浙江省杭州市十三中教育集团2025-2026学年第二学期八年级下册期末考试科学卷

浙江省杭州市十三中教育集团2025-2026学年第二学期八年级下册期末考试

科学卷一、选择题（每小题3分，共45分）1．（2026八下·杭州期末）学校的微型空气质量“检测站”要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是（）A．SO2 B．PM2.5 C．CO2．（2026八下·杭州期末）下列现象不能用质量守恒定律解释的是()A．3g碳与10g氧气充分反应后，得到二氧化碳的质量为11gB．酒精敞口放置一段时间后质量变小C．铁丝燃烧，生成物的质量比铁丝的质量大D．蜡烛燃烧后质量变小3．（2026八下·杭州期末）．某人的血清，分别与四个不同血型的人的红细胞进行配血试验，其中有三个人的红细胞发生凝集，小判断出该人的血型是（）A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型4．（2026八下·杭州期末）在实验室中利用如图所示装置，可以进行的实验是（）

①用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；②用KClO5与MnO③用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A．①② B．①③ C．②③ D．①②③5．（2026八下·杭州期末）世界第一支城市消防队诞生于宋朝，他们有丰富的消防装备，其中有水袋、水囊、唧筒、麻搭、火钩等。《东轩笔录》中记载：“将夜分，即灭烛。”下列说法错误的是()A．水囊、水袋用来运水以灭火——降低可燃物着火点B．麻搭蘸吸泥水用于灭火——隔绝氧气并降低温度C．火钩用于拆除火势蔓延的小木屋，切断火路——清除可燃物D．“将夜分，即灭烛”——灭烛则不能为可燃物燃烧提供热量6．（2026八下·杭州期末）如图是肺泡和心脏结构示意图，经过肺泡气体交换后，血液经肺静脉首先流入到心脏的腔室为（）A．A腔室 B．B腔室 C．C腔室 D．D腔室7．（2026八下·杭州期末）用I2O6可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：IA．参加反应的I2O5B．参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2C．反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同D．参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I8．（2026八下·杭州期末）如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列说法正确的是（）A．利用酵母菌在条件Y下进行的呼吸可进行酿酒B．酵母菌在条件X下进行的呼吸被称为发酵C．物质a是水，物质b是二氧化碳D．等量葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量多9．（2026八下·杭州期末）阳光玫瑰因果肉鲜美，果香独特，而备受广大消费者的青睐，杭州果农自引进阳光玫瑰开始一直努提高其产量。下列各种说法中不科学的是（）A．果农建造大棚，通过增大昼夜温差来提高产量B．适当增加棚内二氧化碳浓度以提高光合作用效率，进而提高产量C．葡萄叶片宽大，应合理密植以提高光合作用效率，从而提高产量D．晚上大棚内开灯，使光合作用时间增加，呼吸作用时间减少10．（2026八下·杭州期末）山楂是一种常见的水果，它不仅美味，还含有糖类、蛋白质、多种维生素、矿物质元素及膳食纤维。结合图片，分析正确的是（）A．②是消化吸收山楂的主要场所B．④不能吸收山楂中的膳食纤维C．①分泌的胆汁能初步消化山楂中的糖类D．③分泌的胰液不能促进山楂中蛋白质的分解11．（2026八下·杭州期末）下面是实验室制取二氧化碳和探究二氧化碳性质的实验，描述正确的一项是（）A．图甲中装置a长颈漏斗的下端管口可以不用插入液面以下B．图乙中用燃着的木条放在集气瓶口，若缓慢熄灭则已集满CC．图丙中蜡烛火焰自下而上熄灭，说明CO2密度比空气小D．图丁中将产生的CO2通入澄清石灰水，溶液会变浑浊12．（2026八下·杭州期末）如图所示，图甲是阳阳同学在显微镜下观察到的人血涂片视野，图乙是欣欣同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中；错误的是（）

A．图甲中的②具有细胞核，能够吞噬病菌B．图甲中的⑧数量最多，具有运输氧气的功能C．图乙中a是动脉，血液流速最快D．若要清晰地观察到图乙，应选择色素较少的部位观察13．（2026八下·杭州期末）水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对维持人体的健康有着重要的意义。关于正常人体内水分的自身调节，下列说法正确的是（）A．排尿是人体内水分流失的途径之一，而排粪不是B．获得水分的途径有饮水、进食和呼吸C．若摄入的盐较多，肾脏会产生盐含量较高的尿液D．若摄入的糖分较多，肾脏会产生糖含量较高的尿液14．（2026八下·杭州期末）如图所示实验装置，弹簧下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I。要使弹簧变短，下列操作方法能够实现的是（）

A．开关S位置不动，将铁芯从螺线管中取出B．开关S位置不动，将滑片P向a端滑动C．将开关S拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为ⅠD．将开关S拨到③位置、并通过调节仍使电流表示数为Ⅰ15．（2026八下·杭州期末）为了判断CH4是否属于温室气体，小嘉设计了如图装置。分别向甲瓶和乙瓶中充满CH4和空气后，将装置放在阳光下，观察U形管内液面变化。下列有关说法错误的是（）A．在充入气体前，应检查装置气密性B．甲、乙两广口瓶的体积应控制相同C．若U形管右侧液面下降，说明CH4是温室气体D．此装置能用于比较两种温室气体的保温效果二、填空题（本大题共39分）16．（2026八下·杭州期末）如图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、二氧化碳或尿素、葡萄糖）含量的变化，OC表示器官中相连续的三种血管。

