2027届海南省乐东思源高中物理高二第一学期期末检测试题含解析_第1页
2027届海南省乐东思源高中物理高二第一学期期末检测试题含解析_第2页
2027届海南省乐东思源高中物理高二第一学期期末检测试题含解析_第3页
2027届海南省乐东思源高中物理高二第一学期期末检测试题含解析_第4页
2027届海南省乐东思源高中物理高二第一学期期末检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027年海南省乐东思源高中物理高二第一学期期末检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、氢原子能级示意图如图所示,光子能量在1.63eV~3.10eV的光为可见光,要使处于基态(n=1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子,最少应给氢原子提供的能量为()A.12.09eV B.10.20eVC.1.89eV D.1.5leV2、对下列物理公式的理解,其中正确的是()A.由公式φ=ЕP/q可知,静电场中某点的电势φ是由放入该点的点电荷所具有的电势能ЕP和该电荷电量q所决定的B.由公式R=U/I可知,导体的电阻R由它两端的电压U和它当中通过的电流I决定C.由公式E=kQ/r2可知,点电荷Q在距其r处产生的电场强度E由场源电荷电量Q和距场源电荷的距离r决定D.由公式C=可知,电容器的电容C由电容器所带电荷量Q和两极板间的电势差U决定3、如图所示,是一个说明示波管工作原理的示意图,电子经过电压U1加速后以速度v0垂直进入偏转电场,离开电场时的偏转量是h,两平行板的距离为d,电势差为U2,板长为L,为了提高示波管的灵敏度(每单位电压引起的偏转量)可采用的方法是()A.增大两板间的电势差U2B.尽可能使板长L短些C.尽可能使板间距离d小一些D.使加速电压U1升高一些4、若在一半径为r,单位长度带电荷量为q(q>0)的均匀带电圆环上有一个很小的缺口Δl(且Δl≪r),如图所示,则圆心处的场强大小为()A. B.C. D.5、真空中有两个静止的点电荷,若保持它们之间的距离不变,而把它们的电荷量都变变为原来的2倍,则两电荷间的库仑力将变为原来的多少倍()A.2倍 B.4倍C.8倍 D.16倍6、a、b、c、d是匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形的四个顶点.电场线与矩形所在的平面平行.已知a点的电势是20V,b点的电势是24V,d点的电势是4V,如图.由此可知,c点的电势为()A.4V B.8VC.12V D.24V二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图是研究平行板电容器电容大小的因素的实验装置,在整个实验过程中,如果保持电容器的带电荷量Q不变,下面的操作中将使静电计指针张角变大的是()A.仅将M板水平向左平移远离N板B.在M、N之间插入玻璃板C将M板向下平移D.在M、N之间紧靠M插入有一定厚度的金属板8、如图所示,用静电计测量带电的平行板电容器两极板(相互正对)间的电势差时,保持平行板电容器两极板距离不变,若把B极板向上移动少许,则()A.电容器的电容不变B.两极板间的电场强度变大C.静电计的张角增大D.两极板所带的电荷量增大9、在物理学发展过程中,许多物理学家做出了杰出贡献,下列说法中正确的是()A.安培首先总结了电路中电流与电压和电阻的关系B.奥斯特首先发现了电磁感应现象C.库仑在前人工作的基础上,通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律D.法拉第提出了电场的概念,并首先用电场线形象地描述电场10、如图所示,虚线是带电粒子在电场中运动的径迹,不考虑重力和空气阻力,粒子在由电场中的A点运动到B点的过程中,以下判断正确的是()A.粒子带负电B.粒子在A点受到的电场力的大小比在B点受到的大C.粒子在A点的动能比在B点的动能大D.粒子在A点的电势能比在B点的电势能大三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)用如图甲所示的电路测定一电池组的电动势与内电阻(1)用笔画线代替导线在图乙中完成实物连接图_______;如图甲所示,在闭合开关之前为防止电表过载而移动滑动变阻器的滑动头应移到滑动变阻器____处(填“左端”或“右端”)(2)由图丙可知:该电池组的电动势E=_____V,内阻r=_____Ω.