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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列昆虫中,发育过程属于不完全变态发育的是()A.蝇B.蟑螂C.蜜蜂D.蝴蝶
2、有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述,错误的是(
)A.将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔B.为了观察气室,首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕C.除去卵壳和外壳膜后,看到一个空腔是气室D.卵黄上乳白色小点是胚盘,里面含有细胞核
3、下列现象属于可遗传变异的是()A.水渠旁的小麦比大田中间的长势好B.路灯下植物落叶时间比自然环境晚C.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子D.经常在野外工作的人皮肤容易变黑
4、如图是染色体结构图解,结合图示分析下列说法,错误的是()
A.图中①是DNA分子,②是蛋白质B.DNA是双长链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子C.一条染色体应该含有2个DNA分子D.每条染色体上有很多蛋白质,蛋白质不能控制生物性状
5、下列属于相对性状的是()A.狗的黑毛和长毛B.豌豆的紫花和腋生花C.玉米的高秆和小麦的矮秆D.小英的A型血和小明的O型血
6、现代医疗技术日新月异,但大多数遗传病仍难以治愈。下列关于遗传病的说法,不正确的是(
)A.由遗传物质改变引起的B.近亲结婚会增加后代遗传病的患病率C.色盲、“大脖子病”、血友病都属于遗传病D.通过遗传咨询和产前诊断等手段可以对遗传病进行监测和预防
7、谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”和“一龙生九子,九子各不同”依次描述了生物的什么现象(
)A.变异
遗传B.遗传
变异C.遗传
遗传D.变异
变异
8、无性生殖的主要特点是(
)A.子体与母体基本没有差异B.用茎繁殖C.子代能产生更大的变化D.对进化有利
9、下列关于两栖动物和鸟类共同点的叙述,正确的是(
)A.变态发育B.体外受精C.恒温动物D.卵生
10、2500多年前,老子在《道德经》中提出“天下万物生于有,有生于无”,这与现代生物学中生命起源的化学进化观点不谋而合。下列关于生命起源和演化的说法,错误的是()A.生命的摇篮是原始的大气B.我国科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素,支持了生命起源的有机小分子物质合成有机大分子物质阶段C.分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了证据D.米勒实验结果支持了生命起源的从无机物到有机小分子物质阶段
11、1953年,美国学者米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验,此实验说明了()A.人类可以制造生命B.原始地球能形成原始生命C.由有机物可以产生原始生命D.原始地球条件和大气成分可以生成有机物小分子物质
12、有关生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是(
)A.原始生命一定起源于原始海洋B.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿C.越古老的地层里,形成化石的生物越简单、越低等D.生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
13、达尔文自然选择学说中心内容不包括A.过度繁殖B.生存竞争C.和谐共存D.适者生存
14、关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是()A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C.具有同源器官的生物祖先可能相同,环境的变化导致了差异D.生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据
15、新型冠状病毒灭活疫苗研制成功,接种新型冠状病毒灭活疫苗和体内发生的免疫反应分别是(
)A.抗体,控制传染源B.抗体,切断传播途径C.抗原,特异性免疫D.抗原,非特异性免疫
16、从去年到现在的新冠肺炎,几乎已蔓延到世界各地。对于传染病的叙述下列不正确的是()A.引起传染病的病原体只有细菌和病毒B.病人在传染病流行的三个环节中属于传染源C.健康人加强锻炼,是预防传染病的措施之一D.病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免疫
17、下列关于急救的说法,正确的是(
)A.让骨折患者活动关节B.对心跳暂停者进行胸外心脏按压C.发现溺水者,人命关天,不会游泳也要下水施救D.在发现有人发生煤气中毒的现场立刻拨打“120”电话
18、下列关于神经系统卫生保健的叙述,不正确的是(
)A.科学合理的使用大脑,有助于神经健康B.充足的睡眠,有助于有充沛的精力去学习C.经常参加体育锻炼,有助于加强各器官系统的功能,改善大脑的调节能力D.可以适量食用“大麻”处理的食品,缓解因长时间脑力劳动引起的疲劳
19、对于饮食与健康的关系,下列说法中正确的是()A.中学生学习重要,不吃早餐上学,抓紧时间学习B.某同学牙龈经常出血,吃蔬菜和水果对缓解此症状无益C.饭菜多加盐和辛辣物质,吃起来才有味道D.合理膳食,并做到一日三餐,按时就餐二、判断题
20、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中的节肢动物。()
21、所有的鸟类都有筑巢、哺育后代的行为。(
)
22、家蚕的发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期,属于完全变态。()
23、同一珠碧桃上开出不同颜色的花属于遗传现象。()
24、山东省已实施“全面二孩”政策。小明运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员E进行了分析,请结合如图分析作答:
(1)A是精子与卵细胞的结合过程,此过程在妈妈体内的_______中完成。
(2)D是由B经过_____________等复杂过程后形成的,D通过________从母体获得所需要的营养物质和氧。
(3)若E是一名小帅哥,他体细胞中染色体的组成为______________。E是一名小帅哥的概率是________。
(4)小明对遗传学知识非常感兴趣,他想知道新成员E的某些特征,故对其家族成员进行了调查。结果如表所示:成员祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲叔叔小明新成员特征1有酒窝无酒窝有酒窝有酒窝有酒窝无酒窝无酒窝有酒窝?特征2双眼皮双眼皮单眼皮双眼皮双眼皮单眼皮双眼皮单眼皮?