（1）如果该曲线表示二氧化碳含量的变化，BC段血管中流的是（填“动脉血”或“静脉血”）。（2）如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC为内的某些血管（填写器官名称）。（3）如果该曲线表示肝脏内葡萄糖含量的变化，则肝脏将葡萄糖合成，作能源物质储备。（4）无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是血管。17．（2026八下·杭州期末）图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图乙曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。（1）图甲中淀粉经过①过程，参与此消化过程的消化液是。（2）图乙中表示蛋白质消化过程的曲线是（选填“X”、“Y”或“Z” ）。（3）从曲线X、Y、Z可知，消化的主要场所是（写名称），写出此场所适应消化的结构特点是（写出一条）。18．（2026八下·杭州期末）下面是关于尿液形成的有关知识，据如图和表回答问题：

（1）在尿液形成过程中，血液经过图乙中标号的滤过作用形成原尿。（2）如表中，代表尿液的是（填“X”或“Y''或“Z”）液体液部分成分合量（g/100mL）葡萄糖尿素蛋白质x0.100.030.03Y0.001.800.00z0.100.098.0019．（2026八下·杭州期末）某同学用硬度适当的瓶子、橡胶塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制了一个简易气压计（如图所示），用它来探究大气压随高度变化的情况。回答下列问题：（1）液面上方是空气，分析可知瓶内的气压（填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压。（2）该同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的液柱高度会（填“上升”“下降”或“不变”），这说明大气压随海拔的上升而减小。（3）为了排除其他因素对实验结果的影响，在探究过程中除了要塞紧橡胶塞外，还应该注意（写出一点即可）。20．（2026八下·杭州期末）如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围。

（1）按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时（选填“自动改变线圈中或切断线圈中的电流”），目的是使线圈能够。（2）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是。（写出一条即可）。（3）将上图中的电池拆下，换成一个灵敏电流计，闭合开关。用手轻轻转动线圈，会观察到灵敏电流计的指针发生偏转。这种现象叫作现象，此时该装置相当于一个（选填“电动机”或“发电机”）21．（2026八下·杭州期末）如图甲所示为人体吸气和呼气时胸廓与膈肌状态的示意图：如图乙所示为肺泡与血液之间气体交换的示意图，据图回答问题：（1）图甲中①表示（选填“吸气”或“呼气”）状态，此时膈肌处于（选填“舒张”或“收缩”）状态。（2）图乙中A表示（填写气体名称），其通过作用，透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡内。22．（2026八下·杭州期末）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。请分析回答下列问题：（1）三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是。（2）乙集气瓶内产生大量的白烟，写出该反应的化学表达式：。（3）丙中观察到的实验现象是。三、实验探究题（本大题共36分）23．（2026八下·杭州期末）利用下列实验来探究实验室氧气的制取和性质。（1）A、B、C三奪发生装置都可用于实验室制取O2①实验室制取02的化学表达式是②主要实验操作步骤有：a.收集气体；b.检查装置气密性；c.将二氧化锰放入锥形瓶中；d.从长颈漏斗中注入过氧化氢溶液正确的操作顺序是（写字母序号）。（2）与A装置相比，利用C装置制取02的优点是（3）某同学用B装置制取氧气，用排水法收集氧气，在实验过程中因加入的试剂量不足，致使集气瓶内剩余少量水。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置和不添加试剂的前提下，请帮他设计一种解决的方法。24．（2026八下·杭州期末）科学兴趣小组对“影响酶催化作用的因素”进行了研究：序号实验操作ABCDEF①加入稀淀粉溶液

（mL）222②加入淀粉酶溶液

（mL）111③加入碘液（滴）111④温度处理（5分钟）37℃100℃0℃⑤温度处理（5分钟）37℃1000℃B加入淀粉酶溶液

（mL）111⑦观察实验现象

（一）探究温度对酶活性影响的实验。小徐进行了以下操作：①向A、B、C三支试管中各注入稀淀粉溶液2毫升；②向D、E、F三支试管中各注入新鲜的唾液淀粉酶溶液1毫升；③待溶液冷却后，向A、B、C三支试管中各滴1滴碘液，摇匀；④将A、B、C三支试管分别放在不同的温度中水浴5分钟（如上表）；

⑤将D、E、F三支试管分别放在不同的温度中水浴5分钟（如上表）；

⑥将D、E、F试管中的淀粉酶溶液依次倒入A、B、C三支试管，充分摇匀；

⑦（1）以上操作最合理的实验顺序应是____。（操作可根据需要多选或少选）A．①②⑤⑥③⑦ B．①④⑥④⑦C．①②④⑤⑥④③⑦ D．①②④⑤⑥④⑤③⑦（2）15分钟后，在A试管中，淀粉酶的质量（选填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）探究pH对唾液淀粉酶催化作用的影响。实验结果能够用如上图所示的曲线表示。假设换成胃蛋白酶，曲线在水平位置上将会如何移动？（填“向左”或‘向右）。25．（2026八下·杭州期末）为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”，小科设计了如图电路。（1）强弱判断：通电螺线管吸引大头针数量越多，表示其磁性越。（2）具体操作：①将无铁芯的螺线管接入电路，把变阻器滑片P移至最下端，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较少。②断开开关S，在螺线管中插入铁芯，将变阻器滑片P稍向上移，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较多。(3)评价交流①上述实验，没有进行多次实验，且存在的错误是。②通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察，本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱。下列实验采用的方法与之相同的有。

