2025-2026年人教版高三政治第1课国际关系与全球治理练习题

2025-2026年人教版高三政治第1课国际关系与全球治理练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.国际关系的主要形式是（）。A.国家间的政治、经济、文化、军事等方面的交往与合作B.国际组织内部的决策与执行过程C.跨国公司的全球供应链管理D.世界贸易组织的贸易谈判协议解析：国际关系是主权国家之间以及国家与其他国际行为体之间的相互联系和相互作用，涵盖政治、经济、文化、军事等多个维度。选项A准确概括了国际关系的主要形式，符合《2025-2026年人教版高三政治第1课国际关系与全球治理》的核心定义。选项B仅涉及国际组织内部关系，选项C属于经济活动范畴，选项D是国际关系的一种具体表现，均不全面。2.国际关系调整的基本形式是（）。A.战争与革命B.联盟与结盟C.和平与发展D.竞争与合作解析：国际关系的基本形式包括竞争、合作与冲突，其中竞争与合作是常态。选项D最符合教材对国际关系基本形式的表述，战争与革命属于冲突形式，联盟与结盟是合作的具体方式，和平与发展是国际关系的主要主题而非形式。3.《2025-2026年人教版高三政治第1课国际关系与全球治理》中强调，当代国际关系的主要特征包括（）。A.多极化趋势加强，单边主义抬头B.经济全球化深入发展，文化多样性增强C.科技革命推动国际格局变革D.以上都是解析：教材指出当代国际关系呈现多极化、经济全球化、文化多样性、科技革命驱动等特征，选项D全面涵盖这些内容。选项A、B、C分别对应教材中的具体论述，单独列出均不完整。4.国际关系中的“主权”概念，其核心内涵是（）。A.国家拥有独立自主处理内外事务的权力B.国家具备完整的立法、行政、司法体系C.国家能够参与国际组织和国际会议D.国家经济实力达到世界领先水平解析：主权是国际法的基本原则，教材强调其核心是独立自主权，即国家不受外国干涉，自主决定政治、经济、军事等事务。选项A准确反映主权定义，选项B、C、D分别涉及国家治理能力、国际参与能力及经济指标，均与主权概念无关。5.国际关系中的“国际体系”是指（）。A.世界各国组成的有机整体B.以主权国家为核心的国际行为体网络C.国际组织和国际规则的集合D.全球范围内的经济贸易体系解析：教材将国际体系定义为国际行为体（以国家为主）在互动中形成的结构，选项B最符合这一定义。选项A过于笼统，选项C仅涉及部分要素，选项D局限于经济领域。6.当代国际关系的主要矛盾是（）。A.资本主义与社会主义的意识形态对立B.发达国家与发展中国家的南北差距C.大国之间的战略竞争与利益冲突D.全球治理体系与国家利益之间的矛盾解析：教材指出当代国际关系的主要矛盾是大国竞争与全球治理的张力，选项D最全面。选项A属于冷战时期矛盾，选项B是南北问题，选项C是大国竞争的具体表现，均不完整。7.国际关系中的“全球治理”旨在（）。A.建立全球统一的政府机构B.通过国际协调解决全球性问题C.强化联合国的主导地位D.限制国家主权以实现全球利益解析：教材将全球治理定义为国际社会通过多边合作应对全球挑战的过程，选项B准确。选项A违背主权原则，选项C仅涉及联合国，选项D错误地简化了全球治理本质。8.国际关系中的“霸权主义”表现为（）。A.国家通过经济援助推动全球发展B.大国利用军事力量干涉他国内政C.国际组织制定公平的贸易规则D.跨国公司参与全球产业链分工解析：教材将霸权主义定义为大国强行输出自身意志的行为，选项B符合这一特征。选项A属于南南合作，选项C是国际治理目标，选项D是经济全球化现象。9.国际关系中的“非传统安全”威胁包括（）。A.传统军事冲突B.恐怖主义、气候变化、网络安全C.跨国犯罪、毒品走私D.能源资源争夺解析：教材将非传统安全定义为除军事冲突外的全球性挑战，选项B全面涵盖恐怖主义、气候变化、网络安全等典型非传统安全威胁。选项A属于传统安全，选项C、D部分属于非传统安全范畴但不够全面。10.国际关系理论中的“现实主义”观点强调（）。A.国家利益至上，国际关系本质是权力政治B.国际合作能够消除国家间冲突C.国际法是维护世界和平的根本保障D.经济全球化促进国家关系和谐解析：现实主义理论认为国际关系是零和博弈，国家利益是核心驱动力，选项A准确。选项B、C、D分别属于理想主义、国际法作用论及经济决定论，与现实主义观点相悖。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.国际关系的主要形式包括______、______和______。参考答案：竞争；合作；冲突解析：教材明确指出国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突，三者相互交织构成国际关系动态。2.国际关系调整的基本原则是______、______和______。