三明市大田县2025年四下数学期末质量检测试题（含答案）

三明市大田县2025年四下数学期末质量检测试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出得数60÷2=110×6=301×3=25×0+10=6×6÷6×6=55-5×8=+-=1--=2．用竖式计算。40×9＝402×2＝40－16.3＝9.8＋3.7＝3．混合计算。（39＋26）÷581÷（105－96）420＋113×9（157－37）×4二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．如下图，橡皮的长度是（

）毫米。A．40 B．30 C．32．有101个同学带着矿泉水和水果去春游，每人至少带矿泉水或水果中的一种．带矿泉水的有78人，带水果的有71人．既带矿泉水又带水果的有（）人．A．48 B．95 C．73．下面哪道算式的得数与90÷6得数相同？（）A．90÷3÷3 B．90÷3×2 C．90÷3÷24．图中甲、乙两部分的周长相比，（）。A．周长相等 B．甲的周长大于乙的周长C．乙的周长大于甲的周长 D．无法判断周长的大小5．如图，学校到少年宫有两条路，淘气和笑笑从学校出发到少年宫。淘气沿着路线①行走，笑笑沿着路线②行走。下面说法正确的是（）。A．淘气走的路线远一些 B．笑笑和淘气走的路线一样长 C．没有数据，无法比较三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．19×5的积是（）位数。A．两 B．三 C．四2．甲、乙两人同时做模型，甲用小时完成，乙用了小时完成，（）做得快。A．甲 B．乙 C．两人一样快 D．无法确定3．能解决下图问题的算式是（）。A．28×3－200 B．28×3＋200 C．200－28×34．两位数加两位数，一个加数十位上是3，另一个加数十位上是4，它们的和十位上是（）。A．7 B．8 C．7或85．两位数除以一位数，所得的商是（）A．一定是两位数 B．一定是一位数 C．可能是两位数也可能是一位数6．小明从家经过图书馆到学校，一共有（）种不同的走法。

A．2 B．3 C．5 D．67．如图，长方形被分成了甲、乙两个部分，哪个部分的周长长。（）A．甲部分 B．乙部分 C．一样长8．李老师每天要给4个班的学生上科学课，每个班的学生都在30～35名之间，李老师每天大约要给（）名学生上课。A．少于100 B．100～120 C．120～140 D．200～2509．下图中，BC的长度是6厘米，点B到对称轴的距离是（

）厘米．A．3厘米

B．4厘米

C．6厘米

D．12厘米10．下列图形中,()不是轴对称图形。A． B． C． D．四、计算题。（28分）1．直接写出得数．68－32≈24÷6=5×5=8+53=372+29≈90＋70=1600-700=9000-8000=2．用竖式计算，带*的要验算。五、动手操作，我能行。1．估一估、连一连．2．估一估，连一连。3．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．黄山风景内某景点上午有526人，中午有128人离去，下午又来了267人，这时有游客多少人？2．张红家到学校的距离448米，李梅家到学校的距离是张红家到学校距离的3倍，李梅家到学校比张红家远多少米？3．有两根绳子，白绳的长度比红绳的4倍少2米，如果白绳长18米，问红绳长多少米？4．三年有48名学生去电影院看电影，带500元够吗？