A、认识电压时，我们可以用水压来类比

B．用光线来描述光通过的路径

C．把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

D．研究导体申阻与长度的关系时，保持导体横截面积和材料相同26．（2026八下·杭州期末）小林探究H2O2实验1实验2实验3MnO2的质量/克0.50.50.55%的H2404040水浴温度/℃204060产生50mL氧气的时间20s13s10s（1）此实验探究对H2（2）继续实验，发现过氧化氢浓度对该反应速率有影响。进行探究过氧化氢浓度对该反应速率的影响实验时，需要控制相同的因素是____（填标号）。A．催化剂的种类 B．催化剂的质量C．水浴温度 D．过氧化氢溶液的浓度（3）小金通过实验发现，不同的金属氧化物对过氧化氢分解速率的影响。他在等体积的三个锥形瓶中加入40mL5%的H2O2溶液，分别加入MnO2、Fe227．（2026八下·杭州期末）我市创建了多个桑葚生产基地，带动了新型农业的发展。现欲利用桑树苗探究光合作用的原料，从而设法提高桑葚果实的产量。某校生物社团的同学设计并实施了如图1和图2所示的实验（说明：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。请据图回答问题。（1）实验步骤：①先将两盆长势相似的桑树苗放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过 作用，消耗掉叶片中原有的淀粉。②在图1的两套装置中分别放入等量的清水和氢化钠溶液。（2）图2步骤丙中滴加碘液后，B叶片不变蓝色，其原因是（3）④通过对叶片A和叶片B的实验现象分析，得出的实验结论是（4）在农业生产上常采用合理密植的方式增加桑葚产量，请你从影响光合作用的因素分析，再提出一条能够增加桑葚产量的措施：四、综合题（本大题共30分）28．（2026八下·杭州期末）氯酸钾和二氧化锰的混合物18克置于干燥试管中，加热到质量不再减少为止，冷却后测得固体质量为13.2克。请列式计算：（1）原混合物中氯酸钾的质量是多少克？（2）反应后剩余固体中氯化钾的质量分数？（结果保留0.1%）29．（2026八下·杭州期末）右图为高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上带有一个帽子为限压阀。当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体会顶起限压阀，使锅内气体压强减小，保证高压锅安全使用。已知空心柱小孔横截面积为10mm2，当时的大气压为1.0×10（1）用此高压锅烧水至沸腾时，水的温度（填“大于”“小于”或＂等于＂）100∘（2）计算高压锅工作时锅内、外气体的最大压强差。（3）计算限压阀的质量。30．（2026八下·杭州期末）甲醇（CH3（1）第②步将二氧化碳转化为燃料甲醇，该步反应（填“是”或“不是”）化合反应，甲醇中碳元素与氢元素的质量比为（2）利用上述方法合成甲醇（CH3OH）时，若碳元素全部来自二氧化碳，则理论上，制取16吨甲醇需要消耗二氧化碳的质量是31．（2026八下·杭州期末）电梯为了安全，都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路电源电压U=6V，保护电阻R1=100Ω，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。（1）电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点接触，电铃发出警报声，同时电动机（选填“能”、“不能”）工作。（2）当电磁铁线圈电流达到20mA时，衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，此时电梯是否超载？（g取10N32．（2026八下·杭州期末）小保在观看了宾馆等处的光电烟雾探测器后，自己设计了一只“火灾报警器”（如图）。该报警器由“控制电路”和“工作电路”所组成，其中“控制电路”由光敏电阻R、电磁铁（线圈阻值R0光强E/cd1.02.03.04.05.06.0光敏电阻R/Q36.018.012.09.07.26.0（1）分析上表数据，根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律，归纳出光敏电阻的阻值R随光强E变化的关系式为R=。（2）闭合开关S，如果当线圈中的电流大于或等于250mA时，继电器的衔铁被吸合，则光敏电阻接收到的光照强度需要在多少cd以上？（列式计算）（3）按小保的设计，当室内烟雾增大时，衔铁与（选填“上方”或“下方”）的M、N接触，电铃工作报警。（4）若要使得光电烟雾探测器可以在更低浓度的烟雾下报警，其他装置都不改变的情况下，可以使控制电路电压。（选填“增大”、“减小”或“不变”）

答案解析部分1．【答案】C【知识点】空气污染与保护【解析】【分析】空气污染物是指以气态形式进入近地面或低层大气环境的外来物质，主要有：一氧化碳（CO）、氮氧化物（NOx）、碳氢化合物（H空气污染物C）、硫氧化物和（PM）等。

【解答】根据空气污染物的定义可知，SO2、PM2.5、NO2都是空气污染物；而2．【答案】B【知识点】质量守恒定律及其应用【解析】【分析】（1）质量守恒定律的适用范围：质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化。化学变化的本质是有新物质生成，而物理变化仅涉及物质状态或形状的改变，无新物质生成。

（2）质量守恒定律的核心应用：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。若反应中有气体参与或生成，需将气体质量纳入计算，才能验证定律；对于有反应物过量的反应，计算生成物质量时需以实际参加反应的物质质量为准。【解答】A、3g碳与10g氧气充分反应，得到11g二氧化碳，存在反应物过量的情况，反应后会剩余部分氧气，该反应有新物质生成，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，A不符合题意。

B、酒精敞口放置一段时间后质量变小，是因为酒精挥发，这个过程中没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，B符合题意。

C、铁丝燃烧生成四氧化三铁，参加反应的铁丝和氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量，生成物的质量会比铁丝的质量大，该反应有新物质生成，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，C不符合题意。

D、蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水会逸散到空气中，所以蜡烛燃烧后质量变小，该反应有新物质生成，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，D不符合题意。