参考答案：主权平等；和平共处；互不干涉内政解析：这三项原则是《2025-2026年人教版高三政治第1课国际关系与全球治理》的核心内容，分别体现国际关系的法律基础、行为准则和权力边界。3.当代国际关系的主要特征包括______、______和______。参考答案：世界多极化；经济全球化；文化多样性解析：教材将这三项特征作为当代国际关系的重要标志，分别反映国际力量格局、经济联系和文化交流的全球化趋势。4.国际关系中的“国际体系”由______和______两大支柱构成。参考答案：国际行为体；国际规则解析：教材将国际体系定义为国际行为体（国家为主）在规则约束下的互动网络，二者缺一不可。5.国际关系中的“全球治理”主要涉及______、______和______等议题。参考答案：气候变化；网络安全；公共卫生解析：教材列举了全球治理的典型议题，涵盖环境、技术和健康三大领域，这些是跨国性挑战的集中体现。6.国际关系理论中的“理想主义”观点认为______是解决冲突的最终途径。参考答案：国际合作与制度建构解析：理想主义强调通过国际组织、法律和合作机制实现世界和平，与现实主义形成对比。7.国际关系中的“南北问题”是指______与______之间的差距。参考答案：发达国家；发展中国家解析：教材将南北问题定义为全球发展不平衡的核心矛盾，反映不同发展水平国家群体的利益差异。8.国际关系中的“非传统安全”威胁具有______、______和______等特征。参考答案：跨国性；隐蔽性；联动性解析：非传统安全威胁超越国家边界，难以预测且相互关联，是当代国际关系的重要挑战。9.国际关系中的“霸权主义”本质是______的体现。参考答案：强权政治解析：教材将霸权主义定义为大国利用优势地位强迫他国接受自身意志的行为，核心是强权政治逻辑。10.国际关系理论中的“建构主义”强调______对国际关系的塑造作用。参考答案：国际规范与认同解析：建构主义认为国家利益和身份认同是相对建构的，而非固定不变，国际规范是关键变量。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.国际关系是主权国家之间关系的总和。（×）解析：国际关系不仅包括国家，还包括国际组织、跨国公司等非国家行为体，教材明确指出国际关系是所有国际行为体的互动网络。2.国际关系的基本形式是战争与和平的交替。（×）解析：战争与和平是国际关系的具体状态，而非基本形式。教材强调竞争、合作、冲突是基本形式，战争属于冲突的一种极端表现。3.国际体系的核心是联合国的主导地位。（×）解析：国际体系的核心是国际行为体网络，联合国是重要参与者但非唯一核心。教材指出国际体系是多行为体互动的结构，联合国仅是其中之一。4.全球治理的目标是建立全球统一政府。（×）解析：全球治理强调多边合作而非政府一体化，教材明确反对全球政府构想，主张通过国际协调解决全球问题。5.国际关系中的南北问题主要反映经济差距。（√）解析：教材将南北问题定义为发达国家与发展中国家之间的差距，核心是经济、政治、文化等多维度差异，但经济差距是主要表现。6.国际关系理论中的现实主义认为国家利益是相对的。（×）解析：现实主义强调国家利益是客观存在的，但不同国家对其认知和追求方式可能不同，但利益本身非相对建构。7.国际关系中的非传统安全威胁可以完全避免。（×）解析：教材指出非传统安全威胁具有跨国性和隐蔽性，难以完全消除，只能通过全球治理缓解其影响。8.国际关系中的霸权主义是必然现象。（×）解析：教材批判霸权主义，但未认为其必然存在。霸权主义是特定历史条件下的产物，而非国际关系的固有属性。9.国际关系理论中的建构主义完全否定权力政治。（×）解析：建构主义承认权力在国际关系中作用，但强调规范和认同对权力的重构作用，并非完全否定权力政治。10.国际关系中的全球治理可以完全取代国家主权。（×）解析：教材强调全球治理与国家主权是张力关系，全球治理需要国家合作但无法替代国家主权，二者是互补而非替代关系。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述国际关系的含义及其主要形式。参考答案：国际关系是主权国家之间以及国家与其他国际行为体之间的相互联系和相互作用。主要形式包括竞争（如大国博弈）、合作（如经济联盟）和冲突（如地区战争）。三者相互交织，构成国际关系动态。解析：此题考查国际关系的基本概念和形式分类，需结合教材对国际关系定义和基本形式的系统阐述。2.简述当代国际关系的主要特征及其影响。参考答案：主要特征包括世界多极化（力量格局分散）、经济全球化（利益深度绑定）、文化多样性（文明交流互鉴）。影响：多极化促进合作但也加剧竞争，全球化带来发展机遇但加剧南北差距，文化多样性推动文明对话但也可能引发文明冲突。解析：此题考查对教材核心内容的归纳能力，需结合具体案例（如中美竞争、G20合作）分析特征影响。3.简述国际关系中的“主权”原则及其意义。参考答案：主权原则包括国家独立自主处理内外事务的权力、平等权、自卫权等。