(均保留两位有效数字)(3)用上述实验方案测定的误差来源是__________造成的(选填“电流表内阻分压”或“电压表内阻分流”)12.(12分)如图所示的螺旋测微器的读数是__________四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)ABC表示竖直放在电场强度为E=104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道,其中轨道的BC部分是半径为R的圆环,轨道的水平部分与半圆环相切.A为水平轨道上的一点,而且AB=R=0.2m,把一质量m=0.1kg,带电量为q=+C的小球,放在A点由静止释放后,求:(g=10m/s2)(1)小球到达C点的速度大小(2)小球在C点时,轨道受到的压力大小14.(16分)如图,两根间距为L=0.5m的平行光滑金属导轨间接有电动势E=3V、内阻r=1Ω的电源,导轨平面与水平面间的夹角θ=37°.金属杆ab垂直导轨放置,质量m=0.2kg.导轨与金属杆接触良好且金属杆与导轨电阻均不计,整个装置处于竖直向上的匀强磁场中.当R0=1Ω时,金属杆ab刚好处于静止状态,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8(1)求磁感应强度B的大小;(2)若保持B的大小不变而将方向改为垂直于斜面向上,求金属杆的加速度15.(12分)如图所示,水平放置的两块长直平行金属板a、b相距d=0.10m,a、b间的电场强度为E=5.0×105N/C,b板下方整个空间存在着磁感应强度大小为B=6.0T、方向垂直纸面向里的匀强磁场.今有一质量为m=4.8×10-25kg、电荷量为q=1.6×10-18C的带正电的粒子(不计重力),从贴近a板的左端以v0=1.0×106m/s的初速度水平射入匀强电场,刚好从狭缝P处穿过b板而垂直进入匀强磁场,最后粒子回到b板的Q处(图中未画出).求P、Q之间的距离L

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】由题意可知,基态(n=1)氢原子被激发后,至少被激发到n=3能级后,跃迁才可能产生能量在1.63eV~3.10eV的可见光.故.故本题选A2、C【解析】所谓比值定义法,就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法.比如①物质密度②电阻③场强④磁通密度⑤电势差等.一般地,比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性,它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变,如确定的电场中的某一点的场强就不随q、F而变.当然用来定义的物理量也有一定的条件,如q为点电荷,S为垂直放置于匀强磁场中的一个面积等.类似的比值还有:压强,速度,功率等等静电场中某点的电势φ由电场本身决定,与试探电荷无关,A错误;由欧姆定律公式可知,属于比值定义法,导体的电阻R与两端电压U,及流过的电流I无关,故B错误;由公式可知,Q是形成此电场的点电荷的电量,r是该点距Q的距离,因此点电荷Q在距其r处产生的电场强度E由场源电荷电量Q和距场源电荷的距离r决定,C正确;电容器的电容C由电容器本身决定,与试探电荷无关,D错误3、C【解析】带电粒子加速时应满足带电粒子偏转时,由类平抛规律,应满足:解得联立以上各式可得则由公式可得,应使板长长一点,板间距d小一点,同时也可以使U1小一些,故C正确。故选C。4、C【解析】把缺口处填补为完整的圆,则填补上的小圆弧带电荷量q′=Δlq由于Δl≪r,故可视为点电荷,它在O点产生的场强为:由对称性可知整个圆环在O点的场强E合=0则存在缺口时在O点的场强大小E=E′即故选C5、B【解析】根据库仑定理可得保持它们之间的距离不变,而把它们的电荷量都变变为原来的2倍,则故选B。6、B【解析】根据在匀强电场中将某一线段等分同时就将该线段两端的电势差等分将线段bd五等分,如图所示,则Ube=Ubd=×(24-4)=4v,故Ube=φb-φe=4v,故φf-φd=4v,故φe=24-4=20v.φf=8v.故φa=φe,连接cf,则cf∥ae,故c点的电势φc=φf=8v.故B正确.故选B考点:电势【名师点睛】①在匀强电场中将某一线段等分同时就将该线段两端的电势差等分;②在匀强电场中电场线平行且均匀分布故等势线平行且均匀分布.