故答案为：B。3．【答案】C【知识点】血型与输血【解析】【分析】凝集反应的发生规律是：血清中的抗体，会和对应抗原的红细胞发生凝集。

【解答】A.A型血血清含抗B抗体，只能和含B抗原的B型、AB型红细胞发生凝集，仅2人发生凝集，不符合题干“三个人的红细胞发生凝集”的条件，故A错误；

B.B型血血清含抗A抗体，只能和含A抗原的A型、AB型红细胞发生凝集，仅2人发生凝集，不符合条件，故B错误；

C.O型血血清同时含有抗A抗体和抗B抗体，A型、B型、AB型这三种血型的红细胞都带有对应抗原，都会和O型血清发生凝集，正好有3人发生凝集，故C正确；

D.AB型血血清不含抗A、抗B抗体，和四种血型的红细胞都不会发生凝集，没有凝集反应，不符合条件，故D错误。

故选C。4．【答案】B【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项【解析】【分析】根据反应物的状态和反应条件选择气体的发生装置，根据气体的密度大小或是否溶于水确定气体的收集方法。

【解答】①用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应物是固体（二氧化锰）和液体（过氧化氢溶液），反应不需要加热，符合该装置发生装置的要求；氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，因此该实验可以用此装置进行；

②氯酸钾和二氧化锰都是固体，反应需要加热才能分解，该发生装置没有酒精灯加热，不满足反应条件，因此该实验不能用此装置进行；

③反应物是固体（石灰石）和液体（稀盐酸），反应不需要加热，符合发生装置要求；二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法收集，因此该实验可以用此装置进行。

则符合要求的是①③。

故选B。5．【答案】A【知识点】燃烧与灭火【解析】【分析】燃烧有三个同时必备的条件：可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点，破坏燃烧的三个条件之一，就能达到灭火的目的，因而灭火的原理有三个：清除可燃物、隔绝氧气或空气、使可燃物的温度降到着火点以下，三者具其一即可。

【解答】A、着火点是固定值，水囊水袋用来运水以灭火，是因为水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故错误；

B、蘸吸泥水用于灭火，可隔绝氧气，且降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故正确；

C、火钩用于拆除火势蔓延的小屋，切断火路，是因为清除可燃物，故正确；

D、“天干物燥，小心火烛”，说明燃烧需要可燃物、温度达到可燃物的着火点，故正确；

故答案为：A。6．【答案】B【知识点】血液循环【解析】【分析】肺循环起点是右心室，终点是左心房。

【解答】经过肺泡气体交换，说明血液进行肺循环，终点是左心房，B为左心房，故答案为：B。7．【答案】B【知识点】质量守恒定律及其应用【解析】【分析】根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量保持不变，即原子的个数和种类保持不变，据此分析判断。

【解答】A.根据质量守恒定律，参加反应的反应物总质量等于生成物的总质量，并不是某一种反应物的质量等于某一种生成物的质量。该反应中，反应物是I2O5和CO，生成物是I2和CO2，因此参加反应的I2O5的质量不等于生成I2的质量，故A错误；

B.质量守恒定律的微观本质是：反应前后原子的种类、数目都不变。该反应中，所有反应物中的氧原子总数，一定等于生成物CO2中的氧原子总数，故B正确；

C.根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，反应物所含元素种类和生成物所含元素种类一定相同，故C错误；

D.质量守恒定律是参加反应的反应物总质量等于生成物总质量，并不是反应物的质量比等于生成物的质量比，故D错误。

故选B。8．【答案】B【知识点】细胞呼吸【解析】【分析】本题主要考查酵母菌在有氧和无氧条件下产生的物质相关知识。

【解答】A、利用酵母菌在条件X（无氧）下进行的呼吸可进行酿酒，A不符合题意；

B、酿酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，因此酵母菌发酵时产生的气体是二氧化碳，即酵母菌在条件X（无氧）下进行的呼吸被称为发酵，B符合题意；

C、在有氧存在时，葡萄糖被彻底分解成二氧化碳和水，释放出大量能量，因此物质a是二氧化碳，物质b是水，C不符合题意；

D、与有氧呼吸相比较，酵母菌在无氧条件下呼吸时，其产物所不同的是有酒精的产生，其释放的能量也较少，因此等量葡萄糖在条件X（无氧）下比在条件Y（有氧）下产生的能量少，D不符合题意。

故答案为：B9．【答案】D【知识点】光合作用的原理【解析】【分析】植物通过光合作用制造有机物，通过呼吸作用消耗有机物，提高产量的本质是促进光合作用、抑制呼吸作用，增加有机物的积累，据此分析判断。

【解答】A.昼夜温差越大，白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，更多的有机物可以积累，因此增大昼夜温差可以提高产量，故A正确，不合题意；

B.二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度，会提高光合作用的效率，制造更多有机物，进而提高产量，故B正确，不合题意；

C.合理密植可以充分利用光照，避免叶片互相遮挡，提高整体的光合作用效率，从而积累更多有机物提高产量，故C正确，不合题意；

D.呼吸作用与光照无关，全天可以进行，因此大棚内开灯不会缩短呼吸作用的时间，故D错误，符合题意。

故选D。10．【答案】B【知识点】食物的消化与吸收【解析】【分析】消化系统的组成器官及其功能

肝脏：人体最大的消化腺，图中①为肝脏，其分泌的胆汁通过胆管流入小肠。胆汁中不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。

胃：图中②是胃，能暂时储存食物，并通过胃蠕动将食物与胃液充分混合，初步消化蛋白质。胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。

胰腺：图中③是胰腺，它既是内分泌腺又是外分泌腺。作为外分泌腺，胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，胰液中含有多种消化酶，如胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶等，能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化。