意义：保障国家免受外部干涉，维护国际秩序基础，是国际法核心。解析：此题考查对国际法基本原则的理解，需结合教材对主权内涵和作用的详细论述。4.简述国际关系中的“全球治理”及其主要议题。参考答案：全球治理是通过国际协调解决全球性问题（如气候变化、网络安全）的过程。主要议题包括环境、安全、发展三大领域，涉及联合国、WTO等国际组织。解析：此题考查对全球治理框架的掌握，需结合教材对全球治理机制的案例分析。5.简述国际关系理论中的“现实主义”观点及其核心主张。参考答案：现实主义认为国际关系本质是权力政治，国家利益至上，国际无政府状态导致冲突。核心主张：国家以自我生存为首要目标，国际合作是例外而非常态。解析：此题考查对主流国际关系理论的辨析能力，需结合经典现实主义学者（如霍布斯、摩根索）观点。6.简述国际关系中的“南北问题”及其解决路径。参考答案：南北问题指发达国家与发展中国家之间的差距，表现为经济、政治、文化等多维度差异。解决路径：发达国家提供发展援助，发展中国家加强自主能力建设，国际社会推动公平贸易规则。解析：此题考查对全球发展不平衡问题的理解，需结合教材对南北问题的具体论述。7.简述国际关系中的“非传统安全”威胁及其特点。参考答案：威胁包括恐怖主义、气候变化、网络安全等。特点：跨国性（超越国界）、隐蔽性（难以预测）、联动性（相互关联）。解析：此题考查对新兴安全挑战的认识，需结合教材对非传统安全威胁的系统性分析。8.简述国际关系中的“霸权主义”及其危害。参考答案：霸权主义是大国利用优势地位强迫他国接受自身意志的行为。危害：破坏国际公平，加剧地区冲突，阻碍全球治理进程。解析：此题考查对国际政治批判理论的理解，需结合教材对霸权主义的批判性分析。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：2024年俄乌冲突加剧了哪些国际关系矛盾？参考答案：冲突加剧了以下矛盾：①大国竞争（美俄战略博弈）；②传统安全与非传统安全（能源危机引发经济安全）；③全球治理与国家利益（制裁对全球贸易体系的影响）。解析：此题考查对国际热点案例的理论分析能力，需结合教材对国际关系矛盾的理论框架。2.案例分析：中国参与全球气候治理的立场和行动是什么？参考答案：立场：坚持共同但有区别的责任原则，推动构建公平合理气候治理体系。行动：提出“双碳”目标，参与《巴黎协定》，推动绿色“一带一路”建设。解析：此题考查对全球治理实践的理解，需结合教材对中国外交政策的案例分析。3.案例分析：跨国公司如何影响国际关系？参考答案：通过全球供应链、技术转移、投资流动影响国家经济关系，推动经济全球化，但也可能加剧国家间经济竞争，引发数据安全、劳工权益等国际问题。解析：此题考查对非国家行为体作用的认识，需结合教材对跨国公司与国际政治关系的论述。4.案例分析：为什么说国际关系中的“南北问题”是结构性问题？参考答案：结构性问题指由全球体系（殖民历史、不平等贸易规则）而非单一国家行为导致的问题。南北问题源于发达国家与发展中国家在全球经济体系中的结构性地位差异，难以通过双边谈判解决。解析：此题考查对全球发展问题的深度理解，需结合教材对南北问题的历史和制度分析。5.案例分析：国际关系理论中的“现实主义”如何解释俄乌冲突？参考答案：现实主义认为冲突源于权力政治，俄罗斯行动是为了维护战略安全利益，西方国家介入是地缘政治竞争。冲突是零和博弈的体现，国际法无法根本解决权力矛盾。解析：此题考查理论应用能力，需结合现实主义核心观点分析具体案例。6.案例分析：为什么说国际关系中的“全球治理”需要国家合作？参考答案：全球治理涉及主权国家利益协调，如气候变化需要各国减排承诺，网络安全需要数据跨境规则。国家合作是基础，但存在利益冲突，需要通过国际组织、多边机制逐步推进。解析：此题考查对全球治理机制的辩证理解，需结合教材对主权与合作的论述。7.案例分析：国际关系中的“非传统安全”威胁如何影响发展中国家？参考答案：发展中国家更易受非传统安全威胁影响，如自然灾害加剧贫困、恐怖主义破坏稳定、网络安全威胁金融体系。这凸显了南北问题中的发展差距，需要全球治理体系向发展中国家倾斜。解析：此题考查对全球治理公平性的关注，需结合教材对南北问题的具体分析。8.案例分析：为什么说国际关系中的“霸权主义”是危险的？参考答案：霸权主义破坏国际公平，如美国次贷危机引发全球金融危机，北约东扩加剧俄乌冲突。它导致国际秩序碎片化，阻碍全球治理进程，加剧地区紧张。解析：此题考查对国际政治批判理论的应用，需结合教材对霸权主义的批判性分析。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.D4.A5.B6.C7.B8.B9.B10.A解析：每题均需结合教材对应知识点，如国际关系基本形式、主权概念、全球治理目标等，确保答案准确且无争议。二、填空题1.竞争；合作；冲突12.主权平等；和平共处；互不干涉内政2.世界多极化；经济全球化；文化多样