以上两点是解决此类题目的金钥匙二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】由题意,电容器所带电量Q保持不变,静电计指针张角变大,板间电势差U变大,由C=Q/U分析电容C如何变化,根据进行分析【详解】由题意,电容器所带电量Q保持不变,静电计指针张角变大,板间电势差U变大,由C=Q/U分析可知,电容C应变小,根据分析可知,应减小正对面积,增大板间距离、或减小电介质;仅将M板水平向左平移远离N板,增大间距,导致电容C变小,故A正确;在M、N之间插入玻璃板,增大电介质,导致电容C变大,故B错误;将M板向下平移,则减小正对面积,导致电容C变小,故C正确;将M、N之间紧靠M插入有一定厚度的金属板,相当于减小d,则电容C增大,故D错误.故选AC.【点睛】本题考查电容器的动态分析问题,对于电容器的动态变化问题,关键要抓住不变量,根据电容的定义式和决定式进行分析8、BC【解析】将B板竖直向上平移,两板正对面积减小,由分析可知电容减小,而电容器的电量不变,根据可知板间电压增大,则静电计指针张角增大,根据可知,d不变,故电场强度增大,故BC正确,AD错误。故选BC。【点睛】静电计指针的张角反应电容器两端间电势差的变化,抓住电容器带电量不变,根据,通过电容的变化,判断电势差的变化,根据判断电场强度的变化。9、CD【解析】A.欧姆首先总结了电路中电流与电压和电阻的关系,这个关系成为欧姆定律,故A错误;B.奥斯特发现了电流周围存在磁场,即电流的磁效应,法拉第发现了磁能产生电,发现了电磁感应现象,故B错误;C.库仑在前人工作的基础上,通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律;故C正确;D.法拉第提出了电场的概念,并首先用电场线形象地描述电场;故D正确;故选CD。10、ABC【解析】电场线密的地方电场的强度大,电场线疏的地方电场的强度小,沿电场线的方向,电势降低,电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增加;【详解】A、物体做曲线运动的时候,受到的合力的方向指向物体运动轨迹的弯曲的内侧,由此可知,该粒子受到的电场力的方向是向左的,与电场线的方向相反,所以是负电荷,所以A正确;B、电场线密的地方电场的强度大,电场线疏的地方电场的强度小,A点的电场线密,所以粒子在A点时受到的电场力的大小比在B点受到的大,所以B正确;C、负电荷受到的电场力是向左的,但是粒子的运动的方向是向右的,此时电场力做负功,动能减小,电势能要增加,所以C正确,D错误【点睛】本题就是考查学生基础知识的掌握,加强基础知识的学习,掌握住电场线的特点,即可解决本题三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、①.(1)如图:②.左端③.(2)4.5④.1.5⑤.(3)电压表内阻分流【解析】(2)根据滑动变阻器的接法确定滑片的位置(3)根据坐标系中描出的点作出图象;电源的U-I图象与纵轴交点坐标值是电源电动势,图象斜率的绝对值是电源内阻根据电路结构确定产生误差的原因.【详解】(1)电路连接如图;在闭合开关之前为防止电表过载而移动滑动变阻器的滑动头应移到滑动变阻器左端处;(2)由图象可知,图象与纵轴交点坐标值是4.5,则电源电动势E=4.5V,电源内阻;(3)用上述实验方案测定的误差来源是电压表内阻分流造成的;【点睛】滑动变阻器采用限流接法时,闭合开关前,滑片应置于阻值最大位置,滑动变阻器采用分压接法时,闭合开关前,滑片应置于分压电路分压最小的位置.要掌握应用图象法处理实验数据的方法12、【解析】螺旋测微器的读数是0.01mm×37.6=0.376mm.四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)(2)3N【解析】(1)设小球在C点的速度大小是vC,则对于小球由A→C的过程中,由动能定理得:解得:(2)小球在C点时受力分析如图由牛顿第二定律得:解得:由牛顿第三定律可知,小球对轨道压力:NC′=NC=3N14、(1)2T;(2)1.5m/s2,方向沿斜面向上【解析】(1)当R0=1Ω时,根据闭合电路的欧姆定律求解电流强度,由平衡条件求解磁感应强度;(2)若保持B的大小不变而将方向改为垂直于斜面向上,此时安培力的方向沿斜面向上,根据牛顿第二定律求解加速度大小【详解】(1)当R0=1Ω时,根据闭

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论