小肠：图中④是小肠，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液和胆汁，能对各种营养物质进行彻底消化。营养物质如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐和维生素等主要在小肠被吸收。

【解答】A、④小肠是消化和吸收营养物质的主要场所，A错误。B、膳食纤维不能被人体消化吸收，膳食纤维列为第七类营养元素，能促进肠道蠕动，利于粪便排出，B正确。C、①肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但是能乳化脂肪，C错误。D、③胰腺分泌的胰液中含有多种消化酶，能促进山楂中蛋白质的分解，D错误。故答案为：B。11．【答案】D【知识点】制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项；二氧化碳的检验和验满【解析】【分析】（1）实验室制取二氧化碳的发生装置：制取二氧化碳用固液不加热型装置，长颈漏斗下端要插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

（2）二氧化碳的验满方法：利用二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧的性质，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满。

（3）二氧化碳的物理性质：二氧化碳密度比空气大，这一性质可通过相关实验现象体现，如蜡烛自下而上熄灭的实验。

（4）二氧化碳的化学性质：二氧化碳能与澄清石灰水（主要成分氢氧化钙）反应，生成碳酸钙沉淀，使溶液变浑浊。

【解答】A、图甲中装置a长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下，形成液封，防止二氧化碳气体从长颈漏斗逸出，故该选项错误。

B、图乙中用燃着的木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，说明已集满CO2；若缓慢熄灭，不能证明已集满，故该选项错误。

C、图丙中蜡烛火焰自下而上熄灭，说明CO2密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，故该选项错误。

D、图丁中将产生的CO2通入澄清石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液会变浑浊，故该选项正确。

故答案为：D。12．【答案】C【知识点】血液；心脏和血管【解析】【分析】A.只有白细胞有细胞核；

B.红细胞的数量最多，可以运输氧气；

C.从主干流向分支的是动脉，从分支汇集到主干的是静脉；

D.若尾鳍色素较多，会遮挡视野，无法清晰观察血管和血液流动。

【解答】A.图甲中②是白细胞，白细胞是人体血细胞中唯一有细胞核的种类，功能是吞噬病菌，起到免疫防御作用，故A正确，不合题意；

B.图甲中③是红细胞，人体血液中红细胞的数量是最多的，红细胞富含血红蛋白，功能是运输氧气，故B正确，不合题意；

C.在图乙中，ab是从主干流向分支，属于动脉，动脉血液流速最快，故C错误，符合题意；

D.观察金鱼尾鳍时，若尾鳍色素较多，会遮挡视野，无法清晰观察血管和血液流动，因此应选择色素较少的尾鳍部位观察，故D正确，不合题意。

故选C。13．【答案】C【知识点】泌尿系统【解析】【分析】人体内产生的废物必须及时排出，否则会影响人体正常生命活动，甚至危及生命。人体排出尿，不仅出废物的且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能也有重要的作用。

【解答】A.为维持人体的正常生理活动，每天有一定量的水通过以下渠道损失：呼吸与汗水(平均约900mL)、尿液(平均约1500mL)、粪便(平均约100mL)，A错误。

B.人体获得水分的途径有食物中含的水、饮料中的水以及代谢水，B错误。

C.当体内盐含量过高时，肾脏就会产生含盐量较高的尿液，C正确。

D.若人摄入的糖分较多，胰岛素的分泌增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，不会进入尿液，D错误。

故选C。14．【答案】C【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】首先根据安培定则判断电磁铁的磁极方向，然后根据磁极之间的相互作用规律确定条形磁铁受到磁力的方向，然后根据弹簧长度的变化确定电磁铁磁场强弱的变化，最后根据影响电磁铁磁场强弱因素的知识分析调节方法即可。

【解答】根据安培定则可知，电流从螺线管下端流入，可判断螺线管上端为N极；上方条形磁铁下端也是N极，因此螺线管和条形磁铁是同名磁极相互排斥。

弹簧的长度等于原长减去排斥力的拉伸变化：排斥力越大，弹簧长度越短；排斥力越小，弹簧长度越长。因此题目要求“弹簧变短”，需要增大螺线管的磁性，增强排斥力。

A.开关S位置不动，电流不变，取出铁芯会使螺线管磁性减弱，排斥力减小，弹簧会变长，故A不符合要求；

B.开关S位置不动，滑片P向a端滑动，滑动变阻器接入电阻变大，电路电流变小，螺线管磁性减弱，排斥力减小，弹簧会变长，故B不符合要求；

C.开关拨到①位置，螺线管匝数增加；同时保持电流仍为I，匝数越多螺线管磁性越强，排斥力增大，弹簧会变短，故C符合要求；

D.开关拨到③位置，螺线管匝数减少；同时保持电流仍为I，匝数越少螺线管磁性越弱，排斥力减小，弹簧会变长，故D不符合要求。

故选C。15．【答案】C【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查【解析】【分析】A.实验过程中如果装置不能漏气，那么需要检查气密性；

B.根据控制变量法的要求判断；

C.根据液面高度变化确定瓶内气体的压强变化，弄清气体的温度变化即可；

D.根据图片分析是否能够比较保温效果。

【解答】A.在充入气体前，应检查装置气密性，防止装置漏气，故A正确不合题意；

B.根据控制变量法的要求可知，要判断CH4是否属于温室气体，甲、乙两广口瓶的体积应控制相同，故B正确不合题意；

C.若U形管右侧液面上升，则说明左侧瓶内气体的压强增大，即左侧瓶内气体温度更高，说明CH4是温室气体，故C错误符合题意；

D.若U形管右侧液面上升，说明CH4是温室气体，此装置能用于比较两种温室气体的保温效果，故D正确不合题意。

故选C。16．【答案】（1）动脉血（2）肾脏（3）肝糖原（4）毛细【知识点】血液循环【解析】【分析】（1）动脉血的二氧化碳含量减少，氧气含量增大；

（2）肾脏是人体的排泄器官，血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素等代谢废物会随尿液排出体外；