①表格中涉及的双眼皮、无酒窝等特征,在遗传学上称为________。小明的外祖父、外祖母均有酒窝,母亲却无酒窝,这种现象被称为________。
②根据表中各成员的性状表现,可以推测出无酒窝是________性状。如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中各成员表现为有酒窝的基因组成是________。请你推测新成员E有酒窝的可能性是________。
③假设双眼皮是显性性状,控制眼睑的基因是A、a。那么,小明父亲的基因组成是________。如果母亲做了双眼皮手术,那么她的双眼皮性状________(选填“能”或“不能”)遗传。
25、孩子体细胞中成对的基因分别来自父母双方。______(判断对错)
26、研究发现越古老的地层中,生物种类越多。(
)
27、目前全国普及新冠疫苗的接种,这属于特异性免疫。(
)三、综合题
28、下图是我们学过的几种动物,请分析并回答相关问题:
(1)A生活在水中,体表有____覆盖,用鳃呼吸。
(2)B是一种农业害虫,身体分为头、胸、腹三部分,体表有坚韧的____,起保护和防止体内水分大量蒸发的作用。
(3)C的幼体生活在____中,用____呼吸。
(4)与D相比,E在生殖和发育方面的特点是____。
29、朱鹮曾因栖息环境破坏、非法捕猎、繁殖困难等因素,数量急剧减少。经多年大力保护,受危等级由极危降为濒危。
(1)繁殖季节,朱鹮脸颊部位会分泌一种黑色黏稠液体,并依靠颈将其涂抹到体表,改变羽色,吸引异性注意。从形成过程来看,朱鹮特殊的求偶行为属于______行为,由______决定。
(2)朱鹮取食时,会频繁抬头扫视周围,一旦天敌进入警戒距离,鸟群就会有报警、惊飞等现象。从行为功能角度分析,该行为属于______(攻击/防御)行为。
(3)朱鹮适于飞行的外形特征是________________,在飞行时有________辅助肺呼吸,这种呼吸方式被称为_______________。
(4)朱鹮具有群居现象。科研人员对朱鹮群体大小与其警戒效果的关系进行了研究,结果如图。通过研究发现,在一定范围内,朱鹮群体数量越大,个体被捕食的概率______。
(5)根据以上信息,推测合理的结论有______
a.群居生活可增加个体觅食时间
b.群居生活可增加个体生存机会
c.群居生活可降低传染病的蔓延
d.群体的个体间存在着生物通信
(6)对朱鹮的成功挽救,是世界濒危物种保护的典范。根据题目信息,提出一条保护朱鹮的有效措施。_________________。
30、如图是四种常见的微生物的形态结构示意图,请根据图回答问题。
(1)四种微生物的细胞结构中均不含______,因此营养方式都是______。
(2)细菌在生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成的休眠体叫______,对不良环境有较强的抵抗能力。
(3)从生殖方式上看,甲的生殖方式是______,而乙、丙和丁可通过产生孢子进行生殖,图中丙、丁含有孢子的结构是______(填两个序号)。
(4)这些微生物与人类的生活关系密切,酿酒、蒸馒头时离不开______;______的代谢产物可以抑制细菌的生长、繁殖,从而用于治疗某些细菌感染类疾病。(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
31、如图为染色体与DNA关系的示意图,请据图回答下列问题.
(1)写出①~③的名称:①___________;②__________
;③________。
(2)③主要存在于细胞的__________________
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