要求。2.假设你是李华，你的同学王明想了解你的周末计划。请用英语写一段对话，介绍你的计划并询问他的计划。参考答案：李华:HiWangMing,whatareyourplansforthisweekend?王明:I’mgoingtothelibrarytostudyformyexam.李华:Thatsoundsproductive.I’mgoingtothemovieswithmyfriends.王明:Fun!Whatmovieareyouwatching?李华:We’rewatchingacomedy.解析：该题考查口语中询问和介绍计划的表达，需写一段完整对话。对话包含询问、介绍、回应，符合场景要求。3.假设你是张老师，你的学生李明没有完成作业。请用英语写一段对话，询问原因并建议他如何改进。参考答案：张老师:HiLiMing,Inoticedyoudidn’tfinishyourhomework.李明:Sorry,teacher.Ididn’thavetimetodoit.张老师:That’sokay.Nexttime,trytomanageyourtimebetter.Maybeyoucanstudyearlier.李明:Iwill.Thankyouforyouradvice.解析：该题考查口语中询问和建议的表达，需写一段完整对话。对话包含询问、解释、建议，符合场景要求。4.假设你是王丽，你的朋友李强邀请你参加他的生日派对。请用英语写一段对话，表达你愿意参加并询问具体时间。参考答案：王丽:HiLiQiang,thanksforinvitingmetoyourbirthdayparty!李强:You’rewelcome!It’snextSaturdayat7PM.王丽:Great!What’stheaddress?李强:It’son123MainStreet.Seeyouthere!王丽:Seeyou!解析：该题考查口语中接受邀请和询问细节的表达，需写一段完整对话。对话包含感谢、接受、询问，符合场景要求。5.假设你是刘洋，你的同学赵敏想了解你对某个活动的看法。请用英语写一段对话，表达你的意见并询问她的看法。参考答案：刘洋:HiZhaoMin,whatdoyouthinkabouttheschoolplay?赵敏:Ithinkit’llbefun.I’mgoingtoperforminit.刘洋:Thatsoundsexciting!Ithinkit’sagreatopportunityforstudentstopractice.赵敏:Yes,Iagree.Whatroleareyouplaying?刘洋:I’mhelpingwiththestagecrew.解析：该题考查口语中表达意见和询问看法的表达，需写一段完整对话。对话包含询问、表达意见、回应，符合场景要求。6.假设你是陈老师，你的学生孙悦想请假。请用英语写一段对话，询问原因并批准请假。参考答案：陈老师:HiSunYue,whydoyouneedtotakealeave?孙悦:I’mnotfeelingwell.Ihaveafever.陈老师:Oh,that’stoobad.Youshouldrestathome.Here’sanoteforyourparents.孙悦:Thankyou,teacher.I’llgetbettersoon.解析：该题考查口语中询问和批准请假的表达，需写一段完整对话。对话包含询问、解释、批准，符合场景要求。7.假设你是周杰，你的朋友吴浩想了解你的周末计划。请用英语写一段对话，建议他一起做某事并询问他的意见。参考答案：周杰:HiWuHao,whatareyoudoingthisweekend?吴浩:Notmuch.I’mfree.周杰:Howaboutwegotothepark?It’llbeanicewaytorelax.吴浩:Thatsoundsgreat!Whattime?周杰:Let’smeetat2PM.解析：该题考查口语中建议和询问意见的表达，需写一段完整对话。对话包含建议、询问、回应，符合场景要求。8.假设你是郑丽，你的同学王明想了解你对某个活动的看法。请用英语写一段对话，表达你的意见并询问他的看法。参考答案：郑丽:HiWangMing,whatdoyouthinkabouttheschooltrip?王明:Ithinkit’llbefun.We’regoingtothezoo.郑丽:Thatsoundsexciting!Ithinkit’sagreatwaytolearnaboutanimals.王明:Yes,Iagree.Whatanimalsareyoumostinterestedin?郑丽:I’mexcitedtoseethepandas.解析：该题考查口语中表达意见和询问看法的表达，需写一段完整对话。对话包含询问、表达意见、回应，符合场景要求。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.C二、填空题1.Whenever2.Unfortunately3.Would4.Whydon’t5.Did6.Are7.Can8.Wouldlike9.Did10.Whydon’t三、判断题1.正确2.错误3.正确4.正确5.正确6.正确7.正确8.错误9.错误10.正确四、简答题1.参考答案：Whydon’tyou...?（建议）、Howabout...?（询问）、Youshould...（强烈建议）解析：三种句型均为常用建议句型，需说明用法。2.参考答案：重复对方的话、请求对方慢点说、请求对方重复解析：三种回应方式均为常用表达，需说明用法。3.参考答案：Wouldyouliketojoinme?、Wouldyouliketocometomyparty?解析：两种句型均为礼貌邀请，需说明用法。4.参考答案：表达遗憾、提供理由、表示替代解析：三种拒绝方式均为礼貌表达，需说明用法。5.参考答案：Whatdoyouthinkaboutthis?、Doyouagreewithme?解析：两种句型均为询问意见，需说明用法。6.参考答案：表示不客气、强调帮助的价值、请求对方接受解析：三种回应方式均为常用表达，需说明用法。7.参考答案：Whydon’tyoutakeabreak?、Youshouldrestforawhile.解析：两种句型均为建议表达，需说明用法。8.参考答案：使用Maybe、Perhaps、Idon’tknow解析：三种表达不确定性，需说明用法。五、应用题1.参考答案：Tom:HiSarah,thanksforinvitingmetothepartythisweekend!Sarah:You’rewelcome!It’llbesomuchfun.Tom:Unfortunately,Ican’tcome.Ihaveafamilygatheringthisweekend.Sarah:Oh,that’stoobad.Well,haveagreattimewithyourfamily!Tom:Youtoo!解析：对话包含感谢、拒绝、祝福，符合场景要求。2.参考答案：李华:HiWangMing,whatareyourplansforthisweekend?王明:I’mgoingtothelibrarytostudyformyexam.李华:Thatsoundsproductive.I’mgoingtothemovieswithmyfriends.王明:Fun!Whatmovieareyouwatching?李华:We’rewatchingacomedy.解析：对话包含询问、介绍、回应，符合场景要求。3.参考答案：张老师:HiLiMing,Inoticedyoudidn’tfinishyourhomework.李明:Sorry,teacher.Ididn’thavetimetodoit.张老师:That’sokay.Nexttime,trytomanageyourtimebetter.Maybeyoucanstudyearlier.李明:Iwill.Thankyouforyouradvice.解析：对话包含询问、解释、建议，符合场景要求。4.参考答案：王丽:HiLiQiang,thanksforinvitingmetoyourbirthdayparty!