（3）当血液流经肝脏时，若血糖含量升高，肝脏可以将多余的葡萄糖合成为肝糖原储存起来；

（4）毛细血管是血液和组织器官进行物质交换的场所。

【解答】（1）血液流经肺部毛细血管时，会发生气体交换：二氧化碳从血液扩散进入肺泡，肺泡内的氧气扩散进入血液，因此血液中二氧化碳含量逐渐降低，和图中AB段含量下降的趋势一致。此时OC的血管依次为：肺动脉（OA）、肺部毛细血管（AB）、肺静脉（BC）。肺动脉中流静脉血，经过气体交换后，肺静脉（BC段）流动脉血。

故填：动脉血。

（2）肾脏是人体的排泄器官，血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素等代谢废物会随尿液排出体外，因此血液流经肾脏后尿素含量会明显降低，符合图中含量下降的趋势，因此OC为肾脏内的血管。

故填：肾脏。

（3）当血液流经肝脏时，若血糖含量升高，肝脏可以将多余的葡萄糖合成为肝糖原储存起来，当血糖浓度降低时，肝糖原又可以分解为葡萄糖补充血糖，维持血糖浓度的稳定。图中葡萄糖含量下降，说明肝脏储存葡萄糖，将葡萄糖合成肝糖原。

故填：肝糖原。

（4）血管分为动脉、毛细血管、静脉三种，血液在血管中的流动方向为：动脉→毛细血管→静脉。毛细血管是血液和组织器官进行物质交换的场所，血液流经毛细血管时，血液成分才会发生物质交换带来的含量变化，因此成分发生变化的AB段是毛细血管。

故填：毛细。17．【答案】（1）唾液（2）Y（3）小肠；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了消化面积（或小肠中有多种消化液、小肠长度长，约5~6米等）【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收【解析】【分析】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步分解为麦芽糖；除口腔外，小肠内的胰液和肠液中也含有消化淀粉的酶，继续分解淀粉；

（2）三大营养物质的消化起始部位不同：淀粉从口腔开始消化，蛋白质从胃开始消化，脂肪只能在小肠消化。

（3）根据图象确定三个曲线最终共同存在的位置，也就是消化的主要场所。根据小肠的结构特点分析解答。

【解答】（1）图甲①过程是淀粉初步分解为麦芽糖的过程，淀粉在口腔中开始初步消化，该过程的消化液是唾液，后续淀粉在小肠中也会继续被消化分解。

故填：唾液。

（2）图乙中，A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠：曲线X从A口腔就开始被消化，对应淀粉；曲线Y从C胃开始被消化，符合蛋白质的消化特点；曲线Z只在D小肠开始消化，对应脂肪。

故填：Y。

（3）①从图乙可以看出，X、Y、Z三种营养物质在D小肠处都被大量消化分解，最终彻底完成消化，因此消化的主要场所是小肠。

②肠适应消化的结构特点有很多，写出任意一条即可：小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增大了消化的面积；小肠内有多种消化液（胰液、肠液、胆汁等），可以消化糖类、蛋白质、脂肪；小肠很长，成人小肠长度约5-6米，足够提供充足的消化空间等。

故填：小肠；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了消化面积（或小肠中有多种消化液、小肠长度长，约5~6米等）。18．【答案】（1）①（2）Y【知识点】血液；泌尿系统【解析】【分析】（1）尿液的形成分为两个主要阶段：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用，根据图片分析解答；

（2）血浆的特点：既有葡萄糖，又含有大量蛋白质。原尿的特点：有葡萄糖，蛋白质含量极微，说明大分子蛋白质无法滤过到原尿中，只有小分子物质进入。尿液的特点：不含葡萄糖和蛋白质，只含有尿素，且尿素浓度最高。

【解答】（1）图乙是肾单位结构，其中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管。当血液流经①肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔内，形成原尿。因此完成滤过作用的结构是①肾小球。

故填：①。

（2）原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被肾小管重吸收回血液，尿素没有被重吸收，因此尿液中没有葡萄糖和蛋白质，尿素浓度最高，所以Y是尿液。

故填：Y。19．【答案】（1）大于（2）上升（3）保持瓶内气体温度不变【知识点】二力平衡的条件及其应用；大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系【解析】【分析】（1）对玻璃管内的水柱进行受力分析，根据p内=p外+ρ墨水gh比较瓶内和瓶外气压大小即可。

（2）根据大气压强随高度的变化规律，结合平衡式p内=p外+ρ墨水gh分析解答；

（3）封闭气体的压强还会受到温度的影响。

【解答】（1）对玻璃管内的红墨水进行受力分析：静止的红墨水受到瓶内空气向下的压强，同时受到外界大气压向上的压强，最终红墨水稳定在瓶内液面上方的位置，说明瓶内气压满足：p内=p外+ρ墨水gh，因此瓶内气压大于瓶外大气压。

故填：大于。

（2）大气压随海拔升高而减小，当气压计从山下拿到山上后，外界大气压p外减小，瓶内气压p内初始不变，根据p内=p外+ρ墨水gh可知，高度差h会增大，因此细玻璃管内的液柱高度会上升。这个现象也印证了大气压随海拔上升而减小的结论。