①请你写出估算过程。②你估算的钱数比实际要花的钱数（）。5．写出合适的分数，并涂上颜色。

参考答案一、认真计算。1、30；660；903；1036；15；；【详解】略2、360；804；23.7；13.5【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】40×9＝360402×2＝80440－16.3＝23.79.8＋3.7＝13.53、13；9；1437；480【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（39＋26）÷5＝65÷5＝1381÷（105－96）＝81÷9＝9420＋113×9＝420＋1017＝1437（157－37）×4＝120×4＝480二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】观察图可知，橡皮的一端对着数字1，另一端对着数字4，则橡皮的长度为4-1=3厘米，然后把厘米化成毫米，乘进率10，据此解答。【详解】4-1=3（厘米）=30（毫米）。故答案为：B。2、A【详解】略3、C【分析】把各个选项算式的结果与90÷6的结果进行比较即可解答。【详解】90÷6＝15A．90÷3÷3＝30÷3＝10B．90÷3×2＝30×2＝60C．90÷3÷2＝30÷2＝15故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。4、A【分析】由图可得，分别写出甲的周长和乙的周长包含的部分，再进行比较，据此解答即可。【详解】甲的周长＝长方形的长＋长方形的宽＋公共部分曲线；乙的周长＝长方形的长＋长方形的宽＋公共部分曲线；则甲的周长＝乙的周长。故答案为：A【点睛】此题考察了长方形的周长的运用，关键在于明确：曲线部分是甲乙的公共长度即可。5、B【分析】如下图，通过平移后可以看出淘气沿着路线①的长度等于长方形的长加宽的和，笑笑沿着路线②的长度也等于长方形的长加宽的和，所以他们走路程一样长。【详解】根据分析可知，笑笑和淘气走的路线一样长。故答案为：B。【点睛】通过平移，把不规则的长度变成规则的长度，再进行比较。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】根据两位数乘一位数的笔算法则将结果计算出来，进行选择即可解答。【详解】19×5＝95，积是两位数；故答案为：A。【点睛】本题掌握两位数乘一位数的笔算法则是解题关键。2、B【分析】要求谁做的快，只需要比较甲和乙所用的时间大小即可。用时短的那个人做得快。【详解】＞，则乙用的时间短，乙做得快。故答案为：B。【点睛】同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大。3、C【分析】上图表示，总共有200元钱，买了3个物品，一个物品的价格是28元，求还剩多少元？先用28乘3，求出3个物品的价钱，再用200元减去3个物品的价钱即可解答。【详解】根据分析可知，上图列式为：200－28×3。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对图形的观察和分析能力。4、C【分析】根据整数加法的计算方法可知，两个加数十位上的数相加时，或者两个加数十位上的数相加再加上个位向前进的1，和的十位可能是3＋4或者3＋4＋1。【详解】3＋4＝7，3＋4＋1＝8则它们的和十位上是7或8。故答案为：C。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。5、C【解析】试题分析：被除数十位上的数字和一位数比较大小，十位上的数字比一位数大或相等商就两位数，比一位数小，商就是一位数．解：两位数除以一位数，先用十位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说十位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在十位上，就是一个两位数；如果十位上的数字比一位数小，就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在个位上，就是一位数．所以两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数．故选C．【点评】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．6、D【分析】根据题意可知，小明家到图书馆有3种走法，图书馆到学校有2种走法，则小明家到学校一共有3×2种走法，据此解答即可。【详解】3×2＝6（种），则一共有6种不同的走法。故答案为：D。【点睛】本题考查了排列组合中的乘法原理，分别明确小明家到图书馆和图书馆到学校有几种走法，然后相乘即可得解。7、C【详解】略8、C【分析】根据每个班的学生都在30～35名之间，可知4个班的学生最少是30×4，最多是35×4，据此解答。【详解】30×4＝120（名），35×4＝140（名）李老师每天大约要给120～140名学生上课。故答案为：C【点睛】本题主要考查两位数乘一位的计算。9、A【详解】略10、D【详解】略四、计算题。（28分）1、40、4、25、61、400、160、900、1000.【解析】略2、975；4842；10796；1400；150……2【分析】根据三位数乘一位数、除数是一位数的除法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】验算：107×6＝642验算：150×3＋2＝452五、动手操作，我能行。1、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．2、【详解】略3、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、665人【分析】根据题意可知，上午的人数－中午离开的人数＋下午来的人数＝这时的游客人数，代入数据解答即可。【详解】526－128＋267＝398＋267＝665（人）答：这时有游客665人。【点睛】本题考查万以内数的加减，关键掌握退位减与进位加。2、896米【详解】448×3﹣448＝1344﹣448＝896（米）答：李梅家到学校比张红家远896米．3、5米【详解】（18+2）÷4

=20÷4

=5（米）答：红绳长5米。4、（1）够；（2）多【分析】学生票每人8元，根据总价＝单价×数量可知，48张学生票需要48×8元。根据两位数乘一位数的乘法估算方法可知，48接近整十数50，则将48估成50，再进行计算。将48