故填：上升。

（3）瓶内气体的气压会受温度影响：如果温度改变，瓶内气体热胀冷缩，会导致玻璃管液柱移动，干扰海拔（大气压）对实验的影响。因此除了要塞紧瓶塞防止漏气外，还需要控制外界温度不变，避免温度变化对实验结果产生干扰。

故填：保持瓶内气体温度不变。20．【答案】（1）切断线圈中的电流；持续转动（2）磁场太弱（或线圈正好处于平衡位置、摩擦力过大等，合理即可）（3）电磁感应；发电机【知识点】电磁感应；直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】（1）绝缘漆不导电，而刮去绝缘漆的位置可以导电。物体保持运动状态不变的性质叫惯性，据此分析电动机的工作过程。

（2）线圈不转动，可能是受到电磁力太弱，或者摩擦力太大，或者线圈处于平衡状位置；

（3）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流，这就是电磁感应现象，结合这个原理的应用解答。

【解答】（1）在这种自制直流电动机中，一端刮去全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮：当线圈转动到平衡位置附近时，带漆皮的一端的绝缘漆会接入电路，切断线圈中的电流，线圈由于惯性会越过平衡位置继续转动；越过平衡位置后，刮去漆皮的部分接入电路，线圈重新获得电流受力继续转动，这样就能保证线圈持续转动下去。

故填：切断线圈中的电流；持续转动。

（2）已知电路完好，闭合开关后线圈只抖动不转动，说明线圈受到受力，但无法持续转动，常见原因有：磁场太弱（线圈受到的安培力太小，无法克服阻力持续转动）、线圈初始位置刚好处于平衡位置、线圈引线轴与支架间摩擦力太大阻碍转动等。

故填：磁场太弱（或线圈正好处于平衡位置、摩擦力过大等）。

（3）去掉电源换成灵敏电流计，手动转动线圈，线圈在磁场中切割磁感线，电路中产生感应电流，使灵敏电流计偏转，这种现象叫做电磁感应现象；利用电磁感应原理发电的装置就是发电机，因此此时该装置相当于发电机。

故填：电磁感应；发电机。21．【答案】（1）吸气；收缩（2）二氧化碳；扩散【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换【解析】【分析】（1）吸气和呼气的本质是呼吸肌收缩舒张改变胸廓容积，进而改变肺内气压实现气体进出。（2）肺泡内的气体交换，气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。此时氧气进入肺泡，二氧化碳溢出二氧化碳气体，据此分析解答。

【解答】（1）根据图①可知，肋间肌和膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，胸廓容积扩大，肺随之扩张，外界气体进入肺，此为吸气过程。

故填：吸气；收缩。

（2）血液流经肺泡时，血液中二氧化碳浓度高于肺泡内二氧化碳浓度，因此血液中的二氧化碳扩散进入肺泡；肺泡中氧气浓度高于血液，氧气扩散进入血液。因此图中A是从血液进入肺泡，为二氧化碳，运输方式是气体扩散作用。

故填：二氧化碳；（气体）扩散22．【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气（2）P+（3）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【分析】（1）根据硫燃烧时放热，且二氧化硫有毒分析；

（2）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学表达式；

（3）根据红磷燃烧的现象解答。

【解答】（1）甲中是硫在氧气中燃烧，反应生成有毒的二氧化硫气体，二氧化硫是空气污染物，且二氧化硫可溶于水，能与水反应。因此集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止有毒的二氧化硫逸出污染空气。

故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。

（2）乙中是红磷在氧气中燃烧，红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学表达式为：P+O2→点燃P2O5。23．【答案】（1）H2（2）可以控制反应速率（或可控制药品加入量，节约药品）（3）从长颈漏斗向锥形瓶中加水，将装置内的氧气压入集气瓶中【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项【解析】【分析】（1）①根据反应物的状态和反应条件选择气体的发生装置，据此确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的化学方程式；

②根据实验室用过氧化氢制取氧气的实验步骤解答。

（2）分液漏斗上有可控制液体滴加的开关，据此分析；

（3）分液漏斗内残留部分过氧化氢溶液，可以想办法将其压入反应；或者增大瓶内气压，让导管内残留的氧气被收集起来。

【解答】（1）①A、B、C均为固液不加热型发生装置，对应实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气的反应，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解，生成水和氧气，则反应的化学表达式为：H2O2→MnO2H2O+O2↑。

故填：H224．【答案】（1）C（2）不变（3）向左【知识点】酶及其催化作用【解析】【分析】（1）探究温度对酶活性的影响时，必须先将酶和底物分别在预设温度下保温，使反应物达到设定温度后再混合，最后检测反应结果，避免混合后温度变化对实验结果造成干扰，据此确定实验步骤。

（2）酶是生物催化剂，催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质都不发生改变。

（3）根据胃蛋白酶适宜的pH值范围的变化分析解答。

【解答】（1）探究温度对酶活性影响的实验的步骤如下：

①向A、B、C三支试管中各注入稀淀粉溶液2毫升；

②向D、E、F三支试管中各注入新鲜的唾液淀粉酶溶液1毫升；

④将A、B、C三支试管分别放在不同的温度中水浴5分钟（如上表）；

⑤将D、E、F三支试管分别放在不同的温度中水浴5分钟（如上表）；⑥将D、E、F试管中的淀粉酶溶液依次倒入A、B、C三支试管，充分摇匀；

④将A、B、C三支试管分别放在不同的温度中水浴5分钟（如上表）；

③待溶液冷却后，向A、B、C三支试管中各滴1滴碘液，摇匀；

⑦观察实验现象。

即①②④⑤⑥④③⑦。

故选C。

（2）酶是生物催化剂，催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质都不发生改变。A试管温度为37℃，是淀粉酶的适宜温度，淀粉酶催化淀粉分解，自身不会被消耗，因此淀粉酶质量不变。

故填：不变。

25．【答案】（1）强（2）没有控制电流大小相同（没有控制变量）；C【知识点】实验探究的其他思想方法；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验【解析】【分析】（1）电磁铁的磁场越强，则吸引大头针的数量越多；

（2）①根据控制变量法的要求可知，探究通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系时应该只改变铁芯，而控制线圈匝数和电流大小相等。

②将不易直接观察的现象转化为容易观察到的现象，这种方法叫转换法，据此分析各个选项中使用的物理研究方法即可。

【解答】（1）通电螺线管的磁性强弱是看不见摸不着的物理量，实验中利用转换法，通过螺线管吸引大头针的数量来反映磁性强弱：吸引的大头针数量越多，说明螺线管的磁体吸附能力越强，磁性也就越强。

故填：强。

（2）①本实验的研究目的是探究通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系，根据控制变量法，实验中应当只改变“有无铁芯”这一个变量，控制其线圈匝数、电流大小都保持不变。本题操作中，插入铁芯后，将变阻器滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路电流变大，也就是实验中没有控制电流大小相同，不符合控制变量法的要求，是实验的明显错误。

故填：没有控制电流大小相同。

②本题中，将不易直接观察的通电螺线管磁性强弱，转换为容易观察的吸引大头针数量来反映，这种研究方法是转换法。

A.认识电压时用水压类比电压，这种方法是类比法，故A不符合要求；

B.用光线描述光的传播路径，光线是理想化模型，这种方法是建立物理模型法，故B不符合要求；

C.音叉是否振动不易直接观察，通过音叉接触水面溅起水花判断音叉振动，将不易观察的振动转换为容易观察的水花现象，属于转换法，故C符合要求；

D.研究电阻与长度关系时，保持横截面积、材料不变，只改变长度，这种方法是控制变量法，故D不符合要求。

故选C。26．【答案】（1）温度（2）A；B；C（3）MnO2；总；催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的总质量【知识点】制取氧气的原理；催化剂在化学反应中的作用【解析】【分析】（1）根据表格数据确定哪个因素发生改变即可；

（2）根据控制变量法的要求可知，除了探究的因素不同，其它因素都要控制相同；

（3）①根据图2分析三种催化剂在相同时间内生成氧气的体积大小即可；

②催化剂的作用是改变化学反应速率，不改变生成物的总质量，据此分析解答。

【解答】（1）本实验中，三次实验保持二氧化锰质量、过氧化氢溶液的浓度和体积完全相同，只改变了水浴温度，得到了不同的反应速率，因此本实验的探究变量是温度，即探究温度对过氧化氢分解生成氧气速率的影响。

故填：温度。

（2）本实验探究过氧化氢浓度对反应速率的影响，根据控制变量法的要求，除了“过氧化氢溶液浓度”这个自变量不同外，其他可能影响实验结果的无关变量都需要保持一致。催化剂的种类、催化剂的质量、水浴温度都属于无关变量，都需要保持相同，只有过氧化氢溶液浓度需要改变，

故选ABC。

（3）①相同时间内产生氧气的体积越大，说明催化效果越好。由图可知，相同时间下，加入二氧化锰时生成氧气的体积最大，反应速率最快，因此二氧化锰的催化效果最好。

②催化剂的作用是改变化学反应速率，不改变生成物的总质量；本实验中三份过氧化氢溶液的体积和浓度都完全相等，因此过氧化氢的总质量相同，最终分解生成氧气的总质量（总体积）一定相等，和催化剂种类无关。

故填：MnO2；总；催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的总质量。27．【答案】（1）呼吸（2）叶片B所处环境没有二氧化碳，叶片B不能进行光合作用合成淀粉（3）二氧化碳是光合作用的原料（4）适当提高二氧化碳浓度（或“适当延长光照时间”“适当增加光照强度”“合理灌溉”等）【知识点】科学探究的基本环节；光合作用的原料、条件和产物【解析】【分析】（1）植物的光合作用需要光照，在黑暗环境中无法进行光合作用，而呼吸作用需要消耗氧气和有机物，据此分析。

（2）碘液遇到淀粉会变成蓝色，植物的光合作用消化二氧化碳和水，生成有机物和氧气；

（3）氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体，据此分析A、B实验中哪个因素不同即可；

（4）影响光合作用的因素有二氧化碳浓度、光照强度、光照面积、温度等，据此分析解答。

【解答】（1）实验前将植物放在黑暗处一昼夜，植物无法进行光合作用，只进行呼吸作用，可以将叶片内原有的淀粉通过呼吸作用分解消耗尽，避免原有淀粉对实验结果造成干扰。

故填：呼吸。

（2）本实验的变量是二氧化碳，氢氧化钠溶液会吸收装置内的二氧化碳，叶片B缺少光合作用的原料，无法进行光合作用，不能合成淀粉，因此滴加碘液后不变蓝。

故填：叶片B所处环境没有二氧化碳，叶片B不能进行光合作用合成淀粉。

（3）叶片A装置内是清水，不吸收二氧化碳，可以进行光合作用合成淀粉，滴碘液变蓝；叶片B缺少二氧化碳，不能进行光合作用合成淀粉，滴碘液不变蓝。对照A、B的现象可得出实验结论：二氧化碳是光合作用的原料。

故填：二氧化碳